Új Szó, 1970. január (23. évfolyam, 1-26. szám)

1970-01-25 / 4. szám, Vasárnapi Új Szó

A marosvásárhelyi temetőben egy közös sírban alussza örök álmát két világhírű matematikus Bolyai Farkas és fia, János, a matematika tovább­fejlesztője, a nem euklideszi, a hiper­bolikus geometria egyik megteremtője. Hódolattal és elismeréssel tekint csen­des sírjuk felé az egész művelt világ, amely tisztelettel és csodálattal emle­geti ennek a két tudós lángelmének a nevét. János úgy ment el, ahogyan élt. Részvét, fájdalom nem csalt könnyet senki szeméből. Az 1860. január 27-i temetésén a szabályszerű katonai kísé­reten kívül csak három ember vett részt. Jeltelen, pusztuló sírjára később a Matematikai és Physikai Társulat ál­lított emlékkövet, majd 1911-ben a Bolyaiakat exhumálva egy sírba te­mették. nyod lesz; ha akkoriban egészséges leszek, elkí- > sérem hozzád". Gauss válasz nélkül hagyta barát- | ja levelét. 1816-ban írja Farkas újabb levelét 1 Gaussnak, amelyre a válasz újabb tizenhat évi I hallgatás volt. A Bolyaiak polgári életrajzírói ál- I talában mentegetni igyekeznek Gauss hallgatását. I Farkas és János hiába várta a „göttingeni kolosz- 1 szus" válaszát. Farkas kénytelen volt lemondani | arról a vágyáról, hogy fiát Götlingenbe küldje. A bécsi Hadmérnöki Akadémia növendéke Édesapja állítása szerint a Monarchiában a bé- I esi Hadmérnöki Akadémián lehetett legtöbb ma- I tematikát tanulni. így atyja öröme nyilvánvaló, I| amikor 1818. augusztus 24-én felvették az akadé­mia IV. osztályába. Kiváló képességeire az akadé- í mia legfőbb vezetője, János főherceg (I. Ferenc I császár öccse) is felfigyelt. Arra azonban nem is I gondolt, hogy az állandó anyagi gondokkal küzdő I fiatal erdélyi matematikust valamilyen segélyben | részesítse. Egészen biztos, nem rajta múlott, hogy I Bolyai János elvégezte tanulmányait. János aka- | démiai életéről keveset tudunk. Tény azonban. E hogy az igen komolyan végzett tanuláson kívül I már itt foglalkoztatta a paralellák 2000 éves prob I lémája. Az akadémia utolsó osztályát 1822 szép | temberében fejezte be, kiváló eredménnyel. Ezért I még egy év továbbképzésre Bécsben tartották. [ hogy a műszaki csapatokhoz kaphasson beosztást | kus tömörségű alkotása Marosvásárhelyen jelent meg 1831. június 20-án. Ebből egy példányt apja elküldött Gaussnak. E küldemény elveszett. 1832­ben édesapja nagyszabású tankönyvének, a Ten­tamennek a „függelékedként (az Appendix) is­mét megjelent. Ebben az évben ismét postára ad­tak egy küldeményt, kérve Gauss tárgyilagos bí­rálatát. A dolgozat ekkor már elért rendeltetési helyére, de Gauss bírálata nagyon szűkszavú és nem a legtárgyilagosabb volt. Lobacsevszkij kazányi matematikus 1830-ban fe­jezte be orosz nyelvű munkájának nyomtatásban való publikálását. Egymástól függetlenül kb. egy­időben alkották meg zseniális elméletüket, ezért mindketten egyenrangú felfedezői a nemeuklíde­szi geometria egyik fajtájának, ezért Bolyai—Lo­bocsevszkij-féle, vagy Lobacsevszkij—Bolyai-féle geometriának szokás nevezni. Matematikai szak­nyelven pedig hiperbolikus geometriának. 1832-ben Jánost kapitánnyá nevezik ki és áthe­lyezik Olmützbe. Útközben szerencsétlenség éri: szekere felfordul és fejsérülést szenved, így hosz­szú késéssel érkezik szolgálati helyére. Mindezek hozzájárulnak minősítési lapjának rosszabbodásá­hoz. A bécsi katonai hatóságok 1833 májusában nyugdíjazzák. A domáídi magány János betegen és bántódottan tért haza Maros­vásárhelyre. Életének utolsó 27 esztendeje (1833— 1860) gyermekkori álmodozásainak és tervezgeté­seinek, valamint a matematika és a zene első ra­BOLYAI JÁNOS Bolyai János 1802. december 15-én született Ko­lozsvárott. Atyja a marosvásárhelyi református kollégium matematika tanára, és anyja árkosi Benkő Zsuzsanna volt. Ennélfogva nem véletlen, hogy János az első matematikai indítékot éppen atyjától kapta, aki fia elmélyedésre való hajlamá­ra korán felfigyelhetett. Négyéves korában több geometriai alapfogalmat ismert, mint pl. a kör, a sugár, a szinusz szögfüggvény stb. Édesapja egyik feljegyzésében írja, hogy a négyéves János bur­gonyaszeletelés közben így kiáltott fel: „Hí, táti! mit kaptam: pityóka arcusnak pityóka szinuszát!" Könnyen tanulta a nyelveket, és a hegedűjáték­ban úgy fejlődik, hogy kilencéves korában jól játszik kottából, majd 12 éves korában nehéz koncertdarabokat játszott. Valami vad, fékezhetet­len szenvedély viharzott vonójában. Egész egyéni­sége sajátságos, meg nem érthető ellentétekből állt. Néha napokon át nem volt hajlandó dolgoz­ni, máskor reggeltől estig egyfolytában tanult. Rendszeres iskolai tanulmányait kilencéves korá­ban kezdte. Az atyja matematikai és fizikai kézi­könyveit egymás után tanulmányozta. Jánost atyja sok gonddal és nagy körültekintéssel ne­velte. A jelesebb diákok közül házitanítót tartott az egyes tantárgyakra, kivéve a matematikát, amelynek tanítását maga vállalta. Ha beteg volt, akkor fiát küldte tanítani. Az akkori bajuszos diákoknak elismerését ragyogó világos matemati­kai előadásával, magyarázatával nem volt nehéz megnyernie, akik nagy figyelemmel hallgatták a náluknál fiatalabb, alig tizenhárom éves „ifjú professzort". János atyjától örökölte a matemati­ka iránti szenvedélyét. Bolyai Farkas ezzel kap­csolatban így írt: „Fiam mikor 9-lk évét elérte ... még összeadni sem tudott. Euclídesszel kezdet­tem, azután Eulerrel ismerkedett meg, Vegából (akit előadásaimban használok) nemcsak telje­sen ismeri a két első kötetet, hanem jártas a harmadik és a negyedik kötetben is. Szereti a differenciál és integrál számítást és ezekkel rend­kívül készséggel, könnyedséggel dolgozik ... gyorsan és sokat fog fel, sokszor lángeszű fel­villanásai vannak . . . szereti a tiszta, mély elmé­leteket". Atyja úgy tervezte, hogy János felsőmatemati­kai oktatására ifjúkori barátját, Gausst, kora leg­nagyobb matematikusát kéri meg. 1807-ben így ír barátjának: „Ha nem csal a remény, tizenötéves korában (János) hozzátok utazik és a te tanítvá­Temesvártól — Olmiitzig A fiatal hadmérnököt 1823. szeptember 1-én al­hadnagynak nevezték ki Temesvárra. Ezzel kez­detét vette katonatiszti szolgálatban eltöltött évti­zede (1823—33), amely megfeszített alkotómunká­ban telik el. János katonatiszti életéről keveset tudunk. Annyit feltétlenül tudunk, hogy-szolgála­ti kötelezettségeinek teljesítése után fennmaradt idejét csaknem teljesen geometriai vizsgálataira fordította. A felfedezés mámorában írja apjának 1823. november 3-án, Temesvárról, sokszor idézett 'eveiét: most többet nem szólhatok, csak annyit: hogy semmiből egy új, más világot terem­tettem; mindaz, valamit eddig küldöttem, tsak kártyaház a toronyhoz képest..." — Schlesinger matematikus szerint — a diadalmas bejelentés azt jelenti, hogy János feltételezte a paralellák axió­májának hamis voltát és ebből következtetéseket vont le. 1825 tavasza előtt már arra a meggyőző­désre jutott, hogy a paralellák axiómájától füg­getlen geometriai rendszer fennállhat. Az állandó feszült szellemi munka sem emészti fel János fiatal fizikumának energiáját. A szenvedélyes, lobbanékony ifjú gyakran a párbaj izgalmában éli ki vívói hajlamait. Hire járt, hogy egyszer egy lo­vasezred tizenhárom tisztje hívta ki párbajra; a kihívást elfogadta és mindet legyőzte, csupán annyit kötött ki, hogy minden második párbaj után eljátszhasson valamit a hegedűjén. Hogy az eset igaz-e, vagy csak a vásárhelyi kispolgárok — amint később János nevezte őket „krajcár-is­tent imádók" — találták ki, lényegtelen, mivel érzelmi forrásokból táplálkozó ítéletek egy idő után úgyis kétségessé válnak a történelem ítélő­széke előtt. 1826 márciusában Aradra helyezik át, ahol 1830-ig teljesít szolgálatot. Ez idö tájt több­ször betegeskedik, ennek ellenére úgy látszik, hogy feladatait még pontosan végzi, mert ez idő alatt főhadnaggyá léptetik elő. Rövidebb ideig Nagyváradon és Szegeden teljesít katonai szol­gálatot. A következő szolgálati hely: Lemberg. Odautaztában felkeresi atyját, aki arra biztatja, hogy kutatási eredményét foglalja össze latin nyelven. A katonai szolgálat egyre nagyobb te­herrel nehezedett rá. Minden erejét az Appendix megszerkesztésére fordította. A 26 oldalas Appen­dix minden bizonnyal a matematikai irodalom egyik legeredetibb, forradalmian merész, klasszi­jongásának színhelyén, Marosvásárhelyen és Do­máldon telik el. Bár Farkas és János között oly­kor tudományos, személyes és anyagi vonatkozá­sú nézeteltérések is előfordulnak, ennek ellené­re a szeretet és az egymásért való aggódás szá­lai soha nem szakadtak meg közöttük. „Egészsé­get a testbpn! s a lélekben oly tüzet a tanhoz: hogy lás' még mielőtt elhunynék, egy Appen­dixet" — uja Farkas fiának, negyvenedik szüle­tésnapjára. Hogy mit jelentett János számára Do­máld, azt leginkább akkor tudjuk megérteni, ha figyelembe vesszük azt a tényt, hogy milyen eldu­gott sárfészek lehetett egy évszázaddal ezelőtt a Kükül lő megyei kis. falu. Az itt eltöltött idő alatt János inkább csak küzd a matematikáért. Ilyen áldatlan helyzetben is kitartott az alkotó tudomá­nyos munka mellett és olyan remekművel ajándé­kozta meg a haladó emberiséget, mint a Respan­sió. Ahogy Alexits György írja: „Egy rendkívüli em­ber tragikus sorsát kísértük végig, tehetségének hatalmas fellángolását és meg-megismétlődő ki­töréseit, önmagával való vívódásait és körülmé­nyeivel való küzdelmeit. Tragédiának nevezhetjük életét, mert nagyszerű felfedezése meg nem ér­tetten kallódott és csak halála után kavarta fel a tudományt. Bolyai János alakját többször meg­rajzolták, de mindig egyéniségének zabolátlansá­gában és külön magatartásában keresték tragé­diája okát. Pedig jellemének annyiszor túlhangsú­lyozott egyenetlenségei szinte elhanyagolható mennyiségként esnek a latba. Ha nem keressük erőszakkal a szenzációt, akkor nyugodtan elha­nyagolhatjuk családi viszályait, öröksége és há­zassága körüli vitáit, párbajait, és mogorva visz­szahúzódását. Ezek csak felszíni tünetei egy bo­nyolult folyamatnak, mélyebb okai megértéséhez csak az akkori magyar társadalom belső ellent­mondásainak az ismerete segíthet hozzá." Ebből a szempontból hasznos lehet az 1968-ban megjelent Benkő Samu kolozsvári szerzőnek „Bo­lyai János vallomásai" című könyve, ami által Bolyai jánosnak az Üdvtanban kifejtett társada­lom-politikai hagyatéka is hozzáférhetővé vált az érdeklődő olvasó számára, és mindaz, ami benne maradandó, ma is eleven hatóerő. OLAH GYÖRGY

Next

/
Thumbnails
Contents