Új Korszak, 1936 (3. évfolyam, 1-6. szám)

1936-07-10 / 5-6. szám

5.—6. s"ám. 5. oldal. a szovjet id nemzeti kisebbsé­­^ inek iskolai és lépmiivelődésügye. a cári oroszor. tágban á nép művelődé­séi a kan csuka név; „közművelődési intéz­mény“ intézte . iskola a legtöbb helyen vagy nem volt, vagy nem látogatták . voltak ugyan magánintézmények, amelyek célul tűzték ki a tömeg kultúrálódását, de ezeket az állam nem támogatta, sőt üldözték az ilyen kultúr­­egyesüleleket, mert a paraszt és munkástömeg általi butasága volt az uralkodóosztály fenn­maradásának és nyugodt ledér életének egye­düli garanciája . az iskolák a cári hivataloknak és a kulá­­kok gyermekei számára voltak . proletárgyer­mek csak elvétve kerülhetett oda . ez a városi és a falusi iskolákra egyaránt vonatkozik . bi­zonyíték : a cári birodalom analfabétáinak száma felülmúlta a többi országét . a régi iskola a legtöbb gondol a vallásoktatásra for­dította . hetenként 6 hittanóra volt . az iskolát egyébként a cári rabszolgarendszer leghűbb támasza az egyház tartotta kezében . a ki­váltságosok az egyházzal karöltve zsarolták a nyomorult muzsikot . a nemzeti kisebbségek sorsa még rosz­­szabb volt . a cárok egységes orosz birodal­mat akartak . a tanítási nyelv mindenütt o­­rosz volt . a legtöbb kisebbségi nemzet csak beszélni tudott anyanyelvén, írni és olvasni nem . sem abc-jük, sem nyelvtanuk nem volt. a forradalom az uralkodóoszlályl elsö­pörte . a bolsevik kormány rögtön felszaba­dította a nemzeti kisebbségeket az elnyomás alól . a szovjetkormány kiadta a jelszót : meg kell adni a lehetőséget a szovjetunió minden nemzetiségének arra. hogy saját isko­lájában és saját anyanyelvén tanulhasson . megindult az erjedési folyamat. abc-ket állítottak össze, újságokat, könyveket vittek a legelmaradottabb vidékekre . a roppant erőfeszítésnek meg lett az eredménye . munkásklubok, munkásfakul­­tások, iskolák nőttek ki a földből . ma már a szovjetunióban 50 nemzeti kisebbségnek van saját anyanyelvű iskolája . a nemzetiségekről való gondoskodás nagyfokú . bizonyítja ezt a népin űvetődésre fordított összeg, amely a nemzeti kisebbségeknél aránylag nagyobb, mint az orosznyeilvü iskolákra eső rész . a cári rezsim pl. a fehérorosz nyelvel nem fogadta el tanítási nyelvül . a szovjetunió igein . fehéroroszországban az iskolák 16 szá­zaléka új . az alsó és középiskolák száma 213,. 41.914 tanulóval . fehérorosz nyelvű új­ság 1932.-ben 199 volt, 1933.-ban 260. '1915- be;n 11 százalékos, 1925.-ben 70 százalékos volt az iskolalátogatás . 1920.-ban egy osz­tályra GOÜ.ÜÜO rubel kiadás volt, 1928.-ban 800.000 rubel . minszkben fehérorosz egye­lem van . harkóban földművesakadémia. vi­­oebszkben állatorvosi főiskola, lengyel és zsi­­dónyelvíí pedagógiai intézel van . a fehéro­rosz iskolatanács önállóan intézi ügyeit . a cári Oroszországban 48 burját elemi iskola volt orosz lanításnyelvvel . az írni- ol­­vasniludók száma 8 százalékot tett ki . ma a tanítási nyelv burját . a hétéves iskolák szá­mú 15, a magasabb íokuaké 23, a munkásfa­­kullásoké 120 . van ezenkívül burját — mon­gol pártiskola, mongol pedagógiai technikum, nemzeLgazdasági főiskola, 2 zeneiskola . főis­kolájukon indus, tatár és örmény tanszék is van . 1915-ben a burját—mongo1! főiskolának 2500 hallgatója volt, 1934-ben 20.530 a tech­nikumot 1915-ben 1393 tanuló látogatta, 1934- ben 20.530 . a csuvasz köztársaságnak (55 alsó és kö­zépfokú iskolája van 9.991 tanulóval . a kurdoknak 153 iskolájuk 31.808 tanuló­val . az ukrán köztársaság alsó és középiskolá­inak száma 453 164.553 tanulóval . a kaukázusi köztársaságok iskoláinak szá­ma 230, a tanulók száma 91.003 . az üzbég köztársaság 165 iskolával ren­delkezik, melyben 66.581 tanuló nyer oktatást. lennészetesen minden iskolában a tanítási nyelv az illető nemzet kisebbségi anyanyelve közép-ázsiában a cári rendszer idején még csupán nomád népek éltek . ma ott 96 nem­zeti múzeum van . színházak és mozik azelőtt nagyon kevés helyen voltak . ezek azonban a főurak szórakozását szolgálták . ma pl. a ladzsik köztársaságban 9 szinház és 92 mozi van . az üzbég köztársaságban a színházak száma 168, a moziké 333. új korszak toboroz az „á. m. t. e.“ borítékot hozott a posta . bemie két nyomtatvány . az egyik belépési nyilatkozat 'az általános magyar tanítói egyesületbe, a másik meghívó a körzeti gyűlésre . sajnos nem írhattam álá a belépési nyilatkozatot . az okol szeretném itt a nyilvánosság előtt né­hány szóval megadni . a felhívás többek között ezt mondja : sem új mozgalomról, sem új kötelezettség­ről egyáltalán szó sincs . hát itt van a kutya eltemetve . mert «az illető vezetőség vagy nem tud fogalmazni, vagy nem ismeri a „mozga­lom“ szó mibenlétét . ez a kifejezés „új mozgalomról egyáltalán szó sincs“ annyit je­leni, hogy jelenleg is van valamilyen mozga­lom . ezt pedig a legjobb akarattal sem lehel megállapítani . az „á. m. t. e.“ nem nevezhe­tő a tanítóság érdekvédelmi szervezetének . ugyanis a tanítóság anyagi jobbléléhez eddig még csak egy fillérrel sem járult hozzá ! az egyesület a tanítósággal szemben negatív mű­ködési fejt ki . a tagok fizetnek, de az egye­süld semmi anyagi előnyt nem vívott ki rré­­szükre . (itt viszont én hivatkozhatok a cseh­szlovák és ruszin tanítóegyesületekre !). sőt ! amikor a lévai nagygyűlésen tiltakozni kellett volna a kai. iskolatanács igazságtalian és ex­­szisztenciákat lönkreLevő határozata ellen, a vezérkar megnémüll . egyetlen esetet sen tu­dunk, amikor a szervezel sajtója védelmébe vette volna a megtámadod karlársal . vagy talán nincs tanítósérelem, urak ? vagy ilyen egyéni apróságokkal nem érnek rá foglalkozni az „á. m. I. e.“ az aranyközépút rég elko­­poll frázisával takargatja reakciós politikáját 1932.-bon az egyik körzeli gyűlésen egy kol­léga felszólalásában kifogásolta, hogy az egye­sület tagjai között kozmopoliták is vannak . az illető ferde és emberi szempontból lehe­tetlen nézetére csupán két zsidó kolléga akart és meri válaszolni . igaz, hogy a másodiktól megvonták a szól, s amikor ez annak ellenére tovább beszélt, az egész társaság négy kolléga kivételével kionult a teremből . pedig akkor még a fasizmus nem volt cikk ! az ,,á. m. I. e. ’ nem szereli a. szélsősége­ket . ezt a folyton hangoztatott aranyközép­­úlon kívül onnan is Ludjuk, hogy nemcsak a baloldallal, de mégcsak a haladó elemekkel sem szimpatizál . példa rá, amikor az egyik körzeti gyűlésen a tanfelügyelő három hatadó­­gondolkodású kolléga ellen pusztán személyi gyűlöletből kirohanást intézett, a tisztelt la­­nítókar „a dunába velük“ indiánüvöltéssel fe­jezte ki gyűlöletét a progresszív gondolattal szemben . igaz, hogy egy kicsit gyanúsan egyoldalú ez a szélsőségekkel szembeni ellen­szenv ! a jobboldali szélsőség mintha nem volna annyira ellenszenves a kartárs uraknak, hiszen nem igen síelnek tiltakozni sem az olasz, sem a német, legkevésbé pedig a ma­gyar j obboldali szélsőségek kultúraromboló és emberlmeggyalázó tevékenysége ellen. az az élvük, hogy szolgáljon példával a cseh, morva, szlovák és ruszin tanítók ösz­­szeíogása, itt nem állja meg a helyét . Cseh­országban a katolikus tanítóknak, a haladó tanítóknak és a szocialista tanítóknak, ná­lunk a szlovák haladóknak és a klerikális tanítóknak különálló szervezeteik vannak . már pedig mindenki abba az egyesületbe lép be, amely legjobban megfelel az illető világ­nézetének . ezt minden józangondolkodásu ember megérti . ha olyan egyesület nincs, akkor nem lép be sehová . vagy talán német­­országban mindenki tagja az egyedüli náci­­pártnak ? s mivel az egyesületbe való belé­pés mindenkinek a szabadakaralától függ, til­takozunk azon hitlerista módszer ellen (a ko­­mároinkörzeti nemtagok nyilvános kipellen­­gérezése, ami ugyan nem szégyen), amelyek­kel az ,.á. ni. I. e.“ vezetősége új tagokat szeretne szerezni ! baloldali. a műveltség emelkedésével megjelenlek az első nem orosz nyelvű újságok . kirgiznyel­vű újság 1932-ben 5 voll, 1933-ban már 16 . csuvasznyelvü 1932-ben 16, 1933-ban 34 . 1931-ben a szovjetunióban 70 nyelven je­lenlek meg könyvek, 1933-ban már 103 nyelven 1933-ban 615,000.000 példányban adtak ki ide­gen nyelvű (nem orosz) könyvekei . ezen tények bizonyítják, hogy a nemzeti kisebbségek kultúrájának fennmaradása és to­vább fejlődése csakis a szocialista társadalmi rendszer keretében lehetséges 1 (baloldali) . hírek . kérelem a hátralékos kollégákhoz ! az új korszak körül bajok vannak ! a többi között nem utolsó az, hogy az előfizetési díjak utó­lagosan is rendetlenül folynak be . nem si­ránkozunk és nem is szégyeljük őszintén meg­írni, hogy a többi baj mellett, még ezzel is küzdeni, ma : erőnket meghaladó 1 eddig va­lahogyan, nagy nehezen pótoltuk, ahogyan lehetett a hiányt, du- amióta fegyelmi alatt állok, felfüggesztve s fizetésem 1/3-dal teszál­lítva (a múlt hónapban 507 ké-t kaptam kéz­hez !), azóta az ilyen pótlás nem lehetséges. ezért is nagyon kérjük kollégáinkat: küldjék be sürgősen hátralékaikat ! mindenkinek hát­raléka a címszallagon van feltűntetve . aki nem tartozik és teheti : küldjön előre ! a­­kik már eddig is megtették ezt, azoknak az ügy nevében: hálás köszönet . az előfizetési kimutatás 1936. VIII. 31-ig van számítva ! az elmaradt számokért kárpótolni fogjuk a kollégákat ! többek érdeklődésére, hogy kiutazolt-e már ilku pál kollégánk a szovjetunióba, itt válaszolunk . nem utazott ki és mostanába aligha utazhat ki . nem utazott ki azért, meri kérvénye még ma is — két hónap elteltével —, elintézetlenül hever valamely jóakaralú hi­vatalnok fiókjában . az a delegáció, mellyel ilku pál kollégánknak is mennie kellett volna, már vissza is tért . nagy kár, hogy ez az uta­zás nem történhetett meg ! hogy miért nem intéződött el, személyes közbenjárások elle­nére sem, azl nem tudhatjuk, csak sejtjük . ajánlják ezt az ügyet klíma vifelor dr. tan­ügyi főtanácsos úr szíves figyelmébe, aki ma­ga is járt kint nemrégiben a szovjetunióban és azóta sok szép és tanulságos előadást tar­tott tapasztalatairól és akiről tudjuk, hogy szí­vesen látta volna egy magyar tanító, ilku pál kollégánk kiutazását, aki mint pedagógus és író sok értékes tapasztalattal egészíthette vol­na ki azokat a képeket, melyeket már oly sokan elénk tártak a szovjetunióban végbe­menő kolosszális szocialista szellemi és fizi­kai újjáformálásról . vizsgálja meg, főtaná­csos úr :kinek a hanyagságán múlott en­nek az ügynek ilyen hosszú ideig tartó el nem intézése, mert az lehetetlen, hogy azóta ez az akta folytonosan csak vándorolt volna . hiszen tudunk esetet, amikor az illető kolléga, aki ilyen utazásra a szovjetunióba engedélyt kért, rövid pár nap alatt megkapta azt . így kell annak lenni minden esetben ! dr. szerényi ferdinánd kontra ezubán saj­­tópörben már két ítélet van, mindkettő felmenti czabánt . az ügynek külön ér­dekessége az a mód, ahogyan dr. sze­rényi ferdinánd úr marasztaló Ítéletet szereteti volna kierőszakolni és a zok az eszközök, amelyekkel ezl a célt elérni szerette volna . ez alkalommal csak annyit, hogy egyik ügyvédjéhez írt hosszú levelében a többek között ezt írja : „tanulmányozd át az iratokat s ha azt látnád, hogy remény leien az ügy, inkább vond vissza, mert ha a bíróság ezahánnak ád igazat: főbe lövöm magam... rohad­janak rakásra !“ (ennél még sokkal sú­lyosabb jelzők is vannak a levélben . és az ügyvéd csaknem siránkozva mutogatta a le­velet a bíróság tagjainak, hogy megindítsa az öngyilkossággal fenyegető iránt azokat). ugy-e szép, finom, alapító akadémiai taghoz mél­tó finom stílus ! (most írunk egyik elvtársá­nak hasonló szépségű stílusgyakorlatáról, bál­lá józsef szenátor elvtársáéról . ugyan Legye meg neki azl a szívességet : ajánlja őt is maga mellé akadémiai levelezőnek, hátha még jobban kiforrja magát !) én azt üzenem itt dr. szerényi ferdinánd úrnak, hogy áthelyezésének minden fázisa (minden fenyegetéssel egyetemben, ami köz­ben elhangzott) a legmegbízhatóbb forrásból: ismeretes előttem és én még így is azt mon­dom ; tanácsolom : ne váltsa be többször meg ismételt fenyegetéséi: ne lőjje főbe magút, liánéin igykezzék jóvá tenni azt, amit véteti. a pozsonyi yinca középiskolai interná­tusba a jövő évre már most lehet jelentkezni, az egész ellátás kiváló pedagógiai felügyelet­iéi együtt már 290.— kc-érl havonta . pros­pektust kívánatra ingyen küld az ymea, bra­­tislava, sánc út.

Next

/
Thumbnails
Contents