Új Ifjúság, 1988 (36. évfolyam, 1-52. szám)

1988-12-07 / 49. szám

/ Kommentárunk Kultúránk demokratizmusa Az elmúlt négy évtized forradalmi vál­tozásainak köszönhetően a csehszlovákiai magyarok is hozZájuhatnak a számukra korábban elérhetetlen kultúrához. Az egész társadalomban gyarapodtak az Igények, cl- vilizálődtak mindennapjaink, a múlthoz vi­szonyítva sokkal több kulturális jellegű termék fogyott el. Nem lenne helyes ma már kultúránkat pusztán számokkal, sta­tisztikai adatokkal jellemezni, mert ez nem Jelezhetné a kultúra minőségi befogadásá­nak, elsajátításának valós problémáit. A kulturális politika — mint ahogy azt Ján Fojtlk, a KB titkára a CSKP 10. ülé­sén megfogalmazta — az általános mű­veltség gyarapítását szorgalmazza ma Is. A kultúra sokoldalú és céltudatos hatása a demokratikusan igazgatott szocialista társadalomra elkerülhetetlen és pótolhatat­lan. A szocializmus egyik célja, hogy ma­gas kulturális szintre emelje azt a kör­nyezetet, amelyben az emberek élnek és dolgoznak. Természetesen ez nem jelent­het passzív várakozást. Az embereknek a lehető legnagyobb mértékben részt kell venniük a városok, falvak és üzemek ér­tékes kulturális tevékenységében. Mindez annál is elérhetőbb, hiszen az elmúlt húsz­harminc esztendőben sokkal többen végez­tek középiskolát, vagy szereztek diplomát felsőoktatási intézményekben. Ebből követ­kezően gyökeresen megváltozott a kultúra iránti igény. Üjat hoztak a tömegtájékoz­tatási eszközök is, főleg a televízió. A tévé ma kultúrát visz minden házba, minden családhoz. Általános kulturálódásról be­szélhetünk tehát továbbra is. A CSKP KB 10. ülésének anyagait ol­vasva megállapíthatjuk, hogy a párt politi­kájának szerves részét alkotja’ az a kul­turális politika is, amely az általános mű­veltség gyarapítását szorgalmazza, ezzel is hangsúlyozva kulturális politikánk demok­ratizmusát. A kultúra elsajátításának ter­mészetesen együtt kell járnia az általános műveltség gyarapításával, a tudományos­technikai eredmények átvételével és hasz­nosításával. E folyamat a demokratizáló­dás és általában a demokrácia gyakorlá­sának egyik alapfeltétele, mert kellő is­meretek elsajátítása és választási képes­ség híján e tekintetben sem tudunk előbb­re jutni, ehhez bizonyos öntudat szüksé­ges. Minőségileg új gond ez, amely ko­rábban nem játszhatott olyan jelentős sze­repet, mint napjainkban. Ma a közösség, az egész társadalom érdeke, hogy az em­ber öntudatra ébredjen, mert csak így lépes folytonos megújulásra, csak így tudja képességei legjavát nyújtani. Mindebben a kultúrának rendkívüli fe­lelőssége, sokféle lehetősége van. Elhangzik bírálat, hogy ltt-ott lanyhul a kultúra iránti figyelem. Ez előfordulhat, de azért még nem állíthatjuk, hogy az em­berek érdeklődése beszűkült, korlátozódott vagy másra irányult volna. Valójában mind­ez a társadalom mozgásával függ össze. Ha az alkotók nem törekszenek arra, hogy a társadalom minőségi változásait a kul­túrában is érzékeltessék, akkor természe­tesen gyengül a kultúra presztízse. A művelődés az emberek előtfbrejutásá- nak egyik fontos előfeltétele volt és ma­rad is. És ez kell, hogy eldöntse, ki-kl milyen helyet foglal el a társadalomban. Strasser György A Szocialista Ifjúsági Szövetség Szlovákiai Központi Blzottsáoínak lapja Szerkesztőség: leSkova 5 812 84 Bratislava Telefon: 435 79 468 19 Főszerkesztő: CSIKMÄK IMRE Helyettes főszerkesztő- NESZMÉRI sA'.'IIOR Kiadja a Smena Kiadóvállalat 812 84 Brati­slava Praiská 11 Nyomta a Západoslovan- ské flaéfnrne 812 62 Bratislava Odbnrárska nám 3. Előfizetési díj: egy évre 52 Kis. fél évre 26 Kés Terjeszti a Posta Htrlnpszolgálata Előfizet­hető minden postahivatalnál vagy kézbesítő­nél. A lap külföldre a PNS Ostredná ezpedlcla a dovoz tlaöe 813 61 Bratislava Gnttwel-. dovn nám 6 át|án rendelhető meg. Kéziratokat nem őrzőnk meg és nem kül­dünk vissza index: 408 02 Van miről tárgyalnunk • Van miről tárgyalnunk • Van miről tárgyalnunk • Van miről tá A HATODIK ÖRA UTÄN November 14-én a hatodik óra után zaj­lott a Fülekl (Flfakovo) Gimnázium IV. A osztálya SZISZ-alapszervezetének évzáró taggyűlése. Mint arról később értesültem, a hivatalos beszámolók után, amelyeket az osztályelnök, a tanulmányi, a kultúr- felelős és a pénztáros tartott, élénk vita kerekedett a tizenkilenc tagú osztálykö­zösségben. Sajnos, a Járási szervezet kép­viselői megint csak ígérték részvételüket, viszont az iskolai csúcsbizottságot ketten is képviselték. Félreértés ne essék, Barta Ágnes, az iskolai szervezet alelnöke és Tóth Éva, az Iskolai lap, a Mozaik egyik szerkesztője amúgy is ott lett volna, fciisz ők ebbe az osztályba járnak. A vit^ rész­leteiről tőlük szereztem tudomást: 1 — Bármennyire a SZISZ IV. kongresszu­sának határozatairól, azok iskolánkra is vonatkozó részleteiről igyekeztem beszéltfl a főbeszámolőban, a vita másfelé terelő­dött — mondta Ági. — Negyedikesek va­gyunk, előttünk a szalagavató, aztán a fél­évi hajrá. A két magyar osztálynak együtt lesz a szalagavatója. Beszéltünk a kultúr­műsor ránk háruló részének betanulásá­ról, a szülők szerepéről. A tanulmányi fe­lelős hozzászólásában mindenkit tanulásra buzdított, aztán azon morfondíroztunk, miért nem küldték még mindig el a Nyit- rai (Nltra) Pedagógiai Főiskoláról a Jö­vőre nyíló szakok jegyzékét. A tanulmányi felelős feladatul kapta, hogy kiderítse en­nek az okát. — Aztán a diáknap! kultúrműsor kis je­lenetének szereplőitől kértük számon a felkészültséget, majd gratuláltunk az osz­tály három kitüntetettjének — vette át a szót Éva. — Simon Zsuzsa, Lacz Henrik és a mellettem ülő Barta Ágnes vehették át a járási dléknapl ünnepségeken „A SZISZ-ben végzett aktív munkáért“ SZISZ jb-kitüntetést. A vita végén már vita nél­kül választottuk meg az iskolai konferen­cia öt küldöttjét. — Az osztály gondjairól ki tájékoztatja majd a SZISZ és az iskola vezetőségét? — Ezzel nem várunk, nem Is várha­tunk az Iskolai konferencia napjáig. Min­den második héten van vezetőségi gyű­lésünk, ahol én már korábban szeretném „tálalni“ az osztály ügyes-bajos dolgait, gondjait. Mindenesetre az iskolai konferen­cián is szólni kívánunk osztályközösségünk dolgairól, de észrevételeiről, javaslatairól Is. És hogy ki fog vitázni? Azt hiszem, megosztva Évával vállaljuk — fejezte be szavalt a szimpatikus osztályelnök, Barta Ágnes. (polg.) A képen Barta Agnes és Tóth Éva Alapiskoláink egyik jellemző képe fo­gadott a Tornaváraljai (Turnianske Pod- hradie) Magyar Tanítási Nyelvű Alapisko­lában is. A gyerekek tornaterem híján az Iskola folyosóján végezték a testnevelési gyakorlatokat. Szalacsik József Igazgató szaval arról is meggyőztek: egy Ideig nem is várható Javulás, ugyanis jelenleg nin­csenek olyan kirugaszkodások, mint a hat­vanas-hetvenes években voltak. Egy ideig építkezési zárlat volt Tornán, ami meg­hiúsította a műhelyek, a napközi otthon, az étkezde és más fontos létesítmények építését, így az iskolának mind a mai na­pig Ideiglenes megoldásokat kellett alkal­maznia. Az illetékes iskolaügyi szervek ugyan ma sem fukarkodnak az ígéretek­kel, de ettől még nem változik sem a ma­gyar, sem a tőszomszédságban lévő szlovák tanítási nyelvű alapiskola helyzete. Az is­kola vonzáskörébe nyolc község tarto­zik, a gyerekek száma viszont csak két­száznegyven. t — Ami a tanulóink számát illeti, nem vagyunk nagy Iskola, de azért már sok­szor hallattunk magunkról országos szin­ten Is. A Dunamentl Tavasz országos se­Várunk benneteket MINDEN SZERDÁN PIONÍRNAP regszemle krónikájába az elsők között ír­ták be a nevünket, a Méhecskék báb­csoport is sikert sikerre halmozott a múlt­ban, de a jelenben is eredményesen tevé­kenykedik. Sportolóinkra, különösen az asztallteniszezőlnkre és a sakkozóinkra is büszkék lehetünk. Járási és kerületi szin­ten is hallattak már magúkról. Egy igaz­gató számára azonban a legnagyobb öröm a pedagógiai munkában elért eredmények, ha a gyerekek jól tanulnak, és a tovább­tanulás terén sincsenek problémák. Ritkán ugyan, da megtörténik, mint nemrég is, hogy a losonci (LuCenec) építészetiből kértek, küldjünk még olyan jó diákokat, mint az elmúlt évben. Az Is jó érzés, ha tudjuk, látjuk, hogy tanítványaink a ka­tonai szakközépiskolákban, gimnáziumok­ban is megállják a helyüket. Végzős diák­jaink szolídak, jól neveltek, s ezért a szü­lök Is hálásak az Iskolának. Píonírcsapatunk Kazinczy Ferenc nevét viseli, mert a nagy nyelvművelő annak ide­jén Itt ügyvédbojtároskodott. Madarász Má­ria tizennégy éve végzi a csapatvezetői teendőket, de persze nem egyedül. — Egy ember nem Is győzné ezt a mun­kát. Segítséget kapok az iskola vezetősér gétől és az osztályfőnököktől. Sajnos, köz­ségünkben nincs középiskola, se nagyobb termelőüzem, így nincs ki segítse munkán­kat. Ezt most nem panaszként mondom, mert mindenért kárpótolnak a szülök. E- gyesek, főleg az újbódvai (£Iová Bodva) szövetkezetben dolgozók, szombatonként vezetik a halász- és vadászkört, de ha kell, hétközben is segítenek Sajnos, annyira zsúfolt az órarend, hogy alig van Idő az iskolán kívüli foglalkozásokra. Megegye­zés szerint nálunk a szerda a pionírnap, ekkor zajlik leginkább a munka. A szülök és az Iskola jó kapcsolatát bizonyltja az is, hogy volt tanítványaink gyermekei kö­zül is többen Ide járnak. Polgári László 40 éve fogadták el az emberi jogokról szóló nyilatkozatot EGY NYILATKOZAT ELŐ- ÉS UTÓÉLETE Az Egyesült Nemzetek Szervezetének Közgyűlése 40 évvel ezelőtt, 1948. decem­ber 10-én fogadta el az emberi jogokról szőlő egyetemes nyilatkozatot. A történe­lem folyamán először fogalmazták meg az ember alapvető szabadságjogait. Azóta de­cember 10-e világszerte az emberi jogok napjaként szerepel. Ám nem csupán ez teszí Időszerűvé, hogy ez alkalommal az ember alapvető jogairól beszéljünk. Még 1945-ben, az ENSZ alapító közgyű­lésének párizsi ülésszakén az egybegyült országok képviselői egyhangúlag elhatároz­ták, hogy tevékenységükben arra töreked­nek, hogy a világ minden országában meg­valósuljanak az emberi jogok és a sza­badság. A második világháború borzalmai­tól és kegyetlenségeitől megrökönyödátt világ, úgy tűnt akkor, szilárdan eltökélte, hogy egyszer s mindenkorra véget vet az emberi méltóság megalázásának, szavatol­ja az egész emberiségnek, s valamennyi egyénnek, fajra, nemzetiségre, vallásra, vi­lágnézetre, nemre való tekintet nélkül az emberhez méltó életet biztosító elemi jo­gokat és szabadságot. Bár az emberi Jo­gok egyetemes nyilatkozatából hiányzik a Szovjetunió és a szocialista országok által javasolt néhány alapvető kiegészítés, mint például a nemzetek önrendelkezési Joga vagy a nemzeti kultúra védelme, mégis az egyhangúlag elfogadott okmány forduló­pontot jelentett a humanizmus kérdései­ben. A nyilatkozat az egész világhoz szólt, s az ENSZ-tagéllamok kötelezettségét vál­laltak tiszteletben tartására, de némelyik­ről távolról sem mondható el, hogy ennek megfelelően járna el. A világ számos öve­zetében van még gyarmati függőség, faji megkülönböztetés, nemzeti elnyomás, mun­kanélküliség, éhínség, hiányos egészségügyi ellátás, sokan meg vannak fosztva a mű­velődés lehetőségeitől, nemzeti kultúrájuk gyakorlásától, a szemünk láttára számol­ják fel nemzetek kulturális hagyatékát, amely az egész emberiség egyetemes tu­lajdonának tekinthető. Történik az akkor, 0 amikor milliárdokat költünk fegyverkezés­re, hadseregre, háborúkra. Pedig az ENSZ sem állt meg az egyete­mes nyilatkozat kihirdetésénél. Azóta szám­talan olyan határozata született, amely e magasztos eszme megvalósítására irányul: 1963-ban elfogadta a faji megkülönbözte­tés minden megnyilvánulásának megszün­tetésére irányuló nyilatkozatot, 1967-ben a nők egyenjogúságára vonatkozó kiáltványt, 1973-ban a rasszizmus elleni harc tíz évre szóló akcióprogramját hirdette meg. Ké­sőbb is számos olyan nemzetközi egyez­ményt kezdeményezett, amely az emberi jogokat hivatott szavatolni. Nem a világszervezet igyekezetén múlik tehát, hogy a jelentős munka és a tisz­teletre méltó erőfeszítés ellenére, sajnos, még mindig olyan világban élünk, mely­ben az egyén jogait nem mindenütt tart­ják tiszteletben. Az emberi jogok semmibevevésének nem egyedüli, de kétségkívül legveszélyesebb megnyilvánulása az Afrika déli részén u- ralkodő faji megkülönböztetés, a chilei ka­tonai junta diktatúrája, a palesztin nép létjogosultságának megtagadása, az lgaz- ságtálan világgazdasági rendszer összes nemkívánatos következményeivel, egyes or­szágok elszegényedésével, a nép éhezésé­vel. Mindaz, aminek nemcsak az ENSZ, ha­nem valamennyi haladó gondolkodású e- gyén, szervezet és ország az emberségért folytatott harc nevében régóta hadat üzent, a küzdelemben azonban — sajnos — szá­mos vereséget is szenvedett. Mint már említettük, éppen az európai biztonsági és együttműködési értekezlet ka'pcsán sok sző esik az emberi jogokról. Különösen „odaát“, a tőkés világban em­legetik gyakran. Ám akik emlegetik, azok a mi portánk előtt söpörnek, nem a ma­guké előtt, mondván, a szocialista társa­dalom nem biztosítja az emberi jogokat. Meglehetősen sajátos módon magyarázva a Helsinki Záróokmányt egyesek odáig mennek, hogy megpróbálnak beavatkozni a szocialista országok belügyeibe, tagad­ják vívmányaikat, s megpróbálják bom­lasztani társadalmi rendűket. Ugyanakkor mélységesen hallgatnak például olyan lé­nyeges emberi jogokról, mint a munká­hoz, az egészségügyi ellátáshoz való jog. Hallgatnak a faji megkülönböztetésről, az emberek — például a nők — egyenjogú­ságáról, és az olyan elsőrendű emberi jog­ról, mint a békéhez, a biztonsághoz, az élethez való jogról nem sokat beszélnek. Nem kell bizonygatni, hogy ezek biztosí­tása nélkül a politikai jogok elvesztik tar­talmukat. Az Egyesült Államokban napjainkban a tizenötmilliót Is eléri a munkanélküliek száma, ha ugyan lehet egyáltalán pontos adattal szolgálni, mert a valóságban nyil­ván még ennél is többen vannak. A mun­kanélküliség — minő megkülönböztetés! — elsősorban a színes bőrű lakosságot sújtja. Kétszer annyi néger munkanélküli van, mint fehér. A négerek 40 százaléka a hivatalosan megállapított „szegénységi színt“ alatt tengődik, az indiánok 70 szá­zaléka rosszul táplált. Nyilván kevesen tud-, jék, hogy az Egyesült Államokban a Hel­sinki Záróokmányt sohasem hozták nyilvá­nosságra, ám minduntalan arra hivatkozva tagadják az emberi jogok tiszteletben tar­tását — náluk. Miközben dollármilliókat juttatnak olyan rendszerek támogatására, mint a chilei, amely a nyugati sajtó szó­használatában Is „kínzőkamra-ország“, ott­hon milliók élnek hajléktalanul, éhesen. Hol sértik hát meg az emberi jogokat? Nálunk és más szocialista országokban al­kotmány szavatolja minden ember jog- egyenlőségét, munkára, megélhetésre, mű­velődésre való jogát, emberi egyéniségé­nek sokoldalú kibontakozását, létbiztonsá­gát. Bár vannak nehézségek és megoldat­lan kérdések, de lényegében kivétel nél­kül mindenki számára biztosítva van alap­vető emberi Jogainak gyakorlása, és ma ezt már legnagyobb ellenségeink is kény­telenek idóről Időre beismerni. Ezért a mai napon, az emberi Jogok napján még egyszer minden bókeszerető ember nevében annak a reményünknek adunk kifejezést, hogy a jövőben, talán már jövőre a jő határozatok sikeresebb valóra váltásáról szólhatunk. K. M. • /

Next

/
Thumbnails
Contents