Új Szó, 1966. február (19. évfolyam, 31-58. szám)

1966-02-24 / 54. szám, csütörtök

JÔ BARÁlOK A ZÁRSZÁMADÁSI KÖZGYŰLÉSEN Folyón innen, folyón túl S Z ÜLŐ K, N ÉVELŐK FÓRUM A : ^ V- , .. •• .-. . • •.: • • • ..•..-.^ ..••' •: , _ Az egyik szövetkezet az Ipo­lyon innen, a másik az Ipolyon túl gazdálkodik. Az ipolysza­kállasi hazánkban, az érsek­vadkerti Magyarországon. Két falu, két ország, köztük a fo­lyó, köztük a határ. De ha a két falu egyet akar, ha a két szövetkezet dolgozói egymást segítik, akkor sem folyó, sem határsorompó nem jelenthet akadályt. A barátság, a segítő­készség ereje átforrósltja a lelkeket, s a jó szándék értel­met nyer az egyszerű emberek munkájában. Az ipolyszakállasiak és az érsekvadkertiek barátsága há­rom esztendővel ezelőtt kezdő­dött. Nem mondható tehát régi keletflnek. Ám e három eszten­dő bebizonyította, hogy ez a barátság tartósnak ígérkezik s nemcsak szavakban, hasznos ta­nácsokban nyilvánul meg, ha­nem egymás megsegítésében is. Az ipolyszakállasiak például 1964 nyarán két aratógéppel siettek az érsekvadkertiek se­gítségére, hogy minél hama­rább betakaríthassák a még kint fekvő gabonát. Egy évre rá, amikor viszont az érsekvad­kertiek maradtak le az ősziek betakarításával, az ipolyszakál­lasiak küldtek kukoricakom­bájnt a határon túlra s jórészt ennek a segítségnek köszönhet­ték, hogy nem maradt kint a termés, és bőséges silótakar­mányt is tárolhattak télire. Az érsekvadkertiek a segítséget segítséggel viszonozták. Az Ipolyszakállasiak szőlőtelepítés­hez nemcsak jó tanácsokkal, hanem sok ezer nemes szőlő­vesszővel is hozzájárulnak. A vadkertiek tavaly 25 ipolyszak­kállasi szövetkezeti dolgozót láttak vendégül. A TokaJ-kör­nyérki Gyöngyösoroszira is el­kalauzolták őket, hogy tanul­mányozhassák az ottani min­ta-szőlészetet s tapasztalataikat felhasználhassák odahaza is. Az ipolyszakállasiak tavaly ugyancsak vendégül láttak húsz érsekvadkerti termelőszö­vetkezeti dolgozót. Háromhetes csehszlovákiai tartózkodásukat a tanulmányutakon kívül fel­használhatták arra is, hogy el­látogassanak Szlovákia vadre­gényes tájaira, a Vág völgyébe, Selmecbányára, a Demänoval Cseppkőbarlangba és máshová. Ilyenformán szövődik ez a barátság egyre tartósabbá, szí­nesebbé, élményeket adóvá. Az érsekvadkerti szövetkeze­tesek alig másfél hete tartot­ták évzáró közgyűlésüket, amelyre az ipolyszakállaslakat is meghívták. Meghívták a Csehszlovák Szocialista Köztár­saság budapesti nagykövetét, František Pišek-et is, aki évek óta kíséri figyelemmel az ér­sekvadkerti Magyar—Csehszlo­vák Barátság Szövetkezet fej­lődését s látogatásai során többször is hangsúlyozta, hogy vállalta a „keresztapaságot", s úgy jön Vadkertre, mintha ro­konokhoz érkezne. Mi is szívélyes hangú meg­hívásra vettünk részt az ér­sekvadkerti szövetkezetesek zárszámadási közgyűlésén. Megérkezésünkkor már nyüzs­gött a falu népe. A vendégek és a vezetőség a színpadra készített asztaloknál foglalt helyet. A háttérben a magyar és a csehszlovák zászló szimbolizálta a két szövetkezet és a két nép barátságát. A szövetkezet dolgozóinak és a vendégeknek üdvözlése után Tóth István termelőszövetkezeti elnök emelkedett szólásra, hogy ismertesse az eddig vég­zett munkát, s .beszéljen a ba­rátságról, amely az ipolysza­kállaslakat és az érsekvaclker­tleket összeköti. Megtudtuk, hogy 1961-től 27 százalékkal emelkedett a ter­mőföldek hozama, az utóbbi két esztendőben a marhaállomány a kétszeresére nőtt, 405-ről 839 darabra és az állattartókból most már állattenyésztők let­tek. De nem hallgatta el a ba­jokat, nehézségeket sem. Be­szélt arról is, hogy bizony sok­szor nem tudták időben elvé­gezni a munkákat, a csapadé­kos időjárás beleszólt tervük­be, nem sikerült a dinnye-, do­hány-, kukorica-, paprikater­més. Elmondotta, hogy bizony jól jött az ipolyszakállasiak se­gítsége az aratásnál, az őszi munkáknál. A nehézségek elle­nére mégis 662 forinttal emel­kedett az egy főre eső jövede­lem, a tagoknak eddig 4 mil­lió 559 ezer forintot fizettek ki s még 1 millió 770 ezer forin­tot kapnak. A szövetkezet útja tehát a nehézségek ellenére is felfelé ível s nyugodtan állít­hatjuk, hogy túljutottak a ne­hezén. František Píšek felszólalásá­ban a két szövetkezet dolgo­zóinak a két ország népének barátságáról beszélt. Üdvözölte a közgyűlést Gom­bos Györgv ls, az ipolyszakál lasi szövetkezet elnöke. Rámu­tatott arra, mennyire felemelő és hasznos a két szövetkezet barátsága, amely nemcsak a barátság szálait erősíti, hanem a tapasztalatok átadásával a fejlődést ls. A gyűlés után a vendégek a terített asztaloknál beszélget­tek el még az érsekvadkerti szövetkezetesekkel, a hangulat mindvégig emelkedett volt. ARDAY JÓZSEF A főiskolások és a szülők kapcsolatáról HOZZÁSZÓLÁS Á SZÜLŐK FELELŐSSÉGE CÍMŰ ANKÉTHOZ AZ ÉRETTSÉGI VIZSGÁVAL és a főiskolára történő beirat­kozással még nem szűnnek meg a szülök nevelési kötele­zettségei. A főiskolás fiatalnak még nincs vagy nagyon kevés az élettapasztalata, szüksége van tehát a szülők nevelő hatá­sára. Figyelembe kell vennünk azt is, hogy a középiskolai ta­nulók többsége közvetlen szü­lői felügyelet mellett tanul, hi­szen odahaza lakik. A főiskolai hallgatók viszont többnyire el­kerülnek a szülői háztól. Ez a távolság gyakran túlságosan szabaddá teszi a fiatalokat, ta­pasztalatok híján nemegyszer vissza is élnek az önállóság­gal. Ehhez még az is hozzájá­rul, hogy a főiskolán nem le­het megvalósítani azt a közvet­len és rendszeres tanári fel­ügyeletet, amely a középiskolá­ban volt. Nem egy esetben így kerül sor aztán arra, hogy a fiatalok nem ismernek mérté­ket a szórakozásban, esetleg rossz társaságba keverednek. Amikor erről a szülők tudo­mást szereznek, már többnyire késő, nem segíthetnek, mert a főiskolás elhanyagolta tanul­mányait, s kénytelen megválni a főiskolától. Ezért fontos, hogy ne szakadjon meg a kap­csolat a szülő és a gyermekek Az Adaniovi Gu^gyar cvikoví üze­mében jozef Srb fejlesztési dol­gozó segítségével új típusú, rend­kívül nagy teljesítőképességű nyomdaipari automatát szerkesz­tettek. Á Grafopress GPC típusú gép nemcsak színes nyomásra, banem számos más müvelet el­végzésére is alkalmas. (CTK — KrejCI felv.) között a főiskolai tanulmányok folyamán sem. Ezt a kapcsolatot a szülők jelentős része abban látja, hogy megköveteli, gyermeke látogasson rendszeresen haza Természetesen erre is szükség van, ám nem szabad ezt sem túlzásba vinni. Nem tartjuk például egészséges jelenség­nek, ha a Nyitrán tanuló főis­kolástól megkövetelik, hogy minden héten utazzon haza, Somorjára. Az utazás fárasztó, emellett pénz- és idővesztesé­get is jelent. A főiskolás amúgyis kevés szabad idejét utazásra pazarolja és nem jut ideje a tanulásra, az önműve­lésre és nem utolsó sorban a szórakozásra sem. Az sem len­ne viszont helyes, hogyha a fiatal hónapokig nem látogatná meg szüleit, de tartsuk be itt is az egészséges középutat. A FŐISKOLAI TANULMÁ­NYOK eredményes folytatásá­hoz anyagi eszközökre is szük­ség van. A hallgatók többségé­nek ezt szocialista államunk ösztöndíj formájában biztosítja. Emellett természetesen a szü­lők támogatása is szükséges, gondoskodniuk kell gyermekük ruházkodásáról, élelmezéséről, lakásáról és a kulturális szük­ségletek kielégítésére fordítan­dó eszközökről is. Akkor ter­heli minden gond a szülők vállát, ha a főiskolás a szülők jövedelme, esetleg gyenge ta­nulmányi előmenetele miatt nem kaphat ösztöndíjat. Ha az anyagi feltételeket nem bizto­sítjuk, nem várhatunk eredmé­nyes tanulást. S azon sem cso­dálkozhatunk, ha ilyen esetben gyermekünk más úton, „szerez" magának pénzt. A tapasztalat azt mutatja, hogy a túlságos bőkezűség sem szül Jó vért. Né­melyik főiskolás 300—400 koro­na ösztöndíjat kap, ugyanakkor a szülők is hasonló összeggel támogatják. A könnyen jött pénz könnyű életre csábít, ez az út pedig kifelé vezet a fő­iskoláról. Buzdítólag hat még főiskolás korban is, ha a szülők figye­lemmel kísérik gyermekük elő­menetelét. Még akkor is, ha a főiskolásnak már tudnia kell, hogy önmagának tanul. De elő­fordul, hogy megfeledkezik er­ről. A szülők viszont nem kí­sérik figyelemmel gyermekük munkáját. Meggyőződtünk róla, hogy tíz szülő közül nyolc nem tudott arról, hogy főisko­lás gyermeke milyen tantárgy­ból készül vizsgára. Arról meg sejtelmük sem volt, hogy med­dig lehet letenni a vizsgákat. Igazán ritka eset, amikor a szülő tud róla, hogy gyermeké­nek egy vagy több tárgyból ja­vítóvizsgát kell tennie. S hogy az ilyen javítóvizsga sikerült-e vagy sem, erről legtöbb eset­ben csak akkor értesülnek a szülők, amikor a hallgatót mái kizárják a főiskoláról, vagy is­métlésre utalják. Ilyenkor az­tán nagyon csodálkoznak, hogy gyermekük nem volt őszinte hozzájuk, sokan pedig a főis­kolát hibáztatják, mondván, miért nem értesítette őket ide­jében a bajról. A szülök és a főiskola a legjobb esetben csak növelheti a hallgató felelősség­érzetét azzal, hogy tanulmányi kötelezettségeinek példás telje sítésére neveli és ösztönzi. Saj­nos a szülők sokszor megfeled­keznek erről. Persze ehhez hoz­zájárul az is, hogy nem tájéko­zottak a főiskolai tanulmányok­kal kapcsolatos kérdésekben. Megkérdeztem tíz szülőt, tud­ják-e, hogyan tartjuk nyilván a főiskolán tanuló gyermekük vizsgaeredményeit. A tíz szülő közül hét nem tudott arról, hogy minden főiskolásnak van egy kis könyve, az úgynevezett tanulmányi kimutatás (Výkaz o štúdiu), amelybe bejegyzik tanulmányi eredményeit. A gyenge tanuló természetesen nem kérkedik az eredmények­kel, pedig neki lenne a legna­gyobb szüksége a szülői ellen­őrzésre. SOKAT ÁRTHATNAK a szülők gyermekeiknek, még a főisko­lásoknak is, ha munkabeosztá­suk, funkciójuk, esetleg isme­retségeik révén próbálnak gyermekük helyzetén „könnyí­teni". Az ilyen „segítség" nem­csak a társadalommal szemben erkölcstelen, de saját gyerme­kükkel szemben ls. Ugyancsak helytelen a segít­séget úgy értelmezni, hogy gyermekünk helyett elvégezzük az egyes feladatokat, mert ez­zel csak önállótlanságra nevel­jük. Nyilvánvalóan semmi szük­ség sincs arra, hogy a 19—2(1 éves főiskolai hallgató helyett édesapja bélyegeztesse le a vasúti kedvezményhez szüksé­ges igazolványt, esetleg a szü­lők írják meg, sőt maguk vi­gyék be a tanulmányi osztály­ra a gyermek javítóvizsgájához szükséges kérvényt. Kimondot­tan mosolyt fakasztó, hogy pél­dául a Losoncon lakó édesanya csak azért utazott Nyitrára, hogy a főiskola illetékes veze­tőit megkérje, kislányát he­lyezzék át az internátus egyik szobájából a másikba. BEFEJEZÉSÜL szögezzük le, hogy a főiskolásoknak — bár már nem gyerekek — feltét­lenül szükségük van arra, hogy állandó rendszeres kapcsolat­ban álljanak szüleikkel, olyan kapcsolatban, amely nem foszt­ja meg őket önállóságuktól, hanem a józan ész szavára hallgatva, a bizalom és az el­lenőrzés egészséges mértékét betartva segíti őket. ONÚDI JÁNOS, a Nyitrai Pedagógiai Fakultás dékánhelyettes* / A XX. SZAZAD KALANDJAI 5. A VESZÉLY ÓRÁI Sorsdöntő pillanat volt. — Mit bámultok, ostobák! — ugrott talpra a főhadnagy. — Nem látjátok, partizánt kap­tunk el, mégpedig a veszélye­sebb fajtájából valót, öt kísé­rem be — bökött ujjával Valja felé. A tábori csendőrök vi­gyázzállásba dermedtek az is­meretlen tiszt előtt. Jól „be­tört" legények voltak: tekin­télytisztelet mindenekelőtt. Eszükbe sem jutott, hogy iga­zoló papirosokat kérjenek tőle. A tiszt, hogy szavalnak na­gyobb nyomatékot szerezzen, hatalmas Parabellum-pisztolyt fogott Valjára. — No, mozogj, te boszorkány, eszedbe ne jus­son szökni... Ti meg, fürgén, egy-kettő, hozzátok rendbe a kocsit. A német tábori csendőrök bámulatos gyorsasággal felállí­tották a felborult brlcskát, s mindent előkészítettek az út folytatására... Titokzatos rádiójelek az éterben A „menyasszony" és kísérete a viszontagságok után bizton­ságban megérkezett Prihogy kóék házába. Itt érte őket a hír Paulus tábornagy kapitulálásá­ról, meg az, hogy Hitler külön­leges hadseregcsoportot moz­gósított a Paulus-hadsereg ki­szabadítására. Rovno és Zdolbu­nov között bonyolították le a legfőbb csapatszállításokat. A Wehrmacht-tiszt, aki Valját Pri­hogykóéknál elhelyezte, sokat bolyongott a városban, naponta felkereste Valját, s papírteker­cset nyújtott át neki, melyben az áthaladó szerelvények vol­tak feltüntetve. Nem ütközött különösebb nehézségbe, hogy megtudja: Franciaországból egy páncéloshadosztályt, Hol­landiából gyalogoshadosztályt, Leningrád alól gépesített had­osztályt vezényeltek Sztálin­grád térségébe. Moszkva min­dennap értesült a friss adat­tokról, Valja ügyes ujjai előre meghatározott órákban 15—30 percen áí tsrábhítottak Isme­retlen raďójelzéseket az éter­be. A német tiszt mind gyakrab­ban ellátogatott Prihogykóék­hoz. Napjában többször is beál­lított, feltűnés nélkül tehette, hisz Prihogykóékat a német társasághoz tartozóknak tar­tották. A gyakoribb látogatásra azonban komoly ok késztette. Múltak a napok, s a nácik fel­fedezték, hogy titkos rádióadó működik a városban, s kezelője nem újonc a „szakmában". Pellengátorkocsik járták Rovno utcáit, bemérték a körzetet, ahonnan a titokzatos rádiójelek az éterbe röppentek. Meg aztán Valjának egy kis bátorításra is volt szüksége, mert nagyon el­anyátlanodott, s ki tudja, nem bukott volna-e le a válságos pillanatokban. Ez a feltevés nem is volt alaptalan. Egyszer teherautók fordultak be az Ivan Franko utcába. Ka­tonák ugráltak le, és sorra be­rontottak a házakba. Razzia. Mindenütt a titkos rádió­adót keresték, mert a bemérő­kocsik megállapították, hogy a Jeleket a Franko utcából adják le. Prihogykóékhoz 's betört egy osztag egy őrmester vezetésé­vel. A katonák megdermedtek meglepetésükben. Az asztalnál egy főhadnagy és egy fekete egyenruhás SS-tiszt üldögélt és poharazgatott. Az őrmester vi­gyázzba merevedett, és Jelen­tést tett küldetésükről von Dip­pen SS-főrohamvezetőnek. — Hát akkor csak keressek a rádiót. Sok sikert — bocsá­totta el a katonákat a Prihogy­ko-házban vendégeskedő SS­tiszt, akiről tudták, hogy a Gestapo elég befolyásos embe­re. A „rovnói ismerős" A rádióadások tovább folyta­tódtak. Moszkva megint nagyon értékes adatok birtokába ke­rült. Megtudta például azt, hogy Nyugat-Európából a keleti frontra vezényelték a legütő­képesebb német fegyveres ala­kulatot, egy SS-páncéloshadtes­tet. Üj alakulatot szerveztek, hogy az Ukrajna határán fel­tartóztassa az előrenyomuló szovjet hadsereget. Az alaku­lat parancsnoka Ismét von Mannstein lett. Február köze­pén Hitler Zaporozséban sze­mélyesen tanácskozott a tábor­noki karral... Valja éppen a legújabb ada­tokat rádiózta Moszkvának, amikor az ablakban álldogáló főhadnagy meglepődve felkiál­tott: — Vendégekl Az utca túlsó oldaláról két náci tiszt tartott házuk felé. Ezeket is az ördög küldte most a nyakukra. — Vetkőzz le gyorsan, s be az ágybal A rádiót az ágy aláI A billentyűt a paplan alá! Te most beteg vagy, érted!? Valja engedelmeskedett. Má­sodpercek műve volt „beteggé" vedleni. De mi legyen a fej­hallgatóval. Az adást ugyanis feltétlenül folytatnia kellett. A rejtélyes főhadnagy nem so­kat habozott: — Neked most pokolian fáj a fogad. Beszélni sem tudsz. Igen? A fejhallgatót vattába csoma­golták, úgy helyezték el Valja fején. A lány egész arcát be­pólyálták úgy, hogy mindenki Paul Siebert és von Dippen láthatta: szegénynek nagyon feldagadt az álla. Ebben a pillanatban a dívá­nyon pihenő Nyikolaj Prihogy­ko is talpra ugrott. Még csak az kellene, hogy a vendégek egy tiszt Jelenlétében fetrengő katonát lássanak. De már kopogtattak is a ven­dégek. A főhadnagy barátságos arccal ajtót nyitott. — Kit lá­tok? Martin Klaus! jó, hogy benéztetek. Már nem is tudtam, hogyan űzzem el unalmamat, s hogy töltsem az estét. Örülök a barátoknak. — En is úgy godoltam, hogy ebben az átkozott városban nincs vendégszeretőbb tiszt Paul Siebertnél — válaszolta a Klausnak nevezett nyurga kapi­tány. Következik: AZ AZ ÁTKOZOTT FOGFÁJÁS

Next

/
Thumbnails
Contents