Uj Szó, 1950. szeptember (3. évfolyam, 201-226.szám)

1950-09-17 / 215. szám, vasárnap

VILÁG PROLETÁRJAI EGYESÜLJETEK! A Kommunista és Munkáspártok Tájékoztató Irodájának hetilapja * Bukarest • 37. (97.) -k Budapest, 1950 szeptember 17. Ara 50 fittét A kommunista és munkáspártok kádereinek marxista-leninista nevelése sikereket értek el a fejlett pártká­derek kiképzésében és tovább foly­tatják a kommunisták és pártonkí­vüli dolgozók százezreinek marx­ista-leninista nevelése érdekében végzett munka elmélyítését és kiter­jesztését A pártok központi vezetőségei a pártiskolák, tanfolyamok és tanuló­körök minden típusa számára ki­dolgozták a megfelelő tanterveket, s ezeket a tanulók általános mű­veltségi és politikai felkészültségé­nek színvonalával összhangba hoz­ták. Nagy lépést jelent előre, hogy a népi demokratikus országokban alkalmazott pártoktatási rendszer­ben meghonosították az egységes tantervet és az egységes tanévet, ami jelentékenyen megjavította a szervezési munkát és hozzájárult a pártoktatás színvonalának emelé­séhez. A marxizmus-leninizmus eszméi­nek terjesztésében , rerytkívül nagy szerepet játszik a pártok kiadói te­vékenysége. A pártok kiadóválla­latai évről évre fokozzák Marx, En­gels, Lenin és Sztálin műveinek ki­adását, óriási példányszámokban kerülnek kiadásra a marxizmus­leninizmus tanításait népszerűsítő könyvek és brosúrák. Különösen nagy elterjedtségre tett szert az egész világon Sztálin müve „Az SZK(b)P történetének rövid tanfolyama", amely a legfontosabb kézikönyve lett a marxizmus-leninizmus alap­jai és az SZK(b)P gazdag tapasz­talatai tanulmányozásának. Sztálin elvtársnak ez a lángeszű alkotása a kommunisták és pártonkívüli dol­gozók millióinak a szó szoros értel­mében nélkülözhetetlen kézikönyve lett a világ minden országában. Az SZK(b)P története valamennyi kommunista és munkáspárt okta­tási programjának szerves részévé vált és kulcsot adott a nemzetközi munkásmozgalom, valamint az egyes országok munkásmozgalma történeténeik megértéséhez. A pártoktatás széleskörű hálóza­tának fejlődésével egyidejűleg ki­alakulnak és gyarapodnak az ok­tató és előadói káderek is. A párt­oktatás eszmei színvonalának eme­lése terén a pártoktatóké a döntő szerep, akik rátermetten végzik a marxi-lenini elmélet terjesztését. A pártok ezért fordítanak egyre több figyelmet a propagandista előadó­káderek kiképzésére; ezért létesíte­nek különböző tanfolyamokat, kerü­leti, területi és központi pártisko­lákat De bármilyen jelentékenyek is a sikerek, amelyeket a pártok a marxista-leninista kádernevelés te­rén elértek — semmiképpen sem szolgáltathatnak alapot az önelégült­ségre. Nem szabad megfeledkez­nünk arról, hogy bár sokat végez­tünk, hatalmas, megfeszített munka áll még előttürk, s a Párt egész munkájának sikere a marxizmus-leninizmus szellemé­ben nevelt elegendő számú kádertől függ. Noha a pártoktatás az utolsó évben tömegméretűvé vált a kommunista és munkáspár­tokban, a párttagok és tag ; 'öltek jelentékeny részére, különösen fa­lun, még nem terjedt ki a pártokta­tás. Sokezer munkás, paraszt, ifjú és nő oktatásának megszervezése bonyolult és nehéz .feladat. Ennek megoldása minden párttól és párt­szervtől lankadatlan figyelmet, mindennapos irányítást követel, ál­landó segítséget kíván a pártbi­zottságok és alapszervezetek részére. A marxista-leninista eszmék pro­pagálásának magasabb színvonalra emelése az oktatás formáinak gyarapítását követeli Eddig pél­dául kevéssé használták ki az olyan formákat, mint az előadásokat, el­méleti konferenciákat és konzul­tációkat, az önképzéssel foglalko­zóknak nyújtott egyéni segítséget stb. Gyökeresen javítani kell a párt­oktatók számára szervezett tanács­adó irodák munkáján, jobbá kell tenni azt a segítséget, amelyet a pro­pagandistáknak és a marxizmus­leninizmust tanulmányozó kommu­nistáknak nyújtanak. Az oktatás módszertanát úgy kell kidolgozni, hogy a tanulók necsak tudásban gyarapodjanak, de megtanuljanak önállóan is feldolgozni egy-egy elméleti munkát El kell érni azt, hogy komolyan megjavítsuk a marxi-lenini elmélet önálló tanul­mányozására irányuló munka szervezését, valamint annak ellen­őrzését A propagandában erélyesen küz­deni kell a skolasztikus szellem ellen, harcolni kell az ellen, hogy a propagandamunka elszakadjon a Párt aktuális feladataitól. A párt­propagandának harcos, küzdő, tá­madó jellegűnek kell lennie, a leg­szorosabban egybe kell kapcso­lódnia a forradalmi gyakorlattal, az osztályharc gyakorlatával, a nemzetközi és a belpolitikai helyzet­ből fakadó politikai feladatokkal. A pártpropagandának az a hivatása, hogy megkönnyítse a Párt káderei számára a kapitalizmus általános válsága szüntelen élesedésének, az imperialista gyarmati rendszer ösz­szeomlási folyamatának, a Szovjet­unióban épülő kommunizmus és a népi demokratikus országokban folyó szocialista építés világtörté­nelmi jelentőségének, a háború ellen és a béke védelméért kibontakozott nemzetközi mozgalom magasztos céljainak megértését Az a hivatása, hogy felvértezze a kommunistákat arra a harcra, amelyet az amerikai­angol imperialisták és titóista ügy­nökségük agresszív próbálkozásai ellen, a burzsoá, szociáldemokrata ideológia mindenféle fajtája ellen vívnak. A világ legnagyobb csatornájának építése Szo vjet- Türkméniában Marx-Engels-Lenin-Sztálin nagy tanítása — a mindent legyőző marxi-lenini elmélet — utolérhetet­lenül hatalmas eszmei fegyver a munkásosztálynak és élcsapatának: a kommunista és munkáspártok­nak kezében. A forradalmi elmélet hatalmas erő, tanítja Sztálin elvtárs, „ mert az elmélet és csakis az elmélet adhatja meg a mozgalom­nak a biztonságot, a tájékozódás erejét és a környező események belső összefüggéseinek megértését, mert elmélet és csakis az elmélet segíthet a gyakorlatnak megérteni nem csupán azt, hogy hogyan és hová haladnak az osztályok a jelenben, hanem azt is, hogy hogyan és hová kell haladniok a közeljövőben". A kommunista és munkáspártok mélyen megértették az eszmei­politikai munka és a marxi-lenini kádernevelés döntő jelentőségét. Akár a kapitalista országok kom­munista pártjainak bonyolult viszo­nyok között végzett munkájáról van szó, akár a népi demokratikus országokról, ahol — gyökeresen eltérő viszonyok között — a szocia­lizmus alapjait rakják le, ahol a kommunista és munkáspártok van­nak hatalmon, akár az új Kínáról, avagy a Német Demokratikus Köz­társaságról — mindenütt valóban felbecsülhetetlen szerepet játszik a káderek politikai képzése, marxista­leninista nevelése. Azt a felismerést, hogy milyen fontos és szükséges az ideológiai front megszilárdítása és a marxista­leninista kádernevelés mindenirá­nyú megjavítása, a kommunista és munkáspártok annak az SZK(b)P­nak gazdag tapasztalatából merí­tik, amely azért gvőzött és győz mindig, mert egész tevékenysé­gét szilárdan a marxizmus-leniniz­mus tudományos elvei irányítják, mert mindig rendkívül nagy figyel­met szentelt és szentel káderei ideológiai felvértezettségének. A Szovjetunióban a kommunisták mil­liói, a szovjet értelmiség és a pár­tonkívüli aktívák legszélesebb ré­tegei egyénileg, politikai iskolák­ban és tanulókörökben, pártis­kolákban és a marxizmus-lenin­izmus egyetemein foglalkoznak a marxi-lenini elmélet tanulmá­nyozásával. Az oktató mun­kába bevonják a Pártnak jól­felkészült és tapasztalataikat szün­telenül gyarapító értelmiségi káde­reit. A legutóbbi két esztendő folya­mán, különösen pedig a Tájékoz­tató Iroda 1949 novemberi értekez­lete óta — amely azt a feladatot tűzte a kommunista és munkás­pártok elé, hogy jelentékenyen fokozzák az ideológiai munkát és tagjaiknak a proletár internaciona­lizmus szellemében törtértő nevelé­sét — a kommimista és munkás­pártok komoly eredményeket értek el a pártoktatás megszervezése terén. A kommunista és munkás­pártok, elsősorban a népi demo­kratikus országokban, Kínában, a Német Demokratikus Köztársaság­ban küzdöttek az elmélet lebecsü­lése és a szűkkörű prakticizmus ellen — az osztályéberség fogya­tékosságainak és az elégtelen harc­készségnek egyik főoka ellen, szé­leskörű propagandát fejtettek ki a marxizmus-leninizmus eszméinek terjesztése érdekében és rendszeres munkát végeztek a káderek neve­lése terén. Számos iskola és tanfo­lyam indult meg a pártmunkások­nak különböző fokozatú képzése céljábóL A gyárakban és sok falu­ban az esti iskolák, tanfolyamok és tanulókörök széles hálózata jött létre, ahoľa párttagok és tagjelöl­tek tízezrei sajátítják el a marx­izmus-leninizmus alapjait A párt­oktatás tömegméretűvé vált Lengyelországban és Romániá­ban sokszázezer emberre terjedt ki a mult tanévben a pártoktatás rendszere. Magyarországon és Bul­gáriában a párttagok és tagjelöltek egynegyed, sőt egyharmad része tanult'a különböző tanulókörökben és pártiskolákon. Csehszlovákiában több mint 1,700.000 párttagot és tagjelöltet vontaik be a pártoktatás­ba. A Kínai Kommunista Párt Köz­ponti Vezetősége egyik legfonto­sabb feladatául tűzte ki, hogy 1950 nyara, ősze és tele folyamán nagy méretekben folytassa a párt­tagság ideológiai átnevelését, hogy ezzel emelje a pártmunkások és az egész párttagság ideológiai és poli­tikai színvonalát Kádereinek marxista-leninista nevelése *erén nagy munkát végez a Német Szo­cialista Egységpárt is. Olaszország, Franciaország és több más 'kapitalista ország kom­munista pártjai a tömeges pártok­tatás megszervezése terén fölmerült komoly nehézségek ellenére is nagy A szovjet kormány elhatározta a világon a legnagyobb, 1100 km. hosszúságú türkméniai főcsatorna építésének megkezdését. Az Amu­Darja folyó vize fogja öntözni a Kara-Kum sivatagot és Nyugat­Türkménia Kaspi-tenger melléki síkságát, és átalakítja a természe­tet ezen a kietlen, sivatagos vidéken. A mezőgazdasági tennelés, főképen gyapottermesztés céljaira egvmillió­háromszázezer hektárnyi új földet fognak öntözni és a Kara-Kum si­vatagban mintegy hétmillió hek­tárnyi legelőt látnak el vízzel. Az Amu-Darja folyón épülő gátak és vízierőművek, valamint a türk­méniai főcsatorna és valamennyi öntözőcsatorna építési munkálatait 1957. évben fejezik be. A csatorna építése része a termé­szet átalakítására irányuló nagy sztálini tervnek, a szovjet nép élet­színvonala további emelésének. Mikéfit a nagyszabású kujbisevi és sztálingrádi vízierőművek megépí­tése, ugvanúgy a türkméniai főcsa­torna építése is a koiinuunitiiiué nagyszerű építkezése a Szovjetunió­ban. Ugyanakkor, amikor az ame­rikai-angol imperialisták fokozzák a fegyverkezési versenyt és a világ békéjét fenyegetik, a szovjet nép Sztálin elvtárs vezetésével békés alkotó munkával van elfoglalva. Az újabb nagyarányú építkezések meg­kezdése a Szovjetunióban — ra­gyogó bizonyítéka a Szovjetunió békepolitikájának, saját erejébe és a béketábor képességébe vetett ama hitének, hogy megvédi a béke ügyét A marxizmus-leninizmus: a mun­kásosztály harcos, hatékony elmé­lete. Ennek terjesztése mindenkép­pen kell, hogy előmozdítsa a kom­munista és munkáspártok további tömörülését és megszilárdulását, kádereinek politikai megedződését s az elöltük álló nagy és bonyo­lult feladatok sikeres megoldását Az a hivatása, hogy a kommunis­tákban és minden dolgozóban nö­velje az ügyünk teljes győzelmébe vetett mélységes hitet, szeretetre és hűségre nevelje őket a béke zászló­vivője — a nagy Szovjetunió iránt és izzó gyűlöletet ébresszen ben­nük az imperialista háborús gyujto­gatókkal és a munkásosztály sorai­ba beférkőzött kémeikkel szembea. /

Next

/
Thumbnails
Contents