Új Ifjúság, 1982. július-december (30[31]. évfolyam, 27-52. szám)
1982-10-26 / 43. szám
E HETI SZAMUNKBAN: KIS GÉP = NAGY SEGÍTSÉG Gyártó vállalatok kerestetnek (írás a 4. oldalon). TOVÁBBI VÉLEMÉNYEK A ,.MI KELL A JÖ HÁZASSÁGHOZ?“ című ankétünkhöz (3. oldal). TUTAÍJAL IS ÁTSZELHETŐ AZ ATLANTI-ÓCEÁN Világjárók az 5. oldalon. Ül JÁTÉKSZABÁLYOK A SLÁGERLISTA ÖSSZEÁLLÍTÁSÁBAN (8. oldal). TÖRTÉNELMI OKTÖBERE» Oktöber 2B-a háromszor íródott be jelentős eseményként Csehszlovákia történelmébe. Már az önálló állami élet útjának kiindulópontja is ehhez a naphoz kapcsoió- dík. A Nagy Október győzelme, a Szovjet- Orosznrszágból érkező hírek a békéről, a földről, a nemzetiségek egyenjogúsításáról addig nem látott erővel forradalmasították 8 dolgozók gondolkodását és cselekvőkészségét Közép-Európában is. Az 1918. október 28-án megalakult Csehszlovák Köztársaság mint polgári állam sem szociális téren, sem pedig nemzetiségi politikájával nem tudta kielégíteni a dolgozókat. A másik történelmi október 28-a 1945- ben volt, amikor érvénybe lépett az államosításról szóló törvény. Ez a törvény alapjaiban rázta meg a tőkések hatalmát az ipar, a bányák és pénzintézetek területén. Az államosított ipar az évek folyamán hatalmas sikereket ért el, így Szlovákia ipara ma már jóval többet termel, mint a háború előtti egész csehszlovák ipar. A harmadik történelmi október 28 pedig 1968-ra esik, amikor törvényerőre emelkedett a csehszlovák föderáció kialakítása, amely a lenini nemzetiségi politika érvényesítését jelenti a gyakorlatban. Az októberi hagyományokból kiindulva ma legjelentősebb kérdés népgazdaságunk további fejlesztése. Ma már nem a meny- nyiség a. döntő, hanem a minőség, amely az intenzív fejlesztés alapvető követelménye. Mindannyian tudjuk, hogy népgazdaságunk intenzív fejlesztésének legfontosabb tényezője a tudomány és a műszaki haladás. A SZISZ III. kongresszusa ezért leszögezte, hogy az e téren való aktivizálódást a fiatalok forradalmi feladatának tekintik. A tudományos-műszaki fejlesztés hatékonyabb gyakorlati érvényesítése elsősorban azt jelenti, hogy növelni kell a munka hatékonyságát a kutatás — fejlesztés — termelés — felhasználás folyamatában. Ebben a folyamatban nagy szerepet játszik az innovációs folyamat üteme és minősé* ge. Ettől függ, hogy milyen gyorsan és milyen terjedelemben mennek át a szerzett ismeretek a társadalmi munka egyes területeire. A gyártmányfejlesztés haladó jellegét az új termékek műszaki-gazdasági mutatóinak magas színvonala határozza meg. Az új termékeknél vagy az új technológiai eljárásoknál mindig fokozott igényességgel kell elbírálni a műszaki-gazdasági paramétereket. Csak a legszínvonalasabb termékek és technológiai eljárások válhatnak olyan tényezőkké, amelyek lehetővé teszik számunkra a gyártás teljesítményének és gazdaságosságának növelését, a külföldi piacokon való jobb érvényesülést, valamint a munkafeltételekkel és a környezetvédelemmel kapcsolatos kérdések hatékonyabb megoldását. Ifjúsági szövetségünk a jelenlegi feltételek között központi kérdésnek tekinti, hogy kellő feltételeket teremtsenek mindenütt a tudomány és technika elsajátításához, gyakorlati érvényesítéséhez. A fiatalok már a múltban is több tízezer újítási javaslatot nyújtottak be és realizáltak a népgazdaság különböző ágazataiban. Jó eredeményeket könyvelhettek el a Zenit mozgalomban, illetve a közép- és főiskolai szakköri tevékenységben is. Mint azt a III. kongresszus leszögezte, a SZISZ a jövőben az eddiginél nagyobb támogatást nyújt a fiatal tervezőknek, technológusoknak abban, hogy erőteljesebben bekapcsolódjanak a termékek műszaki színvonalának emelését elősegítő munkába és ennek eredményeként növekedjék a gyártmányok teljesítőképessége, megbízhatósága, csökkenjen munka-, anyag- és energiaigényessége. Ezeknek a feladatoknak a teljesítése jegyében üljük meg ebben az évben is az államosítás napját. S. Gy. ŐSZI HANGULAT Foto: Helexa AKI VÁLASZOL: aATTA GYÖRGY, ífA KIS ÉPÍTŐ FŐSZERKESZTŐJE Hl--------------—^ H armincéves a csehszlovákiai magyar gyermekek lapja, a Kis Építő, tehát férfikorba lépett. Melyek e három évtized legjelentősebb állomásai? — Talán három korszakot jelölhetnék meg a lap történetében. Az el- ssö az alapozás Időszaka, az olvasókkal való kapcsolat felvétele, az első tapasztalatok kiszűrése, és a felszabadulás utáni csehszlovákiai magyar gyermekirodalom úttörő alkotóinak tömörülése. Ezt a korszakot követte az az Időszak, amelyre főként az jellemző, hogy a lap önellátó lettj az egyes számokat hazai szerzők alkotásai tették eredetivé, vonzóvá.' Az‘ a szerkesztési elv, hogy a szülőföld szeretetén keresátül hazaszöretetre nevelni — most, a harmadik ’ periódus éveiben is változatlan. A ' mostani, harmadik állomásunk jellemvoná-- sa; be szeretnénk vonni olvasótáborunkba az óvodásokat is, egyrészt azért, mert ők lap nélkül \iannak, másrészt azért, mert ők jelentik az utánpótlást, ők a zálogai annak, hogy az előirányzott példányszámot tartani tudjuk, teljesítsük a kiadói tervet, s az ezzel járó nyugodt szerkesztői munkát a következő években is folytathassuk. — Nem mint újságíró, hanem mint Batta György, vagy ha úgy tetszik, mint diák, mikor találkoztál először a Kis Épitővel? * — Gyermekkoromat Rimaszécsen (Rimavská Seö) töltöttem. Ma is sze- reiettel gondolok vissza szülőföldemre. s jól emlékszem arra a „történelmi“ pillanatra, aihikoir harmadik osztályos koromban, kilencesztendősen kezembe vehettem a. lap első, számát. Emlékszem szinté mindenre: a nevezetes nap hangulatára, a Kis Építő első számának színeire,' sőt illatára, az osztály fülledt levegőjére, és arra az' epizódra, amikor a postás az első példányokat az asztalra tette. A lap á Szocialista Ifjúsági Szövetség Szlovákiai Központi Bizottsága gonümásában jehnifk meg. Ez a tény meghatározza a lap tartalmát is. Hogyan foglalkoztok a Kis Epitő egyes rovataiban a szikrák és a pionírok életével? — Megpróbáljuk az egyes rovatokat úgy összeállítani, hogy azok összhangban legyenek „A s?lkrák és pionírok nevelési rendszere“ irányelveivel, és ugyanakkor az olvasóknak is tessenek. Ez a szándékunk olykor valóra válik, olykor nem. Szeretnénk munkatársainkat rávenni, hogy még tömi rebb, de egyúttal még világosabb szöveget írjanak, mert akkor nagyobb betűtípusokat használhatnánk, és gazdagabban illusztrálhatnánk a lapot. Ez a jövő egyik fontos célja, s reméljük, megvalósul. Rovataink zöme a mesét és a verset használja fel neveié^ eszközként, a szikrák és pionírok életét bemutató „konkrét“ anyag a második oldalon található, a riport rubrikában. — Hogyan vesz részt a Kis Építő a csehszlovákiai magyar gyermekirodalom szervezésében, fejlesztésében? — Részben felkérjük az írókat-köl- tőket az együttműködésre, részben eU várjuk tőlük, hogy gyermekekhez szóló alkotásokkal ellássák lapunkat. Van, aki azért vesz tollat a kezébe, mert gyermekkora varázslatos éveibe kíván búvármód visszaereszkedni. Van, aki felmérte: nemzetiségi létünk egyik kulcskérdése a legapróbbakkal való törődés, kicsinyeink bekapcsolása ebbe az áramkörbe. Vannak még íróink, akik úgy vélik, aligha tudnának ebben a műfajban, hasznosat létrehozni. Azt hiszem, tévednek. őket is számontartjuk, s bízunk benne, hogy a jövőben meglepnek valamilyen anyaggal. Mindenesetre örömmel nyugtázhatjuk, hogy gyermekirodalmunk aránylag sokszínű, s minden remény megvan rá, hogy ez az irodalom tovább színesedjék, gaz. dagodjék. A beszélgetést köszöni; CSIKMÄK IMRE
