Új Szántás, 1947 (1. évfolyam, 1-5. szám)
1947-01-01 / 1. szám
A férfiak sem akarnak elmaradni műveltségben. Kedvet kaptak ők is a tanulásra; jelentkeztek 43-an közműveltségi tanfolyamra. A tanítónő beszámolója szerint: ritkán tapasztalt kedvvel és lelkesedéssel folyik a munka. A kis házak ablakai mostmár a késő esti órákban is világainak, élményekről számolnak be a családnak s jegyzeteikből tanulnak a? új diákok ... „ Éltető Albert A NAGYKANIZSAI MAORT MUNKÁS NÉPFŐISKOLA A Magyar Amerikai Olajipari Rt. vidéki központjában, Nagykanizsán, a városi kereskedelmi támogatásával január 2-án nyitotta meg munkás-népfőiskoláját. A népfőiskola előadói sorában megtaláljuk a MAORT legkiválóbb szakembereit: geológusokat, kémikusokat, mérnököket egyaránt. Az előadóknak másik' csoportja a városi kereskedelmi középiskola legképzettebb, a gyakorlati élet kívánalmait is jól ismerő tanárai, akik a felnőtt dolgozók kereskedelmi középiskolájában sajátos pedagógiai ismeretekre is szert tettek. A MAORT Munkás Népfőiskolába 37-en iratkoztak be. Közülük 2 kőműves, 3 hegesztő, 6 gm. tanonc, 2 villanyszerelő, 1 traktoros, 1 vasesztergályos, 1 szerelőmunkás, 3 géplakatos, 2 raktári kiadó, 1 cipőfelsőrészkészítő, 1 cipész, 2 fúrómunkás, 1 kertész, 1 asztalos, 1 telefonkezelő ■és 9 tisztviselő. A munkaterv heti 25 órában általános és szakműveltséget ad. A munkaterv a következő: 1. önképzőkör (4 óra). Feladata az együvétartozás érzésének kialakítása; a különböző órákon hallott anyag áttekintése a hallgatók feldolgozása alapján; az »élet esztétikájának«, a társadalmi érintkezésnek, a helyes magatartásnak megvitatása; az önérzet és az igazságszeretet tudatosítása; az egyéni érdeklődési irányoknak, hajlamoknak kikutatása és fejlesztése; a munkástelepnek üzemi, néprajzi és egyéb szempont szerint történő ismertetése; beszámoló a szórakozásokról. 2. Magyar irodalomismeret (2 óra). Az irodalom fogalma. A könyv megbecsülése. A gondolatközlés módjai. A gondolat formálása. A fejlődés elve az irodalomban. Nagy Íróktól vett szemelvények elemzése. 3. Magyar történelem (2 óra). Napjaink eseményei világtörténelmi összefüggésükben, különös fig3relemmel a két világháború tanúságaira. A munkásság sorskérdéseinek megvilágítása a szociális mozgalmak tükrében. 4. Földrajz (2 óra). Magyarország helyzete a nagyvilágban. Hazánk felosztása tájegységekre. Ezek domborzati, gazdasági, települési és népességi viszonyai. Szomszédaink. Kis- és nagyhatalmak. 5. Gyakorlati fizika (2 óra). A gyakorlati életben előforduló fizikai eszközök működésének alapja és hasznossága. Ezen az alapon fejezetek a mágnesség-, elektromosság-, fény-, hang-, hőtan és a mechanika köréből. 6. Gyakorlati kémia (1 óra). A levegő és a víz. Az oxigén, a nitrogén, a foszfor és a szén fontosabb vegyületei. A műtrágya, az állati trágya. A petróleum. Az olaj és melléktermékei. Szesz-, ecet- és cukorgyártás. Szappanfőzés. A gálicok jelentősége. 7. G}'akorlati méréstan (2 óra). A mértani ismeretek fontossága. A síkidomok alaki tulajdonságai. A területszámítás és a területmértékek. Az egyszerűbb lestek köbtartalma. Ormértékek. Súly- és fajsúlyszámítás. Súlymértékek. Feladatok. 8. Gyakorlati számtan (2 óra). Számolási alapműveletek. Arányos osztás. Százalékszámítás. Brutto, netto, tara. Kamatszámítás. Váltó. Gazdasági ügyvitel. 9. Közgazdasági és jogi ismeretek (2 óra). Alapfogalmak. Az államhatalom. A demokratikus társadalom kialakítása. Állampolgári jogok és kötelességek a magyar demokráciában. Alapismeretek a magánjog köréből. Fontosabb jogügyletek. A cselekvés szabadsága* Jogi személyek. Hivatalos iratok megszerkesztése. 35
