Új Ifjúság, 1984 (32. évfolyam, 1-52. szám)

1984-09-11 / 37. szám

il Tanévkezdés idején (Folytatás az 1. oldalról) Együttműködés az üzemekkel .Az 'ünnepélyes tanévnyitó előtt kopogtattam be kérdéseimmel FE- RENCZ DEZSÖhöz, a Rimaszomba­ti (Rim. Sobota) Közgazdasági Középiskola igazgatójához. >—i Az eddigi gyakorlatot foly­tatva idén is egy szlovák és egy magyar tanítási nyelvű első osz­tály nyílik. Változás az elmúlt év­hez képest abban mutatkozik, hogy csupán egy Szakosító osz­tályt nyitunk, míg tavaly három ilyen osztály nyílott. Szeptember harmadikával a szlovák osztály­ban 33, a magyarban 30 elsős kez­di meg középiskolai tanulmányait. A magyar osztályba három járás­ból érkeztek a diákok, a nagykür­tösi (Velky Krtís), a losonci (Lu- cenec) és a rimaszombati járás­ból. Az új iskolai törvény értelmé­ben új felfogásban, új módszertan szerint folyik majd az oktatás. A nyári szünidő alatt a pedagógu­sok tanfolyamon vettek részt ál­talános módszertanból, továbbá az egyes szaktantárgyak és a most induló új tantárgyak ismeretanya­gából és módszertanából, így min­den pedagógusunk az előírt képe­sítéssel rendelkezik. Ez évtől lép érvénybe az új osztályozási-rend­szer is. A célunk az, hogy a diá­kokat jobban felkészítsük az élet­re. a gyakorlati munkára. Szoro­sabb együttműködést tervezünk az egyes termelőüzemekkel is. Ami a tantárgyakat illeti, az elsősök e- lőször találkoznak a számítástech­nikával, a gyorsírás pedig már nem kötelező tantárgy. A végző­söknek új tantárgy az irányítás alapjai és az ökonómiai gyakorla­tok. A könyvelés és statisztika he­lyett pedig a vállalat tájékoztatá­si rendszerét tanulják majd a „ke- risek“. Az iskola épületét kicsino­sítottuk, az ablakokat mindenütt átfestettük. Sajnos, a beruházó­nak, a Stavoindustria nemzeti vál­lalatnak szeptemberig nem sike­rült átadni iskolánk épületének ú- jabb szárnyát, ahol a nagyterem és az irodák lesznek, így a meg­nyitóünnepély még idén is az is­kola egyik tágas folyosóján lesz. Ügy érzem, iskolánk kellően fel­készülve várja a tanévkezdést, és a színvonalas oktatáshoz minden feltétel megvan. (ij fakultatív tantárgy A Ktrályhelmeci (Král. Chlmecj Gimnázium diákjai az iskola am­fiteátrumában kezdték az idei tan­évet. Valamivel szerényebb vi­szont a tantermek felkészültsége, a munkafeltételek. Erről LADIS- LAV TOTKOVIC, a vegyes tanítási nyelvű iskola igazgatója nyújtott felvilágosítást. — Aránylag nagy létszámú is­kola a mienk, hiszen minden év­folyamban két magyar és két szlo­vák osztály nyílik, a gimisek szá­ma eléri a négyszázat. Sajnos, há­rom, korszerűnek éppen nem mondható épületben folyik az ok­tatás. Bár az egykori kastély he­lyén lévő főépületünk javítására, tatarozására nem kis összeget köl­tünk minden évben, mégsem kifo­gástalanok a körülmények. Idén nyáron 220 ezer korona ráfordí­tással kifestettük a tantermeket, folyosókat, padlóra PVC-burkolat került, a falakra pedig faborítás. Így sokkal jobbak a tanítási fel­tételek, mint tavaly. Örömmel tölt el, hogy két év múlva átadják új épületünket, mert reménykeltőén folynak a munkálatok. A szünidő­ben hét héten keresztül naponta huszonöt diákunk segédkezett az építkezésen. Több gépet és mű­szert megrendeltünk már, amelye­ket majd az új épületben helye­zünk el. Az oktatásban lesz egy lénye­ges változás: a gépészet, vala­mint a mezőgazdasági termelés a- lapjai mellett további fakultatív tantárgyat vezetünk be, az öko­nómia alapjait. Mindhárom tan­tárgyat fiatal mérnökök tanítják. A fizikai, kémiai és biológiai szak- - tantermeket -újabb modern-segéd­eszközökkel szereltük fel. Isko­lánkból a mostoha körülmények ellenére is sokoldalúan művelt szakemberek kerülnek ki, akik megállják helyüket a főiskolai, e- gyetemi felvételiken. ötvenegy elsőssel OROSZ TIBOR, a Somorjai (Sa- morinj Gimnázium igazgatója „Csupán egy éve, hogy átvettük az új iskolaépületet, de ez az idő is elég ahhoz, hogy nyugodt szív­vel elmondhassuk, az oktató-ne­velő munkához megvan minden feltételünk. A megnyitón is hang­súlyoztam, hogy az idei iskolaévet az SZNF 40. évfordulója jegyében indítjuk. A SZISZ iskolai szerve­zete rövid kultúrműsorából is ez tükröződött. Az új koncepcióból kifolyólag számos új feladat vár ránk, de a nyugodt és minden te­kintetben kiegyensúlyozott körül­mények szavatolják munkánk e- redményét. Tantestületünk minden tagja képesített, és zömében olyan pe­dagógusokból áll, akik életük leg­produktívabb korszakában vannak; lelkesek, tettrekészek és képesek az igényes feladatokat elvégezni. A választható tantárgyak közül iskolánkban a számítástechnikai ismereteket és a technikai kémia alapjait tanítjuk. Ezek oktatását szakképzett munkaerőkre bíztuk. Az iskolánknak összesen nyolc osztálya van, évfolyamonként két- -két osztály. Az ötvenegy első­sünk, megítélésünk szerint, olyan, akik négy éven át becsületesen fognak tanulni, és sikeresen le­érettségiznek. Felkészültünk az igényes feladatokra GUSTAV ALBRECHT, a Nagy- kapoSi (Vel'ké Kapusany/ Gimná­zium igazgatója: — Örvendetes számunkra, hogy számbelileg gyarapodtunk: idén 174 tanuló látogatja iskolánkat a tavalyt 170-nel szemben. Ebből a magyar tagozatnak 97 tanulója van, kettővel több, mint az előző tanévben. A tanári kar kellőkép­pen felkészült a rá váró igényes feladatok teljesítésére. — Az oktatási rendszert tovább­fejlesztendő az új tanévtől a gim­náziumokban is megkezdődik az oktatás tartalmi korszerűsítése. Hogyan valósítják meg az iskolá­jukban? — Iskolánk az új koncepció ér­telmében a mezőgazdaság alapjai és az elektrotechnika alapjai ok­tatására szakosodik. Ezzel kap­csolatban elmondhatom, helyén­valónak tartom, hogy a gimná­zium az általános tudás mellett bizonyos szakmai ismeretekkel is felruházza a tanulókat. Ezután majd azok is könnyebben elhe­lyezkedhetnek, akik nem folytat­ják tanulmányaikat egyetemen vagy főiskolán. Mi abban a szeren­csés helyzetben vagyunk, hogy si­került felvennünk egy mezőgaz­dasági és egy elektromérnököt, a- kik remélhetőleg kellő szakmai szinten tanítják majd tantárgyu­kat. Ellenben a szakmai oktatás anyagi fedezete és segédeszközök­kel való ellátása teljesen nyílt kérdés. A járásbíróság egykori é- pületében már eddig is szűkösen voltunk, most viszont fogalmunk sincs, hol rendezzük be a kabine­teket és laboratóriumokat. Felsze­relés és taneszközök sincsenek. Az elektrotechnikai segédeszközö­ket még úgy-ahogy előteremtet­tük a védnökségi üzem, a vaján! (Vojany) .Slovnaft segítségével. A mezőgazdasági termelés szemlél­tető oktatásához azonban egyelő­re nincsenek segédeszközeink. At­tól tartok, hogy időbe telik, míg sikerül megvalósítanunk az új koncepciót. — Hogyan akarják megoldani ezeket a problémákat? — Először is hozzálátunk az is­kola bővítéséhez, korszerűsítésé­hez. Az említett szaktantermeket és laboratóriumokat toldalékos é- píiletekben akarjuk berendezni. A tanévnyitón itt volt Anna Kascá- ková mérnöknő a járási pártbi­zottság képviseletében, és meg­ígérte, hogy minden támogatást ' megkapunk elképzeléseink meg­valósításához. Ezért bizakodom, hogy a nehézségek ellenére is si­kerül eleget tennünk az elvárá­soknak. CSIKMÁK IMRE, NÉMETH ISTVÁN, PALÄGYI LAJOS, POLGÁRI LÁSZLÓ és ZOLCZER JÁNOS Fotó: Zolczer Illusztrációs képek Egy könyv ünnepe Megszoktuk már szocialis­ta társadalmunkban, hogy évente megtartjuk a köny­vek ünnepét, a könyvhóna- pot. Viszont arra a nemes cselekedetre csak az utóbbi években került sor, hogy Cgy egy jeles, új könyv meg­jelenésének napját is meg­ütjük, és méltassuk a mű ér­tékéit, a szerző érdemeit. Hazánkban a Smena, a SZISZ Szlovákiai Központi Bizottságának Kiadóvállala­ta állt eiö olyan új kezde­ményezéssel, hogy abban a városban, ahol a szerző szü­letett, vagy ahol a megjele­nő regény cselekménye ját­szódik, megrendezik az új könyv ünnepét. Ezen az ol­vasókon kívül nemcsak a szerző, hanem az írótársak és a kiadóvállalat dolgozói is részt vesznek. 1984. augusztus 31. nem­csak a kiadóvállalat dolgo­zóinak a számára volt jeles nap, hanem mindazoknak, akik helyet kaptak a bratis- lavai ruíinovi új kultúrház nagytermében, hogy talál­kozzanak Bohuá Chnoupek- kel, hazánk külügyminiszte­rével, számos könyv szerző­jével. Legújabb könyve a Lámanie peéatí ' (Törnek a pecsétek), e mű megjelené­sének ünnepére gyűltek nsz- sze a politikai és kulturális élet jeles képviselői, az fró barátai és széles olvasótá­bora. A vendégeket Jozef fluri- ca. a SZISZ SZKB elnöke üd­vözölte, majd politikusok, frók, barátok léptek a mik­rofonhoz, hogy méltassák Bohué Chnoupek könyvét. A SZISZ Szlovákiai Köz­ponti Bizottsága kiadójának igazgatója, dr. Rudolf Bélán átadta Boliuá Chnoupeknek a Smena kiadóvállalat okle­velét, és örömét fejezte ki afölött, hogy éppen bennün­ket ért az a megtiszteltetés, hogy megjelentethettük e jeles müvet. Viliam Plevza akadémikus nagyra értékelte, hogy a könyv nemcsak a harcok történelmi igazságát tükrö­zi, hanem tanúbizonysága is népünk hazafias és interna­cionalista érzelmeinek. A Szlovák Nemzeti Felkelés ki­váló hőseinek és egyszerű harcosainak tetteit tükrözi, s azokat az eseményeket áb­rázolja, amelyek a történel­met előbbre vitték. Vladimír Mináé nemzeti művész közvetlen szavakkal ecsetelte a szerzőhöz fűző­dő baráti viszonyát, és a könyvvel kapcsolatban meg­állapította: „Nincs nagy és kis irodalmi mű, csak jó és rossz irodalom. Bohuá Chnoupek bebizonyította, hogy jó irodalmat tények a- lapján is lehet alkotni.“ Pavel KoyS költő, érdemes művész azokra az időkre emlékezett vissza, amikor kiadóvállalatunkban együtt dolgozott a könyv szerzőjé­vel. Őszinte vallomás volt ez az emberről, a kollégáról, a barátról. Költő vallott a köl­tészet kifejező eszközeivel írótársról, politikusról. Az ünnepségen többen részt vettek azok közül is, akikről BohuS Chnoupek könyve szól. Nagy taps kö­szöntötte a francia ellenál­lási mozgalom jeles képvise­lőjét, a Szlovák Nemzeti Felkelés résztvevőjét, René Ricardot, aki emlékérmet nyújtott át a külügyminisz­terünknek. 'Felszólalt és megható sza­vakkal ecsetelte a könyvben említett eseményeket a Szlo­vák Nemzeti Felkelés egyik parancsnoka, ]. Dobrovodsky is. Az ünnep véget ért. Jeles művészek is hozzájárultak ahhoz, hogy igazi, emléke­zetes ünneppé váljon. Bohuá Chnoupeket olvasói, tiszte­lői fogták körül, hogy leg­újabb könyvét ott a helyszí­nen dedikáltassák. fgy in­dult el útján egy sikerkönyv. CSIKMÁK IMRE

Next

/
Thumbnails
Contents