Uj Szó, 1954. január (7. évfolyam, 1-27.szám)

1954-01-07 / 5. szám, csütörtök

Világ proletárjai egyesüljetek! SZLOVÁKIA KOMMUNISTA PARTJÁNAK NAPILAPJA Bratislava, 1954. január 7, csütörtök 30 fillér VII. évfolyam, 5. szám A mai számban: A kitűzött határidő előtt teljesítettük a

7- ötéves terv utolsó évének feladatait ol

d ) Teljesítsük következetesen a kerületi pártiroda hatá ro za fai t a nyilvános pártgyü'ésekröl (3Nyugatnémet sajtóhangok a küszöbönálló négyhatalmi értekezletről <•*• old.) Két Zsuzsi egy szíve (5. old.) Politikailag és szakmailag fejlett állandó kádereket traktorállomásainkra (6- old.) A pártoktatási év — az ideológiai munka jelentős része A szocializmus sikeres építése megköveteli, hogy a kommunisták elsajátítsák a marxizmus-leninizmust, hogy a marxizmus-leninizmust szem előtt tartsák a mindennapi munka összes kérdéseinek megoldásában. A kommunisták marta-lenini nevelése ezért a párt érdekeinek és gondoskodásának előterében álL A pártszervezetek ideológiai munkájának erősítése a párt és a kormány által kitűzött feladat — a dolgozók anyagi és kulturális színvonala gyorsabb emelésének egyik legfontosabb feltétele. A párt ideológiai munkájának, amelynek alapja a marxizmus-leninizmus propagálása, egyik legfontosabb szakasza a kommunisták politikai oktatásának szervezett formája — a pártoktatási év. A pártszervezetek többsége figyelemmel kíséri a pártoktatási évet. A járási pártbizottságok és alapszervezetek bizottságai jól megértik, hogy a párt ideológiai munkájával szemben támasztott követelmények állandóan növekszenek. Ügyelnek ezért a propagandisták jó előkészítésére és ellenőrzik egyes csoportok hallgatóinak munkáját. Vannak azonban még olyan szervezetek, amelyek helytelen viszonyt tanúsítanak e feladatokkal szemben és annak ellenére, hogy megvannak a kedvező előfeltételeik, még nem kezdték meg a pártoktatási évet. Egyes járási pártbizottságok hagyják folyni a pártoktatást magától és nem érdeklödnek az iránt, folyik-e a szervezetekben az oktatás és milyen az oktatás eszmei színvonala. Az sem kerülheti el figyelmüket, hogy vannak olyan pártbizottságok is, melyeknek viszonya a pártoktatáshoz közömbös, ami néha a párt politikájának kiforgatására vezet és komolyan árthat a párt és az állam érdekeinek. A pártoktatás fő része az eszmei tartalom. A pártoktatás színvonala és hatékonysága mindenekelőtt a marxizmus-leninizmus egyes tételeinek helyes magyarázatától és attól függ, milyen szorosan kapcsolják össze a szocializmus építésének feladataival és a pártszervezet életével, attól függ, milyen harcias és kérlelhetetlen az idegen. ellenséges ideológiákkal szemben. Fontos ezért, hogy a pártszervezetek rendszeresen foglalkozzanak a pártoktatás eszmei tartalmával. A pártoktatás eszmei színvonalának emelése szempontjából mérhetetlen nagy jelentőséggel bír a kerületi és járási pártbizottság vezető munkatársainak és a pártapparátus munkatársainak személyes részvétele a pártoktatási év egyes csoportjaiban. Különösen most, midőn pártunk Központi Bizottsága olyan nagymértékben kiemelte a pártoktatás jelentőségét és fontosságát, elengedhetetlen, hogy a pártszervek ellenőrizzék munkatársaik képességét azzal, hogy feladatokat bíznak rájuk a pártpropagandában. A pártszervezeteknek sokkal több gondot keli fordítaniok a propagandisták kiválasztasára és nevelésére. A Központi Bizottság irányelvei rámutatnak arra, hogy energikusan véget kell vetni annak az eddigi gyakorlatnak, hogy elméletileg elégtelenül felkészült és a pártmunkában tapasztalatlan embereket választottak ki propagandistáknak. A CsKP KB ülésén kimondták, hogy az elméletileg legfejlettebb párttagokat kell propagandistáknak kiválasztani. A pártszerveknek ezeket az elvtársakat fel kell szabadítaniok a rájuk ruházott funkciók tömkelege alól. amelyeknek elvégzése akadályozza őket abban, hogy felelősségteljesen és gondosan készüljenek az iskolai csoportok körében végzett propagandista munkára. A propagandisták nevelésének egyik legfontosabb formája a szemináriumi oktatás, amely biztosítja az oktatás maga

s színvonalát. A szemináriumok munkájában azonban még komoly hiányosságok adódnak elő, amelyek főleg az előadások előkészítésében mutatkoznak. Ennek következménye a szemináriumi viták alacsony színvonala és a propagandisták csekély részvétele a szemináriumokon. Mindez igen komollyá válhat, ha a járási bizottság is közömbösen nézi. Jelenleg a kerületi pártbizottságok egyhónapos bennlakásos tanfomokat rendeznek a propagandisták számára. Elengedhetetlenül szükséges, hogy főleg a járási pártbizottságok nagy figyelmet fordítsanak a propagandistáknak ezen iskolázásra való kiválasztására és olyan tehetséges elvtársak közül válasszák ki őket, akik képesek lesznek betölteni a propagandisták funkcióját. Sokkal magasabb színvonalra kell emelni a tudományos világnézet, a dialektikus és történelmi materializmus propagálását, amely a marxizmus-leninizmus magva é

s lénye, ge. A marxizmus-leninizmus lényegének megértése forradalmi módszerének — a marxista dialektika alapjainak megértését jelenti. A tudományos világnézet tárgykörei körül is komoly hiányosságok mutatkoznak az oktatásban. A propagandisták hiányos előkészülete következtében a tudományos világnézet magyarázatában gyakran dogmatizmus mutatkozik Sok propagandista különféle megCTatáa-ozásckkai "é'<r idézetekkel „egyszerűsíti" a magyará_ zatot és ezzel érthetetlenné teszi az oktatást; olyan benyomást kelt, hogy a dialektikus és történelmi materializmus megértésére csak tudósok vannak hivatva, pedig az igazság ennek éppen az ellenkezője. A marxizmus-leninizmus ereje abban van, hogy szervesen összekapcsolja a forradalmi elméletet a gyakorlattal. A marxi-lenini elméletre nem szabad úgy tekintenünk, mint az idézetek halmazára. A marxizmus-leninizmus élő tanítás, amely a dolgozó nép életével és harcával szoros kapcsolatban állandóan fejlődik, egyre újabb tapasztalatokkal gazdagodik, amelyek a harc úi feltételeinek felelnek meg. Pártunk ezért megköveteli tagjaitól, hogy megismerjék a marxizmus-leninizmus alkotó jellegét, hogy a párt feladataival sžoros kapcsolatban elsajátítsák lényegét. Ha a pártpropagandisták jól akarnak dolgozni, nemcsak az elméletet kell elsajátítaniok, hanem népünk életét és munkáját is ismerniök kell. Azok a propagandisták, akik ezt nem teszik, vagy a párt és a kormány irányelveit nem tanulmányozzák, az elméletet az élettől elvontan magyarázzák és ezzel nem segítenek semmit a pártnak. A dogmatizmus és az élettől elszakítottság a propagandában — olyan hiányosságok, amelyek a kommunistákat és pártonkívülieket gátolják tanításunk lényegének és értelmének helyes felfogásában és ezzel a párt politikájának helyes végrehajtásában. Ezért igen ártalmasak és megengedhetetlenek a pártpropagandában. A pártszervezeteknek engesztelhetetlen küzdelmet kell folytatniok e jelenségek ellen. Helyes, ha emellett meglátják, hogy a propaganda eszmei színvonalát és hatékonyságát mindenekelőtt a propagandisták és az ő elméleti és módszertani felkészültségük döntik el. A pártpropaganda színvonala attól függ, hogy a pártszervezetek hogyan segítik a propagandistákat elméleti fejlettségük és propagandista mesteri mivoltuk fokozásában. Fontos, hogy a pártszervek is megjavítsák a marxizmus-leninizmus propagálásának irányítását és ellenőrzését valamennyi tagozatukban. Szervezési, irányító és ellenőrző munkájuktól függ pártszervezeteink tevékenységének sok sikere pártunk poitikájának megvalósításában. (A Kudé Právo vezércikkéből) HAZÁNK ÉLETÉBŐL A kassai kerület dolgozóinak további 689 lakásegységet adtak át A kassai Stavomontáž dolgozói helyesen értelmezték a műit év szeptember 15-i kormányhatározatot. Az össz szlovákiai építészeti munkások zsolnai aktíváján, melyet 1853. november 2-án tartottak, összüzemi kötelezettségvállalást fogadtak el, amely szerint az év végéig a kassai kerület dolgozóinak 610 lakásegységet adnak át. Ezt a kötelezettségvállalást nem volt könnyű dolog teljesíteni. A szereiö technikusok és az adminisztratív dolgozók mult év decemberében három vasárnap brigádokba tömörülve dolgoztait, hogy kötelezettségvállalásukat becsülettel teljesíthessék. December 31-ig kötelezettségüket nemcsak teljesítették, hanem túl is lépték: 610 lakásegység helyett 689 lakásegységet adtak át a kassai kerület dolgozóinak. Mégpedig 322-t a bányászoknak, 4-2-t a kohászati dolgozóknak és 325 lakásegységet a különféle szakmában dolgozóknak. Kiváló olvasztár A vitkavicei Klement Gotwaldvasmfivek régi acélüzemének legjobb kohászai között számos kiváló dolgozó van, akik a szovjet acélmunkások példája nyomán az ötéves tervben többezer tonna nyers-acélt olvasz. totitak terven felül. Az ötéves terv utolsó évében Karéi Vašica volt a legjobb olvasztó, aki a negyedik Martin-kemencénél dolgozott. Régi alkal. mazottja a vitkovicei Klement Gott. wald-vasmüveknek és már húsz éve olvasztó- Munkájában az új saovjet tapasztalatokat egybekapcsolta a régi acélüzem kohászainak iegjobb módszereivel és így normálját 7.5%. kai túlteljesítette. Karel Vašica magas eredményei mellett gondot fordít a kemence jó állapotára is. Tavaly 132 gyorsolvasztást végzett és közben betartotta, a kemence tartósságának normáját is. Figyelemreméltó eredményeket ér el munkájában ismereteinek állandó bővítésével és ifjabb munkatársait is szakismereteik elmélyítésére vezeti. Többezer tanuló vesz részt hazánk legszebb részein rendezett kirándulásokon Az iskolaügyi megbízotti hivatal ez idén ugyanúgy, mint a mult év ben a téli hónapokban január 15töl hegyi kirándulásokat rendez tanulóifjúságunk részére. A kirándulásokat sítanfolyamokkai és honvédelmi, valamint eszmei.politikai neveléssel kapcsolják össze Diákjainkra számos gazdagon felszerelt üdülőközpont vár Szlovákia legszebb részein. A tanulók a pedagógusok, sportvezetők gondos irányításával és egészségügyi felügyelete alatt szorgalmasan fejlesztik majd itt sportlképességeiket és megtanulják, hogy szeretniök kelj a sportot. Az üdülőközpontokban az ifjúság rendelkezésére áll a sífelszerelés is. A kirándulásokon, amelyeket 10 napos turnusokban p Racko-völgyben, a Magas Tátrában, Liptovský Jánon, Tatranská Lesnán és Ždiarban és más .helyeken tartanak meg, ebben az évben többezer tanuló vesz részt a tizenegyéves iskolák tíz osztályából és s szakiskolák harmadik évfolyamaiból. A Szövetségi Vasútvonal építői ez évben megkezdték nagy művük építésének befejező részét. Képünkön Rudolf Bôžik bágeres, aki gépét teljes mértékben kihasználja és naponta főbb mint 500 köbméter földet emel ki, látható az építkezés több miiszaki dolgozójának társaságában. A kassai bútorüzem 6-os számú műhelyében A kassai bútorüzem 6-os számú műhelyében nagy lendülettel folyik a munka A műszak megkezdése előtt a munkások rövid megbeszélést tartanak a művezetővel, Resátka elvtárssal, aki megmagyarázza, • hogyan lehet a leggyorsabban és legjobban elvégezni a munkát. Az ö érdeme legnagyobbrésztíen a jó munkaszervezés• Nagyon jó tudja, kinek milyen munkát kell adni, hogy azt időben és jól elvégezze. Resatk

0 elvtárs jó vezető, aki ismeri munkatársai képességeit. A műhelyben a legnagyobb súlyt a minőségi munkára fektetik. A műhely legjobb cinkelöje Jurasko elvtárs. Keze alól csak jóminőségű munka kerül ki. Ezt főleg annak köszönheti, hogy kitűnően ismeri gépétSokszor hangoztatja: „Még jó segéddel is megtörténhet, hogy hiba csúszik a munkájába, de nem történhet meg azzal, aki figyelmét a munkájára összpontosítja." Nem marad el mögötte Orosz elvtárs sem, aki fontos munkát, az anyag méretre való darabolását végzi. Munkája sokoldalú és nagy figyelmet igényel. Orosz elvtárs azonban tapasztalt asztalos, és amióta ö vágja az anyagot, nagy mértékben csökkent a hulladék mennyisége. Teljesítményéért dicsérő oklevelet kapott. Solár elvtárs a gyalupad és az ékelögép kezelője. Az ö gépétől már a szerelőműhelybe viszik az anyagot. Hogy a bútoralkatrészeket pontosan illeszthessék össze, az . nagyban függ Solár elvtárs minőségi munkájától• Szereti gépét, jelszava: kímélni és gondozni keli a gépet, mert csak így lehet vele jó eredményeket elérni. A műhely legjobb csiszolói közé tartozik. Lacko elvtárs. Vidáman végzi munkáját, hiszen otthon fiatal felesége és egyéves gyermeke várja. A bútorok összeállítását Halász és Hamburg elvtársak végzik Munkájuknál elővigyázatosságra és ppntosságra van szükség. Jól szervezett munka, rend és a magas teljesítmény jellemzi a hatos számú műhelyt, amelyben az új évben még nagyobb - sikerek eléréséért küzdenek. PAPP ÁRPÁD, KomárovceEgyre többen látogatják a szövetkezeti iskolát Az első napokban kevés tanuló látogatta a bősi szövetkezeti is kólát. Pecák Bélát bízták meg a tanulók toborzásával, azonban a munkája kezdetben eredménytelen volt. A kezdeti sikertelenség nem keserítette el, hanem arra késztette, hogy komolyabban vegye ezt a nagyjelentőségű munkát. Megmagyarázta a szövetkezet tagjainak, hogy a szövetkezeti gazdálkodás csak akkor lehet évről évre eredményesebb, ha a tagok megfelelő szakmai és politikai képzettségre tesznek szert. Meg is értették ezt a bősi dolgozók és ma már szép számmal vesznek részt az oktatásban. Vasas elvtárs lelkesen végzi munkáját, a tanítást már akkor is rendszeresen folytatta, amikor még csak néhány hallgatója volt az iskolának. Azok, akik rendszeresen látogatják az iskolát, már eddig sokat tanultak és bíznak abban, hogy január végéig a bősi szövetkezeti tagok közül nagyon sokan fognak velük tanulni. Le sem lehet ími, hogy mit jelent ez az iskola falusi dolgozóink életében. 1951 ben alig találtak Bősön néhány embert, akit valami funkcióval bízhattak volna meg, mert a tagságnak mind szakmai, mind politikai tudása hiányos volt Egészen más lesz a helyzet 1954ben, mert a mezőgazdasági szakiskolából tudással felvértezett tanulók kerülnek ki, akik fellendítik majd szövetkezeti gazdálkodásunkat. Major János, Bős.