Uj Szó, 1949. augusztus (2. évfolyam, 95-119.szám)

1949-08-21 / 111. szám, vasárnap

A világ demokratikus ifjúságának himnusza (DiVSz induló) Zene; A. Noviköv Szöveg: L Osanyii Magyar átköltés: Gáspár Endre i i k —r ^ kl^ l<)jO jc'wóftfcö bcke Hor'cbo bolaoq jS-iie-ft jril-qujnk rf J Egy erőt -'kcbt* To» »- IÓ--M "fjw M-t* fűnk3 Jór-Kol u v/an ha , tó ~ Jo , Bá'-"*!^ l1 * fi. I £ KulOiJ Uo rufiknoW Uj ním-u-ctó- U M.nd ifr ho - itvi v< Vf- - 1 limjk. Töl- íVon, W9 l»t 'ij if • pH p i •ós' If- JU* »ójl I)-. Jy. HiM• ón«j» iiíf dobo<f-fi I•t'mu. 1 sóf, fjf-m*. sof*, fttmu* (ÓK Nma ok< t* Htkf 'jf f ^ J* ---» - ' | 1 - - , _ r 11. 3E m (ftoirl l Ki O ntf.tr/ kú'ld M • • jp- i>ó« "i

1* hím.fW / $ ftat: Ifjú . If- 'f- 1Í9! Tegnap tankok robogtak, Harcok szülték az egység dalit Vére omlott ki soknak, Ki ügyünkért -kiállt, hű barit Jertek mind táborunkba Ránk vár fwrc és munka Egy szebb világot Építkezünk fel Föl tettre, dalra háti (Refr.) Szíveink dobbanás* Visz világgá egy új eiküszót, S hogy a föld népe lássa, Tartsa vállunk a" tüz-lobogót. Gyilkos áj háborúra. Két a mult réme újra Ifjú sereg te • Védd meg a békét, Uzd el a támadókat A szovjet ifjúság élete Egyedül az ifjúság tanításának, megszervezésének és nevelésének gyökeres megváltoztatásával érhetjük el, hogy az ifjú nemzedék erőfeszítésének eredményeként megteremtsük a régihez miben sem hasonlító kommunista társadalmat. — Lenin ezen útmutatása adta meg a Szovjetúnió nevelési rendszerének és ifjúsági mozgalmainak irányvonalát. Az a nemzedék, mely most nőt fel, már nem ismeri az embernek ember által való kizsákmányolását, az elnyomást, gyűlölködést. A Sztálini Alkotmány biztosítja a Szovjetúnió valamennyi polgára számára 18 életévétől az egyenlő jogokat. Ezekkel a jogokkal él az ország ifjúsága és boldogok, hogy egy szabad ország, egy szocialista ország polgárai lehetnek. Ez az alapja annak a határtalan mély hazafiságnak, melynek számtalan tanújelét adta a Komszomol ifjúsága. „Boldogság a Szovjetúnió polgárának lenni" — hirdeti a szovjet ifjúság és kialakul előttünk az új szocialista erkölcs, mely harcban és munkában kovácsolódik ki. Ez teremti meg a második világháború legendás komsEomol ifjúságát, a szovjet embert. „A mi szovjet emberünk' — a történelem tevékeny ég öntudatos építője, társadalmunk alapvető tőkéje." . A .munkához való jog" munkához va\ő új viszonyt jelent, amely munkából születik meg a szovjet "ember jellemző sajátossága is. A Komszomol szervezetek és szakszervezeték ügyelnek arra, hogy a gyárakban, műhelyekben betartják-e azokat a munkefeltételeket, melyeket a szovjet törvények az ifjúmuhkások védelmében előírnák. A kultúra és a felvilágosítás terén messzemenő támogatásban részesül a Bolsevik Párt és az állam részéről a szovjet ifjúság. A Lenini Komszomol talán a világ egyik legnagyobb könyvkiadója is, 25 éves működése alatt több mint 800.000 könyvet bocsátott ki 300 millió példányszámban. A „ Komszomolszk áj a Právda" naponta 600.000 példányban jelenik meg, a mi „Pajtás" című úttörő-ujságunknak megfelelő központi gyermekújság, a „Pionérsz. kája Právda"-nak pedig egymillió olvasója van. Ezenkívül számos orosz és a köztársaságok nemzeti nyelvén megjelenő ifjúsági .és gyer

: mekújság van. A „művelődéshez való jog" biztosítja a Szovjet-, unióban a tanulást minden polgár számára. Már az a tény, hogy a Szovjetúnió költségvetésének 14 százaléka a népoktatás célját szolgálja, m'egmii tatja azt a féltő gondoskodást, amely a szocialista államot jellemzi, mikor „aranykészletéről", a gyermekről gondoskodik. Ugyanakkor az Egyesült Államok költségvetésének csupán 1.5°/Va, Amerikában 3 százaléka az előirányzott összeg, melyet az iskolákra fordítanak. Közel 50 millió ifjú és leány tanul a szovjet általános, közép- és felsőfokú iskolákban, ezzel a Szovjetúnió az első helyen áll a tanulók számában is az egész világon. Ez a könyv híven tükrözi vissza a szovjet fiatalság velésének kommunista mó<t szerét, rijelynek alapjait Lenin és Sztálin vetették; meg, S.