Új Ifjúság, 1979. július-december (28. évfolyam, 27-52. szám)

1979-09-11 / 37. szám

Jana Kratochvílová Huszonhárom éves volt, amikor Martin Krato- chvll, a cseh dzsessz-rock vezéralakja felfedezte és szerződtette zenekarához. Akkoriban még nem sejtette, hogy kapcsolata a dzsessz-rockkal tisza­virág életű lesz. Nemsokára a FrantiSek JaneCetk vezette KROKY együttesben tűnt fel, hogy a köny- nyfi műfaj egyik népszerűbb ágának hódoljon. Gyümölcsöző, sikerekben gazdag két évet töltött a zenekarral. Frantlgek Janeöek kitűnő érzékkel válogatta ki az egyéniségének, hangjának legmegfelelőbb da­lokat, nem csoda tehát, hogy nevét hamar meg­tanulta a popzenét kedvelők tábora. Mám ráda smlch. Gern? spevák. Song, Hádej. na co té mám, Star? Senk — ezek voltak a legemlékezetesebb dalai. Az utőbbival megállta helyét a Szlovák Tv „Naäich deväf“ című táncdalversenyén. E sikeres pályakezdés után mindenkit meglepett az a hír, hogy Jana Kratochvílová kiválik az együttesből, és MOTOR néven saját zenekart alapít. „Egyszerűen beleuntam, hogy állandóan az or­szágot járjam, és néhány sikeres dalom dicsősé­géből éljek. Sokat köszönhettem a KROKY-nak és vezetőjének, mégis úgy éreztem, változásra van szükségem. Tudtam, mindent élőről kell kezde­nem, de inkább választottam a bizonytalan Jövőt, mint az egy helyben valő topogást. Szeretek kí­sérletezni, ű) dolgokat kipróbálni, csak így tu­dok a munkámnak örülni. A MOTOR az első saját zenekarom, azért is őrülök neki, hogy sikerült ilyen Jő társaságot összehozni. A fiúik határtalan lelkesedéssel vetették magukat a munkába, re­mélem, a hatása is megmutatkozik. Műsorunk összeállításakor a bluesből indultunk ki, frázis-, kllsémentes zenét szeretnénk Játszani, amely a ti­zenévesek érzésvilágát fejezi ki. A mozgásnak, a táncnak is nagy szerepet szánunk, sőt tervezzük a színpadi háttér grafikai megoldását is. Már összegyűlt egy nagylemezre valő dal, a Supra- phon gondozásába!! Jelenik majd meg. Közben egy kis kitérőt is tettem, Karel Svoboda Diskobo- lós együttesével diszkózenét látszottam lemezre. A diszkőkluboknak zenét készíteni érdekes mun­ka, de a koncertezésnek nagyobb Jelentőséget tu­la Jdoní tóik.“ Akik látták Júliusban Jana Kratochvílovát és a Motor együttes bratislavai koncertjét, meggyőződ­hettek rőla, hogy Jana szavainak súlya van.-gyökér­Foto: arch. Révész Sándor, Foto. Pülháiy Négy év — három nagylemez, s mindhárom meglepe­tés. LegtnEább az első bodrozta fel a magyar popzene állóvizét, kiforrott muzsikájával. A második albumuk jellegzetessége az volt, hogy a kíséretet keményebbre fogták, mondanivalójuk agresszívabb körítést kapott. A Piramis 3 című nagylemezükön viszont egyértelműen a szöveg, a kimondott szó kerül előtérbe. Manapság sokan . vitatkoznak a „Piramis-jelenség" o- káról, hátteréről. Attól függetlenül, hogy „pro vagy kontra" mondunk véleményt, annyit leszögezhetünk, az együttes megjelenése megmozgatta a fiatalok jelentős hányadát. Szerencsés találkozása ez a felnövekvő új generáció zenei igényének a Piramis elképzeléseivel. A 60-as évek, a beat hőskora zenészei együtt öregedtek a közönségükkel, s az új réteg nem volt hajlandó fenn­tartás nélkül azonosulni zenéjükkel, amely időközben ellaposodott, elüzletiesedett. Őszintébb, érzéseikhez kö­zelebb álló ideálra vágytak, azért fogadta olyan ová­ció a Piramis megjelenését. A Piramis 3 zenei anyagát vizsgálva szembetűnő a száraz, majdnemhogy nyers összhangzás. Reakció ez a manapság annyira elterjedt stúdiótrükkel telített muzsi­kára. Részint pedig egyfajta őszinteséget is kifejez, hi szén a zenekar a lemezen önmagát adja, nem csapja be közönségét. Szővegközpontú albumról lévén szó, a dallam és a kíséret háttérbe szorul a mondanivaló Ja­vára. Fiatalokról fiataloknak, fiatalos lendülettel — így jellemezhetjük a dalokat, amelyek a szülő-gyermek kap csolat, a felnőtté válás, a társkeresés, a beilleszkedés kérdésvilágában segítenek eligazodni. A 20. század san­zonjainak is nevezhetjük őket, hiszen azokkal a társa­dalmi megnyilvánulásokkal, foglalkoznak, amelyeknek ellentmondásait a fiatalok többsége előbb-utóbb saját bő rén tapasztalja. Amellett, hogy ilyen komoly feladatra vállalkoztak a dalok szerzői, vigyáztak arra is, nehogy a túlmagyarázkodás, az okoskodás hibájába essenek. A legnagyobb teher a muzsikusok közül kétségkívül Ré vész Sándorra hárul. Az 6 „nemesacél“ hangja a Pira­mis-hangzás fő meghatározója. Hol kamaszos daccal, hói gyermeki egyszerűséggel közli a dalokba tömörített Ö- zenetét. Bár az albumon — egy kivételével — nem találunk slágerlz'ű dalokat, közvetlen hangvételű, a fiatalokhoz szóló szövegei miatt nagy sikerre számíthat. STRIB2ENEC SÁNDOR M i A bizakodó tekintet az iskolának szól HUSZTI PÉTER 1944 májusában születtem, amikor még a pince, volt a világ. Lenn nyir; kos falak, "rettegés, élelem- és víz­hiány, fönt aknatűz és ágyúzás. Ne­héz helyzetben voltunk, de legkevésbé a nélkülözésre emlékszem. Hogy miért? Anyám hajnalban kelt, este jött haza, s míg ő dolgozott, napjain­kat át- meg átszőtte a játék. Ruhát és cipőt csak karácsonyra kaptunk. Játékot vagy könyvet még ritkábban. Így aztán korántsem volt annyi Játékunk, mint a mai gyerekek­nek, fantáziánkat viszont sokkal sza­badabbra ereszthettük. Nagyon szép évek voltak ezek. Ott laktunk a Rózsadomb tövében; vadre gényes sziklák, titokzatos barlangok, fel nem fedezett ösvények közelében. Tavasszal cserebogárra vadásztunk, denevért kergettünk, fociztunk; nyá­ron Indiánosdit és számháborút ját­szottunk. Ősszel a gyümölcsfák között pokrócfüggönyt húztunk, és papírko- rona került a fejemre, télen a nagy ruhásszekrényt alakítottuk bábszín­házzá, az író, a rendező és a főszerep­lő természetesen én voltam. Az iskolától egy .cseppet sem fél­tem. A betűktől igen. Azt hittem, so­sem tudom megtanulni őket. Második tói aztán szinte faltam a könyveket. Udvari és tornatermi ünnepélyek Jut­nak eszembe, amelyeken szavaltam, énekeltem és játszottam. A gimnáziumi évekre is boldogan emlékszem vissza. Reggelenként öt­hat fiú várt rám a kapuban, hogy út­közben megbeszélhessük gondjainkat, kalandjainkat, s ugyanezt a társasá­got az önképzőkörbe is becsalogat­tam, ahol verseket írtunk, irodalmi előadóesteket szerveztünk, újságot szerkesztettünk — és eljátszottuk a Bánk bánt. A magyar tanárom Játszot­ta Tiborcot, én pedig Bánkot. Talán az előadások sikere, a jelmezek va rázsa adott erőt ahhoz, hogy nekivág Jak a színészi pályának. Gyermekkoromtól vonzott az isme rétién megismerése. Talán azért, hogy később jóval színesebben elmesélhes sem, továbbadhassam. Ez kényszer!! írásra, élményeim rögzítésére. Mén minden, ami ma izgat, gyermekkorom j ban is izgatott. A gyökerek kitapint j hatók. Ezért is tartom annyira fon tosnák gyermekeink megismerési vá gyának kifejlesztését. Hogy mi ennek a módja, még nem tudom. De bánt ha unatkozó gyereket látok. G. Szabó László

Next

/
Thumbnails
Contents