Uj Szó, 1954. augusztus (7. évfolyam, 186-212.szám)

1954-08-03 / 187. szám, kedd

i 954. augusztus 3 UJSZ0 » 5 A föld is csak cseréhe ad Kaszás Béla, hét és félhektáros középparasztnak 22 mázsa búzája termett hektáronként A FULLASZTÓ MELEGBEN homlokát törülgetve lót-fut a csép­lőgép körül Kaszás Béla 7.5 hektá. ros középparaszt. Hol a szalmakaz­laknál, hol a gép faránál bukkan elő. Mint jó gazdához illik, minde­nütt ott van. Közben a konyhán is megfordul és tudatja a gazdasszony, nyokkal, hogy készen legyen az ebéd a cséplés befejezéséig. Majd a pincébe fut, s kezében poharakkal és egy nagy kanna sörrel tűnik fel újra. Végigitatja a gép körül dol­gozókat a frissen csapolt, hideg, habos barnasörrel. Mindezt percek alatt teszi, s máris ott terem a mázsa körül. Kötözi a zsákokat és a mázsára rakva le­kattintja a mérleget, öt zsák 308 kg-ot nyom. Szeme villan. Már jőné­hány mérés idáig. Pedig egy kicsit tartott a búzától. Jő pár helyen Volt már csépelni, ^mindenhol 15— 16 ^ázsát adott hektáronként. A köd, no meg az utána következő forróság megtámadták egy kicsit a gabonát, főleg a búzát. Már attól félt, hogy nem tudja teljesíteni be. adási kötelezettségét, pedig eddig még sohasem maradt adósa az ál­lamnak. Előre látta, hogyan fognak rá újjal mutogatni. Mintagazda hí. rében állt Vágkirályfán. Félelme alaptalannak bizonyult. Továbbra is megtarthatja hírnevét. Félrerakva älľ a 15.60 mázsa be. adásra szánt árpa, s jócskán jutott a hombárba is belőle. Ott van a két mázsa rozs is. A búzából is félretett már 20 zsákkal. Még hét zsák és meglesz a 16 mázsa. Bőven csurog most a búza az asztag aljára rakott nagy kévékből. Félórai cséplés után megvan a hiányzó hét zsákkal is. Boldogabban sürög-forog, mikor együtt van a 27 mázsa búza is. Nem fognak rá mutogatni. A GÉP BÜG. Telnek a zsákok, amelyek már a háznál maradnak. Fut a zsákos a vállára vetett zsák­kal a hombár felé, s pillanat alatt kifordítja terhét az előre elkészített rekeszbe. Mire az utolsó kévék a dobba kerülnek, 19 zsák búza ván­dorol a hombárba. Kaszás Béla ha. marosan kiszámítja, hogy a három mázsa vetőmagon felül 8.5 mázsa marad kenyérre. Bőven maradt fej. adag is. Most már azt is könnyem kiszá­mítja, hogy 22 mázsán felül termett egy hektáron. Szó ami szó, Kaszás Bél a lelkiismeretesen gazdálkodik. Megadja a földnek, ami jár. A bú­zát korán vetette. A jó istállótrá. gyávái a tápanyagokat, a jó szán­tással pedig az „esőt" adta meg a talajnak. Kora tavasszal irtotta a gyomot és műtrágyával is megszór­ta a vetéseket. Ha megkérdezték, hogy miért trágyáz kétszer is, csak annyit mondott: ..Hja, a föld is csak cserébe ad!" És mondása beigazolódott. Amíg mások 16 mázsás hektáronkénti bú­zatermést takarítanak be, addig ne­ki 22 mázsán felül termett. Amint így elmélkedik, észreveszi, hogy el. halt a gépzörej. Most is, mint min­den évben, az elsők között végzett a csépléssel. A munkások lecihelőd. nek a kazalról. Odajönnek a pelyva, hordó lányok is és máris hozzálát­nak a gép kiszabadításához. Sietni kell, mert várnak a gépre. Percek alatt az utcára tolják a gépet, az­után helyet foglalnak a megterített asztaloknál. A GAZDA IS közéjük telepedik, de csak izeg-mozrfg az asztalnál. Rá is szólnak, hogy miért olyan nyughatatlan, hiszen már raktáron a kenyér! — Az igaz — feleli, de a többi, az országé kint van — mu­tat a kalitkába rakott zsákokra. — Azt is várják ám sokan. Pár fala. tot eszik, az istálló felé veszi út­ját. Befog a szekérbe, melyet ha­marosan megrak zsákokkal. Három, szor fordul a három kilométerre fekvő Vágsellyére, s estére beadja a kötelező 33.5 mázsa gabonát. H. A. Gyarapszik a szövetkezet Az aratási munkálatokban nagy Segítséget jelentett a losonci trak. torállomás kisegítő brigádja. A szövetkezeti tagok örömmel vették tudomásul, hogy gabonájukat kom­bájnnal fogják aratni. A kombájn, vezetők Tucsek József és Török De­zső a szövetkezetesek legnagyobb megelégedésére végezték munkáju. kat. Berekpusztán pár nap alatt 1800 mázsa gabonát arattak le és csépeltek ki. Ez a mennyiség fedezi a szövetkezet egészévi beadását. A szövetkezet tagjai is kivették részüket a munkából. Apraja-nagyja ott sürgölődött a határban. Még az iskolásgyerekek is segítettek a ké. vehordásban. Közben a kertészetben sem szü. netel a munka. A szövetkezet te­herautója naponta többször is meg­fordul. Szállítják a zöldségféléket a zselízi begyűjtő ráktárba. Korai burgonyából több mint 60.000 koro­na folyt be a szövetkezet pénztárá. ba. Ez is bizonyítja, hogy helyesen gazdálkodnak. Az állattenyésztés terén is jók a kilátások. A napokban 50 bárányt adtak át a központi begyűjtőnek. 10.000 koronát kaptak a bárányo. kért, a gyapjú pedig 70.000 koronát jövedelmezett. A szövetkezet szép eredményei azt bizonyítják, hogy a szövetkezet tagjai Jávorka István elnökkel az élen, magukévá tették a mezögaz. daság fellendítése érdekében ho­zott párt- és kormányhatározatot és mindent elkövetnek, hogy ezt meg is valósítsák. Koháry Etel, Salló KIŠTÁRKÁNYBAN i (Csendesek Kistárkány utcái. An_ nál zajosabb most a határ, Kom­bájn-, cséplőgép-zúgás, traktorberre. gés és kévekötőgépek kerepelése hallatszik mindenfelől. A szövetke­zeti tagok az új kenyérnek való be­takarításával vannak elfoglalva. A községtől északnyugatra egy S 4­es kombájn már éppen a befejezés­nél tart egy búzatáblán.. Távolabb a tábíasoron két kévekötő-aratógép dolgozik: utánuk szinte meglepő gyorsasággal szaporodnak a búza­kévék. Az EFSz gazdasági udvara felől cséplőgép zúgása hallatszik. Madliak elvtárs, a szövetkezet elnö­ke, éppen a cséplőgép körül fogla. latoskodik. Kérésünkre boldogan számol be arról, hogy jó ter'0bük van az idén, kivéve az őszi árpát, amit az erős tél nagyon megviselt. — A tervezett hektárhozamot azonban abból is elérjük — mondja — a búzánál és a rozsnál pedig jó­val magasabb hozamokat érünk el, mint ahogy az évi tervben meghatá­roztuk. Könnyen teljesítjük köte­lezettségeinket az állammal szem. ben is, sőt még szabad eladásra is jut bőven. Távolabb a földeken egy másik csoport dolgozik, melynek tagjai főként asszonyok. A kombájnnal aratott búzát tisztítják. A csoport vezetője, Pusztai Mihályné, elmond­ja, hogy az ő csoportja tulajdonkép­pen a dohánytermesztésben dolgo. zik. Mivel a dohánykapálást már befejezték, ki akarják venni részű, ket a kenyérnek való betakarításá­éból is. Egy naptó! barnára égetett arcú leány a búza forgatásával van el­foglalva, s még csak annyi időt sem enged meg magának, hogy munka közben feltekintsen. Doboj Margit­nak hívják; ő a szövetkezet raktár, noknöje. Tekintete nyílt és őszinte. Szemeibe szomorúság költözik, ami­kor arról beszél, mennyi megpróbál­tatáson kellett keresztülmennie a felszabadulásig. Alig volt még 14 éves, amikor már napszámba kellett járnia. A mások földjén dolgozott harmadában. Nehéz volt a sorsa, s valóságos harcot kellett vívnia a mindennapi kenyérért. A szövetkezet megalakulásánál az elsők között határozott és lépett be. Odaadó, be. csületes munkájával hamar kitűnt a többiek közül. Az aratócsoportokban Fazekas László csoportja rakja a kévekötő gépek után a kereszteket. A mindig mosolygó Fazekas elmondja, hogy csoportja versenyben áll Szabó Ist. ván csoportjával. Eddig még a Fa­zekas-csoport vezet a versenyben. Vígkedélyű asszonyok és lányok is vannak itt, akik fürgén mozognak a búzakévékkel, hogy a hernyótal­pas minél gyorsabban végezhesse utánuk a tarlóhántást. Fazekas László hét évig volt vasúti munkás, mivel másfél hektár földje kevésnek bizonyult ahhoz, hogy megéljen belőle. Munkáját ott is becsületesen végezte, s többször részesült kitüntetésben. Mindig visz. szavágyott azonban a földhöz. Ami­kor Kistárkányban a szövetkezet megalakult, megérlelődött benne is az elhatározás, és ezt gyorsan tett is követte és visszatért a földhöz. Becsületes munkájával itt is kivá­lik. A tagok négyhónapi iskolázásra küldték, s itt elsajátította mindazo. kat a haladó módszereket, amelyek, re szüksége van a nagyüzemi gaz­dálkodásban. Fazekas elvtárs tud­ja azt is, hogy az idejében elvégzett tarlóhántással megteremtik a jövő­évi gazdag termés előfeltételét, ezért úgy irányítja csoportjában a mun­kát, hogy a keresztek között minél nagyobb területet szánthasson fel a traktor. A kistárkányi szövetkezeti tagok az aratás mellett nem feledkeznek meg a takarmányalap biztosításáról sem. Eddig már 9 kazal szálasta­karmányuk van, ami biztosítja az állatok gondtalan téli ellátását. A takarmánybükköny utolsó részét most takarítják be. Biztosítanak megfelelő mennyiségű lédús takar­mányt is silózás céljára. Vetettek 10 hektár csalamádét, s a különféle füves keverékekkel bevetett terület mintegy 25 hektárt tesz ki. — Az állattenyésztés fejlesztése terén vannak fogyatékosságaink — mondja Váradi Ferenc zootechnikus. — Még mindig nem értük el a ter. vezett állományt sem darabszám­ban, sem pedig fajtenyésztésben Mindent megteszünk azonban, hogy kiküszöböljük a hibákat, mert tudjuk hogy az állattenyésztés szö­vetkezetünk nagyon fontos része. A gondosan rendben tartott te­hén- és sertésistállók az állatte­nyésztésben dolgozó tagok odaadó munkaszeretetét bizonyítják. A 68 éves Pitpcky Péter bácsi is ott van a sertésólaknál. Neki már nem len­ne fontos dolgozni, de ő nem tudja azt elképzelni, hogy nélküle neveljék a sertésállományt. Büszkén mondja el, hogy 600 koronát kap havonta kézhez, mint a ledolgozott munka­egységekért járó jutalom 50 száza, lékát, de ha növelik az elválasztott malacok számát, többet is elér, mi­vel náluk bevezették a pót jutalma­zást is. A fejőstehenek istállójában is a gondos kezek munkája látszik. Vá­radi elvtárs elégedetten mondja el, hogy a pontos etetés és az egyenlő adagolás meghozta gyümölcsét. Nemrégen még 5—6 liter volt egy tehén átlagos napi tejhozama, s ma már 9 literre emelkedett. Hozzáfűzi, hogy ez nem végleges, hanem még nagyobb eredményt akarnak elérni. Mi íg a tagság fiataljai az ara. tással, csépléssel vannak elfoglalva, az öregebbek más munkából veszik ki részüket. Egyesek a termény­tisztításnál, szárításnál dolgoznak, mások az új sertésistálló építésével vannak elfoglalva. Többek között ott látjuk az öreg Hurak bácsit is, aki büszkén mondja, hogy már 68 éves, de nem tud azzal megelégedni, hogy mint éjjeli őr, nappal pihen­jen, amikor a fiataloknak éppen elég dolguk van az aratással és csépléssel. Kaszonyi István Mit tegyünk azokkal a gyermekekkel, akik nem részesülnek teljes szülői gondoskodásban? Ismerni hibáinkat és munkatár­saink hibáit, ez valamennyiünk ré­szére alapvetően fontos. Hazánkban a szocializmus építése jelentős mér­tékben függ ettől a dialektikus bí­ráló módszertől. Iskoláinknak is szükségük van erre a tárgyilagos konstruktív bírálatra. A bratislavai I. kerületi tanács mellett működő iskolaügyi bizottság drága pártunk és kormányunk irányelvének szel­lemében értékelte az 1953—1954-es iskolai év iskolai munkája eredmé­nyeit. A tárgyalások alapvető kérdése s tanulók viselkedése és előmenetele volt. Hiszen az előmenetel és a ta­nulók viselkedése is alapismertető jelei az új ember szakmai minősé­gének és szocialista jellemének. A tudományhoz és az ember-ismeret­hez vezető út hosszú. Embert ne­velni, olyan embert, akit teljesen áthat a szocialista humanizmus esz­méje és a kommunista erkölcs — nehéz dolog. Ezt csak olyan em­ber valósíthatja meg, aki szintén át van hatva a szocialista huma­nizmus eszméjétől és a kommunista erkölcstől. Tehát ilyen tanítókra, szülőkre, nevelőkre, és a nevelés terén működő ilyen dolgozókra van szükségünk. Erre a kérdésre fordí­totta figyelmét iskolaügyi bizottsá­gunk is. Ebből a szempontból ér­tékelte az 'elért eredményeket. A hozzászólásokat a következő­képpen foglalhatjuk össze. A tanulók előmenetelére és visel­kedésére számos tényező van ha­tással. Nem akarom egyenként ele­mezni, mivel minden egyes kérdés külön megvitatást követel. De fi­gyelembe kell venni a következő­ket: a tanítót (tanítókat), a tanu­lók kollektíváját, általános fejlett­ségüket, a tantervet, a taneszközö­ket, a tanterem elhelyezését, a tan­terem túlzsúfoltságát és az iskolán­kívüli környezetet. Itt az otthon foglalja el az első helyet, a szü­lőknek az iskola iránti érdeklődé­se, általános fejlettségük, a mun­kához való viszonyuk, rendsze­rünkhöz való viszonyuk stb. A ta­nulóra nagy befolyással van az utca, az a környezet, amelyben ját­szik, a villamos, az olyan felnőttek társasága, akik tekintet nélkül a gyermekekre gyakran botrányosan viselkednek stb., stb. Ezenkívül nagy hatással van a gyermekre a házi- és iskolai olvasmány, az, hogy a tanulók egyáltalán olvasnak-e és ha olvasnak, mit olvasnak. Amint látjuk, számos tényező van itt, ami befolyással van a tanuló előmene­telére és viselkedésére egyaránt. A beavatatlan megítélő kategori­kusan mond ítéletet: jaj, ez a mi iskolánk, jaj, ezek a tanítók ho­gyan nevelik ifjúságunkat! Igaz, hogy az említett tényezők közül mindegyik hatással van a tanuló nevelésére és előmenetelére is. De a legalapvetőbb tényezők, amelyekről még nem beszéltünk: a tanító, a család, az a környezet, amelyben a tanuló szabad idejét tölti. Ma már sok olyan jó tanítónk van, akik tanítói-nevelői munkáju­kat szeretik. A munkához való vi­szonyuk jó, előkészülnek a taní­tásra, nem mulasztanak munkana­pot, szóval hivatásuknak élnek. "A tanítóság minőségi fejlődése, is­kolázása szakismereteik fejlesztésé­vel és különféle más módszerekkel rendszeresen biztosítva van. Szük­séges, liogy a tanítóságnál teljesen beszüntessük a munkaerőhullám­zást az iskolai év folyamán. Ezen a téren is so!<at tettünk már. Sok­kal nagyobbméretűek a technikai hiányosságok. Ezt a hiányosságot úgy küszöböljük ki, ha meggyor­sítjuk az új iskolák építését. A bi­zottság tagjai természetesen azt szeretnék, hogy addig, míg a Bra­tislava városának rendezésére vo­natkozó tervet jóváhagyják, azo­kon a helyeken létesítsenek iskolá­kat, ahol a városrendezési terv kö­vetkeztében az utca nem változik. Az ilyen helyek a régi iskolák mel­lett vannak, ahol meg lehet való­sítani az iskolák kibővítését arány­lag kis költséggel. Tehát világosan látjuk, hogy az iskolaügy és a ta­nító részéről a nevelés és a tani-, tás évről évre javul. De itt van még a másik kérdéj, amelybe sem az iskolaügyi vezető­ség, sem a hivatalok nem avatkoz­hatnak be közvetlenül. A család problémája ez és a környezeté, amelyben a tanuló mozog. A csa­ládról nem akarunk beszélni. Meg­vitatás tárgyává azt a környezetei tesszük, amelyben a tanuló az is­kolából való távozása után mozog.' Bratislavában elég sok olyan anya van, sőt apa is, akik tanácstalanok saját gyermekeik dolgában. Tulaj-; donképpen a gyermek akarata ér­vényesül. Az anya, a szülők nem tudnak mihez kezdeni. Ezek a gyermekek annak a környezetnek hatása aiatt, amelyben forog­nak, már (zsenge kôrukban egész más nevelést kapnak mint az iskolában. Az iskolai nevelés itt •lekopik. Ilyen egy pár tanuló az osztályban, tíz tanuló az iskolában teljesen megrontja környezetét, megrontja az iskolák jellegét, ala­pot ad az iskoláról és tanítóságról tett helyén nem való megjegyzésekre. Iskolaügyi bizottságunk éppen ezek­kel a tanulókkal akar foglalkozni. Ezek a gyermekek, akikről be­szélünk, normálisak. Fejlődéské­pesek. Minden előfeltételük meg van arra, hogy nagytudású embe­rek váljanak belőlük. A hiba ab­ban rejlik, hogy ezek a gyermekek nem részesülnek vagy nem része­sülhetnek megfelelő gondoskodás­ban szüleik részéről, esetleg az egyik szülő részéről, még pedig leggyakrabban azok munkaelfog­laltsága miatt vagy esetleg amiatt, hogy képtelenek gyermekeiket ne­velni, Az adatok azt bizonyítják, hogy éppen az ilyen gyermekek kö­zül bukik meg a legtöbb. Rontják az osztály és az iskola előmenetelét. Gyors segítségre van itt szükség az iskolaügyi' hivatalok részéről, de a közigazgatás részéről is. Az ilyen tanulók részére gyors ütemben in­ternátusokkal és műhelyekkel ellá­tott iskolákat kell létesíteni, hogy a tanulók itt megfelelő nevelésben részesüljenek. Szabad idejüket a tanítás és játék után műhe­lyekben tölthetik. Ezzel a meg­oldással kiküszöböljük egyrészt a gyermekotthonok szükségét és beszüntetjük a birósági beavat­kozások anyagának szaporodá­sát és új, jólnevelt káderekre te­szünk szert építésünk céljaira. Ma Bratislavában ezeknek a gyerme­keknek száma legkevesebb 2o/o-ot tesz ki. Cselekedjünk gyorsan, hi­szen gyermekeinknó'l van szó! Podhoránv. Segít a szocialista munkaverseny Csehszlovákia Kommunista Párt­jának X. kongresszusa hangsúlyoz­ta, hogy az életszínvonal emelésének biztosítéka a dolgozók politikai ak­tivitásának fokozása, erejének, ké. pességeinek felhasználása a terme­lésben, minden munka és beadási kötelezettség százszázalékos teljesí­tése. A dolgozók alkotó kezdemé­nyezésének bizonyítéka a szocialista munkaverseny. Nekünk, felsölánci szövetkezete­seknek nagy segítséget nyújtott a szocialista munkaverseny, főként a hiányosságok eltávolításánál, a munka megszervezésénél és egye­bekben is. Versenytársunk, az alsó. láncí szövetkezet, amely annak el­lenére, hogy később alakult meg, mint a mienk, sok mindenben meg. előzött minket. Főleg a beadásban és a munka megszervezésében. Ta­nultunk az elkövetett hibákból, igyekeztünk kiküszöbölni a munka megszervezése körül támadt hiá­nyosságokat, és így első félévi be­adási kötelezettségünket is teljesí­tettük. Sertéshús., tojás-, tej- és marhahúsbeadásunkat az első fél. évben úgy tudtuk teljesíteni, hogy dolgozóinkat meggyőztük a beadás fontosságáról. , Szitás Bertalan, Felsölánc.

Next

/
Thumbnails
Contents