Új Szó, 1970. november (23. évfolyam, 260-284. szám)

1970-11-01 / 44. szám, Vasárnapi Új Szó

| MELYIKET A SO K EZE RBŐL? KI LEHET ORVOS? TÁNCISKOLARAJT I A karmester újra és ú/ra felemeli pálcáját . . . „Szabad kérnem?" Zavar, szégyenkező mosoly, ártatlan várakozás és nem­egyszer . .. csalódás ... Ön milyen ruhát viselt, amikor először átlépte a tánciskola küszöbét? — Gyöngyszürkét, könnyű anyagból. Ha azonban 111a vinném tánciskolába a lá­nyomat, akkor bosszú, feke­te ruhát ajánlanék neki, fe­hér szatén béléssel és a nyak alatt egy nagy rózsa­szín maslival. Mi lett később a szürke ru­ha sorsa? — A inai napig is hor­dom . . . Gyakran öltözik a tévé ré­szére gálába. Biztosan tud hát néhány gyakrolati taná csot adni az egyszerű öltöz­ködésre? ... — Azok a lányok, akik va­lamikor 30 éves asszonyo­kat csináltak magukból, tu­lajdonképp régimódiak vol tak. A mai divat ismét az elegancia irányába halad, emellett azonban a fiatalos jellegét is megőrzi. Minden esetre nevetséges, ha egy negyvenéves asszony úgy öltözik akár egy húszéves bakfis. A divat nem álarcos­bál! Ezért elsősorban min­denkinek egy tükröt java­solok . .. Mind a fiatalok­nak, mind a Közé|»korosz­tálynak. Tegyük föl: 'iatalok, kar­csúak vagyunk ... — Ebben az esetben a pasztell színeket ajánlóin. Különösén a fehér tetszetős. de a világos lila, a borsó­zöld és a rózsaszín szintén nagyon alkalmas színek. Az én alapelvem: ha vásárlók magamnak valamit, akkor megkérdem önmagamtól, va­jon egy húsz évvel idősebb asszony is ugyanezt szemel­né-e ki magának?... Ha úgy találom, hogy igen — akkor inkább valami mást választok ... És a vonalak? — A lányok gyakran öl­töznek a tánciskolába egy­szerű nyári ruhába. Ez nem helyes. Igaz, minden táncó­rára nem vehetünk új ruhát, de két-három darabot válto­gathatunk, sőt, ezeket külön böző hímezésekkel, diszíté sekkel, a hajviselet megvál toztatásával alkalomról ai­alkalomra „újjá" is varázsol­hatjuk. Aki inkább a sportos öltözéket kedveli, az ügyel­jen a zsebekre, inanzsetták ra és ne feledkezzen meg az övről. S aki talán nem kívána tos súlyfelesleggel bajlódik? — A jó tervező, az ötlet gazdag ember minden hely zetből kiutat talál. Ha a kel leiénél több kilóval rendel kezünk úgy kerüljük a divat szélsőségeit, az áttetsző anyagokat ós a romantikus elemeket öltözködésünkben. Maradjunk az egyszerű sza­básmintáknál s a nem gyű­rődő, jó minőségű anyagok nál. Érdekes vállalkozás — értékes ajándék Vaunak szakinak, amelyeket nem elég „kitanulni". Végzé siikhöz hivatásérzetre van szükség. Ilyen az orvosi pálya is Dr. |án Svoreii, a komáromi kórház belgyógyászati részle­gének sok tapasztalattal és nagy szaktudással rendelkező osztályvezető főorvosa egyik beszélgetésünk alkalmával ezt mondta az orvosi pályáról: „Ezt a munkát nem lehet mes­terségszerűen végezni. Aki nem érez magában hivatást, eszébe ne jusson az orvosi fakultásra jelentkezni!" Hát igen. Az orvosnak mindig készenlétben kell állnia, soha nem lehet „magánember", nem­egyszer éjszaka az ágyból „ug­rasztják ki", esőben, hóvihar­ban kell mennie, ha beteghez hívják. Ezzel szemben semmi­vel sem pótolható, felemelő ér­zést jelent számára, ha egyik vagy másik embertársa éppen az ő szakszerű beavatkozása révén nyerte vissza egészségét és folytathatja a szakmáját. Azokat a fiatalokat, akik hi­vatást éreznek az orvosi pálya iránt, a cikk bevezető sorai biztos, hogy ném tántorítják el azon elhatározásuktól, hogy or­vosok lesznek, az írás másik ré­sze pedig mag jOüuan elmélyíti bennük elhatározásukat. Novembert mutat a naptár, még egy-két hónap és máris el érkeznek a középiskolák vég­zős diákjai életük egyik legfon­tosabb „keresztútjához", ahol dönteniük kell: hová, inerre? Akik az elmondottak után ked­ve' éreznek az orvosi pályához, egyetemet kell végezniük. Az alábbiakban röviden összefog­laljuk, hogyan is lehet valaki orvos. Ezt a sok tudást igénylő szak­mát mindenekelőtt az olyan fiataloknak ajánlhatjuk, akik a középiskolát kiváló vagy leg­alábbis jó eredménnyel fejezték be és érdeklődnek a természet­tudományok iránt. Akik a kö­zépiskolán latin nyelvet tanul­tak, ennek nagy hasznát veszik majd az egyetemen. Az orvosi fakultás hallgatói­nak először is meg keli tanul­niuk tanulni. Nem kevesebb, mint 30 000 oldalt kitevő anya­got kell elsajátítaniuk. Ehhez pedig a középiskolán jól bevált tanulási módszerek nem elegen dők. Az orvostudomány fejlődé­sével természetesen „lépést tar­tanak" mindazok a tudomány­ágazatok, amelyek közvetlenül vagy közvetve kapcsolódnak a A tó. „medicinához". Gondolunk itt mindenekelőtt a fizikára, elekt­rotechnikára, kémiára és a ma­tematikára. Sok új mérő- és el­lenőrző műszert használ ma már az orvos. Ezeknek a keze­lését, működési elvüket tökéle tesen el kell sajátítaniuk az or­vostanhallgatóknak. Néhány év­tizeddel ezelőtt a szív a sebész számára „tabu" terület volt. tna pedig napirenden végeznek korrekciót a meghibásodott billentyűkön és sok más szív­bajt gyógyítanak műtéti beavat­kozással. Az elmondottakból kitűnik, hogy nagy fába vágja a fejszé jét, aki az orvosi pályát választ­ja. De aki ezek után is kedvet és főleg hivatást érez a szak­ma iránt, az jelentkezzék az egyetemre, S ha leteszi a felvé.­teli vizsgát, elmondhatja, hogy az első komoly akadályon már túljutott. A többi majd a hátra­levő évek folyamán derül ki. (k. I.) Lapunkban is hírt adtunk már aról, hogy egy tulajdon negyven napig tartó utazást tettek a Vág folyón a Szlová­kiai Szocialista Ifjúsági Szövet­ség és a Smena szerkesztőségé­nek dolgozói. Útközben felke­resték az egykori ifjúsági épí­tőtáborok színhelyeit is. A mint­egy öt méter hosszú és két mé­ter széles tutajt most, az uta­zás befejeztével az épülőben le­vő kovácspataki nemzetközi pionírtábornak ajándékozták. Németh István Példás katona A katona élete soha sem volt könnyű, bár vidámnak e. változatosnak mondható. A helytállás oka azon múlik, hogy a katonáskodó fiatalember milyen mértékben vállalja azo kat a feladatokat, amelyek — a haditechnika fejlődésébe arányosan — egyre igényesebbek. Tóth Béla Bodrogszögből származik. Otthon géplakato:-., ő vállalta a feladatok példás teljesítését. Tökéletesen el sajátította a szolgálati nyelvet, hadászati, politikai és szak rrwii Ismeretekre telt szert. Kétesztedős katonáskodása idején szakaszvezetői rangot szerzett és „Példás katona" jelvénnyel is kitüntették. Molesiky Árpád Ä' Í 3 * 0 í" t * t 9 A *> n mm 1° X H X n * tf f ti X f) X <t x tt x *o zt x ZZ Z3 x x ii iS X Zt R X n zt x 19 ÍO X M 31 >2 x 35 x 3í ff x tr 31 x 3Í +0 x *í t2 x « X x x H *r X it -w x x ií> n X iZ E X si si x ff se X 0 x sr £ gy csikorgó téli éjjel zsákmányért indult a ró­ka. Inalt, loholt, egyszer csak kjkaskukorékolást hallott. Ta­nya volt a közelben, a tanya udvarán egy magas cseresznye­fa, annak az ágán üldögélt a kakas, és kukorékolt egész éj­jel. Odasompolygott a róka a fa tövébe, s felszólt hízelkedve: — Nagy jó uram, kakas, mit énekelsz ezen a hideg, sötét éj­szukán? Felelt a kakas nagy gőgösen: — A nap eljövetelét hirde­tem, mert olyan a természetem, hogij előre megérzem a köze­ledtét! Álmélkodott a róka nagy ra vaszul: — O, kakas, nagy uram, ki­csoda vagy te, hogy a jövőbe ííiísz? — aztán táncra kereke­dett a fa tövében. Megkérdezte a kakas: TRÜKK A KÖBÖN Megkérem valamelyik társamat, hogy egy kétjegyű számot emel­jen köbre, azaz szorozzon meg egy kétjegyű számot kétszer ön­magával (pl. 27 X 27 X 27). Ha el­végezte a műveletet, közölje a végeredményt, s én abból azon­nal megmondom, milyen számot emelt köbre! Nézzük ennek a rendkívül ha­tásos mutatványnak a magyará­zatát: Amikor barátom bemondja a végeredményt (a példa szerint 27X27X27 = 19683), én ezt a szá­-not kettéosztom: leválasztom az ioisó három számot (ez a 663), s külön veszem az előtte levő I.UUWIG BKCHSTEIN: A KAKAS MEG A RÓKA számokat, ami egy-, kettő- vagy háromjegyű. (A mi esetünkben kétjegyű: 19). Ebből kapom meg a néző által beszorzott szám első tagját, a hátsó háromból pedig a másodikat, az ábrán látható kulcsszámok segítségével. Ho­gyan? Az először különválasz­tott háromjegyű szám utolsó számát nézem: ez itt a 3 as. A kulcsszámtáblázat 3-as sorában az utolsó, négyzetbe írt szám, te hát a 7-es mutatja meg, hogy a barátom által köbre emelt szám mámidik tagja mi volt?l Az első számot a bemondott végeredmény­ben szereplő másik számriész mu­tatja. A mi esetünkben a 19 volt ez a különválasztott szám. Ke­ressük meg a jobboldali szám­oszlopban azt a két számot, amely közé nagyságrendben ezt elhelyezhetjük. (Lásd az ábrán 8—19—27). A behelyezett szám előtti sorszám adja a köbre emelt szám első tagját. Példánk sze rlnt a behelyezett 19-es szám előtt a 8 as található, mely a 2 es sorban van, tehát a keresett szám a 2 es. így alakult ki a kob re emílt szám: 27. - Hát te miért táncolsz, ró­ka koma? — Olyan csodálatos az éne­ked, fényességes kakas, hogy táncolok rá, így hódolok ne ked. Ó kakas, legnemesebb úr a madarak között, nem elég, hogy repülni tudsz, még a jö­vandómondáshoz is értesz! A madarak királya vagy, legdi­csőbb királya! Milyen boldoggá tennél, ha kegyelmesen leeresz­kednél hozzám! Milyen boldog volnék, ha csókkal illethetném bölcsességtől fényes fejedet! Ó. ha eldicsekedhetném az egész világnak: „Az a szerencse ju tott osztályrészemül, hogy meg­csókolhattam a legbölcsebb jö­vendőmondó nemes fejét!" A hiú kakas elhitte a hízel­kedő, ravasz róka minden sza­vát. Leröppent a fáról, és csók­ra tartotta a fejét a rókának. Annak se kellett több, fogai kö­zé kapta, s jól nevetett magában: — A bölcs jövendőmondónak egy csöpp esze sem volt! VÍZSZINTES: 1. Ismert idézet Horatius egyik müvéből (a nyíl irányában folytatvaj. 13. Női hangnem. 14. Ritka férfinév. 15. Hiányos fügét. 16. Ami betűi felcserélve. 18. Andor része. 20. Nem azt. 21. Dátumrag. 22. Sok növény ezzel szaporodik. 24. Van ilyen pénz is! 26: AKI 27. Történelmi sivatag Észak-Afri­kában. 29. Női lakosztály a mo­hamedánoknál. 31. Erdőben van, és vé vel szlovák szekér, kocsi. 33. Férfinév. 34. Kelet-indiai púpos tulokfaj. 36. Kamra. 37. Teljesen lapos talp nélküli szán. 38. Peru fővárosa. 39. Francia zeneszerző (Maurice). 41. Két r azonos mássalhangzók között. 42. Kis Ibolya. 44. Millió fele. 46. Folyó a Szovjetunióban _ (ék. felesleg ). 47. Végtelen gin. 48. Sérülés. 50. Szovjet sakk­mester. 52. Indulatszó. 53. Ten­geri rabló. 55. Földalatti vasút. 57, A menyétfélék családjába tartozó ragadozó emlős. FÜGGŐLEGES: 2. Kicsinyítő képző és izomkötő. 3. Női be­cenév. 4. Hangtalanul ejt. 5. Lajos, Jenő. 6. Vízi rágcsáló. 7. Ilyen az őszi eső (ék. hiba). 8. Csuk. 9. Kétjegyű mássalhang­zó. 10. Növény. 11. Vissza: én latinul. 12. Férfinév. 16. Az idé­zet második része (a nyíl irá­nyában folytatva). 17. Lóeledel. 19. Éjjeli mulatóhely. 22. A köl­tészet ihletője. 23. Pengetőhang­szer. 24. Raktároz. 30. Megfedd. 32. Bűnügyi történetekben gya­kori kifejezés. 35. Nagyobb csó­nak. 40. Vidám. 43. Közvetítő állomás. 45. Hóhér szlovákul. 48. A bázisokkal sót képező hidrogéntartalmú vegyületek. 49. Bogár nagyobb fele. 50. TEE. 51. Lenke, Regina, Beáta. 53. Kés szélei. 55. Máté egynemű betűi. 56 Ok! Beküldte: Molnár Mária Perbenyík KÉT HETE MEGJELENT FEJTÖRŐNK MEGFEJTÉSE: A tehetséges szerző alkot, a tehetségtelen oktat. KIK NYERTEK: Két hete megjelent fejtörőnk helyes megfejtői közül könyvju talomban részesülnek: Vajda Géza, Bratislava, Bozsá ky Katalin, Trávnik, Puskás Éva. Váhovce, Színek János, Kassa, Fajd Ágnes, Radzovce. Leveleiteket, megfejtéseiteket az alábbi címre küldjétek: Üj Szó, GYERMEKVILÁG, Bratisla va, Gorkého 10.

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents