Új Szó, 1957. július (10. évfolyam, 181-211.szám)

1957-07-02 / 182. szám, kedd

•Megje gyzés ek A CSKP történetének áttekintése című tézisek kiadásához 1/ özéletünk már régóta vár arra, " hogy megismerkedhessék leg­dicsőbb és legforradalmibb pártjának — Csehszlovákia Kommunista Pártjá­nak történetével. Érdeklődése teljesen érthető, hisz Csehszlovákia Kommunis­ta Pártjának története összefügg né­peink életének korszakalkotó esemé­nyeivel. Csehszlovákia Kommunista Pártja már megalakulásakor tovább ápolta Csehszlovákia népének és a nem­zetközi munkásmozgalomnak dicső hagyományait, tevékenységében a marxizmus halhatatlan tanítását tar­totta és tartja szem előtt. Népünk legszélesebb tömegeit azért érdekli drága pártjuk történelme, hogy megismerjék azt az utat, amelyet a CSKP fennállásának 36 éve alatt nap­jainkig megtett, hogy tanuljanak pél­dájából : hogyan fejlődött és edződött a harcokban, hogy tanuljanak a párt nagy sikereiből és győzelmeiből, de* ideig­óráig tartó kudarcaiból, sőt vereségei­ből is, hogy népünk és hazánk még sikeresebben haladhasson előre. Minden társadalomtudományi ág (bölcsészet, nemzeti történelem, álta­lános történelem stb.) terén áldatlan állapotot örököltünk a kapitalizmus­tól. így a legfiatalabb társadalomtudo­mányi ágban — a CSKP történeté­ben — sem mutattunk fel jelentő­sebb eredményt a múltban. A CSKP története megírásának feltételei csak 1945, de főként 1948 februárja után jöttek létre. A feltételek kialakulása azonban ön­magában még nem jelenti, hogy nyom­ban nagy eredmények várhatók. Sokáig tartott, míg valóban tudományos párt­történeti munka feltételeinek kialaku­lása után az első jelentősebb sikert el­könyvelhettük. Ezt bizonyítja a Szov­jetuniá példája is, ahol csak 21 évvel a Nagy Októberi Szocialista Forrada­lom után írták meg az SZKP történel­mének első megfelelő tankönyvét. A Szovjetunión kívül egyetlen ország­nak és pártnak sincs ilyen tankönyve. Másrészt viszont nem mondhatjuk, hogy a felszabadulás — főként 1948 februárja — után nem kezdtünk volna a. GSKP történetének, amelyhez a mun­kásmozgalomnak a_j3árt megalakulása előtti története is tartozik, feldolgozá­sába. Klement Gottwald műveinek és kü­lönféle okmánygyűjteményeknek ki­adása mellett, ami a párt történe­tének feldolgozása szempontjából az előkészítő munkák részének tekin­tendő, megjelent néhány monográ­fia egyes jelentősebb eseményekről, illetve munkásmozgalmunk történe­tének főbb szakaszairól és problé­máiról. E művek közül többen jelen­tősen gazdagították a CSKP történe­tét tárgyaló tudományos irodalmun­kat. Több mű viszont kevésbé volt érté­kes, de jelenleg minden értékesebb vagy kevésbé értékes mű a maga A CSKP prágai Történelmi Inté­zete néhány héttel ezelőtt Cseh­szlovákia Kommunista Pártja tör­ténetének áttekintése címmel cseh nyelven kiadta a CSKP története tankönyvének 213 oldal terjedelmű téziseit. Mi a tézisek küldetése? közösség munkájának első eredménye egy 40 oldalas tankönyvtervezet kiadása volt 1955 júniusában. A tankönyvtér­vezet kidolgozásakor már világosan kellett látniok a CSKP története idő­szakokra való felosztásának, a tan­könyv összeállításának, az egyes idő­szakok megfelelő fejezetekre való fel­osztásának stb. kérdéseit. Egyedül e feladat teljesítése után kezdhettek a tézisek megírásába. A tézisek a munkatársak egész közössége kitartó, tudományos ku tatómunkájának, a munkacsoportok számos értekezletének és más tör­ténészekkel s jelentős pártmunká­sokkal folytatott vitáinak eredmé nyei. A tézisek megfogalmazásán végzett munka folyamán — a tézisek csak ötö dik változatukban kerültek kiadásra — a szerzői közösség és a szerkesztő bi­zottság tisztázott több mellékkérdést melyek nemcsak a tankönyvön végzett munkájukkal, hanem általában a CSKP történelmének feldolgozásánál felme­rült tudományos munkával függtek össze. így tehát már ebben az idő­szakban a tankönyv összeállításán vég zett munka szilárd kiindulópont volt a CSKP történelmének feldolgozása te­rén folytatandó további sikeres tudo­mányos munkának. i a jelentősége, mik az eredmé­• nyei és miben lelhetők hibái „A CSKP történetének áttekintése" című téziseknek? . A tézisek megjelenésével kapcsolat­ban elhangzott eddigi megjegyzések egyöntetűen megállapítják, hogy a té­zisek kiadása jelentős esemény pár­tunk eszmei életében, jelentős esemény a CSKP történetének feldolgozásán végzett tudományos munka fejlődésé­ben. Csehszlovákia Kommunista Pártja történetének áttekintése már mai formájában jó alapot ad mind a párttagok marxi-lenini nevelésére, mind Csehszlovákia egész népének kommunista nevelésére. Tehát mint bevezetőmben mondottam, lényeges lépést tettünk arra, hogy né­pünk legszélesebb tömegei, s minde­nekelőtt a párttagok, belátható időn belül megismerhessék drága pártjuk történelmi útját és így még bővebben meríthessenek tapasztalataiból a szo­cializmus felé vezető további utunkon. Ebben van elsősorban a tézisek kiadá­sának jelentősége. „Szűkebb" szem­pontból, a munkásmozgalom történel­mének feldolgozásán végzendő további tudományos munka szempontjából a tézisek jelentősége abban van, hogy galmazásra szorítkozott. E hibák okait abban kell látnunk, hogy a túlnyomó többségükben túl fiatal párttörténeti tudományos dolgozóknak minden igye­kezetük ellenére sem sikerült teljesen elsajátítaniok a dialektikus és törté­nelmi materializmus módszereit. Ez a fogyatékosság lehetetlenné teszi a tör­ténelmi események és összefüggések helyes értékelését általában a társada­lomtudományokban. De még szembetű­nőbben mutatkozik meg ez a fogya­tékosság a párttörténet tudományos Harc a termelés hatékonyságának fokozásáért az érsekújvári Eiektrosvit-íizemben Az érsekújvári Elektrosvit a nyit­rai kerület egyik olyan üzeme, mely részt vesz az üzemek között a ter­melés hatékonyságának fokozására indított versenyben. A második ne­gyedév első két hónapjában elért eredmények arról tanúskodnak, hogy ez a vállalat helyesen teljesíti fel adatait. Április hónapban a szocia­lista kötelezettségvállalás minden pontját teljesítették. A szocialista munkaversenyben részt vett nagy­számú dolgozó május hónapban is igen jól biztosította a feladatod tel­jesítését. Például a nyerstermelési feldolgozásában, mivel a történelem- j tervet 107,5 százalékra, áz áruterme­pl f érnpn »7 ! .. _ . . . .. .. . ....,,. . „„ „ kiadásukkal új, fejlettebb időszak kez­módján segít kitölteni az e teren meg néDÜnk élcsaData történelmének rr,inH,v, fennálló hiánvokat. Pártisko- aoaot t nepunK élcsapata torteneimeneK mindig fennálló hiányokat. Pártisko Iáink, főiskoláink, propagandánk, kü­lönböző társadalomtudományi és mű­vészettörténeti ágainak sürgős szük­ségletei azonban megmutatták: a párt­történeti dolgozók egyik elsőrendű feladata, hogy a nagy nyilvánosság (de elsősorban az említett tudományos ágak munkatársai) számára kiadják Csehszlovákia Kommunista Pártja tör­ténetének tankönyvét. A CSKP Központi Bizottsága, szem előtt tartva az említett okokat, 1955 februárjában elhatározta, hogy szerkesztőbizottságot alakít a CSKP Történeti Intézetének, a Pártfőiskolá nak és több csehszlovák főiskolának munkatársaiból s megbízza őket a CSKP története tankönyvének megírá­sával összefüggő munkálatokkal. A szerkesztőbizottság munkája meg­kezdésekor jól tudta, milyen objektív és szubjektív nehézségekkel kell meg­küzdenie, és tudatosította azt is, hogy felaciárát csak akkor tudja teljesíteni, ha munkájába sikerül bevonnia a fele­lősséget vállaló tehetséges és lelkes munkavállalók közösségét. Ily módon tizenhárom tudományos munkacsoport alakult munkásmoz­galmunk történelmének egyes idő­szakai szerint. Néhány párhuzamos munkacsoport alakult Szlovákiában is. A munkacsoportokban szakképzettsé­gük szerint több mint száz cseh és szlovák történész, párttörténeti előadó, régi tapasztalt munkásmozgalmi dolgo­zó és részben a politikai közgazdaság­tan terén működő tudományos dolgozó tevékenykedett és tevékenykedik. A szerkesztőbizottság és a szerzői M OJ S Z ö 1957. július 2. kutatásában és feldolgozásában. | „A CSKP történetének áttekintése" címmel kiadott tézisek legfőbb pozití­vuma az a tény, hogy a párt történe­téről eddig írott müvektől eltérően az első tömör áttekintő képet nyújtja a cseh és szlovák munkásmozgalomról kialakulásának idejétől — a XIX. szá­zad második felétől kezdve egészen 1948 végéig. Elmondhatjuk, hogy főként a párt­iskolák, főiskolák, a párttörténet oktatói, már most olyan munkát kaptak kezükbe, amely lényegében sikerrel old meg egész sor eddig nem egészen világos problémát. Ilyen pl. több elméleti probléma, melyeket a pártnak fejlődése bizonyos idő­szakában kellett megoldania, a párt története és nemzeteink története közötti kapcsolat kérdései, a párt­történet időszakokra való felosztá­sának kérdései. Az egész tankönyvet munkásmozgal­munk egyes fejlődési időszakai sze­rint tíz szakaszra osztották fel. Meg­állapíthatjuk, hogy a tézisek kimerí­tően ábrázolják a CSKP történetének kutatása és feldolgozása terén vég­zett eddigi munka jelenlegi állapotát és eredményeit. Mivelhogy a párt története a legfia­talabb társadalomtudományi ágat ké­pezi, a téziseknek megvan az ebből a tényből eredő hibája is. Á szerkesztő bizottság és a szerzői közösség több hiányt maga is tudato­sított, s ezt a tézisekhez fűzött elő­szóban fejezi ki, amelyben a tézisek legfőbb hibáját aránylag túlzott leíró jellegükben -látja, abban, hogy a tézi­sekben foglalt több értékelés, illetve megoldás csupán az általános megfo­tudomány más területeitől eltérően az egyes kommunista pártok történelmé­nek éppen az a hivatása, hogy a mar­xizmus-leninizmus tankönyve legyen a gyakorlati életben. Fontos, hogy a tankönyv több szerzője még hatéko­nyabban elsajátítsa a történelmi ma­terializmus módszerét, hogy kiküszö­bölhessék a tézisek említett legfőbb hiányát. A téziseknek ez a fő fogyatékos­** sága azonban korántsem je­lenti még azt, hogy más szempontból, a párttörténet összes jelentős esemé­nyei ismereteinek szempontjából már minden helyes lenne. A téziseknek eb­ben a tekintetben is vannak fogyaté­kosságai, amelyeknek okát abban kell látnunk, hogy a tudományos kutató­munkában ez ideig nern szenteltek fi­qyelmet munkásmozgalmunk története egész korszakainak és problémáinak. Annak érdekeben, hogy a tézisek tö­mörek, de amellett teljesek legye­nek, azaz kitöltsenek minden héza­got, a tézisek összeállítása során a szerzőklnek meg kellett kísérelniä'k olvan események és problémák ki­értékelését is, amelyeket eddig senki sem oldott meg. így pl. a tézisek- szlovákiai vonatkozá­sú részeit illetően (pl. a szlovák kérdés, lési tervet 106,1 százalékra teljesí tették. Megfelelő figyelmet szentel nek a megnevezett feladatok telje­sítésének is. Az idei év minden hónapjában is 101,4 százalék­xa teljesítették ezeket a felada Äkat. A sorozat-gyártási tervet 99,7 százalékra teljesítették, ami ugyan­csak nagyon szép eredmény. E gazdasági eredmények azonban önmagukban nem lennének elegendők, ha a termelési költségek túl maga­sak lennének. Hogy ez az Elektro­svitben nem így van, ezt további eredmények mutatják. A munkater­melékenység tervét 104,7 százalékra teljesítették és a béralapokat relatí­van 99,4 százalékban merítették ki. A béralapokon a megtakarítást első­sorban kisgépesítéssel érték el. Az üzemben hat komplex-brigád dolQozik. A legsikeresebbek közé tar­tozik az anyagmegtakarítás céljára alakult brigád, amely az év eleje óta kb. 98 000 koronás megtakarí­tást ért el. Az egyik brigád, melynek célja a hűtőszekrények külsejének , .rľ , U».osziovaK Kerues, { csinosabbá tétele és a festékanyag ludaksag elleni harc stb. tekinteté- V ie:sL<!Kd ny d9 ben) be kell ismernünk, hogy a tézisek m e9 takatl t^a, 62 128 koronát taka­nem oldják meg kielégítően ezeket a j "^L" 6 9'- 3 c, s° m?9°lási eszközök kérdéseket. Méq ha tekintetbe is vesz- ! "°i£ e ní ésére alakult br i9 á d P ed i9 szűk, hogy a CSKP története feldolgo- í a 066 koron a megtakarítást ért el zásának terén gazdagabb eredménye- i Ily m ódon a komplex-briaádok részt ^aoQuon ICiCII ydiuaydUU eiKUíneriyc- j v wiiyau^ 1C341 ket felmutató cseh történelemtudo- ! vesznek a termelési költségek csök­mány helyzetétől eltérően a szlovák | kentésében és májusban csupán 97 történelemtudomány csupán kezdeti fokon áll, a szlovák tudományos mun­kacsoportok nagyobbfokú aktivizálása mellett jobb eredményeket érhetett volna el e téren is. százalékban kat­merítették ki az alapo­Minden munkahelyen szívós harcot folytatnak a selejt csökkentéséért. a » , - „ , , , , , , Az év eleje óta még egyetlen hónap­A felsorolt es fel nem sorolt h.bákat J han sem lépté k ^ f feltételez e P t t csak további rendszeres és kitartó tudományos munkával küszöbölhetik ki. E hiányosságok kiküszöbölésében és a párttörténet feldolgozása terén végzett tudományos munka jelenlegi állapotának megjavításának jelentős segítséget nyújthatnak a tézisekről rendezendő beszélgetések és értekez­letek. „A CSKP történetének áttekin­tése" című téziseket, melyek kézirat­ként, csak korlátozott példányszámban jelentek meg, minden egyes párttör­ténettel foglalkozó tudományos dolgo­zó, pártmunkás, párttörténelmi lektor, régi pártfunkcionárius stb. megkapta. Ila minden felelős munkatárs tüze­tesen áttanulmányozza a téziseket s a pártszervek, a tudományos mun­kahelyek, iskolák stb. által rende­zendő beszélgetéseken és értékezle­teken, valamint a sajtóban megvi­tatja és írásban is véleményt nyil­vánít a tézisekről, értékes munkát fog ezzel végezni. , . . . .. Fontos, hogy — mint a tézisek elősza- | da l I nettóul, selejt mennyiségét. Május hónapban a feltételezett 1,58 százalékos selejt­mennyiséggel szemben csupán 1,38 százalék volt a selejt. Mindezek az eredmények segítet­tek a vállalatnak abban, hogy az akkumuláció tervét 129,5 százalékra teljesítse. Januárban volt egy éve annak, hogy az érsekújvári Elektrosvit versenyre lépett a Zlaté Moravce-i villamoshű­tőszekrény-gyárral. Míg tavaly a Zlaté Moravce-i gyár győzött, az idén, főleg a második negyedév első két hónapjá­ban. az Elektrosvit dolgozói, kerültek ki elsőnek a versenyből. A vállalatok közti verseny sokat segített mindkét üzemnek feladatai teljesítésében. Sok esetben csak néhány százalék tört­része dönt a győzelemről. A vállala tok közti verseny értékes eredménye az igen jó együttműködés, amely kezdetben gyengén indult, de hónap­ról hónapra fejlődik, és ma a két vállalat fontos, részévé vált. A két vállalat kölcsönösen segíti egymást anyaggal, tapasztalatokkal mind tech­nikai, mind szervezési tekintetben, a hűtőszekrények nem nikkelezett ré­szeinek szerelésénél az Elektrosvit dolgozói segítettek a Zlaté Moravce-i üzem ugyanazon munkahelyen dolgo­zóiinak az asztali jégszekrények sze­gecselés e problémájának megoldásá­nál A verseny eredményeit mindkét vállalat csaknem összes dolgozói ál­landó figyelemmel kísérik. Az első hónapokban a két vállalatnál megelé­gedtek azzal, hogy az eredményeket a verseny kiértékelése után nyilvá­nosságra hozták. Az utóbbi időben a nagy érdeklődés, és az eredmények alapján ezeket már előre, az ered­mények kiszámítása után azonnal is­mertetni kell. A verseny alapjában véve mindkét vállalatnak seg'tett jobb eredménye­ket elérni a tervteljesítésben és a gazdálkodás megjavításában. A szo­cialista munkaverseny mindkét vál­lalatnál javult és úgy tűnik, hogy az érsekújvári Elektrosvit dolgozói is­mét kérni fogják kiértékelésüket az országos szocialista munkaverseny-' ben. Ottinger Árpád „Nézzenek szét Felsőpatonyban" AZ EMBEREK , hogy milyenek a fa luban, azt egy tollvonással nehéz lenne leírni. Mint mindenütt, azt hiszem Lé­decen sem egyformák. Ha a falu telje­síti is a beadást, ahogy mondják, glo bálisan, mégis akadnak, akik nyakas kodnak, akik állig gombolják a „csak azért se" köntösét, nehogy az szelek véletlenül őket is megérintsék Pedig — ahogy tapasztaltam — Lé­decen, az aranyosmaróti járás e falu­jában is új szelek fújdogálnak, s az em­beribb élet heve már többeket melen­get. Már csak azért is, hogy a szó is könnyebben közelebb kerül az embe­rekhez az új hangszórón, meg egy-egy "7 vában áll — a tézisek tényleg részle­tes megbírálás tárgyát képezzék, hogy ne csak tartalmukat, az egyes idősza­kok problematikáját, hanem az egyes történelmi szakaszok kölcsönös viszo­nyát tekintve is általában, egészben véve bírálják meg azokat. C ajtó alá bocsáthatjuk — az ösz­szegyüjtött hozzászólások alapján — a tézisek második, javított kiadását, amely az év vége felé na­qyobb példányszámban, jelenik meg, hogy ideiglenes tankönyvül és segéd­eszközül szolgáljon a propagandamun­kában mindaddig, míg megjelenik a tankönyv lényegesen bővített szövege. A szerkesztőbizottság és a szerzői kö­zösség számára a tézisek javított ki­adása majd alapul szolgál a végleges tankönyv megírására, melyet két-há­rom éven belül remélnek befejezni. A többi párttörténeti dolgozó számára a tankönyv szilárd alapot fog jelen­teni, amelyre bizton támaszkodhatnak a cseh és szlovák munkásmozgalom történetének feldolgozásán végzendő további tudományos munkájukban. Mindez kétségtelenül tovább emeli a tudományos munkának és általában pártunk ideológiai munkájának szín- , vonalát, ami nélkülözhetetlen feltéte- { le hazánk szocialista építésében szün­telenül növekvő feladatok sikeres tel­jesítésének. MILOŠ GOSIOROVSKÝ, egyetemi tanár Hogy aztán értenek-e a szóból? Már aki. Egyesek nem. Pedig nekik is szól a hangszóró, ók is keresztülmennek az új betonhídon, végigmennek a köve­zett úton. De Székely András, Székely József, Szabó Ferenc, Franko Mihály, meg még egypáran úgylátszik jobban szeretik a dobszót, inkább járnának a fahídon át, a kátyús úton, vagy el­vinnék a temetésén a keresztjét annak, aki kitalálta, hogy adót is kell fizet­ni. Hogy hány ezerrel tartoznak, pénz­ben, húsban, más termékben, ehhez bi­zony számológép kellene, mert azzal gyorsan lehet számolni. Ők úgy látszik nem számolnak. Má­sok igen, nemcsak a mával, a holnap­pal is. I.ATIKA SÁNDOR elvtárs is azok közül való, akik már új módon szá­molgatnak. ö a faluban a felnőtt út­törők egyike. Rögös az út, érzem a beszédéből. Szavai nyomán némi hiányérzetem tá­mad. Nem a személyét illetően. Ügy vettem ki a szavaiból, határozottabb kiállást vár a falu minden kommunis­tájától. — Segítenek a járásról? — Itt vannak az elvtársak, akar ve­lük beszélni? Bólintottam. — Már azért lesz miről beszélaetni. A hangsúlyból kiéreztem, valami történik Lédecen is. Bizonyítékot, kezességet keres ilyen­kor az ember, embereket, akikkel szót vált. ÍGY KERÜLTEM ÖSSZE Michal Sproch tanítóval, aki már jó ideje Lé­decen tartózkodik. Egyébként a Bela­dicei Mezőgazdasági Iskolában tanít. Nem tudom, ki ajánlotta erre a be­osztásra, de jól kiválasztották. Ha csak annyit mondott volna is, hogy meg­fordult a faluban jó egy pár házban, az is jó kezdet. Jó formája a tagszer­zésnek. —Nem könnyű a dolgom — mondja — de én már csak akkor megyek el Lédecröl, ha a szövetkezet együtt lesz. Nagy igéret, segítség, a helyi párt­szervezet, a járási pártbizottság támo­gatása is kéznél legyen mindig. — Van itt mivel, még miért agi­tálni. Meg akarom tanítani • őket élni. Higyje el, ezek az emberek igen egy­szerűen élnek. Tudom, látom, nem egy házban voltam már. Olyan bútort, be­rendezést, mint nálunk, Felsőpatony­ban van a házakban, talán nem is lát­tak. Elhiszem neki. A tapasztalat arra tanít, hogy nem egy ember húzódik az újtól, a jobbtól, fél, hogy nem tud beleilleszkedni, nem tud élni vele. Üti" dolognak tart sok olyasmit, ami már másutt rég általános, polgárjogot nyert. — Így vannak a gazdálkodással is. Mondom is nekik nem egyszer, hogy apám Felsőpatonyban bármelyikünknél jobban él. Pedig már nem is fiatal. Mégis mindene van, még a bankban s van tizenötezer koronája. — Mit mondanak ilyenkor? — Hiszik is, nem is. De én meg­hívtam őket, látogassanak el Felsöpa­tonyba, Mihályfára. Váltsanak szót az ottaniakkal, nézzenek szét. JÖ GONDOLAT, egy-egy ilyen lá­togatás tízről húszra gyarapíthatja a szövetkezeti családot Lédecen is. Aztán a felsöpatonyiaknak is lesz hozzáiuk egy-két srn— u f-z)

Next

/
Thumbnails
Contents