Új Szó, 1966. február (19. évfolyam, 31-58. szám)

1966-02-12 / 42. szám, szombat

A nevelés hatásos formája Jól működnek a népi akadémiák C

sehszlovákia Kommunista Pártjának 1961 januári határozata foglalkozik részletesen a nevelés egyik leghatásosabb eszközével, a dolgozók iskolán kívüli nevelésének bevált és korszerű formájával: a népi egyetemekkel és akadémiákkal. A kérdésnek sok figyelmet szentelt a párt XII. kongresszusa, és a Csehszlovák Politikai és Tudományos Ismeretterjesztő Társaság kongresszusa. Az utóbbin részletesen elemezték az előadói testületek munkáját, a népi egyetemek és akadémiák gyakorlati tapasztalatait, az eddig végzett munka jó és rossz oldalát. Megállapítást nyert, hogy a társaság tagjai az utóbbi években csupán Szlovákia területén (többnyire az említett nevelési formában) háromszázezer előadást tartottak, közel 12 millió hallgató részvételével. Ebből — azonos időszak alatt — magyarul 22 000 előadás hangozott el, több százezer ember előtt. Az említeti szerv — karöltve a többi társadalmi és tömegszervezettel — a magyarlakta vidékeken évente átlag 150—200 népi akadémiát és egyetemet szervez, ami azt jelenti, hogy ezen a vonalon kiterjedt munka folyik a magyar nemzetiségű dolgozók körében is. Az iskolán kívüli nevelés forHiájának tökéletesítésével, a műveltség és szakismeretek fokozásának szükségességével behatóan foglalkoznak a párt XIII. kongresszusa előkészítésének tézisei is. E fontos dokumentum leszögezi, hogy a szoaialista társadalom fejlődésemegköveteli a dolgozók általános ismereteinek és szakképzettségének lényeges növelését, és „kívánatos, határozottabban érvényesíteni az elméletben és a gyakorlatban a marxista-leninista szemléletet, az osztályállásponttal összefüggő alapos tudományosságot, a realitásérzéket, elsősorban az új és haladó iránti érzéket, az egészséges kritikai szellemet, védelmezni a marxizmus—leninizmus tisztaságát, és harcolni minden olyan kísérlet ellen, amely afféle „javítás" ürügyével ajtót nyit az ellenséges ideológia eszmei behatolásának". A népi akadémia és népi egyetem az általános műveltség és a szakismeretek növelése mellett lehetőséget teremt az idézett feladatok teljesítésére is. De nézzük, hogyan érvényesül a nevelés ós a politikai felvilágosító munka korszerű formája a gyakorlatban. Elsőnek Lévára látogattunk el A járásban működő akadémiáknak jó híre van, és a szervezőket (a Szocialista Akadémia járási dolgozóit) úgy emlegetik mindenütt, mint akik értik a dolgukat és alapos munkát végeznek. Volt Időszak, mikor ebben a járásban is csak a számokra helyezték a hangsúlyt, és csak azzal törődtek, hogy minél magasabb mutatókat érjenek el. Ennek az elvnek az értelmében szervezték az akadémiákat is. Törekvésük „eredménnyel" járt. Sikerült viszonylag sok akadémiát szervezni és kimutatni, ezek azonban többnyire csak papíron léteztek. E gyakorlattal tavaly szakítottak. Elhatározták, hogy a mennyiség helyett Inkább a minőséggel fognak törődni. Az- akadémiáknak is nem a számát, hanem a színvonalát tartják fontosnak. Jelenleg a járásban mintegy 40 akadémia működik. Legtöbbjük mezőgazdasági témával foglalkozik, vannak azonban ipari és kulturális kérdésekkel foglalkozó akadémiák is. Előadókat a járási székhelyről, valamint Nyitráról ós Bratislavából kapnak. A tanulásnak ez a formája — amely a tapasztalatok szerint jól kiegészítik a szövetkezeti munkaiskolákat is — eredményes ós népszerű. Kifejezi ezt az is, hogy számos Kiskönyvtár a világirodalomból A SZOVJET SZÉPIRODALMI KIADÖ hozzákezdett a világirodalom válogatott művei kétszáz kötetes kiskönyvtárának a kiadásához. A kiskönyvtár három — folyamatosan és párhuzamosan kinyomtatásra kerülő — sorozatból áll majd. Az első rész, 66 kötet, a legrégibb időktől kezdve a XIX. századig tartalmazza a legértékesebb irodalmi emlékeket és műveket. Az antik dráma és líra legjobbjai éppúgy szerepelnek benne, mint az ókori Kelet alkotásai, az Ezeregyéjszaka csakúgy, mint a különböző népek hősi eposzai. A második sorozat a XIX. század irodalmát öleli fel, s 64 kötetes lesz, Andersen, Byron, Balzac, Dickens, Csehov, Dosztojevszkij, Gogol, Heine, Ibsen, Mérimée, Maupassant, Puskin, George Sand, Scott, Stendhal, Mark Twain, Thackeray, Flaubert, Walt Withman, Mickiewicz, Eminescu és még sokan mások szerepelnek a listán. Petőfi is külön kötetben kerül majd a könyvbarátok polcaira. A harmadik részben századunk irodalmát 70 kötet prezentálja majd. Néhány név a széles választékból: Aragon, Andrtc, Bar busse, Becher, Bloch, Brecht, Capek, Anatole Francé, Fagyejev, Fegyin, Feuchtwanger, Gorkij, Ha'sek, Iwaszkiewicz, Jeszenyin, Jack London, Heinrich Mann, Thomas Mann, Majakovszkij, Nexő, Rolland, Shaw, Steinbeck, Tagore, Alekszej Tolsztoj. Emellett egy-egy kötet válogatást ad a nyugat-európai és a latin-amerikai költészetből is. Ugyancsak lesz afrikai antológia, valamint a Szov etunió nemzetiségeinek és a szocialista országok népeinek küV zatéből egy-egy kötet a sorozatban. AZ Fť'ô 20 KÖTET a Nagy Októberi Szocialista Forradalom öv: ló'áig megjelenik. (n. j.) faluban (Győröd, Ojbars, Nagysalló, Derzsenye stb.) ahol már az 1963—1964-es iskolaévben is működtek akadémiák, az új iskolaévben újabbak szervezését kérték. De jó példa a többi között Zselíz, Kálna, Ipolyszakállas, és Nagyölved, ahol körzeti akadémiákat szerveztek. Egyegy körzethez 6—8 falu tartozik. A körzeti akadémiákon a legjobbak tartanak előadásokat, Az érsekújvári járásban már nem ilyen kedvező a helyzet. Magyar vonalon itt midössze 8 akadémia működik. Ezek közül hét szülői, egy pedig kulturális kérdésekkel foglalkozik. A témakör eléggé egyoldalú. A szülői akadémia azonban nem jelenti azt, hogy ezen csak nevelési kérdésekkel foglalkoznak. Érintenek más problémákat is, a hangsúlyt azonban a pedagógiára helyezik. Helyes, sőt szükséges, hogy ilyen nagy számban szerveznek szülői akadémiát. Szeretnénk azonban hangsúlyozni, hogy emellett nem szabadna megfeledkezniük egyéb témakörről sem. A résztvevők száma átlag 25—30. Köbölkúton azonban negyvenen, Kéménden harmincegyen járnak rendszeresen az összejövetelekre. Az érsekújvári járásban szintén a minőséget tartják elsődlegesnek. Általános vélemény, hogy rendezzenek inkább kevesebb akadémiát, de a meglevők legyenek jók. A népi akadémiák szervezésében szép sikereket értek el a losonci járásban is. A minap a város magyar nyelvű középiskolájában tartott akadémián, ahol a szocialista hazafiságra történő nevelésről hangzott el színvonalas előadás, mi is részt vettünk. Kellemes meglepetés ért. Az iskoláztatáson nem negyvenen, vagy ötvenen, hanem legalább kétszázan vettek részt. Ekkora részvételre gondolni sem mertünk. Felülmúlta várakozásunkat a vita is. A felszólalók — voltak vagy tízen —' általános érvényű és közérdekű kérdésekről beszéltek. Hozzá kell tenni azt is, hogy igen talpraesetten. Senki sem hímezett-hámozott. Mindenki azt mondta el, amit gondolt, ami véleménye szerint orvoslásra vár. Ez az összejövetel akár egy járási konferenciának is megfelelt volna. Kérdeztük is, hogy így van-e ez mindig? A válasz: ha jó az előadás, ha olyasmiről van szó, ami érdekli a hallgatóságot, akkor a megjelenés is, és a vitában történő részvétel is, mindig nagy. A

tapasztalatok itt is, másutt is, arról győztek meg, hogy a népi akadémiák és egyetemek nemcsak az iskolán kívüli nevelés nagyszerű formái. Kitűnőek ezek az összejövetelek a közvélemény megismerése szempontjából is. Számos olyan kérdés, ami gyűléseken, vagy hivatalos megbeszéléseken nem kerül napirendre, itt, a baráti légkörben, gyakran vita tárgya, az összejövetel központi kérdése. Azt kellene még elérni, hogy a vélemények eljussanak az érintettek fülébe, a teljesíthető javaslatok pedig megvalósujanak. BALÁZS BÉLA Űj VERSEK ÁLLANDÓ ÚTON Itt vagyok s amerre megyek nyomokat hagyok az ember sokszor érkezik és szól csak itt vagyok A cél előtt mondja a szót lelőtt madár a képzelet a cél előtt Nincs idő kitalálni cifrakő ragyogású mesét már nincs idő. 2. E magas hegyet tízezer évig építette a hangyaszorgalmú idő Szidtátok Minek? És íme a magyarázat piros pipacsai harsogva énekelnek Sziklák között nehéz úton haladok előre Egyik kezemben marék földdel másik kezemben az emberek hitének egyik rózsaszálát cipelem egyre följebb egyre merészebben egyre biztosabban Köröttem sziklák dalolnak s néhány madár hozza a tiszta éneket a megnyugvást szivemnek Nem érhet több csalódás Szívem erős izmaim kemények. Eldobálom cicomáimat Lássatok! Ez vagyok ilyen és soha más. Egyik kezemben marék földdel másik kezemben az emberek hitének rózsaszálával - jégszemű patakok között sas-karmú szelek között a csúcs felé törő ahol a marék földbe elültetem azt a bizonyos rózsaszálat Illatozzon. HAJNALI AUTÓBUSZON Buszon utazok s döcögök - éppen a keréken ülök. Dübörög, kattog a motor, még minden arc ólmos s komor. Künn még az éj gyapjas nyája legelészget poroszkálva. Körül pilinkélö táncot lejtenek a hó-gyémántok. A házakból felém néznek gyufa-lobbanásnyi fények. Az ólban alszik a jószág, s az ember már viszi sorsát Korán felkel, aki távol dolgozik a falujától. Fordulhat fénysugarakkal, dérzúzmarás, csípős faggyal az évszakok mutatója a munkába utazóra, neki mégis utazni kell - a létért mindig tenni kell. Ez a tudat lobogtatta őseinket is dologra. A bratíslavai Szlovák Nemzeti Színház Jozef Budský rendezésében ma mutatja be Rolf Hochhuth nyugatnémet író Helytartó c. színművét. Képünkön: Jozef Budský (jobbra) és a dr. Fritschét alakító František Zvora (középen), valamint a Rutt bárót megszemélyesítő Rudolf Latečka próba közben. Ctibor Filčík és Viliam Záborský (balra) XII. Pius, illetőleg a báró szerepében. (Foto: M. Borodáčová - ČTK) OL III Z U —

I tu 2 D