Uj Szó, 1955. április (8. évfolyam, 78-102. szám)

1955-04-24 / 97. szám, vasárnap

6 II

JS20 1955. április 24. Beszámoló Szlovákia Kommunista Pártfa Központi Bizottsága munkájáról és a párt további feladatai Ma Szlovákiában nincs olyan hely, ahol ne ] szak- és ideológiai fejlődése iránti gondoskofogyasztanának búzalisztet, húst, cukrot, mig a háború előtt egész vidékek voltak, ahol a cukorfogyasztás jelentéktelen volt, ahol húst csak ünnepeken ettek, s ahol kenyér helyett zab- vagy árpalisztből készült lepényt fogyasztottak. Sok vidéken, mint pl Árvában, a Felsögaram vidékén és Eperjes környékén a lakosság fő eledele akkoriban a káposzta és a burgonya volt. Nemzetünk tehát sokkal jobban él, mint a kapitalista rend idején akár a háború előtt, akár az úgynevezett Szlovák Állam során. Öszszehasonlithatatlan mértékben megnőtt a textil, a Inbbeli és más árucikkek egész sorának fogyasztása is. A lakosság életszínvonalát azonban nemcsak a személyi fogyasztás szempontjából hasonlíthatjuk össze, amely kétségtelenül nagv mértékben meghaladja a kapitalizmus ideiében va ló fogyasztást. Az életszínvonal emelkedésével kaocsolatban tekintetbe kell vennünk a társadalmi egészségügyi és kulturális intézményeket. különféle szolgáltatásokat is. -amelyeket a? állam a lakosságnak nyújt, és amelyek jelentős mértékben tovább növelik a lakosság életszínvonalát. Vegyük csak azt a tényt, hogy 1953 elején Szlovákia 331000 lakosa élvezett járadékot, ebből 236 000 volt nyugdíjas, 80 C00 élvezett családfenntartói járadékot és 18 000 egyéb járadékot. A járadékélvezők az összlakosság 9,34 százalékát tették. Ez annyit jelent, hogy csaknem minden tizedik ember a társadalom, az dás. Megszilárdult az iskola és a család kapcsolata és részleges sikereket értünk el a politechnikai nevelés folyamatos bevezetésére irányuló igyekezetünkben. Az elért sikerek azonban nem elégíthetnek ki minket. Amikor a jelenlegi szükségletek szempontjából vizsgáljuk az iskolák munkáját, arra a következtetésre kell jutnunk, hogy mind ez ideig ki nem elégíthetöen teljesítjük alapvető feladatainkat és gyengén gondoskodunk az egész ifjúság kellő művelődéséről, s egyben kommunista meggyőződésük és a kommunista erkölcsük kialakításáról. Még mindig sok diák bukik meg, soknál közülük az ismeretek formálisak és ingadozók. Ennek okait -'sősorban tanítóink alacsony színvonalú oktató és nevelő munkájában kell látni.'ideológiailag, politikailag és szakmailag növelni kell tanítóságunk ismereteit, jobb politikai munkát kell folytatnunk a tanítók körében. Az iskoláinkon iévő ki nem elégítő helyzet további okait az iskolai munka tartalmában, módszereiben és formáiban, a mai tantervek és tankönyvek komoly hiányában kell keresnünk. Az iskolák munkájának ki nem elégítő színvonalának okait továbbá abban kell keresnünk, hogy a nevelési kérdéseket még mindig elszigetelten és egyoldalúan oldjuk meg. Valamenynyi tanító tudatába még nem hatólt eléggé mélyen az az elv, hogy a nevelés sikere az iskola, a család és a nyilvánosság egységes nevelő hatásának kialakításától és állandó szilárdításától. elsősorban a pionír- és a CSISZ-szerállam juttatásából él. Nem akarok beszélni ar- j vezet erejének kihasználásától függ ról, hogy vajon ez minden esetben helyes-e. de ez olyan tény, amelyet tekintetbe kell venni. ha életszínvonalról beszélünk. S7lovákiában hatalmas előrehaladást észlelhetünk az egészségügy terén. Míg a burzsoá köztársaság idején 1937-ben Szlovákiában ezer újszülött gyermekből egy éves korig 150 halt meg, sőt 1912-ben, a fasiszta megszállás idején 160. 1953-ban ez a szám 62,4, 1954-ben 19,5 csökkent. A gümükór elleni harcban a halálozási arányszámot a háború előtti évekhez viszonyítva 65 százalékkal sikerült csökkenteni Növekszik az átlagos emberi életkor. Valamennyi szanatórium, üdülőközpont és fürdőhely, amely azelőtt a gazdagok szórak07óhelye volt ma a népet szolgálja. Állandóan emelkedik a kórházi ágyak száma, amoly a háború előtt' helyzetnek viszonyítva 134 százalékkal, az intézeti kezelésben részesülők száma pedig 239 száralékkal növekedett A dolgozók anyagi színvonalának növekedésével egyidőben nagy fejlődést mutat a kulturális színvonal is. 1937-ben Szlovákiában csak 232 alacsonyabb fokú középiskola (polgári) volt, amelyet 71 272 diák látogatott. 1954-ben 927 nyolcéves középiskolánk van, amelyeket ebben az • iskolai évben 306 565 diák látogat. Míg 1937-ben Szlovákiában csak egy főiskola volt 2784 hallgatóval, ebben az iskolai évben 12 főiskolánk van 13 331 hallgatóval. Ebben a számban nincsenek benne a távhallgatók. A művelődés már nemcsak a gazdagok kiváltsága, hanem minden rátermett és tehetséges diák előtt nyitva áll. Hasonló fejlődésen megy keresztül a magyar és az ukrán tannyelvű iskolaügy is. Igy pl. magyar tannyelvű középiskola (polgári) 1937-ben 21. volt 4484 diákkal. 1954-ben 122 magyar tannyelvű 8 éves középiskola volt 35 982 diákkal. A München előtti Csehszlovák Köztársaságban nem voltak magyar ipari és gazdasági iskolák. 1954-ben négy magyar ipariskola, 3 gazdasági és néhány alcsonyabb fokú föidmüvesiskola működik. A pedagógiai főiskolán a magyar nyelvnek tanszéke van, ami főiskolái képzettséget biztosít a magyar tanítóknak. A felszabadulás előtt az ukrán ifjúság általában csak a volt elemikben nyert műveltséget, amelyeknek többsége egyházi iskola volt és osztályaik rendkívül zsúfoltak voltak. Az ukránok az elemi iskolákon kívül csak párhuzamos osztályokkal rendelkeztek a mezőlaborci volt szlovák polgári iskola mellett, s csak 1936-ban nyílt meg egy gimnáziumuk és egy tanítóképzőjük. Óvodájuk egyáltalán nem volt. 1954-ben 89 óvodájuk van 2231 gyermekkel. 1937-ben csak egy 7 párhuzamos osztályú középiskolájuk (polgári) volt. 1954-ben már 46 középiskolájuk van 256 osztállyal és 7152 diákkal. 1937-ben csak egy négyosztályos gimnáziumuk volt, míg '1954-ben 3 tizenegyéyes középiskolával és két szlovik U éves iskola mellett nyitott párhuzamos osztályokkal rendelkeznek, összesen 49 osztállyal, amelyeket 1529 diák látogat; Az öszszes >r isz-ukrán iskolák száma 1937-ben 155 volt 107 osztállyal. 1954-ben az iskolák száma 353-n 'melkedett 739 osztállyal. Ezenkívül az ukrán t'mnyelvű középiskolák tanítói részére felső"

,°'

!aoógiai iskolával és a pedagógiai főiskola filológiai karán az ukrán nyelv tanszékével rendelkeztek. Az SZLKP és a CSKP X kongresszusa óta eltelt időszakban sikeresen léptettük életbe az új iskolatörvényt. A nyilvánosság körében megnőtt az iskola és a tanító jelentősége, elmélyült a tanító további A nevelést a szocialista hazafiság és a proletár internacionalizmus szellemében lényegesen el kell mélyíteni és az ifjúságot öntudatos fegyelemre kell nevelni. Iskoláinknak bele kel! olt-jniuk az ifjúságba a nénünk halc-dó hagyományai és különösen a jelen iránti büszkeséget, ifjúságunkat a kitűzött ragy célokra és faladatokra kell lelkesíteni és vágyat kel! benn" ébreszteni megvalósításukra. Szabad életünk 10 éve alatt jelentős fejlődésen ment keresztül a szlovák tudomány. Megalakult a Szlovák Tudományos Akadémia, a szlovákiai tudomány csúcsintézménye. Az elmúlt időszakban kialakultak a tudományos munkahelyek szervezett és összhangba hozott együttműködésének, a tudományos dolgozók kollektív elvtársi kapcsolatainak és. a tapasztalatok kölcsönös kicserélésének előfeltételei \ tudomány új szervezete lehetővé tette a tudományos munka intenzivebb kiépítését a marxizmus-leninizmus alapján, kialakította a testvéri cseh tudománnyal való szorosabb együttműködés, valamint a szovjet és a világ más haladó tudományos ismeretei jobb kiaknázásának lehetőségeit. Ennek következtében sikereket értünk el, pl. a vegyészeti és gyógyszerkutatás stb. terén. A szlovák tudomány, hála az új feltételeknek, amelyeket népi demokratikus rendünk biztosít, behozza sok éves elmaradását. Gyakran azonban elszigetelődik a gyakorlati élettől, felismeréseit lassan érvényesíti a gyakorlatban. Különösen sürgős tudományunk segítsége a mezőgazdasági termelés fellendítésében. A tudománynak felismeréseit kel! tudnia alkalmazni a gyakorlatban és így lényegesen hozzá kell járulnia a termelés növeléséhez. Néhány kutatóintézet jó tapasztalatait általánosítani kell. A társadalmi tudományoknak határozottabban kell rálépniük népünk ideológiai és kulturális színvonala emelésének útjára. A társadalmi tudományok dolgozóitól megköveteljük, hogy állandóan és céltudatosan tárják fel és segítsék kiküszöbölni a burzsoá ideológiák megnyilvánulásait, elsősorban a burzsoá nacionalizmus és annak legkártékonyabb fajtáját, a néppárti szeparatizmus megnyilvánúlásait az emberek tudatában. Annak érdekében, hogy a szlovák tudomány teljesíthesse felelősségteljes feladatait, amelyeket a szocialista építés tűz eléje, növelni kell a gondoskodást a fiatal öntudatos szocialista dolgozók nevelése terén, el kell érni azt, hogy a fiatal, öntudatos tudósok nevelése idősebb, tapasztalt dolgozóink szívügye, hazafiságának kérdése legyen. Tovább kell növelni a párt gondoskodását a tudományos dolgozók ideológiai és politikai nevelése irányában, állandóan erősíteni kell a párt hatását a tudományra, gondoskodni kell arról, hogy a tudományos munkahelyeken és különösen a Szlovák Tudományos Akadémiában a dolgozók tiszteletét és teljes bizalmát elnyert emberek dolgozzanak. Biztosítani kell a Szlovák Tudományos Akadémia vezetőségének és munkaszakaszainak szoros kapcsolatát és együttműködését- a Csehszlovák Tudományos Akadémiával és a Csehszlovák Mezőgazdaságtudományi Akadémiával. Meg kell szilárdítani a Szlovák Tudományos Akadémia kölcsönös együttműködését a főiskolákkal és az egyes szakok tudományos intézeteivel. A munkát összhangba kell hoznunk úgy, hogy ezek a munkahelyen kölcsönösen támaszkodhassanak egymás tapasztalataira, s hogy a tudományos munka eredményeit a legnagyobb mértékben átültessék a gyakorlatba. Pártunk s egész dolgozó népünk nem kételkedik abban, hogy a szlovák tudósok még szorosabbá teszik kapcsolatukat a néppel, annak a szocializmus felépítéséért és a világ békéjéért folytatott hősi harcában. Kiterebélyesedett és felvirágzott nemzeti kultúránk is. Új, jelentékeny íróink nőttek fel, akik müveik témáit dolgozó népünk hősi tetteiből merítik és alkotásaikban folytatói klaszszikusaink műveinek. Új életünket megéneklö költők nőttek fel. Tavaly 1452 könyvet adtunk ki 11 869 000 példányszámban. Ezt össze sem hasonlíthatjuk az 1937-ben kiadott könyvek számával, amikor 813 könyv jelent meg kb. 1 600 000 példányszámban. A háború előtt két hivatásos színhazunk volt. Eddig az állandóan működő színházak száma 11-re emelkedett, ebből a faluszínháznak j hat együttese van Széleskörű tevékenységet fejt ki a néprnű: velés A Politikai és Tudományos Ismereteket ; Terjesztő Társasággal, a tömeg- és kultúrszervezetekkel, amilyenek pl. a FSZM, a CSISZ. a CSSZBSZ, a Csemadok, az Ukrán Dolgozók j Kultúregyesülete, az elmúlt év során 71 800 | különböző tudományos, politikai és kulturális témájú előadást rendeztek. Ezt a célt szolgálja 30 kultúrház a kerületi és járási városokban, 1003 kultúrotthon városainkban és falvainkhan A magas kultúrát népünk számára hozzáférhetővé tettük és emellett 5400 népi művészeti együttesben fejlesztjük a népművé; szeti alkotóképességet. A háború előtt nem i voltak saját szlovák filmjeink. A megszállás ] idején a néppárti árulóknak csak egyetlen egy I visszataszító fasiszta fércmúvet sikerült csszej tákolniok, azt is a német fiimezők felügyelete I alatt. A felszabadulás óta nem egészen 10 év alatt Szlovákiában 19, egész estét betöltő játékfilmet és 188 dokumentum és népszerű tuj dományos filmet alkottunk. Két egész estét betöltő filmet, éspedig „A harcnak holnap vége" és a „Töretlen föld" című filmeket államdíjjal tüntették ki. Kétségtelenül igen értékes a František Hečko író regénye alapján készült „Falu a hegyek között" című legújabb egész estét betöltő film. E film felszabadításunk mozgalmas pillanatait örökíti meg és Púplava személye alakítójának, Adamčík színésznek sikerült a végsőkig önfeláldozó, népét szerető falusi embert, falusi forradalmárt alakítania, aki eljut a kommunista öntudatosságig. A film helyesen tárta fel a kulákok dühöngését és a középparaszt ingadozását. A filmalkotásokat népünknek a mozgóképszínházak hatalmas száma közvetíti. Számuk az 1937. évi 146-ról 1954-ben 944-re emelkedett. ^ Zeneszerzőink nem egy sikerült alkotást teremtettek, amelyek népünknek állandó örömöt, lelki elmélyülést szereznek. Eugen Suchoň „Örvény" és J. Cikker „Jánošík" című operái mellett zeneszerzőink je' lentős sikereket értek el a szimfőnikus müvek, : a filmzene, valamint a népművészeti együttesek, különösen a Sľuk, a Lúčnica és a katonai művészegyüttes számára készült szerzemények alkotásával. • Képzőművészetünk mérlege a népi demokratikus köztársaság fennállásának tíz éve alatt nem kevésbé örvendetes. Grafikánk — élén Vincent Ložník államdíjassal — a semmiből fejlődött ki. Népi demokratikus Csehszlovák Köztársaságunk lehetővé teszi a szlovákiai magyar és ukrán nemzetiségű lakosság kultúrájának általános fejlődését. A magyar dolgozók kultúrájukat az állani által támogatott Csemadok kultúregyesületben fejlesztik. Komáromban állandó állami magyar színház és a faluszínház keretében magyar együttes működik. Hasonlóképpen gondoskodva van az ukrán kultúra fejlesztéséről az Ukrán Dolgozók Kultúregyesülete révén. Ezenkívül Eperjesen állandó ukrán színház van, az összes járásban pedig népművelési dolgozók, akik ukrán nyelven gondoskodnak a szocialista nevelésről. Űj szocialista kultúránk rohamos fejlődésében is vannak azonban hiányosságok. Az irodalomban és a művészetben az eddiginél jobban kell fejleszteni a pártosságot. Az irodalom és a művészet pártosságának marx-leniní értelmezését fejezik ki Lenin szavai, hogy a művészek alkotásuknál mindig a munkásokra és a parasztokra, a népre gondolja nak. Az irodalom és a művészet pártossága megköveteli, hogy az emberi lélek mérnökei mindkét lábukkal az igazi élet talaján álljanak.A pártosság a nép érdekeit szolgáló alkotáj si szabadság. Az irodalom és a művészet sokkal adósa a csehek és szlovákok testvérisége állandó megszilárdítása eszméjének. Tíz év után irodalmunknak nincs olyan regénye, amely azt a tényt ábrázolná, hogy a cseh munkásosztály segítsége nélkül nem érhettünk volna el átütő sikereket Szlovákia szocialista iparosításában Nincs olyan müvünk, amely feltárná a csehek és a szlovákok testvériségének történelmi gyökereit, amely állandóan szilárdítaná azt a tudatot, hogy a csehek és a szlovákok, ez a két nemzet nemcsak nyelvében rokon hanem közel áll egymáshoz történelmünk legdicsóbb szakaszaiban, mint amilyen a huszitizmus, a nemzeti megújhodás és más időszakokban. Ninc.i olyan művünk, amely rámutatna a nagy szlovák hi/afiak. Kollár, Šafárik, Hviezcipslav. Kukučín és mások cseh nemzet iránti szoros kapcsolataira, a másjk oldalon pedig ) arra, hogy a cseh történelem nagyjai, Komen- ský, Neruda, Nemcova. Heyduk, majd később Wolker, Fučík, Nejedlý igazán testvéri szívvel szeretik a szlovák dolgozó népet. Ján Neruda „Üzenet Szlovákiának" versében így kiált fel: „Szlovákia. Szlovákia úgy féltelek. Édes húgom, ég óvjon tégedet!" Hazánk felszabadításának 10. évfordulója újra arra figyelmeztet és arra utasít, minket, hogy íróink, zeneszerzőink, képzőművészeink, film- és színművészeink minden erejét, nagy j alkotóképességeit arra irányítsuk, hogy lelke1 sen megvédjék és szilárdítsák a csehek és szlovákok testvériségét és ezzel egyidejűleg kifejezésre juttassák népünk nagy háláját a szovjet nép iránt. Müveikkel legyenek a csehI szlovák hazafiság tanítói, ami a szlovák dol1 gozó nép örömteli és dús életének biztos előj feltétele. A csehek és szlovákok testvériségét szilárdítva egy pillanatra sem szűnünk meg határozott harcot folytatni a ludáksagnak, mint a csodoe került szlovák burzsoazia egy részének ideológiai megnyilvánulása ellen. Arra van szükség, hogy Tatarka regénye, „A plébános köztársasága" mellett olyan újabb művészi alkotások jöjjenek létre, amelyek művészi erővel álcázzák le a fasiszta néppárt gaztetteit. ! Végül mindenkinek meg kell magyaráznunk, milyen átok volt népünk számára a néppárti szeparatizmus, milyen gyalázatos csapdát | készített elő irodalmunknak és művészetünknek. El kell utasítanunk mindent, ami a fasizmust ! szolgálta és merészen magasba kell emelni mindazt, ami harcba szállt a fasizmus ellen az | emberi jogok és a haladás védelmében. A fasizmus nemcsak a kommunistákat, Jilemnickýt, Fraňo Král't gyűlölte, hanem a nagy demokratát, Jesenskýt is, tudatosan eltitkolta a nagy Hviezdoslav leghazafiasabb szellemű müveit is. Ezt azért tette, mert ezek a művészek és nemzetünk többi nagy fiai mindig harcoltak a sötétség, az embertelenség, a feudális tudatlanság ellen, kimondhatatlan tisztelettel viseltettek a nyelv ápolása, a nép művelése és felemelése iránt. A szlovák állam fasiszta kórszaka éles ellentétben áll mindazzal, ami tiszta, világos és egészséges nemzetünkben. Nemcsak az irodalomtörténészek feladata, hogy feldolgozzák ezt a korszakot, hanem maguké az íróké is. Nagy feladat ez, amely egyben hozzájárul ahhoz, hogy népünket csehszlovák szocialista hazafiságra, proletár nemzetköziségre neveljük. Az Írók és a többi alkotóművész előtt nagy feladatok állnak azzal kapcsolatban, hogy lényegesen fejlesztjük mezőgazdasági termelésünket, átformáljuk falvainkat, neveljük a többi dolgozót, elsősorban a fiatalokat. Irodalmunk, művészetünk előtt az a gyönyörű, fennkölt történelmi feladat áll, hogy szeretettel nevelje a fiatal gyárépítöket, az ifjú szövetkezeti tagokat és dolgozó parasztokat, a tanuló ifjúság ezreit, büszkeséggel és öntudattal töltse el hadseregünk és határőrségünk tagjait, a hazafiság, az életet áldozni kész hazaszeretet érzéseivel, az imperialista támadók visszaverésére kész hősiességgel töltse el őket. amellyel tönkrezúznak mindenkit, aki támadni merné drága hazánk határait. Az állami szervek és a nemzeti bizottságok feladatairól A szlovák nemzeti szervek a dolgozók kezében a szocializmus-hatalmas eszközei. A május 9-i köztársasági alkotmány hatáskörüket törvényesen rögzítette és megszabta, s így lehetővé tette tevékenységük akadálytalan kibontakoztatását. A Szlovák Nemzeti Tanács és a Megbízottak Testülete kiterjedt hatáskörrel rendelkezik a könnyű-, élelmiszer-, építő-, és helyi „ellegű iparban, a mezőgazdaság szakaszán, a tervezés és pénzügy, a közlekedés, az egészségügy, iskolaügy, kultúra terén és nagy jogkörük van a nemzeti bizottság ténykedésének biztosításában és Irányításában. Azonban az eddiginél jobban ki kell hangsúlyozni a szlovák nemzeti szervek feladatát a gazdasági és kulturális kérdések tw g'-ldásában, Szlovákia általános fejlődésének biztosításában. Csak tevékenységük teljes kibont-' -zfisával j támogathatják hatékonyan Csehszlová' i KomI munista Pártjának és a Nemzeti Front kormányának politikáját abban a tudatban, hogy Szlovákiában megvalósításáért teljes mértékben felelnek. Szükséges, hogy a Megbízottak Testülete és minden megbízotti hivatal meg nem szegve az országos törvényeket és a miniszterek döntéseit, operatíven és gyorsan teljesítse feladatát, hogy e hivatalokban dolgozó elvtársak tökéletesítsék az alájuk rendelt üzemek és intéžmét »