Új Szó, 1969. október (22. évfolyam, 231-256. szám)

1969-10-21 / 248. szám, kedd

A szegény sorsú családok gyermekei számára a kö­zépiskolai vagy főiskolai művelt­ség megszerzése a múltban egy­úttal bizonyos privilégiumok megszerzését is jelentette. Az érettségi bizonyítvány és a dip­lome lehetővé tette az emelke­dést a társadalmi ranglétrán, bár sokszor nem igen volt kö­szönet benne. Az érettségizetlek sokasága a rosszul fizetett tisztviselők ha­dát szaporítot­ta. A szegény­sorból felvere kedett ügyvé­dek, mérnökök, orvosok stb. boldogulása íeg feljebb a gazda sági proszperi tás idején volt biztosítva, különösen akkor, ha egy hozománnyal megtoldott házasság és protekció támogat­ta. A polgárságtól függő helyzet­ben levő értelmiség, akár szabad pályákon működött, akár alkal­mazott viszonyba került, kény­telen volt alkalmazkodni a pol­gársághoz és, ha másképp nem, legalább színleg azonosulni an­nak érdekeivel. A ranglétra leg­alacsonyabb fokán is megnőt­tek igényei, más lett a modo­ra, más az életmódja, olykor még a legkisebb is urizált. így érthető, hogy csakhamar vá­laszfal emelkedett az apa és fiú között, az egykori népi sarja­dék és az egyszerű kétkezi em­ber, paraszt, vagy munkás kö­zött. Persze, nem lehet ezt így ál­talánosítani. Hisz épp ebből a népi értelmiségből kerültek ki a kitűnő forradalmárok, haladó antifasiszta és kommunista írók, tanítók, műszakiak, egy egész olyan értelmiségi bázis, amelyre támaszkodva meg lehe­tett kezdeni a szocializmus épí­tését, de a fentebb említett negatívumokat sem lehet leta­gadni. Nos, épp ezek a negatívumok ébresztették fel a kisember bizalmatlanságát a kisúr, vagy­is a nadrágos emberrel szem­ben, különösen Magyarorszá­gon, ahol az úrizálás erősen lábra kapott az értelmiség kö­rében, s ahol ennek különféle osztálygyökerei voltak. Egy fajta értelmiségi maga­tartás típus az elszegényedett nemesi rétegekből toborzódott értelmiség magatartása, volt, mely tehertételként eleve örö­költe a munka lebecsülését, s főleg a jogi pályát tartotta becsben, mert ez nyithatta meg előtte az utat a magasabb tiszt­ségek felé az államvezetésben és az államháztartásban. Nem is lehetett mást elvárni tőle: a nemesség, mely mégha el is szegényedett, sose akart mást, minthogy úr legyen a saját por­táján és az államban. Lebe­csülte a kereskedelmet, az ipart és a munkát, tehát a pol­gárságot, kispolgárságot, és a dolgozók rétegeit. A belőle sza­kadt értelmiség magatartásá­ban a munka lebecsülése ere­dendően osztálygyökerű. Ezzel a nemesi dzsentriréteggel szem­ben a polgári és kispolgári ér­telmiség próbált érvényesülni, mondván, hogy ö a szellem arisztokráciája, s ilyen érvelés alapján támasztott igényt veze­tőszerepre a társadalmi és po­litikai életben. Csakhogy ennek Is egy jó része alig-alig jutott el a valóban alkotó értelmiség színvonalára, maga is parazita vonásokat öltött, urizált, s vé­gül megalkudott. A különös az, hogy a mun­" ka lebecsülésé a dolgozó rétegekbe is behatolt. Itt ugyanis nem valami úri allű­rök miatt, hanem azért, mert nem jelentett biztos megélhe­tést, velejárója volt a brutális kizsákmányolás, és a termelés elmaradottsága miatt súlyos fi­zikai erőkifejtést követelt meg. Az egyszerű kétkezi ember, a paraszt, vagy iparos is azzal küldte tanulni a fiát, hogy — tanulj, fiam, jobb dolgod lesz, mint apádnak. Kétségtelen, hogy a szegény szülők részé­Intüflektualizmus és antiintellektualizmus röl a gyermek taníttatása fél életre szóló súlyos áldozatvál­lalást jelentett, de a még sze­gényebbek úgy tekintettek az ilyen szerencsésebb sorsú fiú­ra, hogy úrnak tanul. Bizalmat­lanságuk a kisúr, vagy a nad­rágos ember iránt sokszor na­gyon indokolt ős érthető volt, s ugyancsak osztálygyökerű. Ám egy plyan társadalomban, mint a miénk, mely megszün­tette a tőkés kizsákmányolást, mely, azt vallja magáról, hogy felszabadította a' munkát, s lét­alapjának tekinti a modern tu­dományt, és technikát, nagyon időszerűtlennek találjuk a két­féle magatartás felújulását, az értelmiség ellen fel-feltámadó bizalmatlanságot és az értelmi­ségi úrhatnámságot. Ha feltesszük a kérdést, van-e még lét- és osztály­alapja a kétféle magatartásnak, józan eszünk szerint azt kelle­ne mondanunk, hogy nincs. Hi­szen a húsz éven át egyebet se tettünk, minthogy szigorúan szem előtt tartottunk bizonyos káderszempontokat. A közép- és főiskolákra való felvételnél a munkás és parasztcsaládok gyermekeit preferáltuk. Alkot­mányunk kimodta, hogy min­denkinek megvan a tanuláshoz való joga. Igaz, hogy ez for­mális jog. Végeredményben gaz­dasági terveink pontosan meg­szabják, hány értelmiségi szá­mára tudunk munkahelyet biz­tosítani és távlatilag is meg­szabják, hány értelmiségire lesz szükségünk. Ezért különö­sen a főiskolákra való felvétel­nél szigorú kiválasztási elve­ket érvényesítünk, amelyek a felvételre jelentkezők képessé­geit és tudását veszik figye­lembe. Az egyszerű családokban még ma is bizonyos illúziókat táplálnak az iskolai végzett­séggel járó privilégiumokat ille­tően. A parasztember, kétkezi ember olykor még ma is azt mondja, tanulj, fiam, jobb dol­god lesz. mint apádnak. Csak­hogy ezt nem az úrhatnámság­ra kell visszavezetni, hanem egyes iparágak és termelési ágak elmaradottságára, ahol még mindig sok fizikai erőki­fejtésre van szükség, ami ön­magában is anakronizmus a modern iparosítás és technika korában, s ezért nem lehet csodálkozni a szülő magatartá­sán. A baj akkor következik be, mikor az apa biztatását, mely mögött mai körülmé­nyeink között is nagy áldozat­vállalás rejlik, a végzett diák­ember kissé kiforgatva életfi­lozófiájává avatja, s azt mond­ja magában, tanul tum, hogy jobb dolgom legyen. A valóban intellektuális ** magatartás alapvetően eltér ettől az életfilozófiától. Az értelmiségi ismereteinek 1989 X.21. SOK SZÚ esett mostanában arról, hogy gazdasági gond­jaink egyik fő forrása a bérek növekedése és a munkatermelé­kenység növekedése közötti aránytalanság. Az utóbbi időszak statisztiká­ja azonban azt mutatja, hogy bizonyos javulás gazdaságunk­ban már észlelhető. Mi a helyzet a munkaterme lékenység alakulásában?. Az év első felében a munka­termelékenység mindössze 2,9 százalékkal növekedett. Július­ban és augusztusban azonban már a növekedés üteme 5,3, il­letve 7,7 százalékot tett ki. A fejlődés azonban — sajnos — nem minden népgazdasági á­gazatban volt hasonló ütemű. A termelőeszközöket előállító ágazatokban a munkatermelé­kenység növekedés nem keve­sebb mint 12,1 százalékos volt. Ez a mutatószám a közszük­ségleti iparban, sajnos, csak 0,2 százalék. Azokban az ága­zatokban, amelyek termékeiből különösen kevés van piacon, a munkatermelékenység nem hogy fokozódott volna, hanem csökkent. ÁLTALÁBAN MEGNYUGTATÓ, hogy néhány fontos iparágban fokozódott a munkatermelé­kenység és sikerült határok közé szorítani a bérek indoko­latlan növekedését. Ezek az eredmények részben a konszo­lidációs intézkedések javára ír­hatok. (ČSTK) birtokában alakítja ki világné zetét és erkölcsi felfogását. Cselekedeteinek rúgója és ve zérfonala a megismert igazság, amit minden unatkozásban gyakorlatilag is meg akar való­sítani. Épp ez teszi képessé ar ra, hogy szakítson minden elö ítélettel, s még az osztíílyide gent is arra készteti, hogy sza kítson saját osztályával, és azonosuljon annak az osztály­nak az érdekeivel, törekvései­vel, mely a haladás, a tudo­mány és a technika fejlődésé­nek letéteményese. Az olyan értelmiségi, aki megszerezte ugyan a diplomát, de nem jutott el az alkotó ér­telmiség színvonalára, hajlamos arra, hogy megrekedjen egy ilyen életfilozófiánál. S akkor a valóban alkotó értelmiségi munka és tudományos megis­merés helyett, megpróbál kar­riert csinálni, vagy sértődöttsé­gében társadalmi és politikai vezetőszerepet követel az értel­miséngek. Úrhatnám, parazita hajlamok fejlődnek ki benne, és opportunizmusra hajlik. Csakhogy mindennek megálla­pítására nincsenek pontos kri­tériumaink. Sokszor csak na­gyon válságos helyzetek leple­zik le ezt a magatartást. Né­hány eset miatt oktalanság lenne gyanúval illetni az egész értelmiséget, különösen a fia­tal értelmiséget, mely már a szocializmus viszonyai közt nőtt és nevelkedett, s zömében munkás- és parasztszülőktől származik. Az értelmiségellenes kiroha­nások gyakran az álradikaliz­mus megnyilvánulásai, többnyi­re a megfelelő szakképzettség hiányáról akarják elterelni a figyelmet, vagy egyszerűen a rászedett tudatlanság rovására írhatók, s mögötte szektás ka­landorpolitika törekvései lapul­nak. Ilyesmi valóban méltatlan a szocializmust építő emberek társadalmához. Hiába tagadnánk, van, x léte­zik kispolgári úrhatnámság ér­telmiségi körökben, csakhogy a szektás antiintellektualizmus nem kevésbé kispolgári gyöke­rű, s egyformán gátja a szo­cializmus építésének. Ahogy nincs létjogosultsága az egyik­nek, épp úgy nincs létjogo sultsága a másiknak sem, hi­szen a tanulás lehetősége már régen nem jelent különösebb előnyt társadalmunkban, de a végzettség igenis jelent: súlyo­sabb feladatokat és súlyosabb felelősséget. Ami pedig a java dalmazást és jövedelmet illeti, nos a minap saját lapunkban olvastam egy ostravai építő­vállalat hirdetését, mely ácso­kat, kőműveseket és betonozó­kat keresett, s háromezer koro­nánál magasabb kereseti lehe­tőséget ígért nekik. Ugyanak­kor építésvezetőt is keresett, de ennek csak kétezerhatszáz ko­ronát ígért. Mindennek betetőzéséül saját fülemmel hallottam egy egy­szerű kőművest, akit az élet furcsa dilemma elé állított. A fia elvégezte a kötelező alapis­kolát, s jó tanuló lévén, az osz­tályfőnöke azt tanácsolta ap­jának, taníttassa a fiút. — Taníttassam? —• kérdezte — és minek taníttassam, hiszen betonozó munkásként is meg­keres háromezer koronát. Bo­lond, akt taníttatja a fiát. Ez is életünk egyik torz pa­radoxonja. Lenin az ifjúság­hoz szólva azt mondta: — „Ta­nulni! Tanuinil Tanulni!" — S azt hiszem, nem véletlenül is* inételte meg háromszor is. A szocializmus viszonyai közt élő­kőműves azt mondja, bolond, aki taníttatja a fiát. Nyilvánvaló, hogy az antiin­tellektualizmusnak, sőt már a tanulás és a tudomány lebecsü­lésének is társadalmi gyökerei vannak, de azokat manapság nem kizárólagosan az értelmi­ség preferálásában kell keres­Cgy olyan társadalom, mely ^ a modern ipari termelést, a tudományt és technikát, s a korszerű munkát tartja létalap­jának, nem engedheti meg ma­gának a tudomány lebecsülé­sét, különösen akkor, ha a tu­dományos és műszaki forrada­lom mielőbbi megvalósulása sorsdöntőén befolyásolhatja sorsát, s elmaradása, vagy kés­leltetése, végzetes válságot idézhet elő. BABI TIBOR Ahol nem lehet „áttelelni" Ami kimaradt a közleményből Amikor a kormány üléséről tájékoztatják az újságírókat, mindig az a gondolat támad: kár, hogy az emberek nem is­merhetik meg a „részleteket", mindazt, amit nem sűríthetnek bele a hivatalos közleménybe, sem a sajtóértekezletről írott tudósításokba. Még „érdeke­sebb" lenne az ülésről felvett jegyzőkönyvet ismertetni, ki mit mondott, kinek milyen az állásfoglalása napjaink égető kérdéseiben. Különösen most lenne ez időszerű, amikor any­nyi baj szakadt ránk, hogy alig tudunk kilábalni belőle. Meg­győződhetnénk róla — mint ahogy magam is tanúja voltam a napokban —, hogy Szlová­kia kormánya ismeri a bajok gyökereit, de önmaga képte­len őket orvosolni. Határozato­kat hoz, utasításokat ad a po­litikai és gazdasági élet kon­szolidálására. Ez mind helyes és jó, de mitévők legyünk, ha azokat nem tartják be min­denütt? Egyszerű oknál fog­va: ha a gazdasági és politi­kai vezetők a maguk szakaszán nem teljesítik kötelességeiket. Az SZSZK kormánya legutóbbi ülésén erről is tárgyatt. Július Hanus miniszterelnök-helyet­tesnek és Pavel Kpyš sajtótit­kárnak az újságírók részére adott magarázatai alapján fényt deríthetünk arra, mi min­den bántja a kormányt, s mi készteti még erélyesebb intéz­kedések megtételére, hogy mi­előbb kikerülhessünk a hullámvölgyből. A költségvetés első félévi tel­jesítése arüinűt kelthetne ben niink, meri a bevételek túlszár nyalják a kiadást. De a százalé­kok mögött látnunk keH azt is, ami elgondolkoztató, és elszomo­rító jelenség: nem teljesitik a mi nősegi mutatókat, a beruházási feladatokat. Szinte hihetetlennek tűnik, hogy Szlovákia 235 válla lata közül 168 helytelenUI érvé­nyesíti a munkatermelékenység és a munkabér növekedésének sza­bályozására tett intézkedéseket, s hogy 8U vállalat a munkaterme­lékenység terén nein érte el a tavalyi színvonalat sem. A keres­kedelem még nem gyógyult ki is­mert betegségéből, döcög az áru­ellátás, csigalassúsággal folyik a zöldség a gyümölcs felvásárlása. A húsellátás még égetőbb kérdés, a fogyasztás növekvő irányzatú, a felvásárlás pedig akadozik, így a tartalékok kimerítésével s csak a legnagyobb erőfeszítéssel tud­juk ellátni a piacot. A munka­erők stabilizálása is az égető kér­dések közé tartozik, — a mel­léktermelés fellendülésével gom­bamódra qlszaporodtak a törvény­sértések. (A munkaviszony felbon­tása nélkül vesznek fel alkalma­zottakat.) Ha nem megy szép szó­val, a muukapiac „rendezését" át­veszik az ügyészségek és bírósá­gok. A gazdasági bűnözés megfé­kezésében sem vagyunk követke­zetesek. Sok cselben tétlenül né­zik, mint „gazdagodnak" meg egyesek a közvagyonból, s ahe­lyett, hogy a vádlottak padjára ültetnék őket, takargatják a bűnö­söket, nehogy ujjal mutogassa­nak rája. Hogyan lehet jó veze­tő az, aki ilyesmit eltűr?! És sorolhatnám tovább a gon­dokat (lakásépítés, ötnapos mun­kahét), amelyek nem hagyuak nyugtot á kormánynak. A kor­mány jól tndja, hogy egyes gaz­dasági vezetők könnyítik a kon­szolidálás érdekében kifejtett erő­feszítéseket, mások meg pesszi­misták. S itt kell kettévágnunk a gordiuszi csomót, bogy a vezetés­sel megbízott emberek — a vezér­igazgatóktól kezdve a mestere kig — teljesítsék legelemibb köte­lességüket, hogy kilábalhassunk a bajból. Gazdasági téren olyan ismertek a fogyatékosságok, hogy ismétlésük már szinte szajkózás nak tűnik. Ha rendet teremtünk a munkatermelékenység, a munka fegyelem, a munkaidő kibasználá­sa. az irányítás és ellenőrzés te­rén, csak akkor mondhatjuk, jó munkát végzünk, mert ezáltal jó alapot teremtünk újabb és újabb kezdeményezések kibontakoztatá­sára, amire-most oly nagy szük­ségünk van. De ez még nem minden! A miniszterelnök a kormány ülésén felvetette a kérdést: fel vagyunk-e készülve a problé­mák megoldására? Egy kis esetet említett. Kis esetet, de ta­nulságosat. Örömmel vette, hogy egyes napilapok feltárták: a vagonokban rothad a szőlői S az illetékes minisztériumok­ban csak ezután kezdtek moz­golódni. A tanulság: ha életünk minden szakaszán ilyen nyilvá­nos „nyomásnak" lennének ki­téve a vezetők, kevesebb len­ne a hiba. Mindenki igyekezne kötelességét telejsíteni. S így jutunk el lassan a sok baj nyit­jához. Sok helyütt miért aka­dozik a termelés, miért nem megy úgy a munka, ahogy men­nie kellene? Legyünk őszinték: # sok vezetőnél politikai kedvet­lenség tapasztalható, s ez igen rossz hatással van a gazdasági életre. Ez az érem egyik olda­la. S a másik: politikailag el­kötelezzük magunkat, de a gazdasági életben már óvako­dunk a határozott, energikus fellépéstől, mert esetleg rossz színben tűnnénk fel az embe­rek előtt: szidnának bennünket, miért akarunk nekik ,,rosz­szat"?! Valahogy csak kibírjuk, „átteleljük" ezt az időszakot... Megfeledkeznek arról, hogy nem lehetnek barlangjukba bú­vó medvék, a jég alatt olvadás­ra váró halak, vagy a rosszul permetezett fa kérgében áttele­lő kártevő rovarok... A ha­nyagság, a kötelességek elmu­lasztása is kártevés. A rosszul „permetezett" gazdasági éle­tünkben mégsem tűrhetjük meg az ilyen „áttelelést", mert az egész társadalom látja a ká­rát! Most, amikor sokakat fele­lősségre vonnak tavalyi magatar­tásukért, egyesek azt hangoz­tatják: ezek az emberek a bosz­szú áldozatai. Vegyék egyesek bosszúnak, mások pedig tisztá­zásnak, — nem a kifejezésen múlik, hanem, hogy végre rendet teremtsünk a magunk portáján, mondjuk ki, hányadán állunk, mert csak kitisztult légkörben dolgozhat az ember nyugodt szívvel. De ha már szóba került a „bosz­szú", mondjuk ki azt is: ki áll „bosszút" a kötelességek nem teljesítése miatt, hogy megaka­dályozzuk az „áttelelést", a gazdasági előrehaladás legfőbb kerékkötőjét? Nem emlékszem rá, hogy valakitől is azt hallot­tam volna: Ha nem teljesítem teladatomat, váltsanak le! In­kább a fordítottja történik. Bí­rálnák egyes vezetőket, s azok, mintha nem .is őket érintette volna a kritika, más • „égető" kérdésről kezdenek beszélni. Az is előfordul, hogy válaszol­nak ugyan a bírálatra, de ab­ban nincs köszönet. Ha az egyik távozik, távoznia kell a másiknak is. Egész láncreak­ciót szülne egy ilyen távozás. Minek bántsuk egymást embe­rek?! Vagyis: várakozási állás­pontra helyezkednek, időt, te­• ret engedve önmaguk „konszo­lidálására". Jól tudjuk, hogy az ilyesmi nem párosulhat az emberek „nyugtalanítášával". Vagyis: nem követelhetem meg másoktól a kötelességek telje­sítését, ha azoknak magam sem teszek eleget! Szóval: marad minden a régiben, ahogy esik, úgy puffan . •. Ennek a türelmi, nyugalmi álla­potnak vet véget most a kor­mány. Egyes minisztereket nem­régiben azért váltottak le, mert nem tudták teljesíteni a követel­ményeket. S a miniszterek most azt az „utasítást" kapták, ne fél­jenek leváltani azokat az igazgató­kat, akik nem tudnak vagy nem akarnak helytállni, és nevüket hozzák nyilvánosságra. Július Ha­nus miniszterelnök-helyettes e szavakkal fejezte ki a kormány törekvéseit: „Most, amikor céltu­datos gazdasági politikát kezd­tUnk folytatni, ezen a területen is rendet kell teremtenünk, ha kell, káderintézkedések útján is . . A nyíltságot, az erélyes fellé­pést és intézkedést csak első be­avatkozásként könyveibetjük el a bajok orvosolásában. Most már a tetteken a sor. Hogy ilyen ered­ményeket érünk el. rajtnnk, a be­osztottakon is múlik. Ha hallga­tunk akkor, amikor beszélnünk kell, s ha mi sem teljesítjük a kötelességeinket, akkor hiába vár­jak, bogy a szánkba repül a sült galamb! PETRÖCI BAUNT

Next

/
Thumbnails
Contents