Új Ifjúság, 1987 (35. évfolyam, 1-52. szám)

1987-10-21 / 42. szám

«39! A SZISZ IV. kongresszusának rezolúciója a Szocialista Ifjúsági Szövetség feladatairól Csehszlovákia Kommunista Pártja XVII. kongresszusa határozatainak teljesítése során folytatás a 8. oldalról telmezésa során érvényesítsük a múlt tanulságait. A hazafias és Internacio­nalista tettek nemzetközi stafétája —1 az Emlékidéző — pozitív tapasztalatait később ts érvényesítsük. Szilárdítsuk a CSSZSZBSZ-szel és az Antifasiszta Har­cosok Szövetségével az együttműködést. 3. Fokozott figyelmet érdemel az If­júság erkölcsi értékrendjének és Jog­tudatának igényes formálása. Figyel­münket összpontosítsuk olyan pozitív tulajdonságok kialakítására, mint ami­lyen a becsületesség, a munkaszeretet, az igazmondás, az ember és az emberi munka megbecsülése. Ne térjünk napi­rendre a felületesség, a munkában és a tanulásban megnyilvánuló középszerű­ség láttán. A SZISZ színvonalasabban Járuljon hozzá a házasságra és a szülői Werepre való neveléshez. Határozottab­ban küzdjünk az olyan negatív Jelen­ségek ellen, mint amilyen pl. az alko­holizmus, a kábítószerezés, a bűnözés, « családi élet bomlasztása. 4. Tegyük elmélyültebbé a SZISZ-ben folyó politikai oktatásnak a marxista- leninista világnézet kialakítására gya­korolt hatását. A képzésben olyan tar­talmi és szervezeti változásokat hajt­sunk végre, hogy Jobban összhangba ke­rüljön korunk követelményeivel. Emel­kedjék a SZISZ-szervek és -szervezetek tisztségviselői tömegpolltlkal munkájá­nak színvonala. Érvényesüljön a tar­talom és a gyakorlat szoros összekap­csolódásának követelménye. Vegyük fi­gyelembe a konkrét helyet, ahol a fia­talok dolgoznak, tanulnak, élnek. Le­gyen még differenciáltabb a fiatalok tanulmányi irányzatokba való besoro­lása, és ennek során vegyük figyelem­be a hallgatók korát, szociális helyze­tét. A fiatalok eszmei nevelésében küzd­jük le a formalizmus és a reszortlzmus minden megnyilvánulását. Határozottan tökéletesíteni és bővíte­ni kell a SZISZ Központi Politikai Is­kolájának pedagógiai és tudományos- kutatási tevékenységét, hogy képes le­gyen hozzájárulni a gyermek- és ifjú­sági mozgalom időszerű és távlati fel­adatainak megoldásához. Más társada­lomtudományi munkahelyekkel, főleg a CSKP KB Politikai Főiskolájával, a CSSZTA-val, a Közvéleménykutató Inté­zettel, az Iskolákkal stb. tegye még szo­rosabbá az együttműködést. 5. A gyermek- és ifjúsági sajtó még nagyobb mértékben járuljon hozzá az ifjúság szocialista tudatának formálá­sához. A lapok domborítsák ki ifjúsági Jellegüket, a fiatalok életéről és mun­kájáról szóijanák. Nyíltan és bírálóan, magas szakmai színvonalon tájékoztas­sák az ifjúságot problémáiról, a SZÍSZ tevékenységéről. Tájékoztassanak a tár­sadalom átalakításának lényegéről, a 8. ötéves terv feladatairól, és mozgósít­sanak ezek teljesítésére. Népszerűsítsék a ZENIT, illetve az Ifjúsági Fényszóró mozgalom, a szocialista brigádok, a középiskolai szaktevékenység, a főisko­lai tudományos diáktevékenység, művé­szeti és szakmai tevékenység pozitív tapasztalatait. A gyermek és ifjúsági sajtótól elvárjuk, hogy intenzívebben részt vesz az életre és a munkára ne­velésben, a fiatalok közhasznú tevé­kenysége kibontakoztatásában, a tudo­mányos világnézet kialakításában és a nemzetköziség érzése érvényesítésében. Tovább fejlesztjük a Mladá fronta és a Smena kiadó munkáját. Nagyobb te­ret kapnak a fiatal szerzők, így segít­jük a tehetségek kibontakozását. Tar­talmilag színvonalasabbá kell fejleszteni az ifjúsági és pionírirodalmat, hogy ha­tékonyabban reagáljon a szervezetek és m tisztségviselők időszerű igényeire. Tegyük elmélyültebbé a Csehszlovák Rádióval és a Csehszlovák Televízióval, illetve e Intézmények gyermek- és if­júsági szerkesztőségeivel való együttmű­ködést. Segítsük a műsorok tartalmának és struktúrájának tökéletesítését, és az ifjúsági adások kapjanak több műsor­időt. 6. Az ifjúságnak magyarázzuk meg a Jelenlegi nemzetközi helyzet lényegét, mutassunk rá, mennyire szükségszerű a haza és a szocializmus megbízható vé­delme. A gyermekek és az ifjúság kö­rében népszerűsítsük a fegyveres erő­ket. Fejlesszük a SZISZ-alapszervezetek és a pionírcsoportok együttműködését a fegyveres erőknél működő alapszerve­zetekkel, és járuljunk hozzá, hogy ked­vezően alakuljon, szilárduljon az ifjú­ság katonai szolgálathoz fűződő viszo­nya. Teljesítsük azokat a feladatokat, amelyek abból következnek. hogy a SZISZ patronálja a vyákovl, illetve a Llptovsky MlknláS-í katonai főiskolát. Törődjünk azokkal a fiúkkal, akik a fegyveres testületekhez készülnek. A SZISZ bontakoztassa ki munkáját a Csehszlovák Néphadsereg, a nemzet­biztonsági testület, a határőrség köte­lékeiben és a belügymtnisztérlumi egy­ségekben. Ösztönözze a SZISZ-tagokat a harci és politikai felkészülés felada­tai teljesítéséhez való hozzájárulásra, a nevelésben-oktatásban és munkában való helytállásra, járuljon hozzá az er- kölcslpoiitikal színvonal emeléséhez, az öntudatos katonai fegyelem szilár­dításához a szolgálati feladatok példás teljesítéséhez. A fiatalokat ösztönözze a korszerű haditechnika és a fegyver- rendszerek mesteri színvonalú kezelésé­re és állandó harci készültségben tar­tására. Segítse elő, hogy a katonák szabadidejükben gyaraplthassák ismere­teiket, fizikai erejüket. IV. Segítse elő a szabadidő célszerű hasz­nosítását, hatékonyan befolyásolja en­nek egyes formált, Járuljon hozzá a fiatalok személyisége sokoldalú kibon­takozásához, teremtse meg a testi és szellemi erők gyarapításának feltéte­leit. 1. Szilárdítsuk meg a fiúk és lányok szocialista életmódját, formáljuk pozi­tívan a szabadidő célszerű eltöltéséhez fűződő viszonyt, tanítsuk meg a fiata­lokat az élet problémáinak és bonyo­lultságainak leküzdésére a társadalmi érdekekkel összhangban. Alakítsuk ki bennük az optimista életszemléletet, a művelődés és a magas kulturális szín­vonal iránti vágyat. Helyezzünk külö­nös hangsúlyt a fiatalok szabadidejé­nek tartalmassá tételére és e téren az aktív formák érvényesítésére. Teremt­sünk ehhez megfelelő anyagi, szerve­zeti és személyi feltételeket. Különösen fontos ez a lakótelepeken. Szorosan mű­ködjünk együtt a nemzeti bizottságok­kal és a társadalmi szervezetekkel. A CSSZSZK kormányával, a Nemzeti Front KB-val és más partnerekkel együttmű­ködve dolgozzunk ki átfogó intézkedé­seket az Ifjúság szabadideje hasznosí­táséra. Törődjünk a klubtevékenység még erőteljesebb kibontakoztatásával, építsünk az ifjúság számára szabaldő- központokat. 2. Valamennyi szervezetben teremtsük meg a szakköri munka feltételeit, kü­lönös tekintettel a tudományos-műszaki ifjúsági tevékenységre, a művészeti szak­körök, a testnevelési és sport-, a tu­risztikai és honvédelmi tevékenység fej­lesztésére. Még differenciáltabban ve­gyük figyelembe az egyes szociális és korcsoportok Jellegzetességeit, különös figyelmet fordítva a 14—18 évesekre. Teremtsünk nagyobb lehetőségeket a fiatal családok SZISZ-munkába való be­vonásához. 3. Hatékonyabban fejlesszük a SZISZ- szervek és -szervezetek kulturális-neve­lő munkáját. Következetesen teremtsük meg a kulturális-nevelő tevékenység összes formája fejlesztésének lehetősé­geit, tegyük elmélyültebbé és összehan- goltabbá az állami szervekkel, az in­tézményekkel és a társadalmi szerveze­tekkel való együttműködést e téren. Hatékonyabban kapcsolódjunk be a nem­zeti bizottságok egységes kulturális-ne­velési munkaterveinek kidolgozásába. Aktívan járuljunk hozzá a CSSZK, illet­ve az SZSZK kormánya kulturális-művé­szeti fejlesztése dokumentumaiban fog­laltak valóra váltásához. Kezdeményezően kapcsolódjunk be az esztétikai nevelés társadalmi program­jának megvalósításába, gondoskodjunk végrehajtásáról a SZISZ feltételei kö­zött is. Fordítsunk állandó figyelmet gyermek- és ifjúsági művek alkotására, ilyen célú társadalmi megrendelések megfogalmazására. Teremtsünk feltételeket a műkedvelő tevékenység fellendítéséhez, mélyítsük el az együttműködést a módszertani te­vékenységet folytató állami szervekkel és intézményekkel. Fordítsunk figyelmet azokra a SZISZ-szervezetekre, amelyek műkedvelő együtteseket hoztak létre, állandóan emeljük a SZISZ által szer­vezett fesztiválok és seregszemlék esz­mei és művészeti színvonalát. Rugalma­san reagáljunk a műkedvelő tevékeny­ség új irányaira, teremtsünk megfelelő anyagi és szervezeti feltételeket a fia­talok ilyen irányú igényelnek kielégí­téséhez. Állandó figyelmet érdemel a társas szórakozás színvonala, szervezeti és anyagi feltételeinek megteremtése. Az összes szervezővel működjünk együtt a téren, és fejlesszük az ú] formákat. 4. A művészeti alkotó szövetségekkel, az iskolaügyi, illetve a kulturális mi­nisztériumokkal és más érdekelt szer­vekkel, intézményekkel együttműködve támogassuk az ifjú művésznemzedék eszmei és művészi fejlődését. A művé­szeti irányzatú iskolákban növeljük a SZISZ szerepét, és kapcsolódjunk be a fiatal művészek szociális feltételeinek Javításába. Teremtsünk feltételeket ah­hoz, hogy munkáikat megismerhesse a széles nyilvánosság. Törekedjünk SZISZ- galériák és kísérleti színpadok létreho­zására. 5. Járuljanak hozzá a SZISZ-szerveze- tek, hogy a gyermekek és a serdülő- korúak rátermettebbekké, ellenállób­bakká, a honvédelemre felkészültebbek­ké váljanak, törődjenek egészségükkel. Következetesen be kell kapcsolódni a testnevelés sport, turisztika és honvé­delem fejlesztési programja végrehajtá­sába. járuljunk hozzá az Iskolákban és tanintézetekben a testnevelési szakkö­rök munkája fellendítéséhez. Szervezzük meg és bontakoztassuk ki a nem ha­gyományos sportágak működését. A SZISZ testnevelési programját e- gyeztessük az összes csoport igényeivel, a testi fogyatékosok csoportját is bele­értve. Következetesen vegyük figyelem­be és fejlesszük a testnevelésben és sportban, a turisztikában, a szakköri tevékenység igényét. Váljék színvonalasbbá a CSSZTSZ-szel, a Honvédelmi Szövetséggel, az FSZM- mel, a nemzeti bizottságokkal és az iskolákkal az együttműködés. Erre kü­lönösen a sportlétesítmények használa­tában, illetve az akciók összehangolása során van nagy szükség. Hatékonyabban érvényesítsük e célból a kulturális, testnevelési és honvédelmi munka egy­séges tervét. Járuljunk hozzá a tehet­séges élsportolók neveléséhez, az edzés­hez fűződő viszonyuk pozitív formálá­sához, ahhoz, hogy lelkesen képvisel­jék a CSSZSZK-t a sportban. Állandó figyelmet érdemel az ifjúság honvédelmi felkészítése és nevelése. E vonatkozásban mélyítsük el az együtt­működést az állami szervekkel és azok­kal a társadalmi szervezetekkel, ame­lyek bekapcsolódnak az Ifjúság honvé­delmi nevelésébe. Ezekkel együttműköd­ve teremtsük meg a honvédelmi-műszaki és honvédelml-sportszakkörök tömeges­sé fejlesztésének feltételeit. Nagyobb figyelmet érdemel a hazai és külföldi turisztika, Illetve az Ifjúság utazása. Teremtsünk feltételeket ezek egységes formálnak kialakulásához, és szorgalmazzuk, hogy a kollektív és az egyéni turisztika váljék anyagilag hoz­záférhetőbbé. 6. Az állam! szervekkel az NF tár­sadalmi szervezeteivel, elsősorban az FSZM-mel e.*yüttműkődve és a SZISZ belső erőforrásainak következetesebb ér­vényesítésével Javítani és fejleszteni kell a SZISZ-ben folyó szakköri tevé­kenység anyagi-műszaki bázisát. Hoz­zunk létre ú] klubokat és klubhelyisé­geket, kis ráfordítást igénylő sportpá­lyákat, szabadidő-létesítményeket; bő­vítsük a műkedvelő szakkörök anyagi bázisát; a társas szórakozás lehetősé­geit, a testnevelés és sport eszköztárát. 1992-ig érjük el, hogy minden Járásban legyen legalább egy klubintézmény. V. Jobban fejezze ki a SZISZ tagok és a többi fiatal szükségleteit, törődjék ezek kielégítésével, és tegye vonzóbbá a SZISZ tevékenységét. 1. Hatékonyabb, érthetőbb és vonzóbb eszközöket érvényesítve mélyítsük el a nem SZISZ-tag fiatalokra gyakorolt ha­tást. Törődjünk többet a kor- és szo­ciális csoportok szerinti differenciálás­sal. Szüntelen figyelmet fordítsunk a munkás- és mezőgazdasági fiatalok SZISZ-munkára való megnyerésére. Növekedjék a SZISZ-alapszervezetek önállósága és tekintélye. Mélyítsük el a munkahelyi, az iskolai és a lakóhelyi SZISZ-szervezetek együttműködését, mun­kájuk összehangolását. Tegyük köz- kinccsé a SZISZ, az állami és társa­dalmi szervek együttműködésének ta­pasztalatait, törődjünk azzal, hogy az együttműködés főleg az alapláncszemek szintjén realizálódjék. Rendszeresen el­lenőrizzük, hogyan teljesítik a közös intézkedéseket, a szerződéseket és a ha­tározatokat. 2. Törődjünk vele, hogy a SZISZ-ta- gok alaposabban Ismerjék meg szerve­zetünk alapdokumentumát — a SZISZ Alapszabályzatát. Legyenek tisztában Jo­gaikkal és kötelességeikkel. Legyünk következetesek a konkrét feladatok tel­jesítésében, tekintsük ezt a tagság ak­tivizálása meghatározó eszközének. A feladatok teljesítését rendszeresen el­lenőrizzük^ értékeljük, majd végrehaj­tás után Jelöljünk ki újakat. Minden tagot és tisztségviselőt tegyünk szemé­lyesen felelőssé az egész SZISZ-kollek- tíva munkájáért és eredményeiért. 3. Bontakoztassuk ki a szövetségben a belső demokráciát, az irányításban a kollektivizmust, érvényesítsük a bírálat és önbírálat elvét. Következetesen fog­lalkozzunk a javaslatokkal és a hozzá­szólásokkal. A fiatalok érdeklődéséből és szükségleteiből induljunk ki, törőd­jünk az egyéni, kollektív és társadalmi érdekek egysége^ megteremtésével. Ak­kor tekintsük hatékonynak a szövetsé­gen belüli polittkal-szervezó és irányító munkát, ha megteremtődik az eszmei- nevelő és szervező tevékenység egysé­ge. E munkát a SZISZ-tagok és a szer­vezetünkön kívüliek aktivitása szerint értékeljük. 4. A választott szervek, a tanácsok és a szakbizottságok és minden tiszt­ségviselő munkája állandóan irányuljon a SZISZ és Pionírszervezete alaplánc­szemeinek tevékenységére. Tegyük szín­vonalasabbá az instruktorok és más ak­tivisták testületének munkáját.; Rendszeresen és céltudatosan foglal­kozunk a káderekkel és a tisztségvise­lői aktívával. Törődjünk ezek szakmai és politikai fejlődésével. A SZISZ és a Pionírszervezet szerveinek tágjaitól, az apparátus dolgozóitól és az aktivis­táktól elvárjuk a fegyelmezettséget, az elvszerű magatartást, a problémák és a feladatok megoldása során az alkotó- készséget és a kezdeményezést. Azokat a tisztségviselőket, akiknek van érzéke az új iránt, akikre a nyíltság és a be­csületesség Jellemző, akik készek a ne­hézségek és a fogyatékosságok leküz­désére, akik példát mutatnak és áldo­zatkészek, támogatnunk kell és törőd­ni velük. 5. A SZISZ legjobb tagjait céltudato­san készítsük fel arra, hogy a CSKP tagjelöltjeivé váljanak. A SZISZ-szervek és -szervezetek teljes mértékben élje­nek azzal a Joggal, hogy a pártba való felvételnél a kezesek egyikeként szere­pelhetnek. Nyilvánítsanak véleményt a Javasolt tagjelöltségl feladatokról, és nyújtsanak segítséget ezek teljesítésé­ben. 8. Fokozott figyelmet érdemelnek a gazdasági kérdések. Minden szinten szi­lárdítsuk a gazdasági és tervfegyelmet, a szervek, illetve a szervezetek munká­jában érvényesítsük a magasfokú haté­konyság és gazdaságosság elveit. A SZISZ tevékenységének pénzügyi bizto­sítása során fordítsunk nagy figyelmet a szervezet saját bevételeinek növelé­sére. Szilárdítsuk a tagdíjfizetési fe­gyelmet. Tökéletesítsük a revíziós szer­vek munkáját, tegyük hatékonyabbá a revíziós munkát. 7. Növeljük a SZISZ gazdasági léte­sítményeinek tevékenysége iránt az igé­nyeket. E létesítmények igazgatóságai­nak munkája váljék hatékonyabbá, fi­gyelmüket a SZISZ életének fő terü­leteire összpontosítsák. Kereteik között nyissanak teret a SZISZ-szervezetek gazdasági aktivitása ÚJ formálnak kiala­kulásához. VI. Fejlessze és tökéletesítse a SZISZ Pionírszervezete munkáját, a SZISZ- szervek és -szervezetek törődjenek töb­bet gyermekszervezetükkel. 1. Járuljanak hozzá, hogy a SZISZ Pionírszervezete a gyermekeknek te­remthessen minél nagyobb terét a szer­vezet irányításába való bekapcsolódás­hoz. Alaposan Ismerjék meg a gyerme­kek szükségleteit és érdekeit, és törőd­jenek ezek védelmével. Törődjenek az­zal, hogy a pionírokból Jó SZISZ-tagok váljanak, akik felkészültek a haza épí­tésére és védelmére. Színvonalasabbá kell tenni a SZISZ- patronálást a szikrák és a pionírok kol­lektíváiban. Törődjenek többet a Pio­nírszervezet káderellátottságéval. Bízza­nak meg több SZISZ-tagot vezetői és instruktorl teendőkkel. A munkahelye­ken a SZISZ-tagok számára rendszere­sen tegyék lehetővé a plonírmozgalml munkát, amelynek ellenőrzésére és ér­tékelésére nagyobb figyelmet kell for­dítani. Ugyanakkor törődjünk e munka megbecsülésével. Kapcsolódjunk be a SZISZ Pionírszer­vezete munkája anyagi-műszaki feltéte­leinek megteremtésébe. Nyújtsunk ser gítséget klubjaik, műhelyeik, táborbázi­saik, játéktereik létrehozásában és kar­bantartásában, kölcsönözzük nekik klub­jainkat és helyiségeinket stb. Ösztönöz­zük arra a képviselőként, szakbizott­sági tagként dolgozó SZISZ-tagokat, il­letve a társadalmi szervezetekben mű­ködő SZISZ-tagokat, hogy a nemzeti bizottságokon és szervezeteikben, a Nemzeti Front szerveiben törekedjenek a Pionírszervezet anyagi feltételeinek megteremtésére. A közéletben népsze­rűsítsük a pionírkollektívák munkáját. 2. Tegyük elmélyültebbé a SZISZ Pio­nírszervezete eszmei-nevelő munkáját. Ez elsősorban olyan formában történ­jék, amely összhangban, van a pionírok életkori sajátosságaival. Módosítani kell a SZISZ Pionírszervezetének nevelési rendszerét és szorgalmazni, hogy min­den pionír- és szikracsapat munkája hozzájáruljon a nevelési célok elérésé­hez és a Pionírszervezet sokoldalú fej­lesztéséhez. A gyermekek szakköri te­vékenységének fejlesztésére szélesebb körben érvényesítsük ennek felépítmé­nyi részét és a SZISZ Pionlrszervezete által meghirdetett vetélkedőket. Jobb feltételeket kell teremteni a műszaki és természettudományi csapa­tok, a fiatal technikusok és természet- tudósok állomásai fejlesztéséhez. E te­vékenységet a társadalmi szükségletek­nek megfelelően irányítsuk. A tömeges testnevelés további fejlesz­tése programjához kapcsolódva összpon­tosítsuk figyelmünket a pionírok bevo­nására, hogy minél többen részt ve­gyenek a sport-, a turisztikai és a hon­védelmi versenyeken. Járuljunk hozzá a gyermekek eszté­tikai neveléséhez. Ismertessük meg ve­lük hazánk és a világ más országainak kultúráját. Ösztönözzük őket művészeti tevékenységre, képzőművészeti alkotás­ra, éneklésre, szavalásra, táncra és színjátszásra. Tanítsuk meg őket az Iro­dalom, a rádió- és a tévéműsorok he­lyes értékelésére. Neveljük a gyermekeket természet­szeretetre és -védelemre. Ösztönözzük őket közhasznú munkára, rendszeretet- re, és magyarázzuk meg nekik a munka társadalmi jelentőségét a közösség és az egyén szempontjából. Következetesen . törődjünk a Pionír­szervezet nyári tevékenysége anyagi­műszaki bázisénak további fejlesztésé­vet. Emeljük e munka tartalmi és szer­vezési színvonalát, és törődjünk káder- ellátottságával is. Mélyítsük el együtt­működésünket a szakszervezettel, az SZFSZ-szel, a CSSZSZK Tüzoltószövet- ségével, a CSSZVK-val és más társadal­mi szervezetekkel, és érvényesítsük azt az alapelvet, hogy minden pionircsapat rendezzen legalább egy nyári tábort. 3. Tegyük színvonalasabbá a SZISZ Pionírszervezete összes szervének mód­szertani munkáját. Irányító és szerve­ző tevékenységét, főleg pedig a pionír- csapatok vezetékét. Következetesen ér­vényesüljön a munkában a kollektív döntéshozatal és felelősség elve. a szo­cialista demokrácia és a demokratikus centralizmus. Váljék színvonalasabbá a pioníraktíva felkészítése. Fordítsunk nagyobb figyelmet a pionírmozgalmí dol­gozók megnyerésére és felkészítésére. Gondoskodjunk, hogy legyen elegendő raj- és csapatvezető, munkájukhoz te­remtsünk jobb feltételeket. Mélyítsük el az együttműködést az iskolával, a családdal, az NF társadal­mi szervezeteivel és szakszövetségeivel, a patronáló üzemekkel és más nevelési tényezőkkel. Aktivizáljuk a SZISZ Pio­nírszervezete baráti köreit. Kezdeményezően kapcsolódjunk be 4 gyermek- és ifjúsági szervezetek nem­zetközi mozgalmának munkájába és a CIMEA, illetve a DÍVSZ akcióiba. Tar­talmilag és szervezésileg tegyük szín­vonalasabbá a nemzetközi béketáboro­kat, a barátsági táborokat és a nem­zetközi barátsági klubokat. VII. Nemzetközi tevékenységében aktívan járuljon hozzá a CSKP XVII. kongresszu­sa külpolitikai irányvonalának érvénye­sítéséhez, a vílágbékéért és a nukleáris fenyegetés ellen vívott harchoz, támo­gassa a nemzeteknek és az ifjúságnak a nemzeti és társadalmi Igazságosságért és a haladásért folytatott küzdelmét. 1. Sokoldalúan fejlesszük és tegyük elmélyültebbé a Komszomollal és más szocialista ország gyermek-, diák- és ifjúsági szervezeteivel . az együttműkö­dést. Figyelmünket ennek során főként a tapasztalatcsere konkrét formáira és az alapszervezetek testvérkapcsolatainak ápolására összpontosítsuk. .2. Fejlesszük kapcsolatainkat a ka­pitalista ,és fejlődő országokban működő kommunista, fprradalml és demokrati­kus szervezetekkel. Járuljunk bozzá a világ haladó ifjúsága és diáksága, egy­séges frontjának szilárdításához a bé­kéért, a leszerelésért, a nukleáris fe­nyegetés elhárításáért, az antiimperia-. lista harc, a társadalmi haladásért, az Ifjúság és a diákság jogaiért vívott küz­delem sikere érdekében. A SZISZ esz­mei-politikai céljaival összhangban mé­lyítsük el szolidaritásunkat Ázsia, Af­rika és Lattn-Amerika haladó Ifjúsági és diákmozgalmaival, ezek nemzeti fel­szabadító, függetlenségi és progresszió­ért vívott harca előmozdítására. A szo­lidaritás megnyilvánulásait tegyük még hatékonyabbá és konkrétabbá. A köz­hasznú munkák során nyert eszközök­ből a SZISZ-, Illetve a pionírkollektivák továbbra Is utaljanak át a SZISZ szo­lidaritási alapjába. 3. Aktívan járuljunk hozzá az Ifjúság és a diákság harcához, amelyet a vl- lágbékéért, a nukleáris fenyegetés meg­szüntetéséért, a fegyvermentes kozmi­kus térségéért, az emberiség globális problémáinak megoldásáért folytat. Kap­csolódjunk be a háborúellenes akciók­ba, az Ilyen szemináriumok munkájába és az ifjúság békeaktlvitásának egyéb formáiba. 4. Kezdeményezően kapcsolódjunk be a DÍVSZ és az NŐSZ tevékenységébe, a két szeevezet programjának megvaló­sításába, befolyásának növelésébe, já­ruljunk hozzá a világifjúsági találkozók eszmélnek megvalósításába és terjesz­tésébe, aktívan vegyük ki részünket a XIII. VIT előkészületeiből, amelyre a KNDK-ban kerül sor. 5. Külföld! ifjúsági csereakciók és turisztikai akciók gyakoribbá tételével segítsük a SZISZ politikai és szociális céljainak, feladatainak teljesítését. A SZISZ IV. kongresszusa Igényes feladatokat jelölt ki az elkövetkező idő­szakra. összhangban vannak a kor kö­vetelményeivel és a Szocialista Ifjúsági Szövetség társadalmi helyzetével. Abból a meggyőződésből kiindulva fogalma­zódtak meg, hogy a SZISZ és Pionír­szervezete tagjai és a többi fiatal, tel­jes mértékben tudatosítják e tényt, és megbecsülést érdemlőn hozzájárulnak azoknak a feladatoknak a teljesítésé­hez, amelyeket a Szocialista Ifjúsági Szövetség számára a CSKP XVII. kong­resszusa kijelölt. E feladat lényege: to­vábbra is az Ifjú nemzedék elismert képviselőjeként, a kommunista párt hű­séges segítőtársaként kell dolgoznunk. \

Next

/
Thumbnails
Contents