Új Szó, 1969. február (22. évfolyam, 27-50. szám)

1969-02-27 / 49. szám, csütörtök

Akorszeruseg parancsa Vita a színházról és a színházi problémákról A s Oj Szó vitaindító cikkében (1969. tebr.9.) említett témáról elmondtak már az idők tolyamán mindent. Magam is hozzászóltam pár­szor, úgy vélem tehát, csakis ismétlésekbe lehet bocsátkozni. Viszont az is igaz, hogy kulturális Sietünk sok megoldatlan problémájával nem le­het eleget foglalkozni. Addig nyilatkozunk, amíg csoda történik, és amiről beszélgetünk megva­lósul. A korszerű színház, az én értelmezésemben azt Jelenti, hogy a fejlődéssel lépést tartva, mai problémákról, mai fogalmazásban szólni — a ma emberéhez. Nem feltétlenül mai darabokon keresztül, de feltétlenül a mai ember látószö­géből kiindulva. Hogyan teljesíti a MATESZ eze­ket a követelményeket? Nos... szerintem — jó­szándékához nem fér kétség, de a valóságban ennél sokkal messzebb még nem jutott. Miért? Mert a színházban a gazdasági szempontok túlnőnek a művészi megfontoltságokon. A szín­háznak nincs, nem is volt soha önálló hatás­körrel rendelkező dramaturgja, csak dramatur­giája. Ám az nem a felelősség megosztását, ha­nem a felelősség áthárítását szolgálja, és szol­gálta. A dramaturgiai munka a műsorfüzetek összeállítására, a szervezeti és adminisztratív tevékenykedésre szorítkozik (és szorítkozott). Hiányzik továbbá az alkotószellem, vagyis a teremtő atmoszféra, mely nélkül eredményes színházi munka elképzelhetetlen. A színház rnű­sorpolltlkája ötletszerű, kapkodás jellemzi, rész­ben ezért sem formálódhat ki a színház pro­filja. A színház profilja azonban azért sem ala­kult kt, mert a nézőközönség heterogén, és szel­lemileg nagyon széles skálát képvisel. Kinek játszik tulajdonképpen a MATESZ? A napi mun­kából kikapcsolódó, szórakozni vágyó mezőgaz­dasági dolgozónak, a saját problémájára fele­letet áhítozó ipari munkásnak, a múlt színhá­zainak szellemén nevelődött polgárnak, és a fej­lett ízlésű, kísérleti kezdeményezéseket Igénylő kultúrmunkásnak, értelmiséginek. B e kell ismerni, hogy nem könnyű feladat a különböző szellemi színvonalon levó csoportok kulturális Igényelnek kielégítése. Rá­adásul még az előirányzott gazdasági tervet ls teljesíteni kell. Hogyan oldja meg ezt a bonyo­lult problémát a színház vezetősége? Előszedi archívumából a régi, népszerű és kipróbált (te­levízlóban, filmen, más színpadokon) közön­ségsikert aratott darabokat... Hogy maradiság­gal ne vádolhassák s az intellektuális közönség igényét kielégítse — és a kritikusok vitorlájából is kifogja a szelet — ezeket a maguk idejében jelentős mondanlvalójú darabokat stilizálják, „korszerűsítik", átdolgozzák... Esetleg Írnak még bele valamit, azután feltálalják mint — paródiátl A gordiusi csomó „meg lett oldva!" A jó nép mulat, a kassza megtelik. Csak a ko­moly kultúrára éhes értelmiségi — akiknek a kedvéért történt részben a hókusz-pókusz — tá­vozik csalódottan az előadásokról, mert nem čatólta meg azt, ami indokolta a darab „porta­lanítását". Nem érti, minek köszönhette a darab valamikori sikerét, mitől halhatatlan, mitől klasszikus? Nem találta meg a darabban azt, amitől az valamikor merész és jelentős volt és a mai néző számára korképet hivatott tükrözni. Minden Ilyesmi elsüpped a helytelenül és gyak­ran fölöslegesen alkalmazott helyzetkomikumok­ban, hatásvadászó trivialitásban ... Nyílt színen burleszkké változott a paródiaként induló — társadalmi kritika (erkölcsrajz). Természetesen a színház komoly műsorszá­mokkal is szolgálni kívánja a korparancsot. Ezért az utóbbi időben egyre sűrűbben veszi elő Jókait. Jókai a kasszának (minden kasszának J mindig hasznos, mába érő mondanivalója is van, azonfelül Jókai a mienk, hazai... sőt — komá­romi! Jókai tehát — a színház felfogása szerint — korszerű! A klasszikusok? Természetesen klasszikusok nélkül nem létezhet korszerű szín­ház, modern nyugati szerzők nélkül sem... Ezekből lehetőleg az érzelmektől átfűtött dara­bokat tűzik műsorukra, amit az egyszerűbb néző is megért... H ogy a korszerűség elsőrendű követelménye a kezdeményező bátorság, a kockázatvál­lalás? A színház vezetősége tudja ezt — de ez­zel a felfogással, minden tekintélyét latba vet­ve — szembe fordul a pénztárkönyv. El kell is­merni, nem teljesen indokolatlanul. Mert bár ki­mutatható, hogy a színház történetében már elő­fordultak hazai szerző nevéhez fűződő széria­Slűadások, de ... ugyebár, ki áll jót azért, hogy ami következik, szintén ilyesmi lesz? Köztudo­mású, hogy a mai szerzők, amennyiben fiatalok, szeretnek moderneskedni... Még az antiszínliáz folá is kacsingatnak! Ha pedig olyan nagyon fiatalok, akkor feltételezhető, hogy írásaikban a sematizmus szürkesége kísért. Nem, nemi Nem teli a MATESZ-nek a kockázat! Ismeri saját közönségét, tudja, hogy a mai néző többé-kevés­bé maga is szenvedője volt (vagy még ma is az) 1 nagy egyetemes „kollektív" - vagy „lndlviduá­Is", egyéni kis tragédiáknak, érdeklődésével szívesebben fordul azok felé a történelmi hősük íelé, akiket a századok rehabilitáltak és nem ugyanazok, akik alig néhány év előtt kikonst­ruált bűnökért börtönbe küldték őket... Azt, hogy a mai szerző is átesett a tisztítótűzön és a mai nézővel egyazon utat tette meg az Idők folyamán — a színház gondolkodóinak eszébe sem ötlik, nem is tételeznek fel Ilyesmit, és amennyiben kezükbe kerül új szerző darabja, nem a pozitívumokat keresik abban, hanem ép­pen ellenkezőleg. (No, és azonkívül rendezni is könnyebb olyan művet, amelynek tradíciója, Iro­dalma van —esetleg több színház műsorán tart­ja —, mint olyasmit, amit először kell „megcsi­nálni".) Amit pedig Fónod Zoltán felvet a vitaindító írásában, hogy a közönség érdeklődését már megnyert szépirodalmi műveket ültesse­nek át színpadra!? Fel kell tenni a kérdést: Ki tegye azt? A dramaturg? Nem az ő feladata. Ű vázolhatja elképzeléseit, inspirálhatja a szer­zőt ... Amennyiben a dramaturg drámát tud vagy kíván csinálni, felcsap maga is drámaírónak! Szükséges tehát egy társszerző. Igen ám, csak­hogy a társszerzők minden korszakban és min­den társadalmi rendben csakis megrendelésre, vagyis szerződésre hajlandók dolgozni. Ki finan­szírozza? A költségvetésben — állítólag — erre nincs keret... Tehát amint látjuk, korszerű szín­házat csinálni azok között a körülmények között, ahogyan a MATESZ működik — nem olyan egy­szerű. H ogy ml lenne a megoldás? Szerintem: a színház élére abszolút tektntély­lyel és művészi szakismerettel rendelkező erőskezű vezető szüksé­ges. Olyan, aki a társulat tagjainak a bizalmát élvezi és képes alkotó légkört teremteni. Másod­szor, vagy éppen legelőször: minél előbb két társulatot kell létrehozni. (Hagy egy vezetés alatt vagy külön-külön, erre vonatkozólag taná­csot nem adhatok.) A MATESZ túlnőtte az indu­lásakor rábízott feladatot. Azóta komoly verseny­társa támadt — a televízió. A jövőben csakis akkor képes teljesíteni a hozzá fűződő várako­zásokat, ha a működési feltételeit módosítják. Elsősorban — legfőbb ideje —, hogy az itt élő magyarságnak legyen egy művészi törekvéseket szem előtt tartó kísérleti, illetve kamara színhá­za, valamint a közönségszórakozást Igényesen szolgáló népszínháza. Azt hiszem, a hazai ma­gyarság mind politikai fejlettségénél, mind szám­arányánál fogva rászolgált erre. A másik kérdéssel kapcsolatban nemcsak a drámaírás, de a hazai magyar irodalom szempont­jából is fontosnak vélem, hogy a magyar irodal­márokat anyagilag kissé függetlenítsék. Ne kényszerüljenek képességeiket felaprózni. Irlssal foglalkozó magyar kollégáim megélhetésüket csakis úgy tudják biztosítani, ha valamelyik szerkesztőségben (vagy másutt) dolgoznak, és így alig jut idejük az alkotásra. Esetleg a Szlo­vák Irodalmi Alap támogatását veszik igénybe (ösztöndíj). Ez komoly segítség, de többnyire rövid határidőhöz kötött és az Igyekezet, hogy e határidőnek eleget tegyen az író, rendszerint az alkotás művészi színvonala sínyli meg. Ezen a helyzeten végre szintén változtatni kellene. Ez a támogatás azért ls Indokolt, mivel a szlovák és cseh Irodalmárok sokkal kedvezőbb anyagi feltételek mellett dolgoznak. Utoljára hagytam, de ebből az írásból nem maradhat ki a... kritikai Kritika címén újab­ban (de régebben is előfordult) olyan írások lát­nak napvilágot, melyeknek — íróik felkészület­lensége miatt — nincs értékük. A kritika a ké­telkedés művészete! Ezekből az Írásokból azon­ban a hozzá nem értés, a tudatlanság, a tömény provincializmus miatt éppen a művészet marad ki. (No, meg a tárgyilagosság!) Ezek az írások cseppet sem használnak hírnevünknek. Jó lenne végre ezen a téren ls kissé komolyan venni magunkat. De azt hiszem, minden vonalon — színház, irodalom, kritika — egyelőre az a leg­nagyobb hiba, hogy művelőik nagy része nem közeledik kellő alázattal a művészethez. Mem tudom, arra válaszoltam-e, amiről kér­1 ~ deztek, mindenesetre igyekeztem tárgyila­gosan, tárgykörön belül maradni. Észrevételeim­mel segíteni óhajtottam ... Nem vezetett a rossz­indulat és ha itt-ott a kelleténél őszintébb vol­tam, ez azért történt, mert úgy érzem, elég volt a mellébeszélésekből! DÁVID TERÉZ SZÜLŐK, NEVELŐK FÓRUMA CSAK ÖK A BŰNÖSEK? Követendő példa A lévai járásbeli Oroszka község­ben február 18-án a cukorgyár kul­túrhelyiségét megtöltötte a lakosság apraja-nagyja. A Csehszlovák Rok­kantok Szövetségének alapszervezete tartotta ünnepélyes taggyűlését, ame­lyen a község legidősebb tagjait is üdvözölte. Az óvodások és iskolások szlovák és magyar nyelvű műsorral kedveskedtek a nagymamáknak, déd­mamáknak, nagyapáknak és dédapák­nak. A műsor befejeztével virágokkal és ajándékokkal halmozták el őket. A felejthetetlen est megrendezésében kivette ršszšt a helyi nemzeti bizott­ság, a cukorgyár vezetősége, a Vörös­kereszt és a Nőszövetség ls. Az ehhez hasonló ünnepélyes taggyűlések a já­rásban hagyománnyá kezdenek válni. REINDL KÁROLY, Léva A GYERMEK, illetve fiatalko­ri bűnözést — annak ellenére, hogy világszerte problémát je­lent — még ma sem tartjuk döntő fontosságú társadalmi kérdésnek. A múltban pedig egyenesen agyonhallgattuk, egyszerűen nem akartuk látni, nem akartuk tudomásul venni, hogy a szocialista társadalom — ha nem ls biztosit kedvező tápalapot a bűnözéshez — sem mentes a gyermek-, Illetve fiatalkori bűnözéstől. A bírósá­gi eljárások során rendszerint osztályellenséget kerestünk, az okok felderítésénél az elsődle­ges szempont az osztályszem­pont volt, s megfeledkeztünk fontos lelki motívumokról és a társadalmi okokról. Pedig sok­kal „egyszerűbb" tényezők te­remtik meg a gyermek, illetve fiatalkori kriminalitás feltéte­leit. Vizsgáljuk meg ezek kö­zül legalább a legfontosabba­kat — apellálva a szülők, ne­velők felelősségérzetére, lelki­ismeretére. Közismert, hogy egyre több szakember igyekszik feltárni a fiatalkori bűnözés közvetett és közvetlen okait. Nem kevés még ma sem azoknak a száma, akik állítják: a bűnözésre való hajlam vele születik a gyer­mekkel; tehát örökletes ténye­zők határozzák meg elsősorban, hogy bűnözővé válik-e valaki. Valószínű azonban, hogy népe­sebb azoknak a tábora akik ellenkező álláspontot képvisel­nek. Ez érthető, hiszen a ta­pasztalat, a sok-sok vizsgálati anyag bizonyltja: nincs arra példa, hogy a gyermekek, illet­ve fiatalkorúak kedvezőtlen környezeti hatások nélkül bű­nözésre hajlamossá válnának. Természetesen nem tagadha­tó, hogy a vele született (de nem örökletes!), tehát a ter­hesség ideje alatt, illetve a szü­lés folyamán szerzett különbö­ző elváltozások jelentős szere­pet Játszhatnak a gyermek ké­sőbbi szellemi és Jellemfejlődé­sében. Gondolunk Itt elsősor­ban a terhesség alatti mérge­zésekre, különböző betegségek­re, reaktív depresszióra, álmat­lanságra, vegetatív idegrend­szeri zavarokra, szülés közbeni fejsérülésre stb. A KÉSŰBRI FEJLŐDÉS, az egészséges személyiség kiala­kulása szempontjából döntő je­lentősége van a megszületéstől számított első három évnek. Amit ebben az Időszakban el­mulasztunk, elrontunk, rendkí­vül nehéz helyrehozni, pótolni. A gyermek Idegrendszere ugyanis ebben az időszakban intenzív fejlődésben van s rendkívül sérülékeny. Márpe­dig — tudjuk — az idegrend­szer épsége dönti el nemcsak a testi és szellemi fejlődés nor­mális menetét, hanem a beteg­ség elleni védekezés sikerét isi A klinikai megfigyelések azt bizonyítják, hogy az en­cephalopathiás gyermekek a korai hónapokban, években sok és súlyos betegségen mentek keresztül, amelyek természete­sen negatív hatásúak az egész szervezet erejére, fejlődési tem­pójára. (Erkölcsi debilitás oka lehet például agyhártyagyulla­dás ls!) Tapasztalható, hogy rendkívül magas a különféle kóros tüneteket (pirománia, dipszománia, kleptománia stb.) mutató gyermekek, fiatalok száma. Az okok ugyancsak az „alapozó években" létrejövő traumákra vezethetők visszal Másrészt a korai megbetege­dések és az ezzel járó esetle­ges korai elszakadás az anyától (kórházi tartózkodás esetén), továbbá a fájdalmat vagy ré­mületet ébresztő élmények a kicsi gyermek szellemi fejlődé­sére ugyancsak rombolőlag hatnak és később a legkülön­bözőbb magatartási zavarok el­indítói lehetnek. Természetesen ennél sokkal jelentősebbek — legalábbis ne­velői nézőpontból — a pszicho­szociális ártalmak. A szülők­nek tudatosítaniuk kell, hogy a megfelelő érzelmi kapcsolatok hiánya az egyik leggyakoribb ártalom, amely előidézheti gyermekük bűnözését. A bűnö­ző gyermekre a legtöbb eset­ben érzelmi magányosság, si­várság jellemző Az érzelmi si­várságot különböző tényezők idézik elő, illetve táplálják. Ilyenek például a szülők sze­rencsétlen házassága, Illetve az általa okozott súlyos érzelmi konfliktusok; betegségek, trau­mák, a végletes családi neve­lés, bánásmód, a szülők amorá­Us magatartása, szeretetlen környezet stb. MINDEZ A CSALÁDI NEVE­LÉS, a rendezett, a kiegyensú­lyozott családi élet fontossá­gát jelzL A családon belfil az anya—gyermek kapcsolat irányító jellegű, de nem lehet lebecsülni a testvérek és az apa—gyermek viszonyt sem. Köztudott, hogy a kriminalitás útjára sodort gyermek és fia­talkorú életében az apa alko­holizmusa, a családdal szembe­ni brutális magatartása, a testi fenyítés, valamint a szülök ko­rai, a gyermek személyiségfej­lődésének legérzékenyebb sza­kaszában történő válása nem extrém jelenség. Ezek mellett olyan tényezők is szerepet játszhatnak, mint például a rendezetlen lakásviszonyok vagy a szülők elfoglaltsága következtében a felügyelet tel­jes vagy részbeni hiánya. A szülők felelősségének hangsúlyozása mellett hiba len­ne elfeledkezni az iskoláról, a pedagógusokról, hiszen az is­kola szelleme, a pedagógus hozzáértése, megértő magatar­tása sokat segíthet a gyer­mek-, illetve fiatalkori bűnözé­sek megelőzésében, megszünte­tésében. Sajnos, az iskola és a pedagógus részéről azonban nem egy esetben indokolatlan türelmetlenség tapasztalható a veszélyeztetett gyermekkel, fia­tallal szemben. Pedig az elha­markodott, gondatlan ítélet, ér­tékelés Jelentősen súlyosbíthat­ja az adott kriminalitást. Az Is­kola a szülőkkel való együtt­működés esetén sokat segíthet­ne a szexuális traumák megelő­zésében, illetve az ebből adódó feszültség feloldásában. Ugyan­is a szexuális csábítások, nemi erőszak, homoszexuális csábí­tások jelentős motívumok a kriminalitás elindításában. Eze­ket erősíthetik a rosszul válo­gatott könyvek olvasása, film és más jellegű szexuális élmé­nyek. Figyelmet kell szentelnünk — pedagógusnak, szülőnek egyaránt — annak ls, hogy a gyermek, a fiatalkorú mikép­pen tölti szabad idejét, nem keresl-e érvényesülését, érzelmi kielégülését például valamelyik „galeri"-ban. A galerik olyan csoportok, amelyek tagjait szo­ros anyagi, érzelmi és szexuá­lis érdekközösség fűzi össze. Éppen ezért befolyásuk Jelen­tős a bűnesetek létrejöttében. Ennek — többek között — az a magyarázata, hogy a szóban forgó fiatalok majdnem minden esetben Ideálok nélkül, identifi­kációs lehetőségek teljes hiá­nyában nevelkednek. A galerik ezeket a hiányérzeteket mesz­szemenően pótolják — termé­szetesen negatív előjellel! HA ÖSSZEFOGLALÁSKÉNT megkíséreljük elemezni a gyer­mek- és az ifjúsági bűncselek­ményeket gyakoriság szem­pontjából, azt látjuk, hogy az első helyen áll a lopás, 2. a csavargás, Iskolakerülés (nem kifejezetten bűncselekmény), 3. a betöréses lopás, 4. a gyújto­gatás. Ifjúkorban jelentősek a szexuális jellegű bűncselekmé­nyek is (erőszak, homoszexua­litás és esetleg az ezzel kap­csolatos zsarolás). Egyes vétsé­gek előfordulása más-más élet­szakaszban észlelhető gyakrab­ban. Kisebb-nagyobb lopások, csavargások, a más tulajdona elleni vétségek általában Isko­laköteles korban és a prepu­bertásban, a szélsőséges, ag­resszív cselekedetek és szexuá­lis bűntények a pubertás utá­ni szakaszban, az ifjúkorban gyakoribbak. Ennek tudatában kell meg­szervezni a védekezést, a meg­előzést ls. — k — • Lawrence Ferlinghetti ame­rikai, Gabriele Celaya spanyol és Lino Curcl olasz költő kapta az idén az eddig hétévenként kiosztásra került Etna-Taormina díjat, amelyet ezután évenként ítél oda a nemzetközi bíráló­bizottság.

Next

/
Thumbnails
Contents