Új Szántás, 1948 (2. évfolyam, 1-10. szám)

1948-01-01 / 1. szám

3. Minden szót külön sorban sokszor egymásután másolnak a táblán és a füzetükben.

4. A kis nyomtatott mondatot szavakra vágják.

5. A nyomtatott szavakat hozzárakják a kis írott mondathoz.

6. A szavak olvasását gyakoroljuk:

a) Felmutatjuk a szót és olvassák.

b) írott szóhoz kikeresik a nyomtatottat és megfordítva.

c) írott vagy nyomtatott mondatokhoz a szavakat.

d) Kép vagy rajz alapján összerakják a mondatokat a szavakból.

e) Előmondás után felmutatják a kívánt szót.

Másolási forma:

III. Szótagokra bontjuk a szavakat

1. A nagy kartonon és a táblán eltakarással, letörléssel elkülönítjük a szó tagokat. A kiemelt szótagot azonnal sokszor olvassuk karban és egyenként. (A nyomtatott alakon kezdjük.)

Gyermekeknél ezt a fokot megelőzheti a szótaglottón való kirakás.

2. A szótagokat a táblára írjuk vízszintes és függőleges sorrendben.

3. Minden szótagot külön sorban sokszor egymás után másolnak írott, majd nyomtatott mintáról írottra a táblán és a füzetben.

4. A nyomtatott mondatot a felnőttek és a normális gyermekek szótagokra vágják jnegjelölés után.

5. A szótagokból a szavakat, majd a mondatot rakják össze.

6. Begyakorlás:

a) Kiválogatják az azonos szótagokat.

b) Kikeresik a hasonló szótagokat.

c) Kiválogatják az azonos kezdetű szótagokat.

d) Előmondás után mutatják meg a kívánt szótagot.

Szótag másolási forma:

IV. Betűkre bontjuk a szótagokat

1. Az egyes betűk kiválasztása a megfelelő szótagcsoportból.

Pl. fel kel ke se lies e ze del stb. A csoport minden szó tagjában rámutatunk az e betűre.

Felnőtteknél a nagybetűk ismeretét a nevek szolgáltatják.

A normális I. osztályú gyermekeknél az alapmondatokban szereplő 2 nevet behelyettesítjük az abc minden betűjének megfelelő névvel.

A fogyatékos gyermekek I. osztályában a tanterv szerint csak az egyjegyű kis betűk ismeretéig kell eljutni.

Ezzel az eljárással az olvasással egyidejűleg tanítjuk meg az írást. írási előgyakorlat a célt legközvetlenebbül szolgáló ráhúzogatás. Csak kétféle betűalakot tanítunk: az olvasás számára a rendes nyomtatott alakot, az írás számára pedig a folyó írás legegyszerűbb kötött alakjait.

44