Új Szántás, 1948 (2. évfolyam, 1-10. szám)

1948-08-01 / 8-9. szám

Sokan mindjárt belátták ezt, egyesek csak később, ingadozók pedig még ma is vannak. De a munkásosztály a maga egész tömegében már tudja, hogy nem üres frázis a „miénk az ország“ jelszava. Hogy mennyire szükség van a változások ideológiai belátására, mu­tatja a magyar erdők problémája. Régen hercegeké, grófoké, főpapoké volt a magyar erdők túlnyomó nagy része, ma az államé, vagyis a dolgozó népé. De a parasztok, akik a kedvükre való szálfák után ácsingóznak vagy a tehenüket szeretnék az erdőbe behajtani, most is csak éppúgy az erdőőröket, kerülőket látják, mint válamikor hajdan. Most is csak azt érzik: valami sosem látott, távoli hatalomé az erdő s ez a hatalom éppúgy őrizteti a maga szálfáit, mint régen. Előlük, parasztok elől, akiknek a tizedik vagy huszadik őse még szabadon barangolta a rengetegeket. A felszabadulás utáni első évben annyi fát loptak el az állami erdőkből, amennyi egy évi előírt vágás lett volna. Azóta szigorúbb az őrizet, kevesebb a lopás. De jó idő keli még hozzá, amíg minden parasztember belátja: az ő erdejét is őrzik a kerülők. Nemcsak maguk a közvetlenül érzékelhető tények segítették ter­mészetesen, az embereket a valóság felé való közeledésükben, nemcsak az, hogy maguk is átballagtak az újjáépült hidakon vagy megették a stabilizáció utáni első rántottcsirkéjüket. Szívós, kitartó ideológiai neve­lés kellett hozzá, hogy a gazdasági és társadalmi téren elért eredmé­nyeket értelmi belátás kövesse. Ez a képzés sokszor majdnem észre­vétlenül zajlott: akik az újságokat olvasták, rádiót hallgatták, gyűlé­seken vettek részt — legtöbbször nem tudták, hogy most őket „ideoló­giailag képzik.“ Sokakat ez el is rettentett volna. Mások viszont sze­mináriumokon, pártiskolákon és könyveken keresztül tudatosan töre­kedtek az ideológiai felkészülésre. A tisztánlátásért folytatott harcban a vezetők mindig a kommunisták voltak. A szemináriumok anyaga sokszor nem kapcsolódott közvetlenül a mindennapi élet eseményeihez. Egyszerű eml>erek tanultak például he­­, teken keresztül ókori rabszolgaságról, középkori jobbágyságról, vagyis a társadalmi formák fejlődéséről. Mégse szereztek ezzel se valami elvont, a gyakorlati életben értéktelen tudást. Mert hiszen ezeknek a tanulmányoknak a során az tudatosodott bennük, hogy fejlődnek a társadalmi formák s ennél aktuálisabb lecke nem kellett a jelenre. Könnyen felhozhatnánk több példát is arra, hogy vették hasznát mun­kás- és parasztemberek a marxizmus elméleti tételeinek. A tömegek tervszerű ideológiai képzése annál is fontosabb, mert közben vígan burjánoztak s ma sem hallak még ki a demokrácia­­ellenes ideológiák. Ezek sokszor tiszteletreméltó jelmezben jelentkeznek. Sokan a vallásuk, személyes hitük veszedelmét várták a demokrácia győzelmétől. Hevesen kezdték védelmezni, megmenteni a jövő számára emberi erőfeszítéseikkel a hitük szerint mindenható és örökkévaló Istent. Másokban egy általuk őszintének hitt nemzeti érzésnek lobogott ma­gasra a lángja, ez űzte őket támadásra a dolgozó nép érdekeit kép­viselő baloldal ellen. Az antiszemitizmus, illetve a másik oldalon he­­lyenkint mutatkozó gettószellem is sokakat eltérített a valóságos tár­sadalmi fejlődés valódi problémáinak látásától. A paraszti városellenes­­ség, amely néha éppen a közelről nem ismert, pedig a dolgozó parasz-457

Next

/
Thumbnails
Contents