Új Szó, 1969. január (22. évfolyam, 1-26. szám)

1969-01-30 / 25. szám, csütörtök

SZÜLŐ K, NEVELŐK FÓRUMA A pályaválasztás lehetőségei AZ EMBER ELETÉBEN kevés olyan lényegbevágó mozzanat van, mint a pályaválasztás. Az Ifjúkor egyik legfontosabb, az egyén egész életére kiható cse­lekedete meghatározza a fiatal életútját, érvényesülésének irá­nyát. Nem csoda hát, ha a pá­lyaválasztás pillanatának köze­ledtével töprengenek a sztllők tíz- és" tízezrei, s teszik fel a kérdést önmaguknak, a család­nak, a pedagógusoknak, a ba­ráti körnek: milyen pályát vá­lasszon a gyermek, milyen tí­pusú iskolában folytassa tanul­mányait. Nem könnyű a kérdés, mert a döntés bármennyire ls egyéni, a továbbtanulás problé­mája mégiscsak közügy, a nép­gazdaság munkaerőgazdálkodá­sának kérdése. A gyermek to­vábbi sorsa az egyéni és a kö­zösségi érdekek, a család, a gyermek elképzelései, vágyai és a tényleges lehetőségek össze­egyeztetésétől, az egyéni törek­vések és a népgazdaság szük­ségleteinek megfelelő összehan­golásától függ. Hogy a pályaválasztó gyerek helyesen dönthessen, mindenek­előtt Ismernie kell önmagát (adottságait, képességeit) és a lehetőségeket. A pályaválasztás­ban döntő szerepe van az isko­lának ls, mert a tudás, az isme­retek és a tapasztalatok átadá­sával, széles körű felvilágosító munkával és tájékoztatással előkészíti a fiatalokat az élet­pályára. A tizenöt éves Ifjúság továbtanulási lehetőségeit is­mertetve — a pályaválasztás si­kere és a gyermek jövendő bol­dogulása érdekében — minde­nekelőtt a szülők segítségére szeretnénk lenni. Előfordul, s nem is ritka eset, hogy a gyermek tizenöt éves koráig még nem tudta eldönte­ni, milyen pályát vagy szakmát válasszon. Megtörténhet, hogy terveit állandóan változtatja, mindig az szeretne lenni, ami éppen megtetszik neki. Azoknak a tanulóknak, akik ugyan meg­felelő képességgel és adottság­gal rendelkeznek, de még nem döntöttek vagy bizonytalankod­nak, az általános középiskolát (a gimnáziumot] ajánljuk fi­gyelmükbe, mert így elhalaszt­hatják a pályaválasztási dön­tést, s feltételezhető, hogy a gyermeknek 18 éves koráig egyértelműen kialakul a hiva­tásérzete. De az a gyerek ís általános középiskolában tanul­jon tovább, amelyik valamilyen tantárgyból (matematikából, fi­zikából, kémiából vagy nyel­vekből) kiváló eredményt ért el, vagy valamely tantárgy Iránt különleges érdeklődést mutat. Ha kicsi korától orvos­nak, mérnöknek készül vagy éppen tanítónő akar lenni. Gim­náziumba Iratkozzék be, ha fő­tekolán vagy egyetemen óhajt­ja folytatni tanulmányalt, mert csak ez az iskolatípus nyújt a továbbtanulás szempontjából nélkülözhetetlen középfokú is­mereteket és általános művelt­séget. A gimnázium érettségi bizonyítványt ad, Ily módon te­hát utat nyit a felső fokú tanin­tézetek felé. Az ország érdeke, hogy a legjobbak középiskolába kerüljenek, mert a főiskolai és egyetemi felvételek megfelelő alapműveltségre, a gimnáziumi Ismeretanyagra támaszkodnak. Sajnos, az utóbbi években olyan gyakorlat alakult kl, hogy ál­talános középiskolába jobbára azok jelentkeztek, akiket másho­vá nem vettek fel. Holott a ta­pasztalatok szerint a gimnáziu­mok általában nagyobb lehető­séget biztosítanak a továbbta­nuláshoz, mint a szakközépis­kolák. Akkor is ajánlatos, hogy gim­náziumba menjen a gyerek, ha lakóhelye környékén nincs más középiskola és egyéb, főleg anyagi okok miatt elképzelései nem válhatnak valóra. Ez eset­ben kár lenne, ha búcsút mon­dana az Iskolának, s nem ta­nulna tovább. Hiszen napjaink­ban már alig van munkahely, ahol elegendő lenne csak az alapiskolai végzettség. A fia­taloknak — jövőjük szempont­jából — érettségire, középisko­lai végzettségre van szüksé­gük, mert a műveltebb és na­gyobb Ismeretekkel felvértezett ember jobban meg tudja oldani feladatait s könnyebben boldo­gul az életben. A KÖZÉPISKOLÁKBAN tanu­lóknak azonban számolniuk kell azzal, hogy a felsőbb fokú oktatási intézményekben csak egy részük, a legrátermetteb­bek nyerhetnek felvételt. A gimnázium a főiskolára vagy egyetemre be nem kerülő fia­talokat sem juttatja zsákutcába, mert érettségi után még számos kedvező lehetőség közül vá­laszthatnak: szakképzettséget szerezhetnek a rövidített idejű felépítményi iskolákban vagy különféle tanfolyamokon, eset­leg közvetlenül elhelyezkedhet­nek. Az alapiskolások számára az általános középiskolák mellett változatos továbbtanulási lehe­tőségeket biztosítanak a szak­középiskolák. A továbbtanulni szándékozó fiatalok jelentős ré­sze olyan képzési formát keres, mely a felsőbb szintű továbbta­nulás esélye mellett megadja az azonnali elhelyezkedés lehe­tőségét is. Ennélfogva a leg­nagyobb érdeklődés a szakkö­zépiskolák iránt nyilvánul meg. Amennyiben a nagy körültekin­tést igénylő választás és meg­bízható tapasztalatok alapján eldönthető, hogy a gyermek mi­lyen szakma (ipari, kereskedel­mi, műszaki, mezőgazdasági, egészségügyi stb.) tanulására alkalmas, ha tisztázta önmagá­val, hogy milyen hivatás felel meg a legjobban adottságainak, hajlamainak és érdeklődésének, akkor valamilyen szakközépis­kolát válasszon. Ez az iskola­típus ugyanis általános művelt­sége kívül szakmai képesítést ls ad, növendékei négy év után művelt szakmunkásként, közép­kádérként hagyják el az isko­lát. Nem csoda hát, ha az utób­bi években a szülők, s a pálya­választó fiatalok igen megked­velték ezt az iskolatípust és szívesen mennek szakközépis­kolába, mely elvégzése után vi­szonylag magas kereseti lehe­tőségeket helyez kilátásba. A szakközépiskola feladata tehát, hogy a társadalom számára ele­gendő általános és szakmai mű­veltséggel rendelkező, sokolda­lúan képzett szakembereket ne­veljen, akik a tanult szakmá­ban megállják a helyüket. A szakközépiskolát végzettek szá­mára nyitva az út a különféle munkahelyekre, intézetekbe, de a továbbtanulni óhajtók számá­ra az egyetemekre és a főisko­lákra is, hogy oklevelet szerez­hessenek. A gimnázium és a szakközépiskola közti különb­ségek összevetésénél leszögez­hetjük, hogy az általános kö­zépiskola jobban megalapozza a továbbtanulók, a felső fokú tan­intézetekbe pályázók tudását. A TOVÁBBTANULÁSI lehető ségeket ismertetve szólnunk kell az ipari tanuló intézetek­ről is. Azok a fiatalok, akik rö­vid idő után kereső foglalko­zást kívánnak, akik mielőbb valamilyen szakmai képesítés megszerzésére törekszenek, a szakmunkásképzést választják, amely két, három év után kész szakemberekként bocsátja kl őket. A szakmunkás-képesítés megszerzése után a továbbta­nulni kívánók számára sokféle kedvező lehetőség kínálkozik: szakmailag továbbképezhetik magukat, de módjuk van az érettségi megszerzésére ls. A rátermett, szorgalmas fiatalok munka mellett esti tagozaton ls elérhetik a középiskolai vég­zettséget. Nagyon lényeges, hogy a gyermekek mielőbb kialakítsák elképzeléseiket, s tájékozódja­nak a lehetőségekről, hogy a felnőttek Ismerjék meg őket és kísérjék figyelemmel munkáju­kat, érdeklődési körűket, hogy mire elérkezik a döntés pilla­nata, a jelentkezési lapok ki­töltésének Ideje, reális elképze­lésekkel rendelkezzenek. Irá­nyítsuk őket, hogy adottságaik­nak és képességeiknek megfe­lelő hivatást illetve életpályát találjanak. Csak Így válhat a fiatalokból elégedett, a társa­dalomban könnyen helyet talá­ló, a munkában örömet lelő, kiegyensúlyozott ember. T. M. A könyvkiadók már ré­" gen rájöttek, hogy a könyvek eladása lényege­sen egyszerűbb és könnyebb, ha sorozatban árusítják őket. Epp ezért egyre növel­ték a sorozatok számát és ma már világszerte ott tar­tunk, hogy a könyvek több­sége valamilyen sorozat-tag­jaként lát napvtlágot. Így van ez Magyarországon is, ahol tizenhat kiadó több mint háromszáz sorozatot jelentet meg. Ezek közül néhányat mutatunk be a ma­gyar nyelvű könyvek iránt érdeklődő olvasóinknak. „Mondhatom önnek, s ez nemcsak ellenfeleim híresztelé­se, valóban fukar természet va­gyok. Mégis olykor mélyen a zsebembe nyúlok, nem sajná­lom, sőt szívesen teszem, mert könyvért, sőt feltételezésem szerint jó könyvért adom a pénzt" — mondta Jean-Marie Arouet mester egy nap egyik bizalmas barátjának. A szaval mindjárt nagyobb súlyt nyer­nek, ha emlékeztetek arra, hogy ez a jean-Marie Arouet Voltaire nevén folytatott sike­res Irodalmi és filozófiai mun­kásságot. Persze, annak idején egy-egy könyv lényegesen drágább volt mint ma, így Voltaire-nak, ha ol­vasni akart, nagyobb áldozatot kellett hoznia, mint napjaink olvasójának.. Bár ki tudja. Űjabban úgy mennek fel a pa­pír- és nyomdai árak, hogy könyveink lassan megközelítik, kézzel írott elődeik árát. Ha­nem ez más probléma, mint amiről itt szólni szeretnék. Bár ki tudja. Talán nem ls egészen más. A kiadók ma ugyancsak áldozatvállalást kérnek és vár­nak olvasóiktól, amikor megte­szik a csábító ajánlatot: „Vegye sorozatba!". Vegye, de mit? Magyar nyelven megjelenő könyvekkel kapcsolatban köny­nyű erre a válasz. Magyaror­szág tizenhat könyvkiadója ke­reken háromszáz sorozatot ajánl az olvasóknak. Közülük néhány olyat, amelyre szeret­ném felhívni a figyelmet. Itt van például a budapesti Európa Könyvkiadó „Világiro­dalom remekei" című sorozata. Ennek alapelve: egységes ár, havi egy mű megjelentetése, és úgynevezett folyamokba rende­zés. 1963 elején indult, s első folyama, ha úgy tetszik első szériája, 70 000 példányban kelt el, majd kétéves folyama következett, s most harmadik folyama ismét két esztendős. Ezekben a napokban Indult, s megjelenése 84 000 példányra emelkedett, amelyhez átlag 5000 külföldi megrendelést kell még hozzászámítani. Ez kizárólag olvasmányos, de klasszikus értékű regényeket és kisregényeket közreadó sorozat Amadótól Zoláig igyekszik kör­képet adni a világirodalom re­Van miből válogatni mekeiről, s éppen ez népszerű­sége titka. Ugyancsak az Európa adja közre az úgynevezett „Modern Könyvtár" sorozatot ls. Sokszor folyóiratokból, vagy esetleg ere­deti kéziratokból fordított kül­földi műveket Jelentet meg, mindig a legmodernebb, kísér­leti Irányzatokat, valamennyi műfajban, verstől az esszéig. A „Modern Könyvtár" évi huszon­négy megjelenésével majdnem folyóiratnak számit, s megjele­nésének tizenegy éve alatt nagymértékben közelebb hozta a világirodalom új értékeit a magyar olvasókhoz. Ebben je­lent meg többek között a cseh­szlovák Hrabal, Paral, Fusch több műve is, valamint az ame­rikai beat-írók műveit össze­gyűjtő „Üvöltés" című kötet, to­vábbá a francia új regény né­hány kiemelkedő alkotása. A mindössze néhány forintos könyvek 8—30 000 példányban Jelennek meg, de több kötetet már második, sőt harmadik ki­adásban ls kl kellett hozni... A versek népszerűsödése vi­lágszerte egyre jelentősebb. Ez késztette a kiadókat, hogy megjelentessék a „Napjaink költészete" című sorozatot, melyben kortárs költők jelent­keznek, mintegy 1500—2000 so­ros válogatással, legújabb mű­veikkel. Nelly Sachs, Auden, Enzensberger, Vasco Popa itt jelentek meg először magyar nyelven, könyvalakban ... 1958-tól adja ki az Európa­kiadó az úgynevezett „Dekame­ron"-könyveket. Eddigi tizen­nyolc kötetben, nemzetenként gyűjtötték egybe egy-egy or­szág utolsó 20—30 év irodalmi termésének legjobb 20—25 no­velláját. Japán, arab, német, an­gol, francia, amerikai, skandi­náv kötetek szerepeltek a soro­zatban, s helyet kapott benne egy cseh és szlovák írókat tar­talmazó kötet ls, most pedig az olaszokkal foglalkozó van előkészületben. Különösen felhívnám a fi­gyelmet a Magvető Kiadó „Oj termés" című sorozatára, mely a jelenkori, fiatal magyar Írók, költők, esszélrók megjelenési fóruma. íróink többsége, első művével jelentkezik a sorozat­ban, épp ezért a problémák rendkívül érdekesek, feszítet­tek, és olykor-olykor a közlés vágyának őszintesége átemeli a művet a kezdő írókra Jellemző döccenőkön. Ugyancsak a Magvető Kiadó jelentet meg egy Móra Ferenc műveit tartalmazó sorozatot, s a budapesti Szépirodalmi Ki­adóval közösen egy Krúdy-so­rozatot, melyben — bár váloga­tás — Krúdy valamennyi szlo­vákiai vonatkozású írása he­lyet kapott. Ugyanebben a formában tervezik most Né­meth László műveinek megje­lentetését. XIX. és XX. század legjobb magyar íróinak a művei soro­Kamil Vyskočil fényképei A Barátság Házának az új esztendőben sorrendben első ki­állítását a Szlovák Képzőművészek Szövetsége és a Život -ké­pes hetilap szerkesztősége rendezte. Vyskočil fényképészmü­vész és fotoriporter több száz felvételét érdeklődéssel szem­léli a látogatók serege. A kitűnő nevű, humánus szemléletű Vyskočil képelnek te­matikája három csoportra oszlik: a zene, Szlovákia és a kül­föld. Hosszú esztendők óta foglalkoztatja a Szlovák Filhar­mónia. A közeljövőben könyvformában is megjelennek ezek a muzsika hangulatát, érzelmi hatását jelző képek. A tempe­ramentumosán kezelt karmesteri pálca mozdulataira reagáló hegedűk, fúvóshangszerek és énekkarok hangját szinte felcsen­dülni halljuk a teljes beleéléssel lencsevégre vett felvételek láttán. Szlovákia tájai, faival, Pozsony romantikus ás modern, a társadalom mai igényeit szolgáló épületei vonulnak föl egy­más után. Változatos felvételek következnek a nappali New Yorkról, az éjszaka fényeiben felvillanó reklámokról, a világ­város lüktető életéről, majd London méltóságteljes régi archi­tektúrájának néhány megragadó részletét válogatja ki remek érzékkel. Látjuk Párizs mozgalmas életét s egy-egy csöndesebb zúgában békés, életképszerü jeleneteket. A hulló hő lenge fátyolán keresztül feltűnik Moszkva templomainak festői szi­luettje. Néhány felvétel Bécs kulturált légkörét érezteti. A Ju­goszláv föld áldott termékenységét, gyönyörű népművészetét, festői népviseletét, egy-egy lírai Jelenetet s a sokszázados nemes vonalú architektúrát, meg Szkopje szomorú romjait tük­rözi egy sorozat-fekete-fehér foto. Művészi szintűek a színes szamarkandi felvételek, a tarka zománcos csempékkel, mozaikkal szőnyegszerűen burkolt, arab és perzsa építészeti elemekben gazdag, büszkén dombo­rodó kupolájú mecsetek. S mindenütt Jelen van az ember, napi gondjai, problémái és örömei közepette, s a vele jóban rosszban együttérző művész és vérbeli riporter, akinek képel nemcsak díszítik az újság vagy a könyv lapjait, de szerves kiegészítői a szövegnek. BÁRKÁNT {ENŰNfi zatban jelennek meg a Szép­irodalmi Kiadónál. Jókai, Mó­ricz, Mikszáth, Bibits, Karinthy, Nagy Lajos szerepel többek kö­zött a címek között. E sorozatokat el kell különí­tenünk a Magyar Tudományos Akadémia kiadójánál, az Aka­démiai Kiadónak munkásságá­tól, mely összes müveket kriti­kai kiadásokban bocsát közre. Jókai, Mikszáth, Balassi, József Attila kritikai kiadások szület­tek és születnek és máris újab­bakat terveznek. Az Akadémiai Kiadó értékes kezdeményezése a „Korunk tu­dománya"-sorozat, mely az új tudományos vívmányokról szá­mol be, olcsó kiadású, de rend­kívül alapos és szépen kivitele­zett kötetekben. A „Szociológiai kiskönyvtár" szociológiai, a „Modern Filológiai Füzetek" pedig a modern filológia prob­lémáival foglalkozik. Figyelemre méltóan nagy si­kert arat a Corvina Kiadó, „Képzőművészeti kiskönyvtára" — mely műalkotásokat, stíluso­kat elemző, bemutató, magyará­zó, nagypéldányszámú, gyönyö­rűen kiállított, mégis igen ol­csó sorozat. Ezt a kiadványt csak a világsikerű párizsi Skira-cég hasonlójellegű kiad­ványaival vehetjük egybe. A „Minerva Zsebkönyvek" a tudomány valamennyi korszerű vívmányainak, népszerű, mégis egészen egzakt magyarázatát adják, s fontos szerepet Ját­szanak a népművelésben és a tömegkultúra alakításában. Végül néhány szót a „Koz­mosz" könyvekről, melyek ugyan nem sorozatot Jelente­nek, hanem egy kiadó-tevé­kenységet képviselnek. A Koz­mosz a Móra Ferenc Ifjúsági Könyvkiadó zsebkiadója, amely elsősorban a 16—22 éves, te­hát a serdültebb fiatalok szá­mára ad közre rendkívül érde­kes, olykor kalandos, tudomá­nyos, szórakoztató, verses, vagy drámai formában Írott műveket, valamint ismeretterjesztő, élet­rajzi és tudományos vívmányo­kat magyarázó köteteket. Mi­vel a Kozmosz kötetek rendkí­vül népszerűek, ezek példány­száma 20—100 000-lg változik. Mint látják, aki olvasni akar, olvashat, van miből válogatni, s még fel sem soroltuk a Ma­gyarországon megjelenő soro­zatok túlnyomó többségét. FENYVES GYÖRGY KULTURÁLIS HÍREK • INDIÁBAN gudzsarat nyel­ven kiadták Lenin Mi a szov­jethatalom? című írását. Ezzel százra emelkedett azoknak a nyelveknek a száma, melyek Lenin-műveket olvashatnak a világ népei. • GOLO MANN, történész, Thomas Mann fia nyerte el a Deutsche akademie für Dich­tung und Sprache (Német köl­tészeti és nyelvészeti akadé­mia) Georg Buchner-díját. Go­lo Mann az első esszéíró, aki e kitüntetésben részesült, melyet eddig csak szépíróknak ítéltek oda. • NYUGAT-BERLINBEN új előadótermet nyitottak azzal a céllal, hogy rlkán játszott szín­müveket hozzanak színre német vagy külföldi társulatok elő­adásában és hogy kevésbé is­mert filmeket mutassanak be. Az előadótermet Majakovszkij­ról nevezték el; s első „bemu­tatója" egy Majakovszkij mű­veit Ismertető fotókiállítás • DICTIONNAIRE HISTORI­QUE des argots címmel a La­rousse-nál, a világ egyik leg­rangosabb lexikon-kiadójánál a közelmúltban megjelent a fran­cia Jassznyelv történeti szótá­ra. • A NIZZAI városi tanács el­határozta, hogy modern művé­szeti múzeumot építtet a mai francia festők és különöskép­pen Chagall műveinek megőr­zésére és kiállítására. • A REKORDHAJHÁSZÄS klasszikus hazája újabb rekor­dot ért el, ezúttal az egy tőre Jutó rádiókészülékek száma te­kintetében: egy 1967-es ENSZ­statlsztlka szerint az Egyesült Államok minden ezer lakosára 1717 rádiókészülék Jut. Cseré­ben második helyre szorult a tévékészülékek „ranglistáján": minden ezer amerikainak ugyanis 344 tévé-készüléke van, míg ezer monacóinak 565.

Next

/
Thumbnails
Contents