Új Szó, 1971. május (24. évfolyam, 102-127. szám)

1971-05-02 / 17. szám, Vasárnapi Új Szó

mindenről i UUD A szabadság különös esetei PÓTSZABADSÁG A bányászoknak, akik egész évben felszín alatt vagy folyosó, 111. tárnahaj­tásnál dolgoztak, egyheti pótszabadságra van igényük. Ha csak az év egy részében végeztek ilyen munkát, min­den 25 munkanap után a pótszabadság 1 tizenketted része jár. A végrehajtási rendelet 13. §-a tartalmazza azon más foglalkozások fel­sorolását, ahol a dolgozókat a munka veszélyessége miatt azonos mértékben szintén pótszabadság illeti meg (pl. a járvány- és infekciós osz­tályok dolgozói). A SZABADSÁG MEGKEZDÉSE A dolgozók szabadságter­vét a munkaadó vállalat ve­zetője az üzemi bizottság beleegyezésével állapítja meg. A szabadságot redsze­rint egyhuzamban kell ki­venni. Ha kivételesen enge­délyezték a szabadságnak részletekben való kivételét, minden dolgozónak minimá­lisan egy, a fiatalkorú dol­gozónak két hetet kell egy­folytában kivennie. A törvény újdonsága, hogy meg kell téríteni a dolgozó kiadásait, ha a vállalat az előre kijelölt szabadságot el­halasztotta, vagy arról a dolgozót visszahívta. A szabadságot rendszerint a naptári év végéig kell ki­venni, csak sürgős üzemel­tetési okokból halasztható a szabadság megadása a kö­vetkező naptári év április 30-ig. Ha ez nem lenne le­hetséges, a vállalat köteles a ki nem vett szabadságért pénzbeli kártérítést adni. A munkaadó vállalat kö­teles eleget tenni női dolgo­zója azon kérelmének, hogy szabadságát közvetlenül a szülési (anyasági) szabadság eltelte után kívánja kivenni. A SZABADSÁG MEGSZAKÍ­TÁSA A szabadságot megszakít­ja a katonai szolgálat, a munkaképtelenség, 111. a szülési szabadság. Ha a fi­zetett munkaszüneti nap a szabadság ideje alatt a dol­gozó egyébkénti munkanap­jára esik, ez a nap nem szá­mít be a szabadság idejé­be. A pótszabadidőt (a csúsztatott szabadot) nem szabad a szabadság idejére kijelölni. A MUNKAVISZONY MEG­SZÜNTETÉSÉNEK HATÁSA A SZABADSÁGRA ' Állásváltoztatás esetén a dolgozónak mindegyik mun­kaadójával szemben a le­dolgozott időnek megfelelő aránylagos szabadságra van igénye. Az öregségi vagy rokkantsági nyugdíjba vonu­ló dolgozónak, a terhesség vagy a gyermekről való gon doskodás miatt munkaviszo­nyát megszüntető női dol­gozónak akkor is igénye van aránylagos szabadságra, ha a kérdéses naptári évben "nem dolgozott le 75 munka­napot. A munkaviszony azonnali hatállyal való megszünteté­se esetén a dolgozó az el­bocsátó vállalattal szemben az aránylagos szabadságra való igényét elveszíti. Ha a dolgozó állást változtat, s egyébként teljesítette az elő­írt várakozási időt, a két munkaadó megegyezése alapján bármelyikük az egész szabadságot engedé­lyezheti (kölcsönös elszámo­lási kötelezettség mellett). AZ IDÉNY- ÉS KAMPÁNY­DOLGOZÓK SZABADSÁGA Az idény- és kampánydol­gozóknak minden ledolgo­zott 25 munkanap után az egyébként járó szabadság 1 tizenketted részének pénz­beli megtérítése jár. TOVÁBBI SZABADSÁG A végrehajtási rendelet 18. §-a 2. bekezdése értel­mében az építészeti, konst­rukciós szakmában, mező­és erdőgazdaságokban dol­gozóknak, ha munkájukra az időjárási viszonyok ha­tással vannak, és szabadsá­gukat télen veszik ki, a sza­badság minden egyes hete után kétnapi további sza­badságra van igényük, leg­feljebb azonban évi egy hét terjedelemben. Dr. Földes József A TANULÁS PROBLÉMÁI Egy elsős intelligenciája — Az enyém még nem töl­tötte be a 6. évét, de már beíratom az iskolába — mondja sok szülő, félve, hogy talán gyermeke valamit veszít, ha 6 és 1/2 éves korá­ban, vagy még később megy iskolába. Az iskolai rendsza­bályok amúgy sem engedé­lyezik a 6 évnél fiatalabb gyermekek beíratását. Nem ritka eset, hogy még a 6. évét betöltő gyermek sem érte el azt a szellemi fejlettséget, hogy iskolába járjon. Ezt a szülők szégyel­lik, és helytelenül cseleksze­nek, ha ennek tudatában mégis beíratják az iskolába. Itt aztán gyermekük, fejlet­tebb társai mellett, nem bír­ja az „Iramot", nem tud lé­pést tartani a tananyaggal, és egész iskolai tanulmányai folyamán rossz tanuló lesz, esetleg megbukik. Volt már viszont nem egy példa arra is, hogy a tanuló „idejében" — tehát az 1. vagy 2. osz­tályban bukott meg. Ennek megismétlése után, ha nem is kitűnő, de közepes tanu­ló lett. Hogy az ilyen kellemetlen helyzeteket elkerüljük, pró­báljunk megoldatni gyerme­künkkel még beíratás, vagy szeptember 1. előtt néhány feladatot, melyből megtud­hatjuk, megállja-e helyét az iskolában. Úgy is néhány napon belül a „kíváncsi" ta­nító próbára teszi az 1. osz­tályosok tudását hasonló fel­adatokkal: 1. Bizonyos tárgyak rneg­számolása (10-ig) az ujjuk használata nélkül, csupán egyszeri ránézéssel; 2. Labda, olló, villa, ház, vagy más tárgyak lerajzolá­sa emlékezetből; 3. Hasonló nemű tárgyak méreteinek megkülönbözte­tése. Mi magasabb, mi ne­hezebb, mi több, nagyobb? 4. Mi tartozik egymáshoz a képen — a tyúk a tojás­hoz, a kutya a macskához, a fa a házhoz vagy a kert­hez? 5. Mit ábrázolnak külön­böző ismert tárgyak képei, ki tudja-e ezeket ollóval nyírni, lerajzolni? Ha gyermekünk képes e feladatok megoldására, meg­állja helyét az iskolában is. Ne feledkezzünk meg az illemről sel A köszönés, amit már pici korától meg­tanult, most váljon termé-­szetes tiszteletadássá min­den ismerőssel szemben. Ta­nítsuk meg őt az idősebbek előtt szépen, egyenesen áll­ni, értelmesen felelni a kér­désekre, valamint a legalap­vetőbb higiéniai tudnivalók­ra is. Jólneveltsége és in­telligenciája az első napok­ban megnyeri majd a tanító tetszését is. Bellus Imre A Szlovák Tanítók Ének­kara az idén ünnepli megala­kulásának 50. évfordulóját. Erről a mbi'e'imról a Szö­vetségi Távösszeköttetési Mi­nisztérium sem feledkezett meg. Április 27-én 30 fillé­res címletű alkalmi bélyeg kiadásával emiékezett meg erről a kulturális jubileum­ról. A bélyeg egy szimboli­kus énekesfejet ábrázol. A rajz felirata: Päťdesiate vý- ročie speváckeho zboru slo- venských učiteľov. A bélyeg fekete—piros—kék—okker < színnyomással készült. A képfelület 23X30 mm. A bé­lyeget Albín Brunovský ter­vezte, a vésnöki kivitelezés Josef Herüík munkája. Egy nappal a bélyeg ki­bocsátása előtt megjelent a fekete—szürkészöld —kék­lila színyomású 6 koronás címletű postabélyeg, amely részét képezi a népi építő­művészeti alkotásokat ábrá­zoló sorozatnak. Ez a bé­lyeg árvái motívumú fahá­zat ábrázol. A bélyeget Ja­roslav Lukavský festőmű­vész tervezte, a mérnöki ki­vitelezés pedig Ladisüav Jir ka munkája. ORVOS A CSALÁDBAN Antibiotikum kezelés Részletes vizsgálatok igazolták, hogy a rezisz­tens kórokozók (gyógyszer­rel szemben ellenálló) el­szaporodását kisebb rész­ben maga az antibiotikum okozza, nagyobb részben viszont az antibiotikum helytelen alkalmazása idé­zi elő. A feleslegesen, vagy nem megfelelő mennyiség­ben szedett antibiotikum a rezisztens baktériumok el­szaporodását a szervezeten belül is nagymértékben elősegíti, és ilyenkor a be­tegséget nemhogy meggyó­gyítaná, hanem súlyosbít­ja. Például influenzavírus okozta fertőzés esetén or­vosi rendelet nélkül sze­dett antibiotikum a vírust nem pusztítja el, viszont a szervezetben az antibioti­kumra érzékeny mikroor­ganizmusok (baktériumok) elpusztulnak, és helyüket a gyakian sokkal veszélye­sebb rezisztensek foglal­ják el. Az említett példában az influenzához társuló szö­vődményt (komplikációt) az antibiotikum szedése elősegítheti ahelyett, hogy gyógyítaná. Az antibiotikum-kezelés irányelveit a következők­ben foglalhatjuk össze: az antibotikum legyen hatá­sos a betegséget előidéző kórokozóval szemben. A szervezetbe megfelelő mennyiségű antibiotikum jusson be, mely kellő tö­ménységben tudja kifej­teni hatását a kórokozók­kal szemben és nem okoz­za a rezisztens törzsek ki­alakulását. A kezelés any­nyi ideig tartson, hogy az érzékeny kórokozók mind elpusztuljanak. Ez annyit jelent, hogy a betegség tü­neteinek a megszűnése után még legalább három napig kell szedni a gyógy­szert. Ha ezeket az irány­elveket nem tartjuk be, akkor a látszat azt mutat­ja, hogy a rövid ideig sze­dett antibiotikumtól a szer­vezet már meggyógyult és sokan abbahagyják annak szedését. A valóság viszont egészen más; a baktériu­mok legyengültek csak, mert mielőtt elpusztultak volna, már a beteg abba­hagyta az antibiotikum sze­dését. Ezek a legyengült baktériumok azután újra felerősödnek és már ma­gukban hordják az ellen­állást az antibiotikumok­kal szemben. Vagyis re­zisztensek lettek és egy hasonló jellegű lebetege­désnél ezek a rezisztens törzsek virulensek, aktí­vaj< lesznek és már hiába fogja szedni a beteg az antibiotikumokat, mert i zek a törzsek nem rea­gálnak rá. Ezt a kellemetlen álla­potot ihaguk a betegek okozzák azzal, hogy gyer­meküknek, vagy saját ma­guknak beadnak — orvosi rendelet nélkül — egypár penicillint, vagy más an­tibiotikumot, „mert van otthon". Ez annyit jelent, hogy már az előző beteg­ségnél sem szedte he az orvos által felírt adagot, azért maradt meg. Sokszor látjuk, hogy még fejfájás­ra is vesznek be egy peni­cillin tablettát. - Az antibiotikumok ilyen helytelen- szedése melleit mindig több és több re­zisztens baktériumtörzs alakul ki és a szervezet természetes ellánállása is csökken a baktérimokkal szemben. Az antibiotiku­mok szedését szigorúan csak az orvos javaslatára kezdjük el. Dr. Skuta Kálmán Ezermester A legtöbb háztartásban a zárak és csapok megjaví­tásán kívül szinte állan­dóan akad valamilyen ja­vítani való bútor, lakásbe­rendezés, vagy esetleg ma­gunk barkácsolunk régi bútorból újat. Ehhez elen­gedhetetlenül szükségünk van szerszámokra. Szeren­csés az a barkácsoló, aki­nek van egy kis helye (pincében, kamrában stb. J házi műhely berendezésé­re. Ezeknek azt ajánljuk, készítsenek egy munkaasz­talt. Továbbá az asztalos­munkához legszükségesebb következő szerszámokat vegyék meg: Egy nagyobb és egy ki­sebb gyalut, egy keretes fűrészt, egy ún. „rókafar­kú" fűrészt, egy keret nél­küli, illesztő fűrészt és a finomabb munkákhoz lombfűrészt. Szükségük lesz még ráspolyra és re­szelőre is. A kettő között az a különbség, hogy a ráspoly felületén apró kis hegyes fogak végzik a for­gácsolást, a reszelőnél pe­dig az acél anyagába kar­colt ferde, párhuzamos ro­vátkák; az utóbbi fino­mabbra reszelt felületet eredményez. A kisebb és nagyobb kalapácsokon, fo­gókon kívül nélkülözhetet­lenek a különféle méretű kézi fúrók, és nagyon jó, ha van egy villanyfúrónk is (bár az utóbbi nélkül ls nyugodtan barkácsolha­tunk). Famunkához ad­míg nem szerzünk be ele­gendő mennyiségű, külön­böző méretű és fajtájú fá­dig ne is lássunk hozzá, csvart, ilyenek: a süllyesz­tett fejű, a félgömbölyű fe­Továbbá vegyünk bognár­szöget és lapos fejű szöget jű és a lencsefejű csavar, is. A még hiányzó holmi­kat apránként beszerezhet jük i v ni ü uim

Next

/
Thumbnails
Contents