Új Ifjúság, 1980 (29. évfolyam, 1-52. szám)

1980-01-22 / 4. szám

A katonaoryosok nem győznek eléggé csodálkozni a 19 éves daliás fiatalembereken, akiknek már ötszáz méteres gyaloglás után lélegzési nehézségeik támadnak. Elhagyják magnkat, lépten-nyomon leheverednek — és rágyújta­nak egy cigarettára. Nemrég kezembe került egy diákok között végzett közvéleménykutatás kérdőíve, amelynek egyik pontjában ez állt: Állítsd össze a tantárgyak fontossági sorrendjét! A diákok többsége az utolsó legfeljebb az utolsó előtti he­lyen tüntette fel a testnevelést. AZ UTOLSÓ ELŐTTI i, A folyosón sílécek, -bakan­csok, vészjósló jelel annak, hogy kificamodhat még majd néhány kéz és láb. A legjobb­kor jöttem: a galántal gim­názium másodikosai sítanfo­lyamra készülődnek. Vadonatúj itt minden. A gimnázium épülete, meg a két tornaterem — ezek még az iskolánál Is újabbak, mert először volt az iskola, és csak jóval utána a tornatermek —, a fedett uszoda pedig a leg­újabb, talán csak az Idén vagy jövőre adják át. Ki tud­ja? De egyelőre tegyünk úgy, hogy Itt vagyunk, és minden tetszik. Mindenre rá is cso­dálkozunk, mert hiszen Ga- lántán sem volt ilyen ideális a helyzet — még egy évvel ezelőtt sem. A diákok hetente kétszer birtokukba veszik a minden szükségessel felszerelt torna­termeket. A gimnázium a test­nevelésen belül atlétikára, kosár- és röplabdára szakoso­dott. jelenleg Javában folyik az iskolabajnokság.. ‘Az iskola diákjai eddig e- gyetlen sportágban sem ér­tek el bajnoki címet, de ta­lálkozhatunk velük a SZISZ valamennyi kerületi sportve­télkedőjen. A gimnáziumnak a testnevelésben viszont en­nél sokkal nagyobb érdemei vannak: küldetéséhez híven számos sporttanár itt szeret­te meg jövendő hivatását. En­nek értékét csak az képes kellőképpen becsülni, aki tudja, hogy a giminek mind­össze fél éve van saját tor­naterme. Míg nem volt, addig a diákok ott tornáztak, ahol lehetett, a tornaóra felét fu­tással töltve. Futással az is­kola épületétől az alkalmi tornaterembe. Arendásné Lelovics Anni is az iskola nevelte, hat éve ta­nít testnevelést a gimnázium­ban. Hogyan is fest egy test- nevelési óra? — Sorakozóval és jelentés­sel kezdődik, a tornaruha és tornacipő természetesen kö­telező. Ezt az általános, majd a speciális bemelegítés követi. £n szívesen alkalmazok ze­nét- a. belemelegítésnél, mo­dern zenét, a lányokat pél­dául egyáltalán nem kell buz­dítani a testmozgásra egy Bo- ney M-felvételnél. A bemele­gítést az óra tanterv szerinti fő része követi, és az egészet testtartás-gyakorlatokkal zár­juk. Nincs lazsálás, nyafogás; ha egy osztály kollektívává kovácsolódik, teljesítményü­kön észre sem veszem, hogy akad köztük egy-két teltkar­csú leány. Mert őket nem is annyira az ügyességük, mint inkább a szorgalmuk, igyeke­zetük viszi előre. 2. Czigler Sándor több mint húsz éve tanít testnevelést a gimnáziumban, a sport nagy elkötelezettje, tagja a Cseh­szlovák Testnevelési Szövet­ség Központi Bizottságának és a helybeli futballcsapat edzője. — A testnevelést főleg a hiedelem tartja másod vagy ki tudja, hányadrendű tan­tárgynak. Tény, hogy testne­velésből nem kell naphosszat készülni, a diákok azt tart­ják, játék az egész. A testne­velés órán a diák elsősorban rátermettségéről ad számot. Ez igaz, de igaz az is, hogy nevelő hatása is van. Növel­heti a diák önbizalmát, a gyöngébbeknél az igyekezet­re ösztönöz, általa edzettebb lesz a test. Diákjaink egyhar- mada sajnos túltáplált. Van köztük néhány 80 kilogram­mon felüli is, és az ilyenek­től nem kívánhatom, hogy u- gyanúgy ugorjának, mint 45 kilós osztálytársaik. Nálunk már az is sikernek számít, ha 18 másodperc alatt lefutják a 100 métert. De igenis tornász­nak, nem keresnek kibúvókat, felmentést a testnevelés alól, sok az igyekezet ezekben a gyerekekben, Izzadságban für­dő arcuk többet ér számom­ra, mint egy iskolarekord. A gimiben délutánonként háromféle sportkör működik: atlétikai (fiúk, lányok), röp- labda-(lányok) és kosárlab­dakör (fiúk). Ezenkívül szór galmasan tanulják a sparta klád gyakorlatait is. Az iga zl sportélet azonban csak majd az uszoda átadásával kezdődik meg az iskolában A 25 méteres négysávos uszo­da tulajdonképpen már rég kész, csak egy hiányzó szűrő- berendezés miatt nem hasz­nálhatják. Rossz nyelvek sze­rint kivitelezője, a Járási Építőipari Vállalat elkésett a berendezés megrendelésével. Sajnálatraméltó feledékeny- ség. A JÉV nem is találhatott volna jobb helyet felületes munkájának dobra verésére: naponta legalább ötszázan mennek el a félig befejezett uszoda mellett. Köztük sok az úszni nem tudó is... . 3. A Komáromi (Komárno) Mezőgazdasági Szakközépis­kola tornatermében három elsős Is a büntetőpadon ül. Otthon felejtették a tornafel­szerelésüket, így büntetésül az órájuk igazolatlan marad, ráadásul kénytelenek betöl­teni a közönség szerepét. Szép Lajos tanár panaszko­dik: — Testileg gyengécskék a mai gyerekek, mintha nem is faluról, hanem üvegházból jöttek volna. De azért vannak élsportolóink is. Ha egy Iskola sportolói so­kat jelentenek a város sport­életében — élsportolók —. az nagyon Jó, gondolom ma­gamban, és majd hanyatt e- sek, amikor meglátom az él­sportolók tábláját: Jankovics Tibor, az iskola negyedikes diákja ezüstérmes a birkózók ifjúsági világbajnokságában; Tóth Iván a birkózók cseh­szlovákiai bajnokságának har­madik helyezettje; Póló Ol­ga, a judobajnokság hazai harmadik helyezettje; ötvös Tibor, kajak-kanu kategóriá­ban 20 kilométeres távon ta­valy 3. volt a csehszlovák bajnokságon ... Valamennyien jelenleg is az iskola diákjai. Micsoda eredmények — és mennyit Azt beszélik, hogy Jankovics Tibor több mint va­lószínű, a moszkvai olimpiá­ra is eljut. Hát ezek után már igazán kíváncsi vagyok, milyen az a tanár, aki a baj­nokok, de a nem bajnokok testmozgását is irányítja. Szép Lajos már több mint 15 éve tanít testnevelést, és pontosan olyan, mint amilye­nek a testnevelő tanárok em­lékezetünkben megmaradnak. Talán egyetlen tantárgynál sem annyira fontos a tanár személyisége, mint a testne­velésnél. A tornatanár legyen mindig sikkes, tipp-topp, le­gyen megjelenése, legyenek fizikai adottságai. Képtelen­ség lenne összeszámolni, hány kilót emel fel csupán egyet­len tanítási óra alatt, hány­szor kell elkapnia, felsegíte­nie a tornaszereken a diákok 40-50 kilóját. Ha atlétikai gya­korlatokat végeznek: hány kilométert fut le naponta az öt tanítási óra alatt? Arról nem is beszélje, hogy a diá­kok az ötödik Órán is ugyan­úgy figyelik, tehát a tanárnak ugyanolyan lelkesen és fris­sen kell bemutatnia a gyakor­latokat, mint az elsőn. Vala­ki kiszámította, hogy a tor­natanár kalóriaszükséglete körülbelül annyi, mint egy kőbányai munkásé... De tér­jünk vissza Szép Lajoshoz! — Vannak bajnokaink, az igaz, de engem mégiscsak az bosszant leginkább, hogy 32 lány közül 30 nem tud úszni; hogy ha nem lennék kapcso­latban az iskolaorvossal, ak­kor talán az osztályok fele is ellógná az órákat; hogy nemcsak a lányok, hanem a sorozás előtt álló fiúk sem bírják megtartani magukat a körökön... Nem is tudom, mi történne, ha egyszer a- zon múlna az életük, hogy három percig kibírják-e hat emelet magasságban az erké­lyen lógva. — Rossz nyelvek azt rebes­getik, hogy Szép Lajos még négyest is ad testnevelésből. — Ez nem a teljes Igazság, mert már ötöst is adtam. Há­rom fokozattal csak a főisko­lán osztályoznak. Nézze, itt ez a leány: az első osztály­ban négyese volt, most ne­gyedikes, és a félévi bizonyít­ványban már egyese lesz. Itt egy hasonló eset: hármasból egyes. Volt értelme a rossz jegynek. Általában meg tudomi ítélni, mire képes egy gye­rek, csak ha belébújik az ör­dög, akkor még bukfencet sem akar vetni. 4. A fiatalok súlyfeleslege, bal­kezessége, tunyasága a taná­rokat, szülőket egyaránt iz­gatja. De ez nem elég. A meg­oldás kulcsa ngyan az 6 ke­zükben van, mert mint a fen­ti két iskola példája is ma­tatja, ahol a tanárok kezde­ményezők, ott a diákok rá­termettsége körül kevesebb a kérdőjel. Az ő kezükben van, csak sajnos, már szinte rendsze­ressé vált, hogy az épülő új iskolák tornatermei egy vagy két évvel az intézmény áta­dása után használhatók. Miért? És miért csak sajnál­kozni tudunk ezen? Mikor érjük el végre azt, ami az NDK-ban már több éves gya­korlat: a világ legtermésze­tesebb dolgának tekintik azt, hogy nem épül iskola torna­terem nélkül, és egyetlen is­kolát sem adnak át tornate­rem nélkül. Épp elég olyan idejétmúlt iskolánk van, ame­lyek nélkülözni kényszerül­nek a tornatermet. Igen, úgy tűnik, hogy a megoldás kulcsa az iskola ke­zében van; csak néha nehéz megtalálni a kulcshoz a zá­rat. ZACSEK ERZSÉBET Cementgyárban Hat évvel ezelőtt Tornán (Túrfia nad Bodvouj jelépült Kelet-Szlovákia legkorszerűbb cementgyár ra, és a közhiedelem szerint a falu lakossága azó­ta szennyezett levegőt lélegez be. Már bevezető* ben elmondhatjuk, hogy ez nem a teljes Igazság. — Az erdei tisztások levegője bizonyára frissebb, tisztább, mint az, amelyet a cementgyár dolgozói itt a gyárban belélegeznek, de hogy a környék le­vegője mértéktelenül szennyezett lenne, az nem igaz — válaszolja kérdésemre Szabó Benjamin, a gyár személyzeti osztályának vezetője. — Korsze­rű szűrőberendezések gondoskodnak arról, hogy a cement gyártásánál felszabaduló vegyi anyagok ne szennyezzék a levegőt. A szűrőberendezéseket rend­szeresen tisztítjuk, és szinte naponta mérjük a kör­nyék levegőjének vegyi összetételét. Szeles na­pokon természetesen nem tudjuk teljesen megaka­dályozni azt, hogy a levegőbe ne kerüljön a meg­engedettnél több mészpor. A közeljövőben remél­hetőleg ezt a problémát is sikerül megoldani. — Szeretném, ha dióhéjban bemutatná a gyárat. — A nyersanyagtárolástól a cementraktározásig minden munkafolyamatot egyetlen gép, a Siemens 305/16 számítógép irányít. Két programozó mér­nökünk az NSZK-ban sajátította el a gép kezeié sét. — Milyen szociális juttatásokat biztosítanak dől gozóiknak? — Szövetkezeti és vállalati lakásokat építünk az idén például 117 ilyen lakást adunk át dolgo­zóinknak. Stará Lesnán, a Magas-Tátrában felé pült a gyár egész évben üzemelő üdülőközpontja ezenkívül évente hat-hat család külföldi üdülésre kaphat beutalót. Rácz Antal mestertől a gyár iparitanulót felöl érdeklődöm, — Jelenleg 52 szakmunkástanuló, jövendő gép szerelő, lakatos, villanyszerelő, esztergályos végz' szakmai gyakorlatát a gyárban. Nemcsak nálunk dolgoznak „teljes bedobással“, hanem kitűnnek szakköri munkájukkal is. Nagyszerű sportolók, és akad köztük néhány jó szavaló Is. Kürthy Veronika Gombos mérnök a cementgyár számító­központjában

Next

/
Thumbnails
Contents