Új Ifjúság, 1978 (27. évfolyam, 1-52. szám)
1978-10-10 / 41. szám
A SZÍSZ SZKB LAPJA XXVII. ÉVFOLYAM 1978. október 10. ARA 1,— korona 41 M IMG ESZMEI EGYSÉGÉI Az ifjú nemzedék nevelésében jelentős szerepet játszik a neve« lési-oktatási rendszer, mely évről évre tökéletesedik. SZISZ-tagsá- gunk az elmúlt évfolyamban az eddigi legjobb eredményeket érte el ezen a téren és lényegében nem volt olyan alapszervezet, ahol a politikai oktatás valamilyen formája ne folyt vol ia. Ezt állapíthatta meg Helmut Vácha mérnök, a SZISZ SZKB titkára az elmúlt héten tartott sajtótájékoztatón. Itt esett szó arról is, hogy a fiatalok aktív szerepet vállalnak a párt kulturális politikájának végrehajtásában. A sportolás szinte elválaszthatatlan a fiatalok mindennapi életétől Egyre szaporodnak az alapszervezetekben működő sportkörök, és az utóbbi időben minden szinten elmélyült az együttműködés a Szocialista Ifjúsági Szövetség és a Testnevelési Szövetség között. A SZISZ-alapszervezetek még vonzóbbá teszik tevékenységüket, hogy ott minden fiatal a saját érdeklődési köre szerint fejthessen ki aktív tevékenységet. — CS— AZ ABBA világsztár. Zenéjüket kedvelik a világon. A rádióállomások, a tévétársaságok, a lemezgyárak tömegével „ontják“ számaikat. Miért is rajong az ifjúság az ABBA-zenéért. mitől közkedvelt szerte a világon ez a négvtagú svéd együttes? Lapunk kilencedik oldalán egyebek között ezeket a kérdéseket próbáljuk megválaszolni. A kisteremben először kevés volt a szék később már állóhelyben ts hiány volt. Kedvesen köszöntöttek bennünket, az Ül Ifjúság szerkesztőségének néhány tagját. Kíváncsiak voltak munkánkra, az anyaggyűjtéstől a nyomdatechnikáig minden érdekelte őket. Valamennyi kérdésüket igyekeztünk megválaszolni. Annál elégedetlenebbé távoztunk mt, mert a vagy hetven diák között egyetlen bátor ember sem akadt, aki. néhány szóval bemutatta volna az Iskolát, a diákotthont, beszélt volna életükről. De: amt késik, az nem múlik, és reméljük, nem utoljára voltunk együtt kettőtől lél ötig. — JÓ, jó, beszélgessünk még — mondtam a mellettem ülő leánynak úgy fél öt után — nekünk holnapra sem matekból, sem növénytermesztésből nem kell készülni, viszont nektek annál inkább ... Aztán mégiscsak beszélgettünk, mert kisült, hogy a diákok másnapi felkészületlensége miatti aggodalmam teljesen alaptalan. Ugyanis a másnapi órarendben többek között o- lyan tantárgyak szerepeltek, mint a sütés-főzés, varrás stb. Amikor ezt megtudtuk, azonnal arra gondoltunk, hogy az Ipolysági (Sahy) gimisek és mezőgazdászok diákotthonába tulaj* dánképpen egy nappal később szerettünk volna jönni. Akkor ugyanis nemcsak tapasztaltuk, de meg ts kóstolhattuk volna az iskola diákjainak „tudását“. ZÄCSEK ERZSÉBET Zolczer János felvétele Kettőtől fél ötig
