Új Ifjúság, 1980 (29. évfolyam, 1-52. szám)
1980-06-17 / 25. szám
Mal számunkban kezdjük közölni lapunk 8. és 9. oldalán azoknak a diákoknak a tablóit, akik az 1979-80-as tanévben érettségiztek. A versenyfeltételeket már előzd számainkban ismertettük. Mivel számos olvasónk érdeklődik még a verseny iránt, a teltételeket megismételjük. Az Dj Ifjúság következő számaiban két-két tablóképet és a tablóhoz tartozó számozott szelvényt közlünk. A győztes tablóról az olvasó dönt. Az a felvétel nyeri el a legjobb tabló elmet, a- melyre a legtöbb szelvényt küldik be. A győztesek dija sem mindennapi. Lapunk szerkesztősége lesz egyik szervezője a győztes osztály öt év múlva sorra kerülő érettségi találkozójának, a- mi azt Is jelenti, hogy a szerkesztőség a találkozó kiadásainak bizonyos részét is magára vállalja (jeles művészek felléptetése, zenekar biztosítása, tombola a találkozókor, stb.j. A tablóhoz mellékelt szelvényt a lap megjelenése n- tán egy héten belül kell beküldeni elmünkre: Cj Ifjúság szerkesztősége, 897 14 Bratislava, Praíská 11. A szelvényt lehetőleg levelezőlapra ragasszák. Ha valaki borítékban küldi, a borítékra Írja rá: Tablóver- aeny. Továbbra Is várjuk a tablókról készített lehetőleg 18x24 cm-es fényképet, hogy a nyár folyamán lapunkban közölhessük, és olvasóink szavazhassanak rájnk. A SZERKESZTŐSÉG ÜOMi ELVÁRÁSOK, LEHETŐSÉGEK Beszélgetés Fodor Zoltánnal, az SZSZK Iskolaügyi Minisztériumának osztályvezetőjével Köztudott, hogy nagyon kevés magyar nemzetiségű fiatal felentkezik középiskolába, főiskolára. Azok számára, akik gyakori vendégei a középiskoláinknak, ez meglepő, mert a helyszínen hallott adatok alapján sokkal kedvezőbb a benyomó suk. Az iskolaigazgatók, osztályfőnökök, tanárok számokat emlegetve bizonyítják, milyen eredményes munkát végeznek, diákjaik közül hányán jelentkeznek, illetve tanulnak egyetemen, főiskolán. Mtért ez az ellentmondás? — Kzért, mert a középiskolákon nem egészen helyesen értelmezik helyzetüket. Itt van az egyik gimnáziumunk példája. Az igazgató azt mondja, hogy az fi iskolájából a tanulók hatvan százaléka tovább tanul és örül az eredménynek, holott a hatvan százalék húsz százalékkal az országos átlag alatt marad. Sőt, mi több, gimnáziumnál még a nyolcvan százalék sem kielégítő, mert míg a szak- középiskola befejezett szakképesítést nyújt, a gimnáziumnak az a küldetése, hogy egyetemre, főiskolára készítse fel diákjait. *— 'Az imént közszájon forgó adatról beszéltem, te biztosan pontos adatokat tudsz. Válójában mi a helyzeti Mutatkozik-e különbség, fejlődés a tavalyihoz képesti w összesen 1265 diák jelentkezett egyetemre, főiskolára. Akárcsak tavaly, az idén is 5,8 százalék a magyar nemzetiségű tanulók számaránya, részesedése, viszont az 1265 a tavalyihoz képest abszolút értékben tizennyolc jelentkezővel több, mint a korábbi évben. Ügy is mondhatnám, hogy csak tizennyolccal több, mint tavaly, vagyis lényegbeli fejlődés nem mutatkozik. És ami rossz, hogy továbbra is magas a számarányuk azoknak, akik az egyetemi irányzatok: a pedagógiai, egész- szégiigyi, jogi tanulmányok iránt érdeklődnek, és még mindig eléggé kevesen vették célba a műszaki pályákat, tehát nem jelentkeztek elegen a gépészeti, a vegyészeti, az építészeti főiskolákra. (Folytatása a 3. oldalon) nraa TÁRKÁ VILÁG Színek, anyagok, női arcok vibrálnak az ember szeme előtt, amikor belép a nagykürtösi (V. Krtís) Piéta üzem egyik-másik műhelyébe, munkacsarnokába. A lányok, asz- szonyok kézmozdulatait alig bírom szemmel követni. Varrnak. Szóba elegyedve velük a munkahelyi gondokról, a mindennapokról őszinte válaszokat kapok. A Pletában dolgozó lányokról, asszonyokról szól riportunk a negyedik oldalon. Zolczer felvétele INDUL Á TABLŐVERSENY
