Új Szó, 1966. november (19. évfolyam, 301-331. szám)

1966-11-17 / 317. szám, csütörtök

PÁRIZSI DIVAT ÍZELÍTŐ A francia Dior cég bemutatója Bratislavában A párizsi divatról általában azt tartji-k, hogy nagyon szél­sőséges. Valóban, a francia di­vattervezők egy része teljesen egyéni és nagyon is különleges modelleket készít, hogy a szél­sőséges divat kedvelőinek igé­nyelt kielégítse. Általánosítani azonban nem lehet. Erről ta­núskodik a párizsi DIOR cég november 14—15-1 bemutatója a bratislavai Kultúra és Pihe­nés Parkjában, A DIOR model­lek úgyszólván egytől egyig na­gyon egyszerűek, praktikusak és rendkívül ízlésesek voltak. A ml öltözködési viszonyaink szempontjából talán csak a bosszú estélyi nadrágok és a fényűzőnek látszó háziruhák voltak szokatlanok és feltűnő­ek. Nagyon csinosak és célszerűek az egyszerű vonalú kabátok, kosztümök, komplék. Ezeknek a DIOR modelleknek a jellemzői: a katonazubbonyokéra emlé­keztető kis állógallér, a gomb­bal díszített vállpánt, a bevá­gott zsebek, az egy vagy két­soros gombolás, a szélesebb derékpánt, s a legfeltűnőbb elem: a kabát (vagy kosztüm) elejének egyoldalt reverszerü­en visszahajló széle (lásd az 1. és 2. sz. rajzot). A köpenyek általában bővülő vonalúak és harang szabásúak. Az öltözékek hossza . térdig, sőt a kábátoké térden alul ér. Miniszoknyát nem láttunk a be­mutatón. A kabáthoz, kosztümhöz, kompiéhoz, sőt az alkalmi együttesekhez is ugyanabból az anyagból készült barettet visel tek. Néhány nagyon csinos, szőr mével kombinált modellt is be mutattak, valamint szőrme ka lapokat és baretteket is láttunk Nálunk újdonságnak számi tottak az utcai és alkalmi kom­plékat kiegészítő, rövidebb és egészen hosszú körgallérok. A k-örgaliérok általában finom, könnyű prémmel voitak bélel­ve, s úgyszólván valamennyit szőrmegallér díszített. Természetesen korunk vívmá­nya, a műanyag sem hiányoz­hatott a DIOR kolekclóból. Fel­tűnést keltett a fényes, sötét színű, vízhatlan anyagból ké­szült, fehér paplantűzéssel dí­szített együttes. A szőrmével bé­lelt, bő vonalú köpeny alatt ugyanabból az anyagból készült kosztümöt viselt a maneken. A komplét kiegészítő barett és a hosszú szárú csizma is az együttes anyagából készült. A bemutatón nagy sikert arattak az elegáns koktél- és alkalmi ruhák, valamint az es­télyi toalettek. Ezeknek a mo­delleknek nagy részét gazdag flltter vagy gyöngyhímzés díszí­tette. — Sok tapsot kaptak a taftból s különféle műszálas REPRÍZ! Ismét meghallgathatja a le Cl T H O I — a legvidámabb esztrádműsort, — kedvelt zeneművét — a rádiójátékot — vagy szerettei hangját: 4 Tökéletes felvétel és reprodukció! A készülékek kiegészítő kölcsönre is kaphatók. Kérje a szakmai bemutatót az ELEKTRO-RÁDIO szaküzleteiben. NE HALOGASSA! 5 HÉT MÚLVA KARÁCSONY OF-719 Leheletkönnyű menyasszonyi ruha a párizsi DIOR kollekció­ból A divatbemutatón látott gazdag gyöngyhiinzéses estélyi ruha anyagból készült, muszlinnal vagy csipkével borított koktél­és estélyi ruhák is. — Az al­kalmi ruhákra jellemző a vé­gig hasított, lefelé bővülő hosz­szú ujj, amelyet fönt széles sza­lag fog össze, vagy . egy-két nagy, golyószerű ékszergomb díszít, továbbá a különféle nyakmegoldások. Az estélyi ru­hák eleje rendszerint szélesebb nyakpántban végződik (3. sz. rajz), vagy különféle újszerű hasítékok és nagy strasszgom­bok díszítik a ruha mell- és vállrészét (4. és 5. rajz). Nem nyernénk teljes képet a divatbemutatóról, ha nem emlí­tenénk meg a halvány színű, nagyon szép nerc és csincsil­la bundákat, amelyek ízlésesen egészítették ki az elegáns esté­lyi toaletteket. A modellek sorát egy külön­leges menyasszonyi ruha zárta be. A hosszú ruhát fehér toll­csomőcskákkal díszített, fátyol­szerű bő köpeny borította. A menyasszony fehér gy&nyggyel hímzett, csinos kis fejrevalót viselt a szép menyasszonyi ru­hához. Végül meg kell jegyeznünk, hogy a DIOR modellek sikeré­hez nagybam hozzájárultak a finom színű, rendkívül jó mi­nőségű, ízléses kelmék Is. PARRAGHY JOHANNA APRÓHIRDETÉS • A Munka Érdemrenddel kitün tetett EI.EKTRIZACE ŽELEZNÍC PRAHA, (Nádraží Praha stred) előnyös leltételekkel azonnal al­kalmaz: ásókat és betono­zik a t. Teljesítménybér. Az egész országban mozgómunkahely. Napi diéta: 25 korona. Elszállásolás a lakókocsikban, vagy vasúti vago­nokban a munkahely közelében, 3 havi munka után dolgozóink tel­ies vasúti kedvezményben résse­siilnek. Jelenlegi munkahelyek a következő szakaszokon: Sokolov— Cheb— Plzeň, Strakonice—Tábor— České Bndéjovice, Trmica—Billna —Most, Bŕeclav—Bratislava—Štú­rovo. Írásbeli ajánlatok a fenti címre küldhetők. ŰF-717 • Tatra 603-as személygépkocsi­hoz azonnali belépésre magyarul beszélő szakképzett autószerelő gépkocsivezetőt keresünk. Jelige: Kedvező fizetési feltételek. ŰF-729 mmmss^m M „SUNDA" cimbalom eladó. Dö­me Izidor, Tešedikovo £. 648, okr. Galanta. 0-728 • Eladó egy ház — szoba, kony­ha, éléskamra, 504 m J bekerített kerttel, nagy szőlő-lugassal. Čier­na Voda 305, okr. Galanta. Ú-72S SZÜLÖK, NEVELŐK FÓRUM A Az érzelmi nevelés alapjai Az érzések elválaszthatatla­nok az ember életétől, össze­függnek az egyéniség minden egyes vonásával. Ezért nagyon fontos a helyes érzelmi nevelés mind az egyén, mind a társa­dalom szempontjából. Az érzelmi nevelést általában nem lehet külön választani a neveléstől. A gyermek szüle­tésével kezdődik. Amikor az új­szülött világra jön, teljesen új környezetbe kerül, ahol min­den vegetatív tevékenységét egyedül kell elvégeznie. Az anyaméhben a magzat nem lé­legzik tüdővel, nem táplálko­zik és nem dolgozza fel a táp­lálékot, mivel szöveteit az anya véréből látja el oxigénnel és tápanyaggal. Alig választ ki székletet és vizeletet, nincs rá szükség, hogy meleget termel­jen, sem arra, hogy a test hő­mérsékletét szabályozza, mert az anya testének védelmében él. Az állatok ösztönökkel jön­nek a világra, amelyek lehető­vé teszik és irányítják létüket, hogy életben maradjanak és élelmet találjanak. A gyermek azonban környezete segítségé­re szorul, mert nélküle elpusz­tulna. A gyermekkel is vele­születnek bizonyos képességek, melyeket feltétlen reflexeknek nevezünk. Ilyen például a lég­zési, a szopási, a nyelés!, a ki­választási és a síró képesség. A sírást a kellemetlen érzések váltják ki. Az újszülöttet akkor neveljük helyesen, ha gondo­san ápoljuk és védjük a külső környezet kedvezőtlen hatásai­tól. Rendkívül fontos az a mód, ahogyan a gyermeket gondoz­zuk, mivel már életének első napjaiban léteznek a gyermek­ben veleszületett érzésbeli alap­reakciók, amelyek érzelmi éle­tének további fejlődése szem­pontjából döntő jelentőségűek. Ilyen például a megelégedett­ség érzése, amely a gyermek fiziológiai szükségleteinek he­lyes kielégítésekor jön létre (ha rendszeresen és nem erő­szakosan etetjük, nem szoro­san, hanem kényelmesen pó­lyázzuk, idejében cseréljük a pelenkát, gyengéden tisztítjuk a bőrét, biztosítjuk nyugodt zavartalan alvását, időnként kicsomagoljuk és lehetőséget adunk arra, hogy izmait meg­mozgassa stb.). Ezzel szemben ilyen a nyug­talanság érzése is. Ez akkor keletkezik, ha a gyermek éhes, szomjas, valami fájdalma van, sebtében, kíméletlenül bánunk vele stb. Ebből a két alapérzésből, a megelégedettség és a nyugta­lanság érzéséből fejlödnek ki az újszülöttnél és később a kis­gyermeknél az első pozitív és negatív érzések. Ha a gyermek elégedett környezetében, kifej­lődik benne a szeretet, a ba­rátság, az őt gondozó személy­hez való ragaszkodás, s ugyan­akkor az alkalmazkodás és a fegyelmezettség érzése. Ezzel szemben a nyugtalanságból fej­lődik ki a félelem, az elutasí­tás, az ingerlékenység és az ellenségesség érzése. A jó ne­velő a gyermek születésétől kezdve távol tartja mindazt, ami a nyugtalanság érzését válthatja ki az újszülöttből. Az anya sohase hagyja gyermekét sírni és kiabálni, mert a gyer­mek ilyenkor elhagyatottnak érzi magát, ami a bizonytalan­ság és a veszély érzését kelti benne. Az anya inkább igye­kezzék kedvesen szólni a gyer­mekhez, mosolyogni rá és kü­lönféle módon tompítani ben­ne a kellemetlen érzéseket, s kellemes érzéseket kelteni. A helyes érzelmi nevelésnél azonban nem elég csupán ki­elégíteni a gyermek jogos fi­ziológiai szükségleteit, hanem fontos a gyermek és a felnőtt közötti kapcsolat is. Fontos, hogy ez a kapcsolat érzelmi ki­elégülést jelentsen a gyermek számára, azaz, hogy a gyer­mekben kellemes érzést, a biz­tonság és a védettség érzését váltsa ki. • ELKÉSZÜLT az Egy ma­gyar nábob és a Kárpáti Zoltán című kétrészes, színes, széles­vásznú Jókai film, Várkonyi Zol­tán rendezésében. A szereplő­gárdából Ruttkai Éva, Latinovits Zoltán, Tordal Teri, Bitskei Ti­bor, Bessenyei Ferenc és Kibé­dy Ervin nevét említjük. A második hónapban, amikor a csecsemő tekintetét már rá­szegezi. a hozzá kedvesen be­szélő felnőtt arcára, megjele­nik a gyermek első szociális megnyilvánulása, a mosoly. A harmadik hónapban az addig alig mozgó gyermek a felnőtt jelenlétére testének örömteli mozdulataival, általános fel­élénküléssel válaszol. Azt mondjuk, hogy a gyermeknél fenntartjuk a pozitív érzelmi tónust, ami testi és szellemi fejlődésének egyik alapvető fel­tétele. A négyhónapos gyermek már megismeri anyját, hathó­napos korától már más sze­mélyeket is. Sőt ekkor már vi­selkedése más az ismerősök és az idegenek Iránt. A rendszeres életmód és az ismert szemé­lyekkel való rendszeres kapcso­lat hatására a biztonság és a védettség érzése megszilárdul, a gyermek a hozzá közelálló személy karjában érzi magát a legjobban. A gyermek négyhó­napos korától kezdve hango­san nevet, ettől az Időtől fog­va különféle játékokkal fokoz­ni lehet az örömérzetét. Fél­éves kora után már nevetéssel reagál, ha a felnőtt többször magasba emeli, vagy hirtelen arcát a gyermek arcához kö­zelíti. Az egyéves gyermek már aktívan részt vesz az öltözkö­désben. A szociális kapcsolat hiányá­nak következtében a gyermek érzelmileg kiéhezetté válik, ami szélsőséges esetekben rendkívül rossz hatással van testi és szellemi fejlődésére, súlyos pszichikai károsodáshoz és végső soron halálhoz is ve­zethet. Ezért a gyermek mo­solya rendkívül fontos érzelmi kielégültsége és szociális fej­lődése szempontjából. Az ér­zelmi kiéhezettség szemléltető példáját láthatjuk, ha ellátoga­tunk az elhagyott és árva gyermekek intézetébe. Ezek a gyerekek tárt karokkal, simo­gatással, öleléssel fogadják a látogatót, hogy egy kis simo­gatást, szeretetet, kedveskedést kényszerítsenek ki maguknak, amiben a szülői házban nem volt részük, és az intézet dol­gozói legjobb igyekezettel sem tudják ezt pótolni. Az . érzelmi nevelés tehát nagy jelentőségű, a születés pillanatában kezdődik és az anyai szeretetből, áldozatválla­lásból és abból a törekvésből fakad, hogy a gyermekből egész­séges és érzelmileg kiegyensú­lyozott embert faragjon. Amint már fentebb említet­tük a csecsemőt azáltal nevel­jük, hogy helyesen és szeretet­tel gondozzuk, erősítjük benne a biztonság és a védettség ér­zését, tehát a pozitív érzelmi tónust. Ám a feltétlen reflexek mellett a gyermek szükségle­telnek kielégítésekor önmagá­tól bizonyos szokások is ki­fejlődnek, amelyeket feltételes reflexeknek nevezünk. Helyes neveléssel helyes és kívánatos feltételes reflexek alakulnak ki, míg a nevelésben elkövetett hibák nyomán nem kívánatos és helytelen feltételes reflexek keletkeznek. Ilyenek például az etetésnél elkövetett hibák következtében megszokott há­nyás, vagy pedig ha a gyerme­ket túlságosan forró vagy hi­deg vízben fürdetjük, akkor minden fürdetésre sírással rea­gál stb. Nagy figyelmet kell szentelni az etetésnek, nehogy a csecsemő éhezzen, de a túl­táplálás sem kívánatos. A jó­lakottság érzése megelégedett­séget vált kl, amit nyugodt al­vás követ. A gyermek nem tud másképpen védekezni a hely­telen gondozás és ápolás ejlen, csak sírással, kiabálással, ké­sőbb azonban már elutasítóan, dühösen, neveletlenül, vagy el­lenségesen is reagálhat. Minden szülőnek érdeke, hogy gyermekéből becsületes, társadalmilag jól alkalmazkodó ember váljék, aki nem fog konfliktusokat előidézni, helye­sen és tárgyilagosan tudja érté­kelni a helyzetet és meg fogja keresni a kenyerét. Ezt a he­lyes neveléssel segíthetjük elő. fwwff­A tevékenység fő mozgatói ijlfiift' azonban a minden ember szá­mára oly jelentőségteljes érzé- jgg 8 sek. Az érzelmi nevelés tehát nem hanyagolható el, mivel a XL 17. szeretet a gyermek számára legalább olyan fontos, mint a m táplálék. O Dr. EUOOVlT REPÁŇ w '

Next

/
Thumbnails
Contents