Új Ifjúság, 1978 (27. évfolyam, 1-52. szám)

1978-02-21 / 8. szám

H arminc esztendő telt el 1948 dicső februári napjai óta, a- mtkor a CSKP vezette mun­kásosztály a többi dolgozóval sző vétségben betetőzte a politikai ha falómért vívott harcát. Harminc éve annak, hogy Klement Gott wald elvtárs a Vencel téren beje lentette az örömmámorban úszó prágaiaknak: a kormányválságot a CSKP javaslatának megfelelően oldották meg. Február megfosztot­ta politikai hatalmától a burzsoá­ziát és képviselőit, akik megkísé­relték visszafelé forgatni a törté­nelem kerekét, a népi tömegek erélyes fellépése kiszorította min­den eddigi pozíciójukból. 1948 Győzelmes Februárja betetőzte a csehszlovák társadalom szociális és nemzetiségi viszonyai igazságos elrendezéséért folytatott harcot, a- melyet a Nagy Októberi Szocialis­ta Forradalom, a Magyar és a Szlovák Tanácsköztársaság ösztön­ző eszméinek hatására a dolgozó nép többi rétegével szövetségben álló és a CSKP által vezetett mun­kásosztály folytatott. Bebizonyítot­ta Lenin forradalmi elméletének helyességét és életképességét, mi­szerint a szocializmushoz többféle módon lehet eljutni az adott or szág körülményeinek tekintetbevé telével. Igazolta a CSKP politikai irányvonalának helyességét, mes­teri stratégiai és taktikai képes ségét, hogy a párt az osztályharc tapasztalataiból tanulva fegyvert tudott kovácsolni a vereségből és a győztes csatákból egyaránt. Be bizonyította forradalmi marxista- leninista érettségét, kapcsolatát az ország dolgozóinak milliós tö­megeivel. 1948 februárja Csehszlovákia ú- Jabb kori történelmének felszaba­dulásunk utáni második legjelen­tősebb dátuma. Határkő hazánk nemzetei életében, fordulópont a nemzetiségek, de még hatványo- zottabb mértékben a csehszlová kiai magyarság életében. Febru ár hirdette meg hazánkban a pro letár nemzetköziség programját Csehszlovákia Kommunista Pártja vezetésével olyan folyamat vette kezdetét, amelyben a párt- és ál lami szervek hozzáláttak a nem zetiségi kérdés rendezéséhez, le rakták a csehszlovákiai magyar­ság új, szocialista, kulturális éle tének az alapjait. A csehszlovákiai magyarok egyenjogú polgárai let­tek az országnak. Jogot és hazát kaptak. Február eredményeként Indul meg a csehszlovákiai ma­gyar szellemi élet, megjelenik az Oj Szó és más sajtótermék, meg alakul a CSEMADOK, megnyílnak a magyar tannyelvű iskolák ka púi, magyar könyvtár és könyv­kiadó jön létre. Dél-Szlovákia magyar ajkú lakosai a már több évtizedes múltra visszatekintő internacionalista egység bagyo mányainak szellemében kapcsolód nak be a szocialista társadalom építésébe. Major István elvtárs 1949. március 5-én a CSEMADOK alakuló ülésén elhangzott felszó­lalásában többek között a követ­kezőket mondotta: „A háború pusztító vihara után az 1948. évi sorsdöntő februári eseményeknek kellett bekövetkezniük, hogy a csehszlovákiai magyar dolgozók is egyenjogú állampolgárai lehes senek hazájuknak. Minden ma gyár dolgozónak emlékezetébe kell vésnie, hogy a februári ese­mények áldott vetése hozta meg számára ezt az értékes termést. Minél szorosabb lesz az együtt­működés a cseh, a szlovák és a magyar nép között, minél szoro­sabbra fűzi őket a nemzetközi összefogás szelleme, annál lelke­sebben fogják építeni közös ha­zájuk népi demokratikus rendjét, annál gyorsabb ütemben fogják eltávolítani a szocializmus útjából az akadályokat. Ebben az ország­ban csak annak van joga bízni a jobb jövőben, aki becsületesen dolgozik, és a kultürjavakhoz Is csak annak legyen joga, aki szívvel-lélekkel bekapcsolódik az új szocialista társadalmi rend építésébe.“ Február eszméi az elmúlt há rom évtized mindennapjai építő munkájának kézzelfogható ered mónyeiben váltak valóra. Mi, cseh szlovákiai magyarok, ma szocia lista hazánk általános felvirágzá­sának keretei között büszkén tart­juk számon fejlődésünk sokat­mondó közös és sajátos jellegű tényeit. Olyan eredményeket, ame­lyek a közös hazában a magyar­lakta, nemzetiségileg vegyes te­rületek dinamikus gazdasági fel­lendülését, ebből következően az életszínvonal emelkedését és nem zetiségi jogaink szavatolását tanú­sítják. „A nemzetiségi politika te­rén elért sikerek a csehek, a szlovákok és a hazánk területén élő nemzetiségek egységének és internacionalista testvériségének elért foka forradalmi munkás- mozgalmunk, pártunk és népünk harca legjelentősebb vívmányai közé tartozik“ — hangzik a CSKP XV. kongresszusának beszámoló­jában. Igen, ez alapvetően érvé­nyes megállapítás még akkor is, ha tudatosítjuk, hogy társadalmi életünkben nem sikerül mindent problémamentesen megoldani. A csehszlovákiai magyar dolgozók ezzel tisztában vannak. Bizonyít­ják ezt a különböző munkahelye­ken elért kimagasló eredmények, a társadalmi problémákhoz való konstruktív hozzáállás. A magyar dolgozók a szocialista forrada­lom győzelme után a jogokat úgy fogadták, mint az igazságosabb társadalmi rend természetes meg nyilvánulását, s ugyanilyen tér mészetszerűen viszonozzák szocia lista rendszerünk iránti hűséggel, a munkában és a polgári életben megnyilvánuló öntudatos köteles­ségteljesítésével: Február eszméi­hez híven. A fejlett szocialista társadalmat építjük, amelynek programját a CSKP XIV. kongresszusa tűzte ki és továbbfejlesztette a CSKP XV. kongresszusa. Szocialista hazánk sikeres fejlődésének kulcsfontos­ságú pontja az anyagi-műszaki bázis fejlesztése, a hatékonyság növelése, a tudományos-műszaki fejlődés eredményeinek felhasz­nálása, az irányítás korszerű módszereinek alkalmazása és be­illeszkedésünk a nemzetközi szo­cialista gazdasági integrációba. Február hagyatékának — a szo­cializmus építése és fejlesztése feladatának — csak akkor tehe­tünk eleget, ha helyesen érvénye­sítjük döntő feltételeit és nem torpanunk meg a hazánk felvirá­goztatását célzó igyekezetben, a ma és a jövő nemzedékei boldog, békés élete érdekében kifejtett munkánkban. E célok elérésének egyetlen helyes útját ismerjük. Azt az utat, amelyet harminc éw- vel ezelőtt olyan jellemzően fej­tett ki Klement Gottwald elvtárs: „Előre, előre, egy lépést sem hátra!“ A Februári Győzelem máig ható erő. Irányadó, bíztató erő. A ma forradalmisága a nagyszerű, igé­nyes feladatok számbavétele. Ezek testesítik meg a ma forradalmi- ságát, s ma semmivel sem ke­vésbé forradalmiak, mint annak idején voltak. Sikeres teljesítésük az érzelem, értelem és akarat szilárd egységét kívánják, igény­lik. Olyan tenni akaró közössé­geket, amelyekben egyszerre tud­ják képviselni a mában a holna­pot, a nemzetiben a nemzetközit. Február szelleme mindnyájunkat új hőstettekre ösztönöz. Ha így értelmezzük Február hagyatékát és az így értelmezett hagyatékhoz híven élünk és dol­gozunk, akkor bizalommal tekint­hetünk a jövőbe. Dr. GYÖRGY ISTVÁN, a CSEMADOK Központi Bizottságának főtitkára FEBRUÁR ESZMEIHEZ HÍVEN Filmnapok vidéken A Szlovák Filmkölcsönző Vállalat a Februári Győzelem 30. évfor­dulója alkalmából február 15 és március 21 közötti filmnapnkat rendez Szlová­kia 102 falujában. Az öt egész estét betöltő filmen (két cseh, egy szlovák, egy szovjet és egy román) kí­vül bemutatásra kerül kilenc rövidfilm is. Na szabású történelmi vállalkozás a Győzedelmes nép. A film művészi doku­mentum 1948 februárjának sorsdöntő napjairól. A ren dező, Vojtéch Trapl, mind­össze tizenhárom nap ese­ményeit eleveníti fel törté nelmi források és saját ta­pasztalatai alapján. Ismert politikai személyiségek (Be­nes, Gottwald, Masaryk) kelnek életre a filmvásznon Július Pántik, Jifí Plesikot és Vladimír Ráz alakításában. A szövetkezetek megala­kításának viharos időszakát elemzi A morvaföldről cí­mű filmjében Antonín Kach- lík. A film központi alakja Jagos, a józan észjárású, vérbeli parasztember, visz- szautasitja az újonnan meg­alakított szövetkezet elnö­kének a kérését, hogy lép­jen be a tagok sorába. Idő­vel mégis változtat eredeti állásfoglalásán, s elfogadja a közös gazdálkodás elvét, döntésével viszont magára vonja a falusiak haragját. Pár év után aztán kiderül, hogy a becsületessége és az általa bevezetett újítások javára váltak az egész fa­lunak. Népszerű cseh szí­nészek: Radislav Brzoboha- ty, Jaroslava VyslouZilová és Bohuá Pastorek alakít­ják a film főbb szerepeit. Magda Vasáryová, Mária Maőáková főiskolai hallga­tó, Jura] Kukura és Mária Markoviőová játsszák a Ke­gyetlen szerelem című szlo­vák film főszerepeit. Már a film címe utal Martin Tepák rendező legújabb munkájának tartalmi kicsen­gésére. Két elbeszélésből született ez a film, két nő (mindkettőt Kristának hív­ják) szerelmi harcát ábrá­zolva. Az egyik akaratos, vadóc, mindent megtesz, hogy JagoS az övé legyen, a másik gyöngédségével és jóságával közelít a fiú felé. Vajon kit választ magának a magas, bajuszos, lórater- mett férfi? A Hogyan házasítottak meg egy legényt című szov­jet filmkomédia a régi Grú­ziába kalauzolja el a mozi­nézőt. Ivan Kotoraszvíli túl­ságosan szürke életét szom­szédai próbálják megváltoz­tatni. Mivel a nevezett agg­legény, nem kell sokáig ta­nakodniuk, miiképpen te­remtsenek fordulatot az éle­tében. Legjobb lesz, ha meg­házasítjuk — gondolják. És a szépséges Kata, akit Iván ráadásul oly áhítattal cso­dál, akarva-akaratlanul bele is egyezik a szomszédok tervébe. A kellemes szóra­kozást ígérő film Nodar Manadadze alkotása, a fő­szerepeket Zurad Kilianidze és Vahtang Chalidze alakít­ják. Az Osztályrész című ro­mán film hősét a paraszt- felkelésben való részvételé­ért és az első világháború ideje alatti bolyongásaiért ti? évig tartó szabadság- vesztésre ítélték. Bünteté­sének letöltése után új éle­tet akar kezdeni, felesége azonban kellemetlen hírrel fogadja: a birtokukat el kellett adnia. Hogy megél­hessenek, nem marad más választásra, minthogy egy nagybirtokosnál vállaljon munkát. A múlt rossz em­lékeitől viszont így sem tud szabadulni... A filmet Ser­giu Nicolaescu rendezte, a főszereplők Amza Pallea és Ioana Pavelescu. G. Szabó László A morva földről Osztályrész Janáőek: KATJA KABANOVÁ zenei képzését tovább folytatja Prá­gában, Lipcsében, majd visszatér Brnőba, ahol az énektanítás mellett megkezdi zeneszerzői tevékenysé­gét. Az út, amelyen kezdetben halad, a nagy elődök, Smetana és Dvofák tradícióin nyugszik. Harmincnégyé- ves korában azonban új behatás kö­vetkeztében a népdalkutatás keríti hatalmába, és ez a tevékenység döntő befolyást gyakorol egész to­vábbi zeneszerzői működésére. Fel­ismeri a morva népdalban rejlő új­szerűséget, dallambőséget, ritmikát s mintegy a nép lelkét, gondolatvi­lágát ülteti át saját zenéjébe. A nép­dalgyűjtésen kívül az élőbeszédet is behatóan tanulmányozza, magába szívja a szavak dallamelemeit, és innék következtében a mindennapi nyelv lejtése, dallamvonala képezi majd énekstílusának alapját, mu­zsikájának újszerű népi hangját. Janáceket gyakran szokták a „morva Bartók“ jelzővel illetni, de ez a megállapítás és a kettőjük kö­zötti érintkezési pont csupán annyi­ban helytálló, hogy mindkettőjük zenei mondanivalójának gyökérzete a szép zenéjéből táplálkozik. Ez a népzenén és nyelvmelódián alapuló irányzat a századforduló újromantikus áramlatában nem ta­lált kedvező fogadtatásra. Janáőek- nek, mint zeneszerzőnek éveken át a meg nem értés és a rideg közöny a Jutalma. Csupán hatvankétéves korában mosolyog rá a szerencse­csillaga, és a Jenufa (Její pastorky- fía) prágai bemutatója meghozza számára a tartós sikert. Ez az elis­merés új erőt ad a szerzőnek; új lázas és gazdag alkotótevékenység megindítója lesz. Janáőeket nagyszerű drámai érzé­ke valósággal predesztinálja arra, hogy működésének fő színtere az operaszínpad legyen. Számos dal­művázlat után kilenc operája lát napvilágot, melyek közül hat — a Jenüfa, a Brouőek úr utazásai, a Katja Kabanova, A ravasz rókácska, a Makropulosz-ügy és a Holtak há­zából — a világ színpadainak köz­kincse lett. Érdemes itt megemlíte­ni a dortmundi operaház kezdemé­nyezését országunk határain túl, mellyel az említett hat művet a kö­zelmúltban egy Janáőek-ciklus kere­tében tűzte műsorra. Megfigyelve a felsorolt hat mű 1- radalml eredetét; kitűnik, hogy ket­tő, nevezetesen a Katja Kabanova és a Holtak házából orosz írók — Osztrovszkij és Dosztojevszkij — műve alapján született. Janáőek fia­tal korától kezdve vonzódott az o­rosz irodalomhoz. Az orosz nyelvet is megtanulta, mert titkos vágya volt, hogy Szentpétervárott Anton Rubinstejn növendéke legyen. Ez az álma nem vált valóra, csupán egy kéthetes volgat utazása valósult meg, melynek emlékeit és benyomá­sait éppen a Katja Kabanovaban ka­matoztatja. Az orosz behatás szim­fonikus alkotásaira is rányomta a bélyegét. Elég utalni a két Tolsztoj inspirációra: nevezetesen a Tarasz Bulba szimfonikus rapszódiára és a Kreutzer szonáta vonósnégyesére. A Katja Kabanova alaptémája az orosz realizmus mesterének, Oszt- rovszkijnak (1823—1886) Vihar cí­mű színdarabjából ered. Osztrov- szkijjal kapcsolatban érdemes meg­jegyezni, hogy drámáiban éppen azt az orosz réteget, a kereskedők és polgárok világát ábrázolta, mely Tolsztoj és Dosztojevszkij regényei­ből teljesen kimaradt. A mű cselek­ménye egy Volga menti kisvárosban játszódik le, mely teljes egészében és hamisítatlan valódiságában á- rasztja magából a hatvanas évek cári Oroszországénak jellegzetesen szűk látókörű légkörét. Janáőek gyönyörű zenében örökí­tette meg tragikus sorsú hősnőjé­nek a portréját, melyben gazdag lí­rája teljes szépségében bontakozik ki, és szinte» megható az az ifjonti hév, ahogy a 67 éves mester a sze­relemről dalol. Varga József Augusztus 12-én lesz ötven éve, hogy meghalt a cseh zeneirodalom hármas csillagának legifjabb tagja, Leoä Janáőek. Ez az évforduló su- galta a gondolatot, hogy ez az év világszerte Janáőek zenéjének je­gyében álljon. Prágában, nyitány­ként már elhangzottak az első mű­veiből összeállított koncertek, me­lyek aztán a hagyományos Prágai Tavasz műsorának is a gyújtópont­jában fognak állani. A Janáőek-év vérkeringésébe fővárosunk zenei é- lete is bekapcsolódik február utol­só harmadában, mikor a Szlovák Nemzeti Színház operatársulata színpadra állítja egyik remekmű­vét, a „Katja Kabanová“ című ope­rát. Janáőek a Beszkidek dimbes- -dombos vidékén, Hukvaldyban szü­letett 1854-ben azon az északmorva vidéken, ahol a mindennapi falusi élet aláfestő zenéjét a szövőszékek vetélőinek ritmikus csattogása szol­gáltatta. A tizenháromgyerekes fa­lusi tanító kilencedik gyermekének nem volt rózsás gyerekkora. Hama­rosan el is kerül otthonról egy brünni kolostorba, ahol a kórusban énekel és szorgalmasan tanul. Ti­zennyolcévesen már segédtanító, de

Next

/
Thumbnails
Contents