Új Szó, 1964. június (17. évfolyam, 151-179.szám)

1964-06-13 / 163. szám, szombat

TELEVÍZIÓ ÉS NÉPMŰVELÉS A NÉPMŰVELÉS és a kulturális élet terén dolgozók körében egyre követelőbben tolakszik az előtérbe ez a probléma. A találgatások és jóslatok hol derűlátón, hol borúlátón, hol pedig az arany középút fényében képzelik el a jövőt. A borúlátók úgy vélik, hogy a televízió fejlődése törvényszerűen kiszorítja életünkből a hivatásos mű­vészeti létesítményeket, fokozatos elhalásra ítéli a mo­zikat, a népművészeti együtteseket, gyökerestől felfor­gatja a kulturális életet és gátat vet a dolgozók alkotótevékenységének útjába. Az ilyen és hasonló el­méletek hangoztatói előszeretettel nevezik a televíziót „papucskultúrának" és minden irányba SOS jeleket adnak le a kulturális élet hagyományos megnyilvánu­lásainak megmentésére. A „vátesz"-ek másik csoportja — a derűlátók — éppen ellenkezőleg, a televíziót a művészet, a politi­kai nevelő munka, a népművelés stb. nagy lehetősé­gének látják, feltételezik, hogy hatására mind mennyiségben, mind minőségben rohamos fellendülés várható a művészi létesítmények és népművelési szer­vezetek tevékenységében. A harmadik jóslat az arany középutat villantja fel, mondván, hogy a televízió, a hivatásos művészeti léte­sítmények, valamint a népművelési szervezetek munká­ja egymástól teljesen független, tehát fejlődésük irá­nya sem olvadhat össze — mert nem versengenek egymással. Az a néhány külsődleges változás pedig csupán ideiglenes jellegű, idővel kiegyenlítődnek a kilengések és újból helyreáll az egyensúly. EZEKKEL A KÉRDÉSEKKEL kap­csolatban — tekintettel a távlati ter­vezésre — a bratislavai és a prágai népművelési intézet mór több irány­ban folytatott bizonyos kutatásokat; a bratislavai Népművelési Intézet e téren felvette a kapcsolatot a buda­pesti Népművelési Intézettel is. E kérdések megoldásának lehetősé­gelvei foglalkozott a közelmúltban Bratislavában lezajlott szimpózium is, amelyet a Népművelési Intézet és a Csehszlovák Televízió Igazgatósága rendezett. A eszmecsere folyamán kiderült, hogy az élet mindezeket az elmélete­ket megcáfolja. A gyakorlat azt bizo­nyltja, hogy a kulturális élet min­denfajta megnyilvánulása kölcsönö­sen befolyásolja egymást és egymással szorosan összefügg. Egyúttal azon­ban az Is vitathatatlan, hogy a tele­vízió megjelenése, és mérföldes lép­tekkel haladó fejlődése a kultúra tör­ténetében valóban forradalmi ese­ménynek számít. M! A PROBLÉMA EREDŐJE? A tv konkurrenciájáról először a falvak és a kisvárosok moziigazgatói ejtettek szót, mert feltűnt nekik a látogatottság rohamos csökkenése s kutatták ennek az okát. Jobban népszerűsítették az előadásokat, ap­ré-cseprő intézkedésekkel igyekez­tek javítani a politikai-szervező mun­kát, de a helyzet nemhogy javult volna, inkább rosszabbodott. Végül felfigyeltek az egyre szaporodó tv­készülékekre. Vidéken sokban hozzá­járult a tv népszerűsítéséhez az is, hogy a filmművészet terén sokkal többet és értékesebbet nyújt, mint a rosszul felszerelt, olykor visszata­szító környezetű helyi mozi. Ha a közönség szempontjából ele­mezzük a kérdést, rájövünk, hogy semmi baj nem történt. Nem az a célunk ugyanis, hogy bizonyos léte­sítményeket minden áron fenntart­sunk — ha a körülmények folytán nem teljesítik küldetésüket —, ha­nem azt akarjuk, hogy dolgozóink­nak minél több kulturális értéket te­gyünk hozzáférhetővé. S ha e cél­nak legmegfelelőbb eszköze éppen a tv, akkor igazán nincs okunk a két­ségbeesésre. Ezzel természetesen nem azt akar­juk mondani, hogy a tv most már végérvényesen beharangozott a mo­zinak. Sőt. — amint annak a nagy­városokban tanúi lehetünk — a mű­szakilag jól felszerelt mozgóképszín­házakban (főleg ahol szélesvásznú és színes filmeket vetítenek) a tv rohamos térhódítása ellenére is ál­landóan telt ház előtt játszanak, s gyakorta ki sem tudják elégíteni a közönség jegyigényét. Mi ebből a tanulság? Az, hogy a mozi jövőjét semmi sem fenyegeti, ha fejlődését műszaki korszerűsítéssel, kulturált környezettel, s főként jó és vonzó műsorpolltikával biztosítjuk. A további „érintett fél" a hivatá­sos színház, s a többi hivatásos mű­vészeti létesítmény. Itt ls alaposan A. Gyejnyeka: A fejőnő. (Mozaik. 1960-1961.) megcsappant a látogatottság, s ezzel párhuzamosan növekedett az önkölt­ség. Ez a folyamat még kibontako­zóban van, az illetékesek egyelőre megfigyelő álláspontra helyezked­nek, és semmivel sem igyekeznek eloszlatni a tornyosuló viharfellege­ket. Ámbár az is bizonyos, hogy a közönség eltávolodása a hivatásos színpadoktól csupán ideiglenes, s „kórokozója" az ún. tv-láz, amely­be minden új előfizető menthetetle­nül beleesik, jellemző tünete, hogy az új tv-tula]donos — családja kö­rében — értékelés és válogatás nél­kül minden műsort végignéz, s ez csaknem minden szabad idejét el­rabolja. Idővel azonban bekövetkezik a ki­józanodás: válogatni kezd a műsor­ban, és lassanként csak akkor kap­csolja be a készüléket, amikor ízlé­sének és érdeklődésének megfelelő adás van műsoron. Itt aztán véget is ér a tv kulturális egyeduralma s el­foglalja jogos helyét a művészetek hagyományos eszközei — színház, film, egyéb rendezvények — sorában. És az is csak természetes, hogy a tv nem töltheti ki maradéktalanul az ember érdeklődési körét, aki alkotó­kedvével és alkotótevékenységével maga is részt akar venni az élmény­teremtésben, az alkotásban. Tehát a hivatásos művészeti létesítményeknek sem kell félteniük jövőjüket, mert a képernyő sohasem pótolhatja a kö­zönség és a színház közvetlen kap­csolatát, sem azt a sajátos légkört, amelyben a drámai átélés varázsa, az előadás közönségét eggyé for­rasztja. Persze, ezen a téren is min­denkor döntő szerepet játszik az igé­nyes műsorpoltika, s a művészi igé­nyesség általában. A TV ÉS A NÉPMŰVELÉS Az elmondottak szorosan össze­függnek a népművelés problémájá­val. Ezen a téren már régebben megkezdődött az átváltás, azaz a kor­szerűsítés folyamata, éppen a társa­dalmunk szükségleteiből és igényei­ből eredően. Logikus tehát, hogy a tv hatása éppen itt érezhető a leg­jobban. Szakszerűen és érdekfeszí­tően feldolgozott művelődés- és Is­meretterjesztő műsorszámainak fényé­ben elhalványult a népművelési munka minden formája. A népműve­lésben dolgozók hamar felismerték a fejlődés törvényszerűségét és mun­kájukban új formákkal kísérleteztek, mintegy kiegészítve a tv ismeretter­jesztő adásait. Ez az új irány főleg abban nyilvánul meg, hogy igyekez­tek a tv-adásokat szervesen bekap­csolni a tervszerű munkamenetbe. A 70 ÉVES AGGASTYÁN ÉS A 16 ÉVES MENYASSZONY — Az az érzésem — mondotta a dohányzóban a szimpózium egyik résztvevője — mintha 70 éves ag­gastyán tenné a szépet 16 éves meny­asszonyának. — A 70 éves aggastyán ezúttal a népművelést jelképezi, amely gazdag múltra, hosszú éves ál­dásos tevékenységre és rengeteg ta­pasztalatra tekint vissza, s most ez­zel a friggyel fel akarja frissíteni vérkeringését. A tv mint az ismeret­terjesztés korszerű eszköze, mint a tudomány, a technika és a művészet tolmácsa, csakugyan fiatal és műkö­désére nagyon is Jellemző a kezdet minden nehézsége, az útkeresés, a tapogatózás. A szakképzettség és ta­pasztalat szempontjából hézagos a nehézségekkel kell küzdenie Mindez káderlap, s emellett óriási anyagi azonban nem töri meg diadalmasan felfelé ívelő pályáját. Nem gátolja meg fölényes győzelmét az elnyűtt formák fölött. Ami e két létesítmény korát Illeti, a hasonlat találó, de tar­talmi szempontból bizony sántít: a népművelés tartalma és formái társa­dalmunk alakulásával párhuzamosan változnak. A népművelés a szocialis­ta társadalomban merőben más célt követ, mint a múltban. Éppen ezért „házassága" a televízióval mindkét fél számára kölcsönös haszonnal jár. A NÉPMŰVELÉS ÉS A TELEVÍZIÓ TÁRSADALMI KÜLDETÉSE célkitűzéseiben és tartalmában na gyon hasonló, már csak azért is, mert itt is, ott is a CSKP KB határozata alapján tűzték ki irányvonalukat. Sem a televízió, sem a népművelés nem alkot újat, hanem az alkotást teszi hozzáférhetővé. Ha a politikai, művelődési és a kulturális küldeté­sük meg is egyezik, feladatalkat más­más társadalmi szinten teljesítik, kö­vetkezésképp társadalmi hatásukat sem mérhetjük egyforma mértékkel. A népművelési munkában a televízió a leghatékonyabb és a legmozgósí­tóbb eszköz, amely kiegészíti hagyo­mányos módszereit és új lehetősége­ket Jelent e módszerek további fej­lesztésében és kibontakoztatásában. Min alapszik tehát a népművelés és a televízió kapcsolata? Mindenekelőtt azon, hogy a tv min­den jótulajdonsága mellett ls több­nyire általánosít, azaz általános ér­vényű problémákat vet fel, elemez, illetve magyaráz meg. Nincs lehető­sége arra, hogy községek, szövetke­zetek, üzemek stb. konkrét problé­máival közvetlenül foglalkozzék. Ezen a téren a tv a népművelésben az instruktor szerepét tölti be: meg­mutatja, hogy a népművelési dolgo­zók miképpen közelíthetnek meg egy­egy helyi jellegű problémát. Ezzel szemben a népművelés sokrétű mun­kaformáival közvetlenül, — minde­nekelőtt helyi viszonylatban, — telje­siti küldetését. AZ ALKOTÓTEVÉKENYSÉG ÉS A TÁRSADALMI MUNKA A tv-műsor bírálatán kívül (amely sokszor nem mondható elfogulatlan­nak, s főleg nem veszi tekintetbe a bratislavai tv-stúdió nehéz körülmé­nyeit) lényeget érintő szemrehányá­sok is érkeznek a tv címére. Az egyik bíráló szerint a tv nép­szerűsége és rohamos elterjedése szétrobbantja a társadalmi életet, az egyénit mintegy bebörtönözi a szűk családi körbe, elidegeníti a kollek­tív életformáktól — ennélfogva az Individualizmust táplálja, amely sem­miképpen sem egyeztethető össze a szocialista közösség eszméivel. Am nézzük meg közelebbről, valóban Így van-e? Bizonyára Így van ez ott, ahol a társadalmat osztályokra bontja tag­jainak anyagi érdekeltsége, anjely egyébként is korlátokat épít ember és ember közé. „Az én házam — ez én váram" — az angol polgárság közmondása a kapitalista államok­ban a tv hatására mind súlyosabb tartalmat kap. Ez nem ls csoda, hi­szen a tv ezekben az országokban teljes egészében a burzsoázia kivált­ságainak megszilárditását szolgálja. Nálunk a tv a szocialista nevelés, a művelődés, az ismeretszerzés, a kulturális forradalom eszköze. Hatá­sa, még akkor is, ha csupán szűkebb körben érvényesül, valóban tömeg­jellegű és jelentős mértékben segíti a szocialista életforma diadalra ju­tását. Távolról sem robbantja szét társadalmunkat, Inkább jelentős mér­tékben Járul hozzá a társadalmi egy­ség kovácsolásához. Végül is tény, hogy bizonyos Idő múltán a tv csupán egyike lesz a rendelkezésünkre álló eszközöknek, amelyekkel dolgozóink kulturális szükségleti ket elégítjük kl. Van, aki megelégszik azzal, ha a futballmér­kőzést a képernyőn követi, a másik viszont ha törik, ha szakad, kimegy a pályára. A harmadik — részese a sporteseménynek — aktív sportoló. De van még egy negyedik típus ls — ö kikapcsolja a futballmérkőzést. Körülbelül Ilyenek az arányok min­den érdekszférában. Ebből az alapból kell kiindulniuk a kulturális és a társadalmi élet szervezőinek, hogy a kezdeményezés erejével — érdek­lődésüknek megfelelően utat mutas­sanak dolgozóinknak. HASONLÓ KÉPET MUTAT a nép­művészet együttesek helyzete is. Az együttesek és az érdekkörök szíve­sen nézik meg a tv-ben a magas mű­vészi színvonalú hivatásos népi együt­tesek műsorát, de a fiatalság maga is énekelni, játszani, táncolni, fes­teni, fényképezni stb. akar. A ml feladatunk tehát, hogy ezt ez „aka­rást" megszervezzük és irányítsuk. Ez természetesen elsősorban népművelé­sünk feladata, de a tv itt is segéd­kezet nyújthat: a legjobbak bemuta­tásával adjon példát, mutassa meg, merre vezet a fejlődés, a haladás tránya. J. HOLICKÝ, a Népművelési Intézet igazgatója Mircea Vremir: Béke. EMIL GIURGIUCA (RNK) t MOST MEGTUDOD Magamba szálltam, le, tán meglelem A forrást, melytől éled életem, S a falumbeli ősök kőbezárt Es vállam megtámasztó válla várt, És irdatlan sziklába hasított Ös arcokat láttam nyugodni ott, — Egybesímultak zord, kesernyés ráncok, — S fölöttük azt a gyér világosságot, Mely ritkán illethette homlokuk, S mit a remény idők füstjébe vágott, S mely fiaikra várt, szük volt az út. — Odalent tört, halomra dőlt világok Vártak reám: sok évszázados átok. Azt hittem akkor még, fiatalon, Hogy ezt a sorsot összezúzhatom, S kiléphetek a sorból. Ám a mélység Szélén a szájak, térdek és a zárt Öklökből a tilinkók száza szállt, Bús dalaikat bokraink regélték. S a múltak záporverte földjein Jöttek a dallal mind az őseim, S a da,l, éreztem, amint körülszárnyal A kigyúlt rög kesernyés illatával. S a tömegben amint tört felfele A mélységes múlt bús lehelete, őket láttam meg ott — és magamat A lelkemben, amelyen seb fakadt, És a sebre az ő pernyéjük hullt. És lüktetett, ha felnyögött a múlt. Most megtudod: a szám kesernyés ránca Mért vágyik olyan szomjasan a nyárra, Hogy mért szeretem úgy új életünket, Mint harmatcseppje a lehajló fűnek, Hogy mért védem a rügyet, ne hatoljon Hozzá a köd — a zsengét miért óvom, S hogy miért faragnám kőbe öklömet, Hadd dőljön, mi a múltból itt rekedt, Ami enyéim fényét lopta meg. MAJTÉNYI ERIK fordítása PETRIK JÓZSEFi KÖNYÖRGÉS AZ UTAKHOZ Reggelek s estek hasadéka tart fogva, mint a mély verem, ha hosszú fehér utat nézek, száguldását irigyelem, ha madárének tépi csendem, pörösködve ráébredek,: lám, neki szárnyat adott fészke, hogy uralhassa az eget, és megtanulja hol a kezdet a világban és hol a vég: s édes teherként hordja útján a messzi fészek melegét — Én a köznapi gondok szárán két pont közé vont ingapályán lépéssel mérem a perceket, fehér utak, aszfaltos izmok, nyissátok rám, elémfeszülve a csodás messzeségeket, sütkéreztek a verőfényben, mint a gyíkok nyarak delén, titkos árnyékos kanyarokból nyújtózzatok lomhán elém I — Bíznám kék-mélységü utakra tenger gyalogos-gondomat, szakítaná új hajnal álmom, szakadna rám új alkonyat, tikkasztana déltáji napfény, vernének északi szelek állna csatába egy világgal M át y us földi fészekmeleg, terhes vágyálmaim virágán fakulna meg a dús szirom, telne meg könnyes értelemmel a bölcső-íz, az ősi hon, növeszthetném túl homlokomon törperendü világomat — szép utak, idők vérerei, hozzátok kötöm sorsomat l 19B4. június 12. * Cj SZÖ 9

Next

/
Thumbnails
Contents