Új Ifjúság, 1978 (27. évfolyam, 1-52. szám)

1978-11-28 / 48. szám

4 M ÍÖtvenketten _ [ a 15 millióból Jj45 J KATI, A PSZICHOLÓGUS Muszka Katalin pszichológust, az Érsekújvár! (Nővé Zámky) Járási Nem­zeti Bizottság ifjúsági kurrátorát, gondnokát vallatom. Sok esetről mesél, munkájáról beszélünk, és legbensőbb érzéseiről is — őszintén. — Nem, nem vagyok férjnél. Hogy miért? Hét, mit tudom én. Tudok és szeretek is főzni, takarítani, szeretem a gyerekeket. Eredeti foglalkozásom különben is gyer- meknővér. Itt Érsekújváron az egészség- ügyi szakközépiskolában érettségiztem, majd elvégeztem a főiskolát is, és mégis — mondja. Elhallgat, azon tűnődik, milyen is tulajdonképpen az élet. Sok fiatal lány még egy valamirevaló levest sem tud meg­főzni, és mégis meggondolatlanul, könnyel­műen férjhez megy. Mindezt nem panaszként mondja, hanem elsősorban a szakember, a pszichológus szemszögéből. Esetei nagy részében ugyan­is szintén fonák helyzetekkel találkozik. A- zok többségében „megbillent“ a fiatal alatt a talaj, és utána már nehezen tudnak meg­kapaszkodni. ö ilyesmire nem panaszkodhat. Apja asz­talos volt, anyja pedig a háztartást látta el, és ha ők ketten az öccsével nem is dús­káltak a javakban, soha semmiben sem é- reztek hiányt. Az érettségi után is nyu­godtan elküldhette a jelentkezési ívét az egyetemre, mert biztos lehetett abban, hogy szülei mindent megtesznek azért, hogy elvégezhesse. £s ez meg is történt. Szakdolgozatához hat hétig gyűjtötte az anyagot egy komáromi (Komárno) óvodá­ban. Az óvodáskorú gyermekek szorongá­sáról írt. Öt szorongásokkal teli, kevésbé bátor és egy uralkodó típusú gyermek volt a csoportban. Kezdetben az öt bátortalan gyermek visszahúzódott, játszani csak akkor játszott, ha az „uralkodó“ hívta, megen­gedte. Hat hét után kissé változott a kép. Akkor már az öt gyermek sem félt elvenni a labdát, a játékot, szorongásaik megeny­hültek. A friss diplomájával három évvel ezelőtt a járási nemzeti bizottság szociális osztá­lyának ajtaján kopogtatott. Cgy gondolta, itt érettségizett, jő lenne itt dolgozni, tör­leszteni valamit az adósságából, adni va­lamit abból, amit kapott. A kopogtatásra szíves szóval válaszoltak, a szót tett kö­vette, ő beadta a kérvényét, megírta rö­vidke életrajzát és máris hozzáláthatott a munkához. Nem, nem volt itt semmi elhanyagolva, éppen csak végezni kellett a napi felada­tokat. Eljárt a rendőrségre, a bíróságra, olvasta a jelentéseket, végighallgatta a tár­gyalásokat, kiment a járás egyik-másik fa­lujába, beszélt a nemzeti bizottságok veze­tőivel, aztán a szociális ügyek előadóival, majd az iskolák és az üzemek következtek. A konkrét esetek persze sokkal érdeke­sebbek voltak. Egyik-másik gyerek sorsa fölött még a könnye is kihullott. Ma már nemcsak az iskolákkal és a nemzeti bizottságokkal jó a kapcsolata, ha­nem az üzemekkel is. Előadásokra hívják és jár is, az emberek előre jelzik a ve­szélyeztetett gyermekek helyzetét, segítsé­get kérnek tőle, és ő természetesen segít is, intézkedik. Persze, ő pszichológus, így aztán nem annyiból áll az intézkedése, illetve segít­sége, hogy szalad és azonnal javítóintézet­be dugja a gyermeket, hanem előbb meg­vizsgálja nemcsak a gyermek környezetét, hanem a jelentés hitelét is. Tapasztalatból tudja, hogy nem mindig a fiatalkorú gyer­mek a vétkes. Aztán azt is tudja, hogy az emberek szívesen és sokszor ok nélkül is túloznak. Gyakran feketébbre festik a hely­zetet, mint amilyen. — Igen, ez így van — mondja, hogy iga­zolja állítását —, a gyermek egyszer ello­pott valamilyen apróságot, de az emberek már azt beszélik, hogy tolvaj, hogy tíze­sével tulajdonította el a kerékpárokat, sőt... — Tehát, te tulajdonképpen a gyerekek és a fiatalkorúak „védőszentje“ vagy. — Ha nem is a védőszentje, de minden­esetre a védelmezőjük. Mégpedig hivatal­ból. Nemcsak a bíróság, hanem az ügyész­ség is tájékoztat a fiatalkorúak eseteiről. En nemcsak tanulmányozom a környezetü­ket, vizsgálom tetteik okát, hanem erről írásban is tájékoztatom a bíróságot, majd pedig szóban is elmondom a véleményemet. Es ezzel védem őket. — Sikeresek ezek a bírósági „fellépé­seid?“ — Nem mindig. De ma igen sikeres na­pom van. Egy fiút, aki közlekedési bal­esetet okozott, felmentett a bíróság. A helyzettanulmányom alapján ugyanis láttam — és ezt el is mondtam a tárgyaláson —, hogy a fiú rendes. Mindenki csak dicsér­te... Es ami tulajdonképpen még igazolta is az állításomat, hogy maga a károsult is — aki sajnos, egyelőre bottal jár —, igazat adott nekem és helyeselte a bíróság dön­tését. — Gyakran végződnek így az ügyek? — Sajnos nem. Az esetek nagy része, amely a bíróságok elé kerül, nem végződik ilyen szépen. Es ami a legrosszabb, végső soron az esetleges intézkedések sem hoz­zák meg a várt eredményt. Itt van például egy esetem, amelynél tudtuk, hogy csak a végső megoldás segít, csak az intézeti ne­veléshez folyamodhatunk. Nos, ez is hiba volt __— mondja és ismét, mint annyiszor á beszélgetésünk' ' folyamán,' éihaTTgat. A* ok: hivatalból is köteles megőrizni a tit­kot, és ő ezt meg is teszi. Ha beszél is egyik-másik kiskorú fiú vagy lány eseté­ről, nem azért teszi, hogy érdekes legyen, hanem azért, hogy tudja magát értetni. — Ami igaz, az igaz, nem vagyok férj­nél és ez részben nagyon rossz — folytat­ja később az írás elején idézett vallomá­sát — nincs társam, gyermekem, ezért gyakran egyedül vagyok. De van ennek egy jó oldala is. így például szeretem a köny­vet és különösen a jó verset. Többek között Ady Endre költészetét és mivel magányosan élek — van egy szövetkezeti garzonlaká­som a városban — van időm arra, hogy elővegyem a könyvet és olvassak. Szüleim Dunamocson (Moéa) élnek. A hétvégét azért falun töltöm, de ott is ét a városban is mindig marad elég időm arra, hogy olvas­sak, műveljem magam. Figyelem a szak- irodalmat, készülök további feladataimra, az életre ... Szívesen jöttem ebbe a város­ba és jól is érzem magamat itt, de azért nem biztos, hogy egész életemet itt fogom leélni. Egyáltalán, ha egyszer adódik egy felelősebb és több feladattal járó munka, akkor elvállalom. Ezért szeretném megsze­rezni a doktorátust is ... — Mikor? .......... ......... — — Még nem tudom. Egyelőre gyűjtöm a konkrét, gyakorlati tapasztalatokat, megfi­gyeléseket, dolgozom ... A fiatalkorúak legtöbbje az érsekújvári járásban sem kerül a bíróság elé, s így aztán Mnszka Katalin sem kerül velük kapcsolatba, illetve csak közvetve. Es ez Így természetes, de ugyanakkor az is igaz, hogy az ifjúsági gondnok valójában az élet árnyoldalait látja és az oly­kor bizony nem éppen vidám. Dehát ez a szakmája és ő végzi, sőt mint mondta: dol­gozik — és azt hiszem, nem is rosszul. Különben is: kedves, okos, művelt és — és nyílt, hiszen például arról, hogy férjnél van-e vagy sem, akár beszélni sem kellett volna. Hogy ő erről is szólt, hát miért ne? Különben is, hogy nézne az ki, hogy épp ő, a pszichológus, akinek az őszinteség szinte a munkafeltétele, nem lenne az? En persze ezt meg is írtam. Miért ne? Hadd tudják azok is, akikkel találkozik, akiknek segít, vagy legalábbis igyekszik segíteni, hogy ő is ember, olyan mint a többi, épp csak a foglalkozása... a foglalkozása: pszi­chológus, NÉMETH ISTVÁN M. NEM JÖTT El A gyermek él. Valakihez tartozni akar... Valahányszor elhangzanak e szavak, kalapácsütésként érik agyát. Az ítélöbíró Irat- csomóban matat, eseménye­ket, időt rögzít, ismétel. (]. V. munkás, nőtlen, har­minckét éves. A szüleinél la­kik. Otthon mindenki jó munkásnak Ismeri. A falu­beli lányokkal nem ismer­kedett soha. Volt más al­kalma, ha kihelyezték épít­kezésekre. Csak a szórako­zás érdekelte, partnert min­dig talált a hosszá estékre és a pénzt ts megkereste rá. Ha úgy adódott, hogy fizetését elverte egyikét es­te, édesanyja gondoskodott arról, hogy legyen tiszta in­ge, vasárnapi ebédje. Tán még sajnálta is, hogy sok­szor távol kell maradnia az otthontól, nincs aki törőd­jön vele. Lelke mélyén már azt se bánta volna, ha meg­nősül, hiszen benne van már a korban. Meg aztán az uno­kát is várta már...) A gyermek él. Valakihez tartozni akar.,, — Hogy ismerkedett meg M. Z.-vel? Csak néhány hónap vá­lasztja el az eseményektől, mégis lassú összevisszaság­ban kavarognak benne a szavak. Legszívesebben fáty­lai borítana az egészre, de M. nem hagyja békén. — Pieítanyban dolgoztam, kihelyezett munkásként egy építkezésnél. Hat hónapig: 1977 őszétől 1978 tavaszáig. Még az első hónapban meg­ismerkedtem M. Z.-vel, A szolgáltató üzemben dolgo­zott. Esténként szórakoz­tunk, ittunk, táncoltunk, aztán eljártam a lakására. Annak ellenére, hogy még hajadon, házasságról nem volt szó köztünk. Nem isme­rem, nem sokat tudok róla. Eljött utánam néhányszor az építkezésre Is. Mondtam neki, hogy ne járjon utánam, inkább én megyek fel hoz­zá. Februárban befejeződött a munkánk, visszarendeltek Bratislavába. Ezt is meg­mondtam' neki. Szakítottunk. En nem tudtam róla, hogy terhes. Nem mondta. Én nem tudok gyerekről, nem is akarok tudni róla. Nem én vagyok az apja... A gyermek él, valakihez tartozni akar ... Tárgyalás. — Nem érti? — emeli fel a bíró a szavát. Annak idején azt állította, hogy másé is lehet a gye­rek. Van oka a gyanúra... Az elmúlt hónapokban volt ideje bizonyítékokat előter­jeszteni. Mi tehát a bizonyí­ték az ellen, hogy a gyer­meknek ön az apja? (Bizonyítékok. Mit mond­hatna? Unalmas, magányos esték, tánc, pezsgő, garzon­szoba, könnyelműség. Torz érzések, torz szerelmek... De a gyermek él... Vajon milyen lehet? Ezen még Ka nem is gondolkoztam. Ha kék szemű, szőke hajú, vé­kony dongájú, akkor olyan, mint én. Akkor egyszer úgyis rám mutat majd: ő az én apám... Apám ... milyen furcsa. En nem akartam apa lenni. Nem nekem való a nősülés. A haverok kine­vetnének. Vége lenne a sza­badságomnak. Még M. sem vett le a lábamról. Ö is csak olyan, mint a többi lány ... Meg sem jelent a tárgyalá­son. Neki csak a pénz a fontos.) — Tehát nem tud M. Z. ellen bizonyítékokat fel­hozni, amivel esetleg kizár­ná saját apaságát? Konok tétlenség, hallga­tás. Meggondolja mit mond­jon. Talán most érzem elő­ször, hogy még a szót ts csak felelősséggel lehet ki­ejteni. Mert elhangzik, és visszaszívni nem lehet. Va­lami megtörténik, és jóvá­tenni nem lehet... Talán ha elvenné feleségül a gyer­mek anyját... De azt nem lehet. Oka van rá. A holna­pokra gondol. Először éle­tében. A gondolatot a bíró sza­vai szakítják félbe. — A bíróság a tárgyalást elnapolja, és törvényerejűén elrendeli az apajelölt orvos, bírósági vizsgálatát... Egyedül megy az utcán, nem kérdezi senki, nem vár­ja senki. Kalapácsütésként csattognak gondolatai. Ott­honára gondol, gyermek­kora élménnyé szépült va­lóságára. A frissen sült ká­posztásrétes illatára, amit anyja változatlan ünnepi mozdulattal tesz elé újra meg újra. A pengét tört bicskájára, aminek nyelét egyszer nagyon régen még apja faragta . . . M. villan át emlékeiben, amikor utána ment az épít­kezésre, és elküldte: Mit a- karsz itt? Majd este elme­gyek hozzád, persze, hogy elmegyek, de most hagyjál békén ... Feleségül venni? Azt nem lehet, oka van rá... Alapok nélkül nem lehet házat építeni... Meggondo­latlanul betért egy útbaesö vendéglőbe. Ha most itt ta­lálná legalább a „havero­kat“, szemükbe kiáltaná: gondoljátok meg, srácok, i- gazán gondoljátok meg ... De senki sem várja, senki­nek sem számít, mit gon­dol. Még egy pohár ital sem tompítja a kalapácsütéseket a fejében: M. nem jött el... Engem vádol... De vajon mit is mondhatott volna, ha eljön... A gyermek él. Va­lakihez tartozni akar. .. Valakihez tartoznia kell. Németh Gabriella « A

Next

/
Thumbnails
Contents