Új Szó, 1962. április (15. évfolyam, 90-118.szám)

1962-04-18 / 107. szám, szerda

Más lapokban olvastuk KÖZÖS ÉRDEK - KÖZÖS CÉL Indokolatlan merevség Nem tehetjük, nekünk nem szabad — olyan kijelentés ez, melyet az em­ber Caak akkor ért meg, ha valóban indokolt. S akkor egyet is ért ve­lük. Nem iehet érvényes azonban, ha olyan egyszerű dologról van szó, mint 1 kg eredeti csomagolású porcukor szélmérése. Megtörtént ez az eset több prágai üzletben. A vevő egy fél kiló porcukrot kért. A kiszolgáló így válaszolt: Nem ad­hatok kérem, csak kilós csomagolás­ban van. — Kérem, mérje szét. Nekem egy fél kiló elég — válaszolta a vevö. A kiszolgáló határozottan kijelen­tette: — Asszonyom, nem szabad szétmérnünk. S a vevő jár üzletről üzletre és keresi, melyik kiszolgáló lenne haj­landó egy fél kilő cukrot lemérni a kilós csomagolásból. S Ifogy e ván­dorlása közben nem mosolyog és nem dicséri az elárusítás eme mód­ját, az csak természetes. De hiszen ez ne,n megoldhatatlan probléma. Csak arról van szó, hogy néhány élelmiszerfajtát egy kilósnál kisebb csomagolásban is árusítsanak vagy pedig a kilós csomagolásból mérjenek le annyit, amennyire a ve­vőnek szüksége van. A vásárlók biz­tosan hálásak lennének érte. Szombat az építkezésen Mindig azt hittem, hogy szomba­ton az építkezéseken nem dolgoznak. Az újságokban és a rádióban állan­dóan ezt bírálták. Mindig ezt hit­tem, amíg... Egyszer az egyik építkezés mellett mentem el. Bár szombat volt, sőt szombat reggel, az építkezésen csak úgy nyüzsögtek a munkásuk. Be­szédbe elegyedtem velük. — Hát, hogy s inint megy a mun­ka? — Mint a karikacsapás! — mond­ták — öröm így dolgozni. — Igyekeznek? Igyekeznek? — Megtesszük, amit lehet. — És mikor lesz tető alatt az épület ? — Hát... ha csak a mi építésve­zetőnkön múlna, összecsapnánk egy­kettőre. De mivel, csak szombaton­ként tudunk itt dolgozni, eltart egy darabig, amíg ebbe a házba beköl­tözhetnek a lakók. Azóta nem hiszem, hogy az épít­kezéseken nem dolgoznak szomba­ton! > A TUDÁS, A SZAKKÉPZETTSÉG már I régen nem magánügy A szocializmus | felépítése, a kommunista társadalom­• ba való átmenet mindenkitől többet, ! nagyobb tudást követel és a társa­dalom gondoskodik is tagjai sokol­; dalú műveltségének, szaktudásának ! kialakításáról. Aki csak egy kis ked­I vet, hajlandóságot, akaratot mutat, ; legyen az fiatal vagy idősebb, férfi ' vagy nő, nyitva áll előtte az út Dolgozni és tanulni egyszerre nem ; könnyű dolog. A dolgozótól lemon­> dást, komoly erőfeszítést, sokszor ál­] dozatot, az üzemtől viszont megér­tést, a tanulási feltételek biztosítását, • erkölcsi és anyagi támogatást köve­' tel. A prágai Klement Gottwald Autó­; gyár úgynevezett „kádernevelési" ' osztályának vezetője František Fro­nék elvtárs. Azok közé tartozik, aki­; ket pártunk a felszabadulás után „kiemelt", és 1948 februárja óta egy­; folytában a kádernpvelés felelősség­teljes munkáját végzi. Ahhoz persze, I hogy mások tanulását, továbbképző­; sét irányítani tudja, saját magának kellett megfelelő képesítést szereznie. S Fronék elvtárs ma már a Műsza­! ki-Szervezési Kutató intézet egyete­; mi színvonalú gépipari szakának le­' velező hallgatója. Még mindig tanul, I hogy mások tanulását minél jobban irányíthassa. Mindezt azért mondottuk el Fronék elvtársról — bár saját magáról nem igen akart nyilatkozni, és az is csak véletlenül derült ki, hogy a „példás tanító" megtisztelő elmet viseli — | mert nyilvánvaló, hogy ilyen ember őszinte odaadással, szeretettel fog­i lalkozik munkatársai nevelésével. AMIKOR A GYÁR DOLGOZŰI to­vábbképzésének szervezésére terelő­; dött a szó. sokkal bőbeszédűbb lett, és Zdenék Novotnýval, az FSZM üze­! mi bizottsága tagjával együtt részle­tesen tájékoztatott. — Beszámolónkat kezdjük talán a legfiatalabbaknál — mondotta. — 300 tanoncunk van, számuk a követ­kező években 450-re emelkedik. Há­rom éven át látogatják szakintéze­tünket, amelynek jó hírneve van. Az idén is kétszer annyian jelentkeztek, mint ahányat el tudunk helyezni. A jelentkezőkkel az üzem, a CSKP, FSZM, CSISZ, nemzeti bizottság kép­viselői előtt beszélgetést folytatunk, kipróbáljuk cseh tudásukat, matema­tikai ismereteiket, műszaki rajz-kész­ségüket, orvosi vizsgálatra küldjük őket, és az így nyert áttekintés alap­ján döntünk a felvételről és arról, ' hogy kit melyik szakmára javaso­! lünk. Az elektromechanikát például csak a lányoknak tartjuk fenn, hiszen idén is 180 tanoncból 58 lányt ve­szünk fel. Az elvtársak örömmel újságolják, hogy nagy az érdeklődés a dolgozók középiskolája iránt. Az üZemi mun­kaiskola tanfolyamain pedig körülbe­lül ezer munkás vesz részt. Részben olyanok, akiknek semmilyen szak­képesítésük sincs, részben olyanok, akik tökéletesíteni akarják szakmai tudásukat, kiegészíteni a technika újabb ismeretéivel vagy a meglévő szakmájukhoz még egyet szerezni. NAGY GONDOT FORDÍT az üzem azoknak az iskoláztatására, akik munkájuk mellett rendszeres tanu­lásra adták fejüket. Sokan dolgoznak vezetői minőségben és nincs meg a munkakörüknek megfelelő szakkép­zettségük. Többnyire idősebb mun­kásokról, mesterekről, művezetőkről, stb. van szó, akik nagy gyakorlattal rendelkeznek, de hiányzik az elméle­ti tudásuk. Ezeknek már nehezükre esne az esti vagy a levelező forma. Különböző kísérletezés után arra a megállapításra jutottak: olyan for­mát kell találni, hogy közvetlenül az üzemben és lehetőleg napközben ta­nulhassanak Így született meg a 35 éven felüliek részére a hároméves vállalati műszaki Iskola, amelynek tananyaga és képesítése megfelel a rendes ipariskolai képesítésnek. A 40 éven felüliek részére pedig a műszaki vagy gazdasági Irányzatú szakiskolák színvonalával egyező kétéves vállalati iskola nyújt tovább­képzést. A vállalati iskola hallgatói a hét egy napján nem dolgoznak, ezt az időt teljes egészében az iskolá­ban töltik. — Munkahelyeiken már úgy van beosztva a munka, hogy nélkülöz­hessék őket, hiszen a többi napokon messze túllépik a kötelező munka­időt. És különben is a cél érdekében meg kellett találni a kivezető utat. Az iskolában az elvtársak rászoknak az önálló alkotó munkára, záróvizsgá­juk rendszerint egy újítási javaslat kidolgozása, amelyet 'mint más diplo­mamunkát, bizottság előtt kell meg­védeniük — jegyezte meg Fronék elvtárs. A fiataloknak szintén megkönnyí­tik a tanulást, éspedig oly módon, hogy az ipari és gazdasági szakkö­zépiskolák párhuzamos osztályai az üzemben vannak, és a tanárok oda járnak előadni. 1959-ben még csak két ilyen osztály volt, az idén már 12 működik. Persze olyanok is vannak, akik levelező hallgatóként végzik el az alsó vagy felső iparis­kolát és az egyetemet. Ezek számára most készülnek konzultációs közpon­tot létesíteni, hogy legyen hol ta­nulniok és ha tanácsra van szüksé­gük, kivel értekezniük. HÉT ÖSZTÖNDÍJAS FŐISKOLAI HALLGATÖjA van az üzemnek. Ezek az üzemtől havonta 600 korona ösz­töndíiat kapnak és évente 400 koro­nát tanszerek és könyvek bevásár­lására.Az üzem költségén tanulók kötelezték magukat, hogy tanulmá­nyaik befejezése után legalább öt évig a gyárban maradnak. — A szakszervezet igyekszik min­denben támogatni a tanulókat és se­gíteni nekik A műhelybizottságok figyelemmel kísérik előmenetelüket, ellenőrzik a diákkönyvecskéjüket. Az üzemi újságban „a tanulók segítsé­gére" címmel ankétot nyitottunk. A dolgozók nyilatkoztak, milyen prob­lémáik varrnak, mit várnak az üzem­től és a szakszervezettől. Az ankét igen célszerű, eredményeként sere­gestül jelentkeztek védnökök, akik rendszeresen segítenek a tanulóknak, hogy a nehezebb tananyaggal meg s tudjanak birkózni. Közös érdek, kö- J; zös cél fűt mindannyiunkat — jelen- S tett? ki befejezésüi Zdenék Novotný. ­— Minél több legyen a jól képzett, iskolázott, dolgozó, mert ez közvet­lenül befolyásolja a termelést. KIS ÉVA Szovjet gyapotból A Szovjetunió nagy mennyiség­ben szállít hazánkba gyapotot. A gyapot jelentős része a ru­žomberoki V. I. Lenin Textil­üzembe keriil, ahol különféle textiltermékeket készítenek be­lőle. Alsó képünkön az üzembe érkező gyapot kirakása látható. Fent: Karol Kolár kelmefestő mintázógépét ellenőrzi, ame­lyen a szovjet gyapotbúi ké­szült fejkendőket festi. 12 000 tonna szén terven felül (CTK) — Az orlovái Antonín Zá­pntocký Bányában Milan Kubovič előmnnkás vezetésével dolgozó fiatal bányászok kollektívája ez idén már 12 0Ö0 tonna szenet fejtett terven fe­lül. Ezzel példásan teljesítette a CSKP XII. kongresszusának tisztele­tére vállalt kötelezettségét. Ut Nem várt köszönetre Az egyik prágai hídnál történt. Nad'a ; Jarolimková, köztársaságunk ifjúsági bajnoknője kétevezős csónakján egyedül < indult edzésre a Vltaván. Hirtelen erős vihar keletkezett, a hullámok felboritott­ták a csónakot, és a lány minden erejét ] latba vetve harcolt a hideg hullámok­kal. A hídon az emberek mentöcsönak ' után kiáltoztak, de senki sem merész- < kedett a jeges vízbe. Egyszer csak két ismeretlen fiatalem- . ber megfontolás nélkül a vízbe ugrott ] a fiatal sportoló segítségére. 'A lány , már niásfél kilométert úszott, és érez-; te, hogvan merevednek meg izmai a hi­Iegtől. Kibírja? Idejében érkezett a se­gítség: az egyik fiatalember a lányt ] húzta kl a partra, a másik a csónakot. Röviddel ezután a Spartak Staiingrád | klubból meleg ruhát hoztak a lánynak, és elvitték. Nad'a Jarolimkova azonban ] hiába kereste megmentőit. Nem vártak < köszönetre, gyorsan felöltöztek és eltűn- ] tek a tömegben. A nyilvános ellenőrzés fokozásával harcoljunk a bürokratizmus ellen* rS. Kímélet A szövetkezeti munkaiskola hallga­tói Dolná Duhovából és Klátovcéről a napokban tanulmányi kirándulást tettek Zelenöen. A látogatás már vé­ge jelé közeledett, amikor Horváto­oiö, a Dolná Dubová-i zootechnikus hamisítatlan házi szilvóriummal akar­ta megkínálni dr. Karol Gapek állat­orvost, a szövetkezeti munkaiskola tanítóját. Kihúzta az aktatáskájából az üveget, amely majdnem kicsúszott a kezéből a hizlalda betonpadlójára. — Könyörgöm, vigyázz! — szólalt meg Jan Kocán könyvelő. — Inkább essen le a zelenöi templomtorony. — — Ne féltsed ie a mi tornyunkat' — jegyezte meg az egyik hazai szö­vetkezeti tag. — Vigyázunk mi a templomunkra... Ügy kíméljük, hogy' nem is járunk oda... Pártunk XII. kongresszusának kö­szöntésére az üzemekben és a falvak­ban egyaránt hatalmas arányú szo­cialista munkaverseny bontakozott ki. A dolgozó nép kezdeményezésére in­dult versenymozgalom fejlesztése, he­lyes irányítása, a pártszervezetek, a nemzeti bizottságok, a társadalmi szervezetek, az egész gazdasági- és államapparátus fontos feladata. Munkájuknak arra kell irányulnia, hogy mindenütt megteremtsék a kö­telezettségvállalások teljesítésének kedvező feltételeit és elérjék a ter­melési tartalékok maximális kihasz.­nálását. ily módon járulnak hozzá a lakosság igényeinek egyre jobb kielé­gítéséhez. Mindez megköveteli, hogy az irá­nyító szervek tevékenységükben he­lyes formákat és módszereket hasz­náljanak. Munkájukból könyörtelenül ki kell irtaniuk a bürokratizmus min­den megnyilvánulási formáját, ame­lyek elfojtják a dolgozók kezdemé­nyezését. Az emberek tudatában a múlt hi­vatal-fogalma őrződött meg: könyök­védős, keménygalléros hivatalnokok ülnek az íróasztalok mellett, akiknek teljesen közömbös az emberek sorsa, problémái. Valóban így volt ez a bur­zsoá köztársaságban, ahol az állam és a gazdasági apparátus nem a nép szolgálatában állt. Szocialista társadalmunkban azono­sak a nép, az állam és minden szer­vének érdekei. Ez a tény azonban önmagában — mint a gyakorlat is mutatja — nem jelenti azt, hogy az államapparátus dolgozói teljes mér­tékben mentesek lennének a konzerva­* A Rudé právoban megjelent cik ket kisebb rövidilésscl közöljük. tivizmus és a bürokratizmus különfé­le jelenségeitől. Sajnos gyakran ta­pasztaljuk a dolgozók érdekeinek semmibevevését és a helytelen vi­szonyt a fejlett szocialista társadalom építése iránt. A bürokratizmus fő oka a szubjek­tivizmus, az irányító munka elszaka­dása a termeléstől, elzárkózás a min­dennapi élet problémáitól, a gyenge ellenőrzés, valamint a bírálat és ön­bírálat hiánya. A konzervativizmusnak és a bü­rokratizmusnak az a legnagyobb ve­szélye, hogy hivatalnok módszereket visz az irányító és a politikai munká­ba, elferdíti és üres formalizmussá változtatja a szocialista demokrácia lényegét, nagyhangú szónoklatokkal és általános határozatokkal helyette­síti a dolgok lényegét, körlevelekkel és felhívásokkal pótolja a nép között végzendő szervező munkát. A bürok­rata nem hisz a nép erejében, félre­érti tapasztalatait, javaslatait és szükségleteit. A kommunizmust azon­ban a milliós tömegek építik, ezért a párt a dolgozók részvételével min­dig következetesen harcolt és harcol ma is a bürokratizmus ellen. A formalizmus — a bürokratizmus leggyakoribb megnyilvánulási formája A mi feltételeink között a bürok­ratizmus és az úgynevezett „rutinos­ság" leggyakrabban a formalizmus­ban nyilvánul meg. Ez nemcsak az államapparátus, a minisztériumok és a nemzeti bizottságok egyes dolgo­zóira jellemző, hanem sokszor az üzemek gazdasági vezető szerveinek tevékenységében is előfordul. Pár­tunk már számos intézkedést tett a bürokratizmus ellen. Az irányító mun­ka módszereiben határozottan küz­dünk a személyi kultusz maradványai ellen, a párt következetesen keresz­tülviszi a kollektivitás elvének ér­vényrejuttatásét; bővült a választott szervek jogköre; javult az irányító szervek tevékenységének ellenőrzése a párt és a szakszervezet részéről. Ezen a téren jelentős helyet foglal­nak el a szocialista demokrácia el­mélyítésére irányuló intézkedések, főleg a nemzeti bizottságok tevé­kenységében. Ezek az intézkedések fokozták a dolgozók részvételét a nemzeti bi­zottságok munkájában, a gazdasági élet és az állam irányításában. Mind­ezek azonban önmaguktól, gépiesen nem jelenthetik a munkastílus meg­változását, a bürokratikus jelenségek eltűnését. Az irányító és a szervező munkában csakis a régi, helytelen munkaformák elleni kitartó liarc hoz­hat alapvető fordulatot: az admi­nisztratív módszerek és a formaliz­mus leküzdése; az ülésezések számá­nak megfelelő korlátozása; az irá­nyítás szempontjából fölösleges je­lentések megszüntetése; le kell szá­molni avval a káros gyakorlattal is, hogy a feladatok teljesítéséért viselt felelősséget más személyekre hárít­ják. A nemzeti bizottságok munkáját is javítani kell, elsősorban azért, hogy a tervek kidolgozása és teljesítése egyre inkább a dolgozók ügyévé váljon. Nem adminisztratív úton kell megszabni a feladatokat, hanem a dolgozók közvetlen Irányításával kell elérni a feladatok teljesítését és megmagyarázni jelentőségüket. Az ilyen, munkamódszer természetesen megköveteli, hogy az illetékesek ne az irodákban és az értekezleteken töltsék idejük javarészét egymás meggyőzésével, hanem menjenek a munkahelyekre, a dolgozók közé. Fel­adatuk az is, hogy a dolgozók kez­deményezését a legfontosabb munka­szakaszokra irányítsák. A helyszínen kell irányítaniuk a szocialista mun­kaversenyt és ellenőrizni a kötele­zettségvállalások teljesítését. A jó irányítás feltétele, hogy a döntő fontosságú problémák megol­dását tartsa szem előtt, mint pél­dául a műszaki fejlesztés biztosítását, a legjobb dolgozók tapasztalatainak terjesztését és'hasonlókat. Kiváltkép­pen a mezőgazdáságban van nagy jelentősége annak, hogy az új, ha­ladó termelési módszereket közvetle­nül a munkahelyeken terjesszük. Eb­ben rejlik a mezőgazdasági termelés fejlesztésének egyik nagy tartaléka. Az újabb, a fejlettebb módszer ér­vényesülését azonban igen gyakran akadályozza a bürokratizmus. Sok újító mondhatná el keserves tapasz­talatait arról, milyen nagy nehézsé­gekbe ütközött javaslatuk bevezetése a gyakorlatba annak ellenére, hogy nagy haszonnal jártak népgazdasá­gunk számára. Nem egy gazdasági dolgozó többre becsüli saját kényel­mét, mint a közösség érdekét, és in­kább akadályozza az újat, mintsem vállalná a bevezetésével járó fárad­ságot. Manapság is találkozunk még ve­zető beosztásban olyan dolgozókkal, akik szóban ugyan elismerik az új technika jelentőségét és fontosságát, a gyakorlatban azonban konzervatí­van kitartanak a régi, „befutott" módszer mellett. A szavak és a tet­tek közötti ellentét a munkában a formalizmus egyik tipikus megnyil-: vánulási formája. Az irányelveknek nincs bűvös erejük A nemzeti bizottságok és a köz­ponti hivatalok munkájában is gya­kori jelenség a formalizmus. A ha-; ÜJ SZ0 18 * 1982. április 17.

Next

/
Thumbnails
Contents