Uj Szó, 1951. december (4. évfolyam, 282-304.szám)

1951-12-14 / 292. szám, péntek

AZ IFJÚSÁG NEVELŐJE ÉS BARÁTJA A Komszomol propagandis tája büszkén és örömmel végzi munkáját. A Párt bizalmát látja abban, bogy a legdrágább kincset, a jövö kommunista emberének nevelését bízta rájuk. Lenint, Sztálint követni az eszme hirdetésének útján, legszebb hivatásunknak tekintik. Büszkék, hogy ebben a magasztos munkában a r.agy tanítók harcos társai lehetnek. A Komszomol-propagandista munkáját a szenvedélyesség, a kommunista tanok iránti meggyőződés hatja át Ezt a meg győzödést és lelkesedést át tudják vinni a hallgatókba is és mindennapi tettekre tudják át váltani, amelyeik a termelésben és a tanulásban nyüvánulnak meg. A Moszkovicsgyár szta. hanovista propagandistája, Zsukov elvtárs könnyen győzi meg hallgatóit arról, hogy a kommunizmus építéséhez a munka magas kultúráját kell megte. iwmteni, mert hiszen Zsukov elvtárs maga is éppen olyan terven dolgozik, amellyel a munka lehető legmagasabb kultúráját éri el. >Bröm és ifjúságom a marxizmus .leninizmustan gyökerezik* Az egyik moszkvai propa gandista ezt mondta nekünk: a nép szolgája vagyok és ez nem is lehet másképp. A marxizmus-leninizmus tanításai a nép harcában, munkájában válnak valósággá.. S amikor a nagy tanítók útmutatásait át adom, azok a népben válnak társadalmat formáló erővé. A zsilipek építésénél, az erdősá vak ültetésénél, az épülő kom, ; munizmus hatalmas alkotásai. náL Nagyon erősnek és fiatal nak érzem magam. Erőm ée ifjúságom a marxizmus-leninizmusban gyökerezik, amely minden újat felfog, minden kér désre megtalálja a megoldást.* A Komszomol propagandistái >az általános műveltség magas fokán állnak a mindent megtesznek azért, hogy ezt a mü veltséget átadják hallgatóiknak. A leningrádi Elektrosilagyárban az egyik politikai iskola vezetője marxista leninista egyetemet végzett. Megkérdeztük tőle, hogyan "gnitptudását a hallgatók nevelésé^ ben, hogyan foglalkozil^ velük. Elmondta, hogy az orosz tör ténelemből dolgoz fel részleteiket. Ottartózkodásunkkor hallgatóival éppen a Nagy Októbe iri Szocialista Forradalom előtti Oroszországot tanulmányozta. Elmondta, hogy a Pugacsov felkeléséről sízóló irodalomból s a Kapitány lánya című könyvből használt fel előadáshoz és szemináriumához részleteiket A hallgatókkal egyénileg is foglalkozik és segíti őket a felkó szülésben. Felhívja hallgatói figyelmét a tananyaghoz szükséges irodalomra is. Soha ne gondoljátok, hogy mindent tudtok. Alapos felkészülés, lelkiismeretes tanulás jellemzi a Komszomol propagandistáit. Példaként az Elektrosila gyár párt történeti konzultánsát sze. retném megemlíteni. Ez az elvtárs már húsz éve propagandista Az anyagot már többször áttanulmányozta, mégis újra és újra kijegyzeteli, alaposan elmélyed benne. Figyelmeztetett bennünket arra, hogy a hallgatók igényesek, az élet napról-napra új kérdéseket vet fel, nem lehet tehát a tartalékokból megélni, tanulni kell. S a Komszomol propagandistái ta. nulnak is. Elsősorban a nagy tanítóktól. Egy elvtárs Moszkvában Pavlovot idézte nekünk. Az idézet lényege ez volt: soha ne gondoljátok, hogy mindent tudtok, legyen bátorságotok bevallani, hogy tudatlanok vagytok. A Komszomolpropagandisták megfogadták a pavlovi tanácsot. Állandóan tanulnak. Marxhoz és Engelshez, Leninhez és Sztálinhoz, Kali. ninhez és Karoszlavszkihoz, Krupszkájához fordulnalk tanácsért. Nem hagyják parlagon heverni a nagy tanításokat. Számos propagandista fü. zetbe gyűjti a dolgozó emberiség nevelőinek egy-egy útmutató mondását Beszélgetésünk során az egyik propagandista gyakran vette elő ezt a füzetet és annak segítségével adott ta. n ácsot kérdéseinkre. Tanítani a népet és tanulni tSle. Nyitott szemmel jár és a néptől is tajyjl a Komszomol propagandistája. Számára egyegy fiatal, aki az előadás után kérdéssel fordul hozzá, nem csupán egy hozzászóló, hanem élő, eleven, gondolkodó, alkotó ember, akit nemcsak tanít, akinek nemcsak segítséget nyújt, hanem akitől tanul is és akinek még évek múlva is figyelemmel kiséri fejlődését Nagy jelentőséget tulajdonít a propagandista annak, hogy az új könyveiket, filmeket és a színházak darabjait ismerje. Képtárba, múzeumba jár. Egy moszkvai propagandista ezt mondta nekünk: »A fiatalok szomjaznak a tudásra és min. den kérdésükre választ várnak.* Nem propagandista, aki nem tud válaszolni a kérdések, re és az ilyen propagandistát nem is fogják többet kérdezni. De ha állandóan képezi ma(fämd, FIGYELEM! Megjelent az Alkotó Ifjúság decemberi (9.) száma. Segítséget nyújt k lütúr csoportjainknak, olvasó- és politikai köreinknek, énekkarjainknak gazdag tartalmával! Elbeszélések, versek, dalok, tudományos cikkek, karikatúrák teszik változatossá az új számot. Ha még nem vagy előfizetője, azonnal rendeld meg! Cím: SMENA — Bratislava, Ulica Malinovského gát, ha ismeri az életet, a mar xizmus-leninizmus tanításait, akkor minden kérdésre felele. tet tud adni. A" Komszomol propagandistája a szovjelt társadalom megbecsült és példátmutató harcosa. Mi példaképünknek tekintjük ókét. A Párt miránk is ezt a megtisztelő feladatot bízta, hogy neveljük az ifjúsá. got. Pártunk bizalmát üti kell érdemelnünk, helyt kell állnunk. Akkor tudunk eleget ben. ni a feladatoknak, ha elsajátít, juk és magunkévá tesszük a komszomol propagandista jellembeli tulajdonságait: a Párt iránti hűséget, az elvi szilárd, ságot, a közösség iránti felelősségérzet. S ha a még nagy mértékben hiányos Ismereteinket szívós tanulással kiegészít, jük, akkor egyre sokoldalúb. ban, egyre magasabb színvonalon taníthatjuk, nevelhetjük az ifjúságot Szökj* Júlia. S.