Új Szó, 1970. július (23. évfolyam, 154-180. szám)

1970-07-12 / 28. szám, Vasárnapi Új Szó

APRÓHIRDETÉS Természetesen — mint minden újnak — ennek a kísérletnek is vannak ellenzői. Az említett szovjet lapban T. Sznyegirova Vigyázat: gyermekkor! című vitacikke jelent meg. Erre válaszolt ugyanebben az újságban a Nyikityin-házaspár. Visszautasítják Sznyegirova aggodalmát és vitába szállnak cikkének végkövetkeztetésével: Azt már tudjuk, hogyan nem szabad a gyermeket nevelni. Dehát akkor hogyan neveljük? Nyikityinék ezzel szemben hangsúlyozzák, hogy ilyen peszszimizmussal nem érthetnek egyet és kitejtik vele kapcsolatos nézeteiket. Állításuk alátámasztásául felsorolnak néhány példát... ; Csodagyerekek? Az ötéves V. Greenway angol kislány három nyelven olvas. Olyan jól ír akár a tízéves gyerekek. Számtanban három osztállyal megelőzi társait. Oszik, korcsolyázik, zongorázik és táncol. Kiváló teljesítményeiért már 23 díjat nyert. A makajevkai Szása Dvorák az első osztály kihagyásával mindjárt a második osztályba lépett. Az iskolát öt év alatt fejezte be ezüstérmesként. Jelenleng tizennégy éves és a Kijevi Egyetem másodéves hallgatója a gépészeti-matematikai szakon. A hatéves Pecsekin-ikrek (Szveta a Ljuda) apjuk után gondolkodás nélkül ugranak a jégbe vágott lékbe. . Talán valami csodás adottsággal rendelkező gyermekekről van szó? Beszéljenek erről a szülők... A gyermekek többsége ilyen lehetne — állítja C. Greenway, az ötéves angol kislány édesanyja. Nincs ebben semmi rendkívüli ... A gyermek képességeinek fejlesztésében a siker 70 */o-ban a szülőktől függ — vallja Szása Dvorák mamája. Mi különös is lehetne? ...Ötéves korától szoktattam hozzá — jelenti kl a jeges vízben úszkáló hatéves ikrek édesapja. A fenti szavakat támasztja alá egy sajtóból átvett hír is: Hamden Hall iskolájában mind a 35 gyermek kivétel nélkül hároméves korig megtanult gépen és nyomtatott betűkkel írni minden különösebb nehézség nélkül... További tények: A mexikói Tarahumara indián törzs gyermekei olyan távolságot futnak, ami sok sportolót is elképeszt... Egy csoport gyermek 6-tól 10 éves korig 2000 m magasságban 10 kilométert 70—80 perc alatt futott. Felvetődik a kérdés: lehetséges-e, hogy a látszatra rendkívüli tulajdonságok tömegesen is megnyilvánuljanak? Hároméves korukban már olvasnak Még úgy tíz évvel ezelőtt magunk se feltételeztük, hogy gyermekeink hároméves korukban olvasni fognak, ötéves korukban számtanpéldákat oldanak meg s emellett egészségesen fejlődnek, ügyesek, vidámak és erélyesek. Ma már meggyőződésünk, hogy hasonló fizikai és szellemi fejlődés minden gyermeknél elérhető. Nehézségekkel kezdődött. Első gyermekünk megbetegedett. A betegség viszketegséggel jelentkezett. Mindenfélével próbálkoztunk, míg végre rájöttünk, hogy a gyermek a hideg, fűtetlen szobában valósággal megkönnyebbül. Könnyű ingecskében hordtuk őt ki, majd folyamatosan eljutottunk a hó-kúrához. Ez segített. Ezután többi gyermekünket is hozzászoktattuk a hideghez. S valamennyien megedződtek, ellenállóképességük fokozódott. Az első tapasztalatok után kezdtünk hozzá kísérleteinkhez. A szobában és az udvaron nyújtót, gyűrűt, létrát és kötelet szereltünk fel. Szabadon választották és szabadon végezték gyakorlataikat. Hamarosan megállapíthattuk, hogy a legkisebbek is túlszárnyalták egykorú társaik fizikai képességeit. Ötéves korukban két-három kilométert futottak... Nem tudtuk, hány éves korában tanulhat meg a gyermek írni, olvasni. De már egyéves korukban olyan kártyákat és kockákat adtunk a kezükbe, amelyeken betűk és számok voltak. A szoba falára egy darab linóliumot erősítettünk, nem hiányzott a kréta, ceruza, papír és az olvasókönyv sem. Olyan játékokat gondoltunk ki számukra, amelyek segítették fejlődésüket. Felhasználtuk Montessori olasz pedagógus (1870—1952) anyagait, módszereit is. Fő elvünk uz önkéntesség maradt. A gyermekeket nem kényszerítettük semmire. Azt tették, ami érdekelte és szórakoztatta őket. Játszottak, mint más gyerekek, csupán azzal a különbséggel, hogy játékuknak tartalmat adtunk. Például ha kereskedősdit játszottak, ehhez valódi mérlegen mérték az „árut", cirkuszt rendeztek, ahol tornagyakorlatot mutattak be ... A gazdagabb tartalommal telített játék közben a gyermekek megerőltetés nélkül sok mindent megtanultak már az iskolába menetel előtt. Vegyük például azt olvasást. A betűk elsajátítása nem jelent semmiféle többletmegerőltetést: az eddig megismert tárgyak mellett továbbbi 32 új tárgyat — betűt ismer meg. A kártyákon már egész szavak is vannak a fogalmat ábrázoló képpel és így lassan elsajátítják az olvasást. Úgy véljük, nincs ok arra, hogy ezt a folyamatot lassítsuk. Az olvasás korai elsajátítása meggyorsítja a további fejlődést is. Miért idő előtti? Az elmondottakból az tűnhetne ki, hogy a Nyikityin-házaspár egész nap csak a gyermekekkel foglalkozik. A valóság az, hogy mind a ketten dolgoznak, a gyermekekre nem jut több idejük, mint más dolgozó szülőknek. Mégis mivel magyarázható a gyermekek gyorsabb fejlődése? Tudományos művek tanúsítják, hogy ezzel a kérdéssel már régebben is foglalkoztak. L. Sz. Vigotszkij már a harmincas években megírta, hogy a tanulás bizonyos időszakban a legtermékenyebb ... Ebből következik, hogy ha a képességek fejlődésére legalkalmasabb időt nem használjuk, ki, akkor a késés pótlása már annál nehezebb, minél később kezdünk hozzá. Létezik ugyanis egy folyamat, amikor a képességek hatékony fejlesztésének lehetősége visszatarthatatlanul csökken. Annyit jelent-e ez, hogy a tanulást előbb, már az iskola előtt kell kezdeni? Igen! A szerzők vitába szállnak két nézettel, mely szerint: • századunk racionalizmusa a gyermeket megfoszthatja gyermekségétől, ami a természet ajándéka. (

T. Sznyegirevaj; • a gyermek idő előtti fejlődése, annak a kornak a lerövidítése, amelyben korlátlanul uralkodik birodalmában, épp annyira nyugtalanító, mint a mégkésett erkölcsi fejlődés (Sz. Szolovejcsik). Először is felteszik a kérdést: miért idő előtti? Talán meghúzta már valaki azt a határvonalat, amely előtt minden idő előtti, utána pedig megkésett? Másodszor: a gyermekek szellemi fejlődése miért rövidítené azt az időt, amikor „korlátlanul uralkodik birodalmukban"? Ezt az időszakot miért ne lehetne olyan tevékenységgel gazdagítani, amely segíti az értelem éledését? Elképzelhetetlen, hogy a tanulás terhet jelentsen. Szükséges, hogy örömet szerezzen, izgalmas várakozást idézzen elő és győzelemmel végződjék! — írja Borisz Zsikov. Ám ehhez megfelelő feltételeket kell teremteni! ADÁSVÉTEL • J6 karban levő Skoda 445 elailú. Cím: Szigeti Viktor, Vojka n. Dunajom 128., okr. Dun. Streda. Ü-983 • Jó karban tartott, garázsolt Octávia eladó, első tulajdonos, 45 000 kilométer, ára 38 000 korona. Cím: Bielik Štefan, ul. Malinovského 36, Bratislava. Ú-982 • Jó karban levő Minor II. alkatrészekkel együtt eladú. Ár megegyezés szerint. Jaroslav Kolár, Komárno, Sídl. II. bl. 18/4. 0 948 • Jó karban levő harmóniumot kb. 2—3 játékkal, vennék készpénzért. Jelige: Prima. Ü-943 • Komáromban vennék új családi házat vagy épülőfélben levő kertes házat. Jelige: Megegyezünk. 0 962 ISMERKEDÉS • 40 év körüli, intelligens, jó megjelenésű hajadonnal, özvegygyei, kötne ismeretséget házasság céljából kétgyermekes, 48/178 r. k. értelmiségi, özvegy férfi. Városi lakásom van. Jelige: Szívet keresek. Ű 975 • 40 éves bodrogközi tanító, egyszerű, nem túlszép, fájdalmasan csalódott, elvált, keres jó szívű, szolid nöt, aki igazán tud szeret ni. Tanítónők, óvónők, csalódottak. molettek, előnyben. Jelige: Van örök szerelem. 0 985 • Keresek magas, barna, egyedülálló férfit 50 év körül, lehetőleg Csallóközben, szintén elvált, egyedülálló, szőke vagyok. Jelige: Jó barát. KÖSZÖNTŐ £ • Drága jó édesapjuknak, nagyapájuknak, Mészáros Jánosnak Hidaskürtre, 250 házszám, 72. születésnapjára jó egészséget kíván a Tóth család Bratislavából. 0 981 Drága jó szüleiknek Lukovics Vendelnek és Radi Erzsébetnek Komáromba, Robot, štvrť 16 46, házasságkötésük 50-ik évfordulója alkalmából szívből gratulálnak és jó egészséget, őrömet kivannak lányai Mariska, Erzsébet, Anna, fia Vendel, menye Irma, vejei, unokái és dédunokái. Ü-1002 FIGYELMEZTETÉS Felhívjuk kedves olvasóinkat, hogy amennyiben hirdetést kívánnak az Új Szóban feladni, postautalványon küldjék be a megfelelő összeget és egyben közöljék a hirdetendő szöveget. A hirdetés díja 2 korona szavanként, plusz 3 korona kezelési költség. Az összeg beküldése után hirdetésüket egy héten belül közöljük. Címünk: Oj Szó. hirdetőirnda, Jesenskóhn »' 1 ^ »»*-lava. J^^k IM C^ ^^ LEHETŐSÉGEK KORA # Milyen ko

rtól és hogyan tanítsuk a gyer

ek

eke

t? > A

z iskolába lépés előtti időszak: id

őveszteség? • Mikor korai és mikor megkésett? A Lityeraturnaja gazeta cimű nagy példányszámban megjelenő szovjet irodalmi lap érdekes vitát közölt. Arra a kérdésre keres választ, hogyan neveljük a huszadik század utolsó harmadának gyermekét, emberkéjét. A Szovjetunióban ugyanis érdekes kísérletek folynak, hogy a gyermek már az iskolába lépés előtt a lehető legtöbb ismeretet elsajátíthasson s így alaposabban, „időveszteség" nélkül készülhessen fel az életre. Arról van szó, hogy az iskolába lépés előtti időszak se maradjon kihasználatlanul az ember szellemi fejlődésében. Ez a probléma a Szovjetunióban annál indokoltabb, mivel a gyermekek csak hétéves korukban lépnek az első osztályba. A füstszűrős cigarettahüvely használata kellemesebbé teszi a dohányzást Minden dohányos boltban kapható — kérje és használja ÜF-964 SIOVNAFT BRATISLAVÄBAN nagyobb számban alkalmaz: •fa vegyészeket vegyipari szakiskolán és általános műveltséget nyújtó középiskolán érettségizetteket o vegyiüzemekben, csak férfiakat (11-15 koronás órabérrel) * villanyszerelőket (9-12 koronás órabér) •fa lakatosokat (9—12 koronás órabér) -Ar csőszerelőket (9—12 koronás órabér) -A- hegesztőket (10—13 koronás órabér) Vkr AMR műszerészeket (9—15 koronás órabér) if turbinakezelőket, vízszabályozókat (11—12 koronás órabér) + kazánkovácsokat (akkordmunka - havi 2000-2500 koronás kereset) * fűtőket magasnyomású kazánokhoz (11-15 koronás órobér) •fa szakképzett laboránsnőket és szakképzettség nélkülieket, akiket betanítunk TÍr segédmunkásokat korbantartó munkákra Vt nagyobb számban 16 éven felüli női munkaerőket a szállásokon, az irodákban és az étkezőhelyeken 'végzendő munkákra ^r üzemi őröket Lakás a munkásszállásokon. Az érdeklődők jelentkezzenek a SLOVNAFT munkaerőtoborzó osztályán. GF410