Új Szó, 1963. december (16. évfolyam, 331-358.szám)

1963-12-23 / 353. szám, hétfő

Növeljük ideológiai munkánk színvonalát Vasil Bil'ak elvtársnak, a SZLKP KB titkárának beszéde Tisztelt Elvtársak! A CSKP Központi Bizottsága december 18—19-1 ülésén elemezte a XII. kongresszuson kitűzött ideológiai feladatok teljesítését és fontos határozatokat hozott a párt ideológiai munkájának kérdéseivel kapcsolatban. Az SZLKP Központi Bizottsága mai plénumának az a feladata, hogy a CSKP KB megállapításai szempontjából megvitassa az ideológiai munka jelenlegi szlovákiai helyzetét és feladatalt. Ez megköveteli, hogy elsősorban azokkal a kérdésekkel foglalkozzunk, amelyeket a szocialista társadalom építésének jelenlegi szakaszában kell megoldanunk. A CSKP Központi Bizottságának tanácskozását és határozatait s mal plénumunkat azzal a tevékenységgel egységben és összefüggésben kell látnunk, amelyet a párt a CSKP XII. kongresszusa után fejtett kl. Ebben az időszakban pártunk és népünk életének rendkívül fontos eseménye volt a CSKP KB áprilisi és szeptemberi tanácskozása és következtetései, amelyek rendkívül aktivizálták a kommunistákat és a pártonklvülieket. Érthető, hogy e komoly problémáknak megoldása nemcsak belföldön, hanem külföldön is nagy érdeklődést váltott ki, annál is Inkább, mert pártunk a nemzetközi kommunista és munkásmozgalommal egyetemben azoknak a minőségi feladatoknak megoldásával foglalkozott és foglalkozik, amelyek a Szovjetunió Kommunista Pártja XX. kongresszusénak megállapításaiból ős a szocializmusnak kedvező új, nemzetközi erőviszonyból következtek. Bilak elvtárs ezután a nemzetközi munkásmozgalom néhány kérdésével foglalkozott, majd beszéde további részében rátért a népgazdaság fejlesztésében kifejtett politikai nevelőBiunka feladataira. A szocializmus rendkívül fejlett Szervezetű társadalom, amely csak tervszerűen irányított tevékenység eredményeképpen fejlődhet. Ennek a tevékenységnek az objektív fejlődési folyamatok egyre tökéletesebb megismerésére kell támaszkodnia és a felmerülő ellentmondások leküzdésére kell irányulnia. Ismerjük és az élet minden területén látjuk népünknek a felszabadulás óta elért sikereit. Elérésükhöz a párt eszmei nevelőmunkája ls jelentős mértékben hozzájárult, mert pártunk az eszmei nevelőmunkát mindig összhangba hozta az adott fejlődési szakasz megoldandó feladataival. A szocializmus építése során a gazdasági feladatok döntő mértékben kihatnak az ideológiai munka tartalmára, s a gazdasági feladatok megoldásának hatékonysága az ideológiai munka színvonalától függ. A szocializmus nem áll csupán Jelszavakból, a szocialista építésben legfontosabb az emberek tevékenysége. A szocializmus építése lelkesedést vált kl a dolgozókban, de csak erre támaszkodni téves, nem leninista módszer és önmagában nem elegendő. Lenin azt tanította, hogy a szocializmus felépítése és milliók elvezetése a kommunizmusba nem közvetlenül a lelkesedés alapján, hanem a lelkesedésnek segítségével lehetséges, amelyet a nagy forradalom a személyi érdek, az egyéni érdekeltség alapján kelt fel. Csupán jelszavakkal, szavakkal nem verjük le a kapitalizmust és nem építjük fel a szocializmust. A kapitalizmust nem azzal győzzük le, hogy magunkat dicsérni, a kapitalistákat pedig szidalmazni fogjuk, hanem azzal, hogy nagyobb társadalmi gazdagságot és népjólétet teremtünk. Ezzel szilárdítjuk köztársaságunkat és az egész szocialista rendszert is. így a dolgozók szemléletesen meggyőződnek róla, melyik a jobb és Igazságosabb társadalmi rendszer. A tőkés rendszer legyőzése és a szocializmus teljes győzelme megköveteli a nép óriási áldozatkészségét, öntudatosságát és kulturális, műszaki fejlettségét. A gazdasági és az ideológiai kérdések szerves egységet alkotnak. A gazdasági és az Ideológiai kérdések egysége a szocializmusban és a kommunizmusba való átmenet Idején és a jövőben is elsősorban a munkához való, anyagi érdekeltséggel és erkölcsi felelősséggel párosuló szocialista viszonyban fejeződik kl. A CSKP Központi Bizottsága ezekre a kérdésekre Irányítja a párt figyel mét. Társadalmunkban következetesen érvényesítenünk kell a végzett munka mennyisége és minősége szerinti díjazás szocialista elvét. Aki többet ad, többet ls kaphat, s ebben 9enkl sem láthat haszonhajhászást. Az egyenlősdl törekvések összeegyeztethetetlenek a szocializmussal. Azzal, hogy kiemel jük a szocialista anyagi érdekeltség Jelentőségét társadalmunk termelőerőinek fejlődése szempontjából, még nem becsüljük le az erkölcsi ösztönzőerők jelentőségét. Ellenkezőleg, sze repük állandóan nagyobb lesz, fejlődik és új formákat ölt. Dolgozóinknak a munkához való szocialista viszonya az önkéntes munkabrigádoktól kezdve az országos verseny, a munkaidő teljes kihasználása, az élmunkás mozgalom, a komplexbrigádok, a szakképzett dolgozóknak a tapasztalatlanok fölött vállalt védnöksége a forgóeszközök meggyorsításáért, komplex anyagmegtakarltásért, személyi takarékossági számlákért, a termékek kiváló minőségéért indult mozgalom keretében fejlődött és érte el a szocialista munkaverseny jelenlegi legfejlettebb formáját, melyet a szocialista munkabrigádok képviselnek. A szocialista munkabrigádok dolgozóink első soraiban állnak a Jobb munkaeredmények elérésére irányuló törekvésben és példát mutatnak a többi dolgozóknak. A Jól szervezett szocialista munkaverseny segít leküzdeni Jelenlegi nehézségeinket. Például az akciótervek teljesítésében nagyon szép eredményeket érnek el a dubnlcai gép- és kohóművek dolgozói, akik a tervezett mennyiségen túl 12 millió 400 ezer korona értékű terméket gyártottak. Az érsekújvári Elektrosvlt is két és fél millió korona terven felüli gyártmányt állított elő az akcióterv keretében. Derekasan teljesítik kötelezettségeiket a Žiar nad Hronom-i Szlovák Nemzeti Felkelés Üzem, az istebnéi Kovohuty, a svlti Chemosvit és sok más üzem dolgozói ls. Sajnos még a szocialista munka brigádjaiban is sok a fogyatékosság, például formaiasság, kampányszerűség, sablonosság és egyéb káros jelenség, mely a munkaverseny fejletlenebb formáiban is előfordult. A szocialista munkabrigádok mozgalma többnyire a munkásokra és a szövetkezeti parasztokra, kevésbé a mérnöki-műszaki dolgozókra terjed kl. Nem eléggé mélyül el a mozgalom tartalma, nem egyedülálló az a Jelenség, hogy túlbecsülik a szocialista munkabrigádok automatikus hatását a nehézségek kiküszöbölésében, a nevelésben, idealizálják a mozgalmat. Nem mindenütt tudják eredményesen összekapcsolni a társadalmi és az egyéni érdekeket, és felkarolni az egyéni képességeket és tulajdonságokat. A legjobb dolgozók felhívását „a munkához való szocialista viszonyért, a munkásbecsületért, a parasztbecsületért" mozgalom elindítására sok helyütt egyszeri akcióként értelmezték, amely kötelezettségvállalással ls elintézhető és nem tekintették a munka és a nevelés állandó módszerének. A szocialista munkabrigádok tevékenységében és a szocialista munkaversenyben általában felmerülő fogyatékosságok bírálása semmiképpen sem jelenti azt, hogy egyetértünk a szocialista munkabrigádok ellen irányuló különféle esztrád- és szatirikus műsorokkal, amelyek a rádióban és a televízióban gyakran elhangzanak. A bírálatnak nem szabad gúnyolnia és a szatírának nem szabad sértegetnie. Sohasem szabad szem elől tévesztenünk az emberi becsületet. A szocialista társadalom építése fegyelem nélkül elképzelhetetlen. A kapitalizmusban a fegyelmet az éhségtől és a munkanélküliségtől való félelem kényszeríti kl. A szocializmus megszüntette ezt a félelmet és öntudatos fegyelmet feltételez, melynek érvényesülése az életben bonyolultabb és nehezebb, s rendkívül nagy igényeket támaszt az ideológiai munkával szemben. A szocialista munkafegyelem szilárdításában minden irányban sokat kell még tennünk. Lényegesen javítanunk kell azon, hogy az öntudat, az anyagi érdekeltség határozottabban befolyásolja a szocialista munkafegyelem fejlődését valamennyi munkahelyen. A munkához való szocialista viszony szilárdításának problémáival függ szorosan össze a munkairányítás módszerelnek tökéletesítése, melyeknek fő elve a dolgozók tevékeny részvétele és következetes egyéni felelőssége. A személyes felelősség elvének következetes érvényesítése rendkívül nagy nevelőhatású. A személyi felelősség elvének megszegése minden esetben felelőtlenséget és a felelősség alóli kibúvást idéz elő. A demokratizmus helytelen értelmezése és magyarázása sok kárt okozott. Egyes munkahelyeken és üzemekben a munka- és technológia! fegyelem durva megszegését, a selejt szaporodását, a minőség és a terv be nem tartását jelentős mértékben az Is okozza, hogy lebecsülik a mester, az ellenőr és más felelős termelési dolgozók szerepét. Sok helyen hamisan értelmezett szolidaritással, hamis barátsággal és elvtársiassággal hunynak szemet a selejt fölött. A mester és a felelős termelési vezetők szerepének növelése megköveteli termelési szerepük komplex megoldását, továbbá szaktudásuk állandó növelését és a helyes díjazási elv érvényesítését. A dolgozók szerepének növelése az irányításban, a szocialista demokrácia elmélyítése egyáltalán nem Jelenti azt, amit néha tévesen úgy értelmeznek, hogy ügyismeret nélkül mindenki mindenbe beavatkozhat, vagy mellőzheti a központi irányítást. A demokratikus centralizmus ferde értelmezése gyengíti a szocialista demokráciát, ösztönszerűséget és zűrzavart okoz a társadalom irányításában. A népgazdasági dolgozók szaktudásának növelése gazdaságunk fejlesztésének és annak feltétele, hogy a tömegeket részvételre mozgósítsuk a népgazdaság Irányításában. A jelentős sikerek ellenére ez továbbra is nagyon igényes feladat, mert népgazdaságunk még mindig képzett szakemberek hiányét érzi. A szlovákiai lakosság 14 évnél idősebb része jóval kisebb arányban tett szert felsőbb fokú iskolai végzettségre, mint a többi országrészen. Társadalmunk valamennyi tagja műveltségének állandó növekedését, szakképzettségének tökéletesedését a szocialista társadalom Jellegzetes fejlődési vonalának kell tartanunk, amely az anyagi-műszaki alap továbbfejlesztésének nélkülözhetetlen feltétele, a munka termelékenysége állandó növekedésének, a dolgozók politikai és kulturális aktivitása fokozódásának feltétele. Szlovákiában a termelés eddigi fejlesztése során éppen e feladatok elhanyagolása okozott számos nehézséget a termelésben, főként a termelés alacsony műszaki színvonalát, a termelési programok gyakori változását váltotta ki, s ezáltal az egész népgazdaságnak nagy nehézségeket okozott. Kell, hogy az ideológiai munka a tudomány és a technika szerepét a szocialista társadalom életében úgy világítsa meg, hogy a tudomány és a technika társadalmi jelentőségének kérdései áthassák a dolgozók tudatát. Amint a CSKP KB hangsúlyozta, komoly feladatok várnak ránk a gazdaságtudomány fejlesztésében. Szlovákia gazdasági tudományos munkahelyei előtt elsősorban az a konkrét feladat áll, hogy az egységes szocialista gazdaság fejlesztésének kérdéseit Szlovákia reális és potenclonális forrásai legnagyobbmérvű kihasználásának szempontjából vizsgálják meg. Különös figyelmet kell szentelni a gazdasági elmélet és a gazdasági gyakorlat egysége, a gazdaságtudomány továbbfejlesztése módszertani részének megoldására. A gazdaságitudományos munkahelyek területén tovább kell javítani a munkamódszereket. Egész eszmei-nevelő munkánk kell, hogy a népgazdasági tervek teljesítését eredményezze, amely tervekben valóra válnak a párt irányelvei. Felsorolhatnánk, mennyi kárt okozott a népgazdaságnak a .termelés rossz minősége, a munkafegyelem megsértése a közlekedésben, a szolgáltatások alacsony színvonala, pedig mindenütt ott vannak a ml pártszervezeteink, s a dolgozók gyakran százszázalékban tagjai a Forradalmi Szakszervezeti Mozgalomnak. Felmerül a kérdés, milyen nevelőmunka folyik ott, mivel, milyen problémákkal foglalkoznak ott a pártszervezetek, a szakszervezetek és az Ifjúsági szövetség szervezetei? Nem a ml feladatunk, hogy a mai plénumon értékeljük a Forradalmi Szakszervezeti Mozgalom munkáját. Ezt azzal kapcsolatban említjük meg, hogy küldetése fontos nevelőtevékenységet folytatni, s amint már nemegyszer mondottuk, az a feladata, hogy a kommunizmus iskolája legyen. w m * V. BiTak elvtárs beszámolója további részében a csehszlovák szocialista államiság fejlesztésén belül a társadalmi kapcsolatok problémáit boncolgatta. Ezzel kapcsolatban foglalkozott a Szlovák Nemzeti Tanács munkájának néhány kérdésével. Rámutatott, szocialista alkotmányunk lerögzíti, miszerint a Szlovák Nemzeti Tanács az államhatalom és Igazgatás nemzeti szerve Szlovákiában. Az egységes állam, a Csehszlovák Szocialista Köztársaság keretében sajátos nemzeti és területi kérdések megoldásával foglalkozik. Emellett a központi állami szervekkel a legszorosabb együttműködésben biztosítja az országos feladatok teljesítését Szlovákiában. Az alkotmány — tekintetbe véve az általános előző fejlődést — abból a tényből indul kl, hogy Csehszlovákia Kommunista Pártjának vezetésével egységes szocialista gazdaságot épí tettünk ki, a két testvérnemzet aka rátából közös, egységes szocialista ál lamot építettünk, amely a nemzeti ségl kérdés marxi—lenini megoldásé nak szellemében, fejlődésének minden egyes szakaszában nemcsak a szlo vák nemzet önálló létét veszi teljes mértékben tekintetbe, hanem ugyanakkor Szlovákia összes még meglevő történelmi, gazdasági és kulturális eltérő vonásalt és sajátosságait ls. Az ideológia területén dolgozók számára a nemzeti bizottságok, a Szlovák Nemzeti Tanács és a Nemzetgyűlés közelgő választásai megfelelő alkalmat jelentenek arra, hogy fokozott gondot fordítsanak szocialista államiságunk fejlődése legközelebbi távlatainak kidolgozására és magyarázatára. A párt ideológiai munkájának fontos feladata, hogy a dolgozókat a proletár nemzetköziség, a csehszlovák hazafiság szellemében nevelje. A csehszlovák szocialista hazaszeretet kifejezésre Jutott a szocialista Csehszlovák Köztársaság építésében, a különböző nemzetiségű dolgozók testvéri osztályszövetségének szilárdulásában, ez emberek gondolkodásában levő burzsoá csökevények leküzdésében, a proletár nemzetköziség elveinek következetes érvényesülésében. Egy nemzet sem mentes a burzsoá nacionalizmus s annak csökevényei befolyásától, 6 ezért csupán pártunk következetes nevelőmunkája ős a csökevények elleni harc segíti testvérnemzeteink egységének megőrzését. A proletár nemzetköziségre való nevelés feltételezi a nemzet összes alkotóerőinek s az egészséges nemzeti büszkeségnek teljes kibontakozását és a szocializmus építésére való Irányítását A CSKP Központi Bizottsága és az SZLKP Központi Bizottsága az utóbbi években elvi határozatokat hagyott jóvá a magyar és az nkrán nemzetiségű lakosok életének problémáival kapcsolatban. E dokumentumok elegendő teret nyitottak és nyitnak köztársaságunk magyar és ukrán nemzetiségű lakosai gazdasági, politikai és kulturális kérdéseinek megoldására. E dokumentumok fő értelme az, hogy biztosítsák teljes fejlődésük és érvényesülésük lehetőségeit közös hazánkban, a Csehszlovák Szocialista Köztársaságban. E dokumentumok teljesítése számos pozitív eredményt hozott hazánk őszes dolgozói internacionális nevelésében. Ennek ellenére sok helyen azt látjuk, hogy nem teremtik meg a kellő feltételeket a magyar és az ukrán lakosság körében végzett ideológiai és kulturális tömegmunka fokozásához. Valamenynyl pártszervnek és -szervezetnek, a Szlovák Nemzeti Tanácsnak, a nemzeti bizottságoknak és a társadalmi szervezeteknek tudatosítaniuk kell, hogy nagy jelentősége van azon feladatok következetes teljesítésének, amelyek a magyar és ukrán lakosok körében végzett munkáról hozott párthatározatokból hárulnak rájuk. Ezen a téren sokkal több megértésre van szükség. Az eddigi tapasztalatok alapján következetesen érvényesíteni kell a marxi—lenini nemzetiségi politika elveit, s harcolni kell azok ki

1 forgatása ellen. E tevékenységben népünk erkölcsl-politikai egysége megszilárdításának értelmében azokat az elemeket és jellegzetes vonásokat kell erősíteni, amelyek összefűzik nemzeteinket és nemzetiségeinket t • • A CSKP KB plénuma nagy figyelmet szentelt az ifjúság nevelése és oktatása kérdéseinek. Rámutatott, hogy szocialista rendszerünkben milyen eredményeket értünk el e szakaszon, valamint arra, hogy hol és milyen problémáink vannak még. Az ifjúságra gyakorolt elégtelen hatásnak egyik fő oka még mindig abban rejlik, hogy a fiatal emberek körében végzett nevelőmunkánál gyakran ugyanolyan munkaformákat és módszereket alkalmaznak, mint a felnőttekénél. Nem veszik kellőképpen figyelembe, hogy a mai fiatalság egészen más feltételek között nő fel, mint amilyenek között az Idősebb nemzedék nevelkedett. Hiszen mégsem akarhatjuk azt, hogy a fiatalok olyanok legyenek, mint az öregek. A fiatal emberek mai életünket nem hasonlíthatják úgy össze a kapitalizmus életével, mint mi idősebbek, mert sohasem éltek kapitalizmusban. Az élethez és a társadalomhoz való alapvető viszonyuk azon alapul, hogy szavainkat összehasonlítják tetteinkkel, ideológiánkat egybevetik a valósággal. Ezért rendkívül fontos, hogy a fiatal emberek nevelésénél szavaink és tetteink azonosak legyenek. Ez nemcsak a társadalom feladata, hanem az iskoláé és a családé is, az egész környezeté, amelyben a fiatalok élnek. A gyakorlatban az ifjúság körében végzett nevelőmunka gyakran egyoldalúan csak a negatív jelenségek elleni harcban merül ki, s ez nemegyszer természetes ellenállást kelt a fiatalokban, s szem elől tévesztik a pozitív célokat Ezért sokkal behatóbban kell értelmezni és kidolgozni a nevelés problémáit, tisztázni kell azokat az utakat, hogyan kapcsolhatjuk be a legeredményesebben a fiatalokat a nagy emberi eszményekért, pártunk célkitűzéselért vívott harcba. Különösen ma kell fokozott nevelőhatást gyakorolnunk az Ifjúságra, amikor életünkben fontos népgazdasági és ideológiai problémákat oldunk meg. Ezért az ideológiai munka oszthatatlan részét képezi az Ifjúságot bekapcsolni a munkába s problémák megoldásánál és elérni azt, hogy az Ifjúság az első vonalban álljon S alkotó módon érvényesítse az új iránti érzékét. Az ifjúság csak ebben a folyamatban ismerheti fel a munka Jótékonyságát és költészetét, csak Így, tekintheti a munkát a hősiesség és a dicsőség ügyének. Ezt természetesen nem annak szüntelen hangoztatásával érjük el, hogy dolgozni kötelesség. Az Ifjúság munkáját hassa át a romanti' clzmus izgalmas élménye, a megismerés vágya. Az ifjúság maga ítélje el az élősködőket, akik csak könnyeit és munka nélkül akarnak Jól élni,, kerülik a munkát, nem művelődnek és megvetésre méltó cselekedetekei követnek el. Azokból a tapasztalatokból kell marlteni, amelyeket az Ifjúság a múlt* ban a hősies munka szakaszán, így az Ifjúsági Vasútvonal, a Barátsági Vasútvonal, az Ifjúsági Duzzasztógát, az Ifjúsági Falu, Balážov, a kunClcel Klement Gottwald ÜJ Kohómű és más művek építésénél szerzett. Nyilvánvalóan Ilyen lesz a Szovjetunió határától a Kelet-szlovákiai Vasműig vezető széles nyomtávú vasútvonal tervezett építése ls, amely további nagyszerű ifjúsági építkezés lesz. Az Ifjúságnak mindenkor nagy éá sokrétű s nem könnyű feladatokra van szüksége, amelyek egybeforrasztják és hőstettekre késztetik a fiatalokat Azonban e feladatokat nem értelmezhetjük egyedi akciók- és kampányokként, hanem az Ifjúság élete állandó alkotórészének kell tekintenünk. Valóban: itt nemcsak egyes akciókról, építkezésekről, duzzasztógátak vagy vasútvonalak építéséről van szó, hanem elsősorban arról, hogy az Ifjúság megértse: fő feladata és életének értelme az Idősebb nemzedékkel együtt átformálni a régi életmódot, új, szociálisan Igazságos ős kulturálisan fejlett társadalmat építeni. Ha azt akarjuk, hogy az Ifjúságra gyakorolt eszmei hatásunk a lehető leghatékonyabb legyen, sokoldalúan és jól kell ismernünk az Ifjúságot Közel kell férkőznünk hozzá, tanulmányozni kell hajlamait és érdeklődé-' sét. Az ifjúság körében végzett munka terén nem elegendő a sablonos, régi elképzelés arról, „milyen legyen az Ifjúság". Ezt elsősorban az ifjúság körében dolgozó funkcionáriusoknak kell tudatosítaniuk. Szükséges, hogy felhagyjanak a papírháborúval s az Ifjúság érdekeinek Igazi szervezőivé váljanak, az ifjúsággal együtt éljenek nemcsak a munkában, hanem szabad idejükben, szórakozásaikban ls. A tapaszatalatok azt mutatják, hogy az ifjúság nem szereti az üres szóbeszédet, de tiszteli azokat, akik lelkesednek, értenek a dolgukhoz és példát mutatnak. Hangsúlyozzuk, hogy az ifjúság körében a fő munkamódszer a megnyerés, a példamutatás és a nevelés. Ám határozottan kijelentjük, hogy hatalmi szerveink kénytelenek keményen szembeszállni azokkal az élősködőkkel és fenegyerekeskedőkkel, akiknek nem használ a szép szó, akik kerülik a munkát, nem tartják tiszteletben társadalmi életünk szabályalt, bűntetteikkel veszélyeztetik polgártársainkat. A társadalom és Ifjúságunk egészséges fejlődése, a nemes emberi tulajdonságok fejlesztése érdekében az erkölcsi szabályoknak és a törvényeknek megfelelően kötelességünk véget vetni a fenegyerekeskedésnek. Ez a veszélyes Jelenség több helyen azért öltött oly nagy méreteket, mert túl sokáig engedékenyek voltunk. Ez a humanitás hamis értelmezése, s a társadalom és minden egyén érdekében továbbra tarthatatlan. Meggyőződésünk, hogy a nyilvánosság teljes támogatására számíthatunk, ha e kérdés megoldása ér(Folytatás a 4. oldalon) 1DS3, december 23. * (jj gZÖ 3