Új Szó, 1961. szeptember (14. évfolyam, 243-272.szám)

1961-09-15 / 257. szám, péntek

A Koreai Népi Demokratikus Köztársaságiban lerakták a szocializmus alapjait Kim Ir Szen elvtárs beszéde a Koreai Munkapárt IV. kongresszusán Kim Ir Szen elvtárs beszéde bevezető részében rámutatott azokra a nagy sikerekre, amelyeket ÉszakKorea szocialista forradalmában és szocialista építésében elértek. Befejeztük a városok és falvak szocialista átalakítását s leraktuk a szocializmus alapjait — mondotta Kim Ir Szen elvtárs. Az élet teljes mértékben megerősítette a párt harmadik kongresszusán jóváhagyott irányvonalának és politikájának helyességét. A kitűzött időnél sokkal előbb teljesítettük a szocializmus építésének valamennyi feladatát. Az ötéves terv feladatait, melyek szerint az egész ipari termelés terjedelmét 2,7-szeresérc kellett növelni, rövid két és fél év alatt teljesítették. Négy év alatt 1957-től 1960-ig az egész ipari termelés terjedelme 3,5-szörösére növekedett, ebből a termelőeszközök termelése 3,6-szorosára, a közszükségleti cikkek termelése 3,3-szorosára. Ezen időszak alatt az ipari termelés átlagos évi gyarapodása 36,6 százalékot tett kl. A mezőgazdaságban a fő feladat az volt, — mondotta a továbbiakban Kim Ir Szen —, hogy megerősítsük a mezőgazdaság anyagi és műszaki alapját, s gyors ütemben növeljük a mezőgazdasági termelést. Jelenleg országunkban az öntözött földek területe 800 000 tenbot (1 tenbo — 0,99 hektár) tesz ki. Ez 7-szer anynyi, mint a felszabadulás előtt volt. A mezőgazdaságban több mint 13 000 traktor dolgozik, és számos más mezőgazdasági gép. Lényegesen emelkedett a mezőgazdaság gépesítésének színvonala. Mezőgazdaságunk szövetkezetesítése s anyagi-műszaki alapjának megerősítése következtében gyorsan emelkedett a mezőgazdasági termelés. 1960-ban a gabonafélék össztermése 3 803 000 tonnát, vagyis 32 százalékkal többet tett ki, mint 1955ben. Az elért sikerek lehetővé tették pártunknak ama nagy feladat kitűzését, hogy az idén 1 millió tonna gabonával többet takarítunk be, mint tavaly. Megállapíthatjuk, líogy az élelmiszerproblémák vagyis a lakosság ellátásának problémáját, amely hazánk gazdasági felépítésének egyik legsúlyosabb feladata volt, nagyjában már megoldottuk. Kim Ir Szen elvtárs hangsúlyozta, hogy a szocialista építésben elért óriási sikereket a dolgozó tömegek páratlan kezdeményezése közepette aratták. Alapvető változások következtek be társadalmunk osztályösszetételében is. A munkásosztály egyszer s mindenkorra társadalmunk vezető ereje lett. A munkásosztály sorai az elmúlt időszakban jelentősen megnövekedtek, fokozódott szervezettségük, öntudatosságuk, kulturális és műszaki színvonaluk. Ma a munkások és alkalmazottak hazánk lakosságának 52 százalékát képezik. Munkásosztályunknak szilárd a harci akarata, s a forradalmi szellem áthatja a szocializmust építő dolgozókat. Lényegesen megváltozott értelmiségünk jellege is. Ma példásan szolgálja pártunk és munkásosztályunk nagy ügyét és a szocializmus építésében igen fontos szerepet tölt be. Hazánkban nincsenek többé sem kizsákmányolók, sem kizsákmányolt osztályok. Minden ember dolgozik és részt vesz a szocialista gazdaság építésében. Az emberek között a közös érdekek az ország felvirágoztatása érdekében végzett közös munkán alapuló elvtársi kapcsolatok uralkodnak. Kim Ir Szen elvtárs beszéde további részében részletesen taglalta a hétéves terv feladatait. Rámutatott, hogy a hétéves terv végéig az ország fejlett szocialista iparral rendelkezik majd, amely képes lesz folyamatosan ellátni a legkorszerűbb technikával a népgazdaság valamennyi ágazatát, és kielégíteni majd az egész nép szükségleteit. Ez DélKorea lakossága számára újabb lelkesítést jelent majd a szabadságért és új életéért vívott harcban. Kim Ir Szen a dél-koreai helyzetet elemezve, rámutatott, hogy az elmúlt időszakban az ország eme részében nagy változások állottak be. Az amerikai imperialisták és a délkoreai reakció zsákutcába jutott. Ezért fasiszta katonai diktatúrát állítottak fel, hogy megmentsék hatalmukat. Ez az amerikai imperialisták koreai pozícióinak gyengüléséről tanúskodik. A dél-koreai forradalom imperialista-ellenes nemzeti felszabadító, antifeudális demokratikus forradalom lesz. E forradalom alapvető követelménye, hogy az amerikai imperializmus agresszív erőit kiűzzék Koreából, véget vessenek gyarmati uralmának, elérjék a dél-koreai társadalom demokratikus fejlődését és az ország egyesítését. Ahhoz pedig, hogy a dél-koreai nép sikeresen harcolhasson az imperialisták és a feudalizmus ellen, és hogy e harcban győzzön, feltétlenül forradalmi pártra, a marxizmus-leninizmus elveihez igazodó, a munkások, parasztok és a legszélesebb néptömegek érdekelt kifejező pártra van szüksége. Kim Ir Szen elvtárs beszéde további részében a Koreai Munkapárt politikájáról beszélt. Feltétlenül hűségesek vagyunk a koreai nép és a nemzetközi munkásosztály iránti nemzeti és internacionális kötelességeinkhez — jelentette ki Kim Ir Szen. Az elmúlt időszakban a párt lényegesen megnövekedett. 1961. augusztus l-ig 1 311 563 tagja volt. Napjainkban — mondotta Kim Ir Szen — a világhelyzet nagyon megváltozott. A szocializmus erői ma fölényben vannak az imperializmus erőivel szemben. A nagy szovjet nép sikeresen építi a kommunista társadalmat. A Szovjetunió Kommunista Pártjának nemrégen közzétett új programtervezete örömteljes távlatokat nyitott. Ez a dokumentum újabb lelkesedést ad az egész világ haladó embereinek, akik jobb jövőjüket abban az útban látják, amelyen a szovjet nép halad. A leszerelésre, a gyarmati rendszer felszámolására tett szovjet javaslatok rendkívül jelentősek a nemzetközi feszültség enyhítése, a béke megőrzése és megszilárdítása szempontjából. Korea népe egyértelműen támogatja a Szovjetunió törekvéseit és javaslatait, melyeknek célja, megfékezni az agresszorokat, véget vetni az imperialisták háborús politikájának, és megvédelmezni az egész világ békéjét. Feltétlenül támogatjuk a Szovjetunió állásfoglalását a német békeszerződés megkötéséhez — mondotta Kim Ir Szen. — Helyeseljük a szovjet kormánynak az atomfegyver-kísérletek felújítására vonatkozó határozatát. Aktívan támogatjuk a Kínai Népköztársaság kormányának ama javaslatát, hogy az ázsiai és a csendesóceáni országok kössenek megnemtámadási szerződést és hogy e térség atomfegyvermentes övezetté alakuljon át. Korea és a Szovjetunió, valamint Korea és Kína között nemrégen aláirt barátsági, együttműködési és kölcsönös segélynyújtási szerződések történelmi eseményt jelentenek a koreai-szovjet és a koreai-kínai barátság fejlődésében. A JÖVŐ ISKOLÁJÁBAN A mikor Visnyij Volocsok utcáin csatangoltam és kisétáltam a város szélére, különös építkezés ragadta meg figyelmemet. Azaz nem is volt killönös, csak annyira elütött a sok régi stílusú háztól. — Mi épül itt? — kérdeztem a legelső járókelőtől. — Oj iskola — válaszolta kurtán. — A gyerekek is itt fognak lakni. Ahá, bennlakásos iskola. Akkor érdemes lesz jobban utána nézni. Így jutottam el a városi szovjet épületéMUNKA UTÁN ÉDES A PIHENÉS be, ahol megkaptam az e kérdésben legilletékesebb' elvtárs címét. Olvasóinknak is bemutatom: Borisz Ivanovics Nazarov, a szeptember elsején megnyílt új 10 éves internátus-iskola igazgatója. Középkorú férfi, hosszú pedagógiai múlt van mögötte, mindene az iskola. Kiballagunk az építkezésre. Kellemes érzés az épületben járni. Lélekben azonban elképzelem magam a kisiskolások helyében. A tulajdonképpeni iskolaépület két fő tömbjét fűthető folyosó kötv össze. Az egyik részben a tantermek és az oktatáshoz szükséges intézmények, berendezések vannak, a folyosón túl pedig a diákok „lakosztálya", a hálószobák, mosdóhelyiségek, fürdőszobák, stb. Egy további épületrészben a konyhát, az előkészítő- és tálalóhelyiségeket, a konyhai személyzet tisztálkodási berendezését, az éléskamrákat, hűtőszekrényeket, stb. találjuk. Az iskolaépülettől távolabb a műszaki építmények: erőműtelep és fűtőközpont befejezésén dolgoznak. A modern neveléstudomány minden követelményeinek megfelelő, felette ideális viszonyok között kezdték meg tanulmányaikat a szerencsés nebulók. Mert bizony nem akárkit vesznek fel az internátusiskolába. Sok a jelentkező, de kevés a hely. — Milyen gyakorlati előnye van egy ilyen bennlakásos Iskolának pazar berendezésétől és műszaki vívmányaitól függetlenül? E kérdésemre a városi szovjet Iskolaügyi osztályán és a már évek óta fennálló első bennlakásos-iskola tanári szobájában kaptam meg a választ. Ugyanis csak a gyakorlati példákon, a konkrét tényeken lehet lemérni hatásosságukat. Tehát hadd beszéljenek a tények: A fennálló 7-éves, illetve szeptember 1-től 8 éves bennlakásos Iskolának 246 tanulója volt a múlt tanévben. Ezek közül csak négyen buktak meg. A többi eredményesen átment a vizsgákon. Mi ennek a titka? Kétségtelenül az állandó pedagógiai felügyelet. A pedagógus-oktatót munkája végeztével a pedagógus-nevelő váltja fel. Az ő ellenőrzésével végzik el házi feladataikat a tanulók az erre a célra kijelölt külön-termekben. A nevelő pedig nemcsak ellenőriz, hanem segít is. Rávezetéssel önálló megoldásra készteti a nehézségekkel küzdő diákot, aki, ha sikerül a munkája, méltán érezhet alkotó örömet. Arra viszont sohasem lesz ráutalva, hogy esetleg a szomszédjától „puskázza le" a házi feladat megoldását — magyarázza Makszimova elvtársnő, az iskola igazgatója. Iskolájuk nagyszerű nevelési eredményekkel dicsekedhet, bár épülete korántsem eszményi. Adaptált, átalakított Iskolaépület ez, melyet évente bővítenek. Az ilyeneknek pedig természetesen sok a hátrányuk az újonnan épülő iskolákkal szemben. De azért igyekeznek megadni a gyerekeknek mindent, amit csak tudnak. Itt ülök a tanáriban Makszimova és Nazarov társaságában. Az épületben még nagy a felfordulás. Most tatarozzák, bővítik, festik a hálószoj bákat és a tantermeket. A süppedő fotelban végigjártatom tekintetem a falat borító képeken. Csoportképek j az iskola életéből. Érdeklik? — kérdi Makszimova elvtársnő s vagy 3 albumot húz elő. Ezek örökítik meg diákjaink életét és munkáját. Valóban becses felvételek. Megörökítik a pioníravatás ünnepélyes pillanatait, a nagy eseményeket, a színjátszó körök fellépéseit. Külön album foglalkozik a látogatásokkal. Ünnepszámba megy az iskola életében, ha- valamilyen ismert személyiség, esetleg a városból elszármazott közéleti és művészi személyiség ellátogat a diákok közé. Nemrégen például egy Visnyij Volocsoki születésű ismert szobrászművész töltött kellemes órákat az internátus-iskolában. rke hát nem ez a fő, amit - meg akarunk tudni, hanem az iskola munkája, a tanulók élete. Az oktatáson kívül az érdekkörök munkájából és műhelygyakorlatokból áll a tanulók munkája. Az érdekkörökben az a fő cél, hogy képességeiknek megfelelően önálló tevékenységet folytassanak. Ennek komoly nevelő jellege van. Bizonyítani tudják a szülők is, akiknek gyermekei bennlakásos iskolába járnak. Az ilyen diák otthon szépen kitakarít, elmosogat, a nagyobbak varrni és ebédet főzni is tudnak. S főként rendszeretők. Ez az első, ami a hoszszabb távollét után szembeötlik a szülőknek. Az elkényeztetett csemete helyett néha rendszerető, szófogadó, önálló gyermeket látnak viszont — mondja Makszimova nagy hévvel belemerülve a magyarázásba. — S hogy szokják meg a szülői ház hiányát, a közös életet az iskolások tömegében? — firtatom tovább. — Az eddigi tapasztalatokból tudom, hogy az első két év Glég nehéz. Ilyenkor az emberpalánták nemB. Köhler elvtárs felszólalása a Koreai Munkapárt IV. kongresszusán Phong Jang (CTK) — A Koreai Munkapárt IV. kongresszusának szerda délelőtti ülésén üdvözlő beszédet mondottak a szocialista tábor országai pártküldöttségeinek vezetői. Amikor Bruno Köhler elvtársnak, a csehszlovák pártküldöttség vezetőjének, a CSKP KB politikai irodája póttagjának, a Központi Bizottság titkárának adták át a szót, a jelenlevők felállva viharos, hosszan tartó tapssal üdvözölték a testvéri kommunista párt küldöttségét. Köhler elvtárs beszédét többször félbeszakította a jelenlevők egyetértő tapsa, amely országaink és pártjaink közös érdekeiről és célkitűzéseiről, az országaink közötti mélységes, a gyakorlatban bevált berátságról tanúskodott. A szerda esti ülésen a kubai küldött ls üdvözlöte a kongreszszust s a koreai népnek Fidél Castro üdvözletét tolmácsolta. Köhler elvtárs beszédében többek közt a következőket mondotta: Csehszlovákia dolgozó népe nagy figyelemmel éi rokonszenvvel kíséri a Koreai Népi Demokratikus Köztársaság sikeres fejlődését. Nagyra becsüljük a Koreai Népi Demokratikus Köztársaság dolgozóinak áldozatkészségét, akik pártjuk vezetésével, a Szovjetunió és a többi szocialista ország önzetlen segítségével hozzáláttak háború dúlta gazdaságuk újjáépítéséhez, boldog szocialista életük kiépítéséhez. Az egyre hatalmasabb munkásosztály a többi dolgozóval együtt a Koreai Népi Demokratikus Köztársaságot rövid idő alatt agrár országból ipari-mezőgazdasági állammá tudta átalakítani, amelyben győztek a szocialista termelési viszonyok, amelynek népe a szocializmus győzelme felé halad. Korea népe azért ért el rövid idő alatt ily jelentős sikereket, mert a Koreai Munkapárt a szocialista építés általános törvényszerűségeiből indult ki, s azokat országa konkrét történelmitársadalmi feltételei között érvényesítette. Köhler elvtárs beizéde további részében hangsúlyozta: az 1960 novemberében lefolyt moszkvai tanácskozások eredményei fontos irányelvvé váltak az egész világ kommunistái számára. Előrevezető utunkat megvilágítja az SZKP nemrégen közzétett programtervezete a kommunizmus felépítésének programja a Szovjetunióban. Jól tudjuk, hogy a háborús gyújtogatők összeesküvésének meghiúsítására és a béke megvédelmezésére képes vllágerők mozgósításában elsőrendű fontosságú a szocialista tábor és az egész nemzetközi kommunista mozgalom erejének növelése, egységének megszilárdítása. Rendíthetetlenül támogatjuk a Szovjetunió javaslatait és intézkedéseit, valamint Hruscsov elvtárs tevékenységét, mely a béke megőrzésére és a szocialista országok biztonságának megszilárdítására irányul. A Lengyel Központi Szakszervezeti Tanács kiáltványa Varső (CTK) — A Lengyel Központi Szakszervezeti Tanács XIV. plénuma az 5. szakszervezeti világkongresszussal kapcsolatban, amelyet decemberben tartanak Moszkvában, valamennyi lengyel dolgozóhoz kiáltványt intézett, amelyben főként a német kérdssel foglalkozik. A kiáltvány a többi közölt igy szól: A nyugatnémet militarizmus, melyet az amerikai imperializmus segítségével felélesztettek, ismét veszélyt jelent az eurőpai és világbékére. A nyugatnémet tábornokok lengyel és csehszlovák területre támasztanak igényt. A lengyel határokat az Oderán és a Nisán, úgy mint a Német Demokratikus Köztársaság és Csehszlovákia határait azonban ma hatalmas politikai, gazdasági és katonai erő őrei. A nyilatkozat megállapítja, hogy a lengyel szakszervezetek határozottan követelik a német probléma rendezését. A Lengyel Szakszervezetek Központi Tanácsa nyilatkozatának befejező részében felszólít minden lengyel dolgozőt, hogy az V. szakszervezeti világkongresszus tiszteletére munkájával járuljon hozzá az ez évi gazdasági terv idő előtti teljesítéséhez. ! igen akarnak figyelni, egyszerre kelni, mosakodni, reggelizni, sokat kell fegyelmezni őket. Később megszokják, egyöntetű kollektívává forrnak össze, hogy öröm nézni őket. A pedagógusnak is kevesebb gondja van a fegyelemmel és a renddel, mert diák-önkormányzat ügyel fel erre. Ez osztja be az ügyeleteseket a konyhára, a szobákbar stb., mert a diákolf maguk takarítják hálószobáikat, segédkeznek a konyhán, kisebb bútorjavításokat is elvégeznek, szóval sohasem unatkoznak. — Apropó, műhelymunka. Hogyan érvényesül a politechnikai oktatás? A nyolcéves középiskolákban csak a termelési alapismereteket szerzik meg. Szakképzettséget nem ad az iskola. Csak a tízéves iskolákban — mint amilyen az új bennlakásos iskola is — kapnak az érettségi bizonyítvánnyal együtt szakmunkás oklevelet. Még egyet-mást megtudtam az iskola életéről, többek között azt, hogy a munka súlypontja az érdekkörökben van. Bevezették a rendszeres „élőújság" adásokat, kiállításokat rendeznek a tanulók rajzaiból, stb. Személyes kapcsolatot tartanak fenn idős párttagokkal, akik ismerték Lenint. Ha előadóra van szükség, itt vannak a közeli Avangard-üzem komszomolistái, akik különben a leggyakoribb látogatók közé tartoznak. Színdarabok rendezésében is segédkeznek. A kommunista erkölcs elemei érvényesülnek az iskolai diákkönyvtár munkájában. A diákok maguk igazgatják a 22 ezer kötetes könyvtárat, melyen nincsenek zárak, de azért egy kötet sem hiányzik. ü lgon'dolkodtam. Milyen más is lesz ezeknek a gyermekeknek az élete, mint az előző nemzedékeké volt. A kommunizmus iskolái napsugaras diákotthonok lesznek, melyekben minden gyermek szabadon hódolhat kedvteléseinek, fejlesztheti képességeit, tudását, s nem fogja tehernek éreznt a kollektív életből eredő természetes fegyelmet. Vannak, akik már ma élvezhetik a kommunista iskolák előképeinek áldásait. Kik? Erről már Szmirnov elvtárs, a városi tanács iskolaügyi osztályának vezetője világosított fel. Egyelőre a KEMÉNY DIÖ rokkantak, a többgyermekes családok, stb. gyermekeinek van elsőbbsége, hogy felvegyék őket a bennlakásos iskolákba. Később fokozatosan ki fogják elégíteni az igényeket. Az iskolai ellátásért egyelőre fizetni kell. A városi tanácsnak azonban joga van egyes esetekben leszállítani vagy teljesen elengedni a szülök hozzájárulását gyermekeik neveléséhez. Amikor Nazarov elvtárs lekísért az autóbuszhoz, már messziről tiszteletteljesen köszönő asszonyok közeledtek felé. Érdeklődtek, vajon az ő csemetéjük is azon szerencsések között lesz-e, akik az új internátusiskola első boldog lakói lesznek. Megnyugtatta őket, hogy minden kérvényt érdemlegesen elintéznek. Hisz a szovjet állam egyre nagyobb részt vállal a gyermekek neveléséből, sok gondot vesz le a dolgozó anyák válláról, s ehhez Nazarov elvtárs, a nép tanítója is hozzájárul a maga szerény részével. LŰRINCZ LÁSZLÓ ÜJ SZÖ 4 * 1981. szeptember 15.