Uj Szó, 1953. július (6. évfolyam, 159-185.szám)

1953-07-02 / 160. szám, csütörtök

UJSZÖ 1953 "július 2. P A H 1 Él K J A kommunisták ideológ ai színvonalának emelésével a X. kongresszus irányelveinek megvalósításáért A napokban folyik az 1952—1953. pártoktatási év kiértékelése. A propagandisták a pároktatási körökben már elvégezték a kiértékelést és most a taggyűléseken javaslatokat adnak arra vonatkozólag, hogy az egyes hallgatókat milyen körökbe osszák be jövőre. A legszorgalma sabb és kellő ideológiai színvona Ion álló, fejlődőképes hallgatókat a pártba való felvételre javasolják. A propagandisták a hallgatókat elméleti fejlettséglili alapján magasabb fokú pártoktatási körbe javasolják és a taggyűlés dönti el, hogy az egyes hallgatók milyen körben fognak tanulni a jövő pártoktatási évben. Alapos vita után állapítják meg, méltó-e a javasolt hallgató arra, hogy a párt soraiba felvegyék tag jelöltnek. Az alapszervezetek vezetőségei jól fontolják meg, hogy kit ajánlanak a pártba és mielőtt a taggyűlés elé vinnék a felvétel ügyét, beszéljenek azokkal a hallga tókkal, akiket a propagandista jelöltek a párt • soraiba, akarnak-e párttagok lenni. Senkit sem szabad pártoktabásra, vagy a pártba kény szeríteni. Siroky elvtárs pártunk X. kongresszusán mondott beszédében hangsúlyozta, hogy »a párt alapszabályzatának szellemében az a feladat áll előttünk, biztosítsuk, hogy pártunk valóban az azonos elveket valló emberek, a kommu nisták igazi harci szövetségévé váljék. Ezért kell bővebben, és mélyebben foglalkozni a párttagság' ideológiai színvonala emelésének kérdésével és gondoskodni arról, hogy minden pártszervezetet az ideológiai egység harci szelleme hasson át.« Siroky elvtársnak ezt az útmutatását tegye minden pártszervezet ma gáévá és ennek alapján végezze munkáját. Ha ezt meg akarjuk valósítani a gyakorlatban, szükséges, hogy minden pártszervezet a bol sevik éberség fokozásával tüzetesen vitassa meg, hogy kit vesz fel a pártba. Vegyük figyelembe a javasolt osztályszármazását és alaposan nézzük meg a múltban végzett munkáját, hogy a jövőben ne tör ténjenek olyan esetek, amint a já rási és kerületi pártkonferenciákon kitűnt, hogy a párt soraiba különféle reakciós elemek és falusi kulákok beférkőztek. A pártcktatási év sokoldalú volt és széles kereteket biztosított az iskolázásnál. De a pártoktatási év színvonala, amit ez az eddigi értékelésekből is kitűnik, nem volt elég magas színvonalon. Ennek oka, hogy egyes pártszervezetek lebecsülik a marxizmus-leninizmus tanulmányozásának jelentőségét és lebecsülik a kommunisták és pártonkivüliek iskolai nevelésének fontosságát. Pártszervezeteink még mindig nem gondoskodnak kellően a propagandista káderekről és általában a szemináriumok előadásai nem voltak olyan színvonalon, hogy a propagandisták ideológiai tudását növelhették volna. Az ideológiai munka lebecsülésének káros következménye, hogy a pártmunka színvonala súlyosan alatta maradt a szocialista építés követelményeinek. Pártoktatásunk egyik legnagyobb hiányossága, hogy elszakad a min dennapi élettől és az egyes tárgykö. röket több helyen úgy veszik át, hogy nem hczzák kapcsolatba az aktuális kérdésekkel és nem igyekeznek alakalmazni a gyakorlati .téren. A pártoktatás értékelésénél az egyes hallgatóknál figyelembe kell vennj azt is, hogy a pártokta tAs anyagát mennyiben alkalmazták a gyakorlati raunkában és hogy segített e nekik az egyes kérdések megoldásában. A pártoktatási év - értékeléséből láthatjuk, hogy ahol a pártoktatás jól folyt, a gazdasás:! munkákban is szép eredményeket értek el. Jói folyt a pártoktatás Palócon, afcol a propagandisták a pártokta tks anyagát igyekeztek összekötni . a gyakorlattal és ez meg is látszik ft szövetkezeti tagok jó munkaié gyeimén és abban, hogy az EFSz beadási kötelezettségét túlteljesítette. Elhanyagolták a pártoktatást Királyréven és így a kommunisták nem tudták mozgósitani a dolgozó parasztokat a tervfeladatok teljesítésére és az EFSz csak 62 százalékra teljesítette beadási kötele zettségét és a növényápolási munkákban is elmaradt. A somorjai járásban is megmutatkozik, hogy ahol a pártoktatási év jól folyt, szép eredményeket ér tek el. Például Üszoron nagy súlyt fektettek a pártoktatás megszerve zésére és 'ezért a kommunisták mozgósítani tudták a dolgozókat a tervfeladatok teljesítésére. A marhahús beadását 142, a disznóhúsét pedig 145 százalékra teljesítették és a növényápolási munkálatokat is idejében elvégezték. Elmaradtak a növényápolási munkálatokkal Misérden, ahol csak 20 százalékos volt a pártoktatási év látogatása. A somorjai járásban még el vannak maradva 100 hektár kapásnövény munkálataival és ezek éppen azok az EFSz-ek, ahol a pártoktatási óv a leggyengébben folyt. Pártunk X. kongresszusa kitűzi falusi pártszervezeteink elé, mint fő feladatot, hogy törekedjenek az EFSz-ek politikai és gazdasági megszilárdítására. Ezt is csak úgy tudjuk sikeresen megoldani, ha ál. landóan emeljük a párttagok ideológiai színvonalát és ezzel fokozzuk a kommunisták harci aktivitását, akik mozgósítani tudják a dolgozókat a tervfeladatok teljesítésére. Egyik jó példa erre a bősi szövetkezet. A bősi szövetkezet a mult évben rogzszul dolgozott. A munkafegyelem is rossz volt, mert a pártszervezet is gyengén működött. Előfordultak olyan esetek is, hogy például a szövetkezeti tagok a szénát sem kaszálták le és tavasszal kellett a száraz füvet lekaszálni, mert nem tudtak mit etetni a marhaállomány: nyal. Ebben az évben a bősi szövetkezetben a helyzet tökéletesen megváltozott. A pártszervezet megjavította munkáját, átszervezték az EFSz vezetőségét és a pártbizottság nagy súlyt fektetett a pártoktatás megszervezésére. A pártoktatási évbe bevontak a kommunistákon kívül 50 pártonkíviilit, akikből most új, fiatal, aktív párttagokat nevelnek. Az elméleti munka megmutatkozott a gyakorlatban. A kommunisták a pártoktatás anyagát fel tudták haszmálni az agitációs munkában és a munkafegyelem teljesen megjavult és a bősi EFSz-bem minden darabka föld be van dolgozva. Hatalmas, bő termést ígérő gabonatáblák mutatják az EFSz.tagok odaadó munkájának eredményét. A növényápolási munkálatokat is Idejében elvégezték és a térdig érőre nőtt cukorrépa táblái biztosítékai annak, hogy jövőre több cukor jut minden dolgozónak. A pártszervezet a pártoktatási év értékelése után a jó tanulókat pártfeladatokkal bízta meg. Minden brigádba és munkacsoportba beosztottak egy vagy több kommunista agitátort, akik felelősök az aratási munkálatok lefolyásáért. Aratási tervük konkréten ki van dolgozva és minden cso portba szétosztották a gépeket és a többi felszerelést. Azokat a hallgatókat, akik a pártoktatás alatt legjobban tanultak és aktivan vitáztak, valamint elméletileg elég magas színvonalon állnak, propagandista munkával bízták meg. így biztosítva van, hogy a jövő évben a pártoktatási évet még sikeresebben fejezik be. Az elért eredményekből és hiányosságokból látható, hogy további sikeres munkánk egyik előfeltétele a kommunisták i<Ssológiaí színvona. Iának állandló emelése. Ezért pártszervezeteink fektessenek nagy súlyt a pártoktmtási év értékelésére. A taggyűléseken a propagandisták az idén szerzett tapasztalataikat adják át egymásnak, hogy ezeknek átvételével megjavítsák a jövő évi pártoktatás színvonalát. BaJUa József. Hírek a népi demokráciákból A SZÓFIAI EGYETEMEN Bulgária fővárosának központjában hatalmas épület áll, a szófiai Állami Egyetem. Oldalszárnyait csak nemrég építették, az építőállványok még el sem tűntek. D

e bent már élénken pezseg az élet. Ifjak és lányok ezrei töltik meg a tágas előadótermeket, laboratóriumokat és olvasótermeket A népi uralom megteremtéséig az egyetemet csak kiváltságos fiatalság látogathatta — a földbirtokosok, gyárosok, bankárok csemetéi. Itt nevelték a monaroho- fasiszta rendszer h<í szolgáit. Dolgozók gyermekei nem léphették át az egyetem küszöb"" A ali.jr azonban a bolgár nép lerázta umarcho-fasizmus gyűlöletes igáját, a dolgozó ifjúság előtt is megnyílt a tanulás korlátlan lehetősége. A tegnap munkásai, a mezők dolgozói ma teljes mértékben élnek a párt, s a kormány teremtette tanulási lehetőségekkel. Az egyetemi hallgatók száma a népi uralom éveiben az 1944. évhez viszonyítva négyszeresre emelkedett. Az egyetemeken gyökeresen megváltozott az oktatási rendszer is. — Mjg azelőtt tudományellenes nézeteket oltottak a diákokba — mondja Vladimír Georgijev akadémikus, az egyetem rektora — addig ma az előadások tudományos alapon folynak, szocialista hazánk gyakor. lati szükségleteinek megfelelően Magas felkészültségű, élenjáró ismeretekkel felfegyverzett szakemberek kiképzésére törekszünk. Az összeg egyetemi karokon bevezettük a marxizmus-leninizmus, a dialektikus és történelmi materializmus, va_ iamint a politikai gazdaságtan oktatását. Az egyetemi könyvtár, több mint félmillió kötetet számláló állományában Marx, Engels, Lenin és Sztálin müvei és számos orosz klasszikus és a szovjet írók könyvei szerepelnek. 1948-ban a szófiai egyetemen szovjet mintára bevezették az aszpiran túrát. — Egész munkásságunk átépíté sében nagy segítségünkre voltak, — folytatta Georgijev akadémikus — Sztálin elvtár

s zseniális munkái. „A marxizmus é

s a nyelvtudomány kérdései" és ,,A szocializmus gazdasági problémái a Szovjetunióban" című műveket a tanári kar és a diákok egyaránt elmélyült érdeklődéssel tanulmányozzák. Tekintettel az állandóan növekvő szakkáderszükségletre, megalapították a Georgij Dimitrov Mezőgazdasági Akadémiát és a Vlko Gservenkovról elnevezett Orvosi Akadémiát. Alig egy évvel ezelőtt — 1952 februárjában — az egyetem gazdasági fakultását átszervezték felsőfokú gazdasági főiskolává. Megalapították a Sztálin nevét viselő műegyetemet, ahol BuL gária elektro- és vízépítészeti mér. nők, műépítész, vegyész és más kádereit nevelik. A szófiai egyetem hathatós gya. korlati és tudományos támogatásban részesíti a néhány év előtt alakított sztálinvárosi állami egyetemet. P. Golubejev GYÜMÖLCS ARATÁS A KlNAl NÉPKÖZTÁRSASÁGBAN Kina 15 vidékén teljes iramban folyik a narancs és mandarin aratása. E vidékek narancs és mandarinültetvényei a vidék egész földterületének egyharmadát teszik ki. Kína híres gyümölcstermelő helyeiről. A Lautung és Shantung félszigeteken nagy mennyiségben termelnek almát, Kvantung vidékén pedig banánt, ananászt, grape-fruitot, Észak-Kínában szőlőt termelnek. Messziföldon híres a turfai dinnye é

s szőlő. A gyümölcsaratás terméshozama évről évre emelkedik. Például Kvantung vidékén két és félszer több banánt termeinek, mint 1936-ban Az 1949-es évhez viszonyítva 1952-ben az almatermés eredménye négyszeres. Kínáinak fontos kiviteli cikke a gyümölcs, A következő évben a mult évhez viszonyítva háromszorannyi almát és egy és félszer annyi naran. csot fognak kiszállítani a külföldi piacokra. HÍREK A SZOVJETUNIÓBÓL A fellendülés évei Irta: Szergej Korotkov, a Sztálin-kolhoz elnöke, a Szocialista Munka Hőse, a Szovjetunió Legfelső Tanácsának képviselője. Zelyonovka és Kolcovka falvak Szovjet-Csuvásiában fekszenek, igen távol Moszkvától. A két falut a nagry és gazdag Sztálin.kolhoz egyesíti. Itt születtem és jól ismertem ennek a helynek a régi életét is. A forradalom előtt Kolcovka parasztságának nagyon kevés földje volt. A föld nagy részét a földesurak birtokolták. Százhatvan parasztudvar közül 68-nak nem volt se tehene, se lova. 20 gazdaságban pedig nem volt ló és csak egy tehenet tartottak. Sok parasztnak nem volt elég gabonája, ennélfogva az év nagy részében nélkülözött. Csak a Nagy Októberi Szocialista Forradalom szabadította fel a népet a cári rabság alól, a földes, úri és kulák kizsákmányolás alól. A szovjethatalom földet adott a parasztoknak, a szegényparasztot kölcsönnel támogatta, saját gazdasághoz segítette. Az apró, elszigetelt parasztgazdaságok csak nehezen álltak talpra és jutottak ki a nyomorból. Mivel saját termésüket majdnem teljesen maguk fogyasz. tották ei, nem adhattak az országnak árugabonát, állati termékeket és nyersanyagot az iparnak. A szükségből kivezető utat a kolhozban találtuk meg. A mi Sztálin-kolhozunk 1929-ben alakult meg. Több mint 3200 hek: tár földet kapott az államtól örök és ingyenes használatra. Ebből 2080 hektár szántóföld. 426 hektár legelő, 374 hektár erdő, a többi cserjés és egyéb. Kolhozunk biztos támasza a vurnari gép- és traktorállomás. Szerződésünk alapján traktorokkal dolgozza meg földünket, kombájnokkal takarítja be a termést és agronómiai segítséget nyújt. A gép. és traktorállomás agronómusai tanították meg kolhozparasztjainkat jó trágyázásra, mélyszántásra, eredményes gazirtásra, haladó agrotechnikára és a vetésforgó helyes alkalmazására. A kolhoz állattenyésztői fajállatokat szereznek be s így javítják állatállományukat. Ez a célja a változatos takarmányellátásnak is. Mindez hozzájárult a mezőgazdaság és állattenyésztés fejlődéséhez' és növelte a kolhoz jövedelmét, amely már a háború előtt mégha, ladta az egymillió rubelt. A' kolhoz megalakulása előtt a parasztudvarok termése évente átlag nem haladta meg a 10 mázsát. 1945-ben kolhozunkban a termés családonként már több, mint harminchat mázsa, 1950-ben pedig 58 mázsa volt. így tehát a közös gaz. dálkodás gabonatermése az egyéni gazdálkodáséhoz viszonyítva több, mint ötszörösére növekedett. A háború után a kolhoz öt teherés egy személyautót vett, villanytelepet, vízimalmot, két lóistállót, két tehén- és egy borjúistállót, gabonaraktárt és zöldségtárolót épí. tett. A kolhoz felvirágzásáért "vivott harcban fejlődtek az emberek is. Kiváló terméseredményeikéri 13 kolhoztagot tüntettek ki a ..Szocialista Munka Hőse" címével A kolhozban végzett munkákkal aktívan hozzájárulnak ötödik ötéves tervünk teljesítéséhez. A szövetkezet évi jövedelme elérte a kétmillió rubelt. Hosszú utat tettünk meg a szegénységtől a »bőségig Kolhozéle. tünkben minden év még nagyobb jólétet, még fejlettebb kulturális életet hoz. A forradalom előtt Kolcovka is, akárcsak az egész elmaradt, jogfosztott Csuvásiánk nyomorban és sötétségben tengődött, A lakosság 75 százaléka trachomában szenvedett. Nem volt orvos. A hajdani jadrani járásban egy kórház volt. Az orvos és a felcser csak ritkán látogattak el a távoli Kolcovkába. A szegényparasztok akkoriban nem vehettek jó ruhát, durva háziszőttesben jártak. Legnagyobbrészt írástudatlanok voltak. Csak a jómódú szülök gyermekei tanulhattak. Milyen más ma a kaleovkai kolhozparasztok élete! A forradalom után járásunkban új iskolákat és kórházakat nyitottak meg. Kolcovka új épületben elhelyezett és kibővített iskolájába minden iskolaköteles gyermeket felvettek. Felszámol, ták a felnőttek írástudatlanságát is. Feltűnt a faluban a könyv és az újság. A kultúra hozzáférhetővé vált minden dolgozó paraszt számára. Kolhoztagjaink tágas, új házakban laknak. Számos házat a háború után újjáépítettek. Minden házban villany, rádió, sok könyv és újság van. Falunkban 114 helyi és központi újságra és folyóiratra fizettek elő. Ezenkívül van saját lapunk is, a hetenként megjelenő „Sztálinee". Klubunknak szép. nagy nézőtere van és saját vetítőgépe. Gyakran láttunk itt új filmeket, színdarabokat, hallgatjuk a városból érkezett színészek előadásait. Az olvasóte. remben friss újságok, folyóiratok, szépirodalmi, politikai és mezőgazdasági újdonságok várnak. Könyvtárunk több mint kétezer kötetből áll. A szövetkezetben is árulnak könyveket. Külön könyvtárunk van a gyermekek számára. Kolhozparasztjainik büszkék újonnan épült 10 osztályos iskolánkra, melyet Kolcovkából és a környékbeli orosz és csuvás falvakból 448 tanuló látogat; 22 tanítónk és tanárunk van. Az iskola igazgatója a csuvas nemzetiségű Grigorij Nariskin, számtantanár, aki négy nyelvet beszél. Az iskola a felnőtt kolhoztagok számára is a művelődés központja. A tanítók előadásokat tartanak és a tanítványokkal együtt színielőadásokat rendeznek. Nyoma sincs a hajdani falusi el. maradottságnak. A kolhozfalu eddig sohasem látott gazdasári és kulturális felvirágzást ért el. A közoktatás nagyarány<í fejlődése Szovjet-Moldvában A moldvai SZSZK tíznapos ünnepsége kitűnő alkalom volt arra, hogy dolgozó népünk ismét kifejezze iga? szeretetét és barátságát a nagy Szovjetunió népei iránt, s arra is, hogy alaposabban megismerjük Szovjet Moldvai népének boldog életét, nagy alkotásait. Szovjet-Moldva népe a nagy orosz nép testvéri segítségével sokat fejlődött gazdaságilag. Formájában nemzeti tartalmában szocialista kultúrája is fellendült a szovjet hatalom éveiben. Nagy fejlődést ért el a közoktatás is A szovjet kormány évről évre egyre nagyobb összegeket irányoz elő a közoktatásra. 1952-ben majdnem kilencszer annyit költöttek erre a célra. mint 1944-ben. A moldvai SZSZK egész területén bevezették a kötelező hétéves, ingyenes oktatást A köztársaságban mintegy 2.000 hétosztályos és tíz osztályos iskola van. amelyekben több mint 400 ezer gyermek tanul anyanyelvén A nagyobb városokban fokozatosan áttérnek a tízéves kötelező oktatásra A középiskolák ^záma a háború után hatszorosára a felső osztályokat látogató tanulók száma pedig huszonötszörösére emelkedett. A szovjethatalom íveiben az írástudatlanságot teljesen megszüntették. Szovjet-Moldvában rohamléptekkel fejlődik a felsőoktatás és a szakoktatás is. A nyolc évvel ezelőtt létesített kísinyovi egyetemen, az ország nyolc főiskoláján és 38 középfokú szakiskolájában több mint 17.500 fiatal tanul. Ezeket az intézeteket minden évben rengeteg szakképzett tanító, tanár, mérnök, orvos, vegyész, agronómus, gépész stb. hagyja el A Szovjetunió Tudományos Akadémiájának szovjetmoldvai fiókja értékes tudósnemzedéket nevel. A köztársaság területén csaknem 100 ezer munkás és falus fju látogatja a? esti tanfolyamokat - emellett tovább folytatja teimelnmunkôját is. Ezek a tanfolyamok is ingyenesek. \