Új Szántás, 1948 (2. évfolyam, 1-10. szám)

1948-01-01 / 1. szám

új szónál keresték a szótagok és betűk egyezését. Az új tárgyak névjegyeit a tanulók maguk elé rakták és kívánság szerint cserélgették. Majd a füzetükbe másolták az új szavakat. Amíg a gyerekek írták, Gergely Károlyné szívesen és kimerítően válaszolt kérdéseinkre.

A fárasztó, de élményekben dús délelőtt után ismét elméleti tájékoztató következett, Szatmári Aníalné ismertette a fonomimikai és á globális módszer történeti fejlődését, elmetani és gyermeklélektani megalapozását. r

Harmadik nap már nem mentünk iskolát látogatni, hanem a látottakkal kapcsolatos észrevételeinket és problémáinkat beszéltük meg. Sokan közülünk rájöttek arra, hogy a globális módszer számukra nem teljesen új, hiszen ha nem is ilyen tökéletes formában, de alkalmaztuk. Külön vita folyt arról, vájjon alkalmas-e ez a módszer a felnőttek tanítására is? Mindannyian arra a megállapításra jutottunk, hogy alkalmasabb eljárás ei sem képzelhető. Ezután részleteiben megtárgyaltuk a szervezendő analfabéta tanfolyamok Szatmári Antalné által öszszeállított tanmenetét. Végül Gombos Ferenc, a szabadművelődési főosztály vezetője, tájékoztatott az analfabéta tanfolyamok szervezésének módozatairól. Hangsúlyozta, ne felejtsük el, hogy a~ végső cél még nem az írás-olvasás megtanítása, hanem ismeretek szerezlelése. Ezért a legnagyobb feladatunk: minél nagyobb művelődési vágyat kelteni az analfabétákban. .

Harmadik nap délutánján pedig az .analfabéta tanfolyamok társadalmi megszervezésének kérdését vitattuk meg. Ezen a megbeszélésünkön jelen volt a Vallás- és Közoktatásügyi Minisztérium ÍV. ügyosztályának helyettes vezetője, a politikai pártok kiküldöttei, a Pedagógus Szakszervezet, az MNDSz képviselői, a Szabad-JSíép, Szabadság, Népszava,- Szabad Szó, Kis Újság, Magyar Nemzet munkatársai. Itarczán Endre ismertette a tan folyam előzményeit, és célját. A tanfolyam egyik résztvevője pedig, Szilágyi Endre hódmezővásárhelyi általánosiskolai igazgató beszámolt a három nap programjáról. A* Pedagógus Szakszervezet és az MNDSz képviselői a legnagyobbfokú támogatást Ígérték a maguk részéről az analfabétizmus elleni küzdelemben mind anyagi, mmd erkölcsi tekintetben. Hasonló lelkesedéssel álltak az akció mellé az egyes pártok képviselői is.

Végül Karácsony Sándor helyett, akit betegsége akadályozott. Barczán Endre zárta be .a tanfolyamot. ,,E tanfolyam résztvevői •— mondotta zárószavaiban — mikor megérkeztek, még csak érdeklődők voltak, maguk sem tudták, milyen felelősségteljes munkába fognak, most pedig mint az ügy misszionáriusai távoznak innét. Az Országos Szabadművelődési Tanács és az egész társadalom megbecsülése és szeretete kíséri őket útjukon és munkájukban.''

A tanfolyam ezzel végétért. Harminc lelkes pedagógus, áthatva felelősségének tudatával, felvértezve szellemi és technikai készséggel elindult megvívni az egyik legnagyobb harcot. Néhány éven belül le kell - szorítaniuk az olvasni és írni nem tudók számát legalább lo/o-ra. Mindannyian tudják, hogy emberfeletti munkára vállalkoztak és mégis kivétel nélkül hiszik, hogy munkájuk sikerülni fog. A társadalomtól csak azt kérik, hogy akik cselekvőleg nem tudnak bekapcsolódni a munkába, legalább ne akadályozzák és bürokratikus intézkedésekkel ne nehezítsék az analfabétizmus elleni, különben is oly sok akadállyal küzdő harcot. Nem igazi demokrata az, aki ezt a mozgalmat nem érzi magáénak.

^(Baja) Szabó Balázs