Új Ifjúság, 1974. január-június (23. évfolyam, 1-26. szám)
1974-01-29 / 5. szám
új ifjúság 3 A KOMAROMI HAJÖGYÄR 75 ÉVES FENNÁLLÁSA ÖTA MOST ÉPÍTI A LEGNAGYOBB HA|0|AT. 400 EMBER KÉNYELMÉT FOGJA MAJD SZOLGÁLNI. Ezt még Onasszisz is megirigyelheti ■ A hajó még a szennyvizet is tisztítani fogja ■ Minden hajó először csak két vaslemezből áll ■ Az úszó üdülő építői között Állftom, hogy a Komáromi Steiner Gábor Hajógyár alkalmazottai között nem akad egyetlen sem, aki pironkodva vallaná be, hogy ho) dolgozik. Mert a hajógyáriak büszkék a munkahelyükre, mert nem akármilyen hajókat építenek. A közelmúltban olyan hajó építését kezdték meg, amely a gyár hetvenöt éves fennállásának történetében páratlan. Ottjártunkkor a hajó tervezőcsoportjának vezetője, jaromlr Klepoch mérnök sajnos „házon kívül“, szolgálati úton volt, de azért így is megpróbáltunk mindent kideríteni az épülő áj hajóról. A z OL 400 típusú sze- mélyhajó szovjet megrendelésre készül, s a világ egyik leghosszabb folyóján, a Volgám közlekedik majd. Tulajdonképpen lényegesen többről van Itt. szó, mint személyhajóról. Üdülőhajó lesz, mely üdülő, pihenő embereket fog szolgálni, akiket már most, a hajó építésének megkezdésekor — irigyelhetünk. Képzeljük csak el: felszáll az ember a hajóra, s anélkül, hogy az utazás fáradalmairól a legkevesebbet Is megtudna, több ezer kilométert utazik, csodálja a tájat, megismeri a folyó menti városokat, pihenve és élvezve az úszó üdülő minden kényelmét. Ezt a kényelmet egyszerre négyszáz turista élvezheti majd. A mélyfedélzet, a föfedélzet és a korzófedélzet közel kétszáz kajütje kettő, három és négyágyas lesz. S mert nem utazókat, de huzamosabb Ideig tartózkodó üdülőket visz a hajó, az építőknek minden igényre gondoláitok kellett. Minden kajüthöz önálló zuhanyozó és mellékhelyiség tartozik. A legfőbb tervezési gombnyomás kérdése, és tetőfedél gurul a vendég fölé. ha kedve úgy kívánja. Snack-bár, fodrászszalon, játékklub, kilátószalon, modem étterem, modem konyha, különleges ételek, légkondicionálás. A konyha, a négyszáz vendég és személyzet vízltgé- nyét hogyan elégíti majd ki? A hajónak saját víztisztító berendezése lesz, és nemcsak a használatra szánt vizet tisztítják majd a hajógyomorban, hanem az óriási mennyiségű szennyvizet is. Mert az egyik legfőbb szempont, hogy az úszó kisváros ne szennyezze a Volga tiszta, védett vizét, ne károsítsa a folyó gazdag é- lővilágát. Tudjuk, a környezetvédelemre a Szovjetunióban komoly gondot fordítanak. Ez a rendkívül drága luxushajó dolgozók ezreit, tízezreit szolgálja majd. Erői már a hajóépítők e- gytk brigádjának tagjaival beszélgetünk a hajógyár öltözőjében. Az egyik brigád- tag ekkép kapcsol rá a témára. „Olvastátok: Onasz- sziszt eszi a méreg, mert egy riválisa megépítette az övénél nagyobb pazarabh, a világ legelőkelőbb luxusbajójátl? Ahogy meghallotta a hírt, rögtön megrendelte a maga újabb és mindennél pazarabb, tesmészetesen nagyobb magán jachtját. Hát kérdem én, kell annál pazarabb hajó, mint amilyen mi építünk? Ezzel a hajóval a- zomban senki sem fog hencegni. Nem azért épül. Ez az embereknek, a dolgozóknak épül Aztán a tízóraiszünet lejár, s Német László vezette hajóépítő brigád huszonhét tagjával levonulunk a csarnokba, megtekinteni az é- pülő hajót. M ikor a munka elkezdődött, a feladat nagynak bizonyult. Ezért került sor arra, hogy két „Szoolalilsta munkabrigád“ címért versenyző brigád összetársul. Most aztán együtt építik a hajót, és versenyeznek, s mindnyájan biztosak benne, hogy a címet az idén el Is nyerik. Természetesen a hajót nemcsak ők építik, ök a- zok, akik megadják a formát a nehéz vaslemezekből, óriást és apró lemezekből összeszerelik az óriást hajő- testet. Azt mondják, övék a legnehezebb munkahely. Nem panaszképpen mondják. Állandóan állásokon, ferde a- céifalon lógva dolgoznak, nehéz elemeket mozgatnak meg, illesztenek a helyükre, alakítják a hajótestet. Panaszkodnak Is, mert szűk a munkahely, a rengeteg elemet nem lehet rendben tartani. A brigád két tagja e- géáz nap mást sem csinál, mint válogatja ki a halomból a szükséges acéllemezeket. Ök is, meg a gyár vezetősége is azon töprengenek, hogyan lehetne ezt a problémát megoldani. A hajótest első részét, a hajó tatját szerelik. Kilenc ilyen részből áll majd a kolosz- szus, egy Ilyen rész pedig háromezer elemből. N émeth László brigádvezető és Szököl István fiatal mester a tervrajz fölött arról beszélnek, hogy ezt a rajzot a brigád minden tagja részletesen Ismeri, biztosan kiigazodik benne. Egy olyan szükségszerűség és természetes alapfeltétel, mely nélkül a legjobb szakember sem menne semmire. Így aztán nincs fennakadás. A már említett problémára Ismét visszatérnek. A munkahely szűkösségéből származó zsúfoltság bizony késlelteti a munka folyamatos, tervszerű előrehaladását. A tervet mindennek ellenére Is teljesítik, mert ott, és úgy segítenek magukon, a- hogy tudnak. A „Szocialista munkabrtgád“ címért versenyzőnk — mondja a brigádvezető, és ez arra kötelez bennünket, hogy álljuk az adott szavukat. És természetesen fontos tényező, a brlgádszellem meghatározója, hogy tudjuk, milyen fontosságú a munkánk. Kezdetben, három évvel ezelőtt biztosan akadt olyan ember, akinek erről a brigád- mozgalomról hányaveti lett volna a véleménye. Ma tudom, pontosan látom, hogy a brigád tagjai meggyőződésből, formalizmustól mentesen értékelik a brigádot, s mélyen átérzik azt a szellemet, amelynek úgy érzem teljes köztünk a fedezete. — A lemaradás veszélye így nem fenyeget. Mindig tudjuk, mikor van szükség a brigádra, túlórára, szombati műszakra. Magunk látjuk, hogyan haladunk, s e- zekkel az eszközökkel meg Is oldjuk, ha valami objektív oknál fogva így alakul a helyzet —, mondja a brí- gádvezető. S a brigádszellem, melynek Igazában és hitelességében én nagyon hiszek, nemcsak itt a munkahelyen, hanem a magánéletben Is érvényesül. Hogy csak egy példát említsek: sóik köztünk a fiatal, sokan építkeznek. Rendszeresen járunk egymásnak segíteni. Ha valami nagyobb probléma van, összefutunk, kimegyünk a Duna partra, és egy kis borocska, halászlé mellett nyíltan megbeszéljük, és a megoldást mindig megtaláljuk. szempont, hogy a vendég valóban üdülni, pihenni tudjon, s a hajón ne érezze magát korlátozva. E szempont kielégítéséhez nagyon sok mindenre szükség van. Mindenekelőtt csendre és nyugalomra. Hogyan képzelhető el ez egy háromezer lóerő teljesítményű motor közelében? Úgy, hogy egészen újszerű műszaki megoldások biztosítják a motorzaj és a rezonancia teljes szigetelését. A hajókon gyakori tűzveszély miatt sem kell majd aggódni, mert ezt a veszélyt is már az építési megoldásokkal, a tűz- mentes építőanyagok alkalmazásával hárítják el. Mindezt annak érzékeltetésére mondjuk el, hogy milyen tervezési és kivitelezési feladatot jelent e megtisztelő megbízatás. K orzófedélzet — írtuk le feljebb — azaz fedélzeti sétány. Igen, ilyen is lesz a hajón, de könyvtár, mozi, napozó, hűsölő sem hiányzik majd. Az utóbbi csak egy Aztán a hangos, zajos szerelőcsarnokban, a készülő hajó mélyén arról beszélgettünk a brigádtagokkal, milyen sokat lendít a munkakedven, a kezdeményezőkészségen, a munkahelyi közérzeten az, hogy egyebek között ők is részt vállalhatnak ennek az új nagyszerű építménynek a megteremtéséből. Megtisztelőnek érzik ezt a munkát. És persze az is elhangzott, hogy idejében elkészül a volgai üdülőhajó. Mert a vízre bocsátás szertartásánál nincs szebb látvány — mondják a hajóépítők. Nem nehéz megérteni, miért sz.eretik hivatásukat. K. F. Íme a hajó modellje. Jövő év szeptemberében az eredeti is megépül Foto: Vlőko Több munka, de megéri a fáradságot A pribetai (perbetel) alapiskola pionírcsapatát már harmadik éve KOLLÁR ISTVÁNNÉ irányítja. Mint pionírvezető a SZISZ-alapszervezetének munkájából is aktívan kiveszi a részét. Tagja az alapszervezet vezetőségének, 6 a kultúrfelelős. Az elmondottakból szinte törvényszerűen adódik, hogy a közelmúltban folytatott beszélgetésünk témája mindenekelőtt A PIONÍROK ÉS A HELYI IFJÚSÁGI SZERVEZET tagjai voltak, pontosabban kapcsolatuk és egyöttmüködésiik. Mint megtudtam, a SZISZ-helyi alapszervezete 1971-ben ala kult meg, és 1Z0 tagja van. A pionfrcsapat 270-tagú, a 18 raj közöl 12 a pionír- és 6 a szikraraj. Közölök lB-ban SZISZ-tagok a rajvezetök és a segédrajvezetók. Ezenkívül két szakkört (modellező 6s fényképészeti) vezetnek a fiatalok. Az ifjúsági alapszervezet és a plonircsapat egyötmüködé- se nem ez év szeptemberében kezdődött, hanem még az elmúlt iskolai év elején. Így a SZISZ-pionfrkapcsolatot elemezve nemcsak a tervekről és elképzelésekről beszélgethettünk, hanem mindenekelőtt a tapasztalatokról. — A közös mnnka, az együttműködés megindulása — kezdte Kollár Istvánné —, a folyamat csupán egyik, de korántsem a legnehezebb mozzanata. Ennél sokkal nehezebb a már megindult közös mnnka folytatása és állandó bővítése új elemekkel, tormákkal. A legnagyobb igyekezet mellett is megtörténhet, bogy törés áll be az együttműködésben. Elsősorban olyankor, amikor a két alapszervezet valamenyikében csökken a munkalendület. Ezt igazolja e setünk Is. Jól indnlé és szélesen kibontakozó kapcsolatunk az utóbbi időben lazult, anélkal, bogy akartük volna. Re mélem az egyébként jól működő ifjúsági alapszervezet mttn kája az évzáró után Ismét fellendül, és együttműködésünk is új tormákkal gazdagodik. — Eddig nem így volt? — Csak részben. Kapcsolatunk a SZISZ-tagok egyéni segítségével kezdődött, a fiatalok bekapcsolódtak a rajok és szakkörök vezetésébe. Ez egyszerűbb, de nem könnyű. Mire megszokottá vált a munka s áttérhettünk volna a szerve zeti tormában való együttműködésre, BEÁLLT AZ EMLÍTETT TÖRÉS. — Sok probléma volt a SZISZ-tagok egyéni segítségének a megszervezésével? — Bizony volt bőven. A jelentkezett fiatalok nem pedagógusok. Ez egyrészt jó, mivel a gyerekek így a pionir- fugtalkazást nem tekintik a tanítás közvetlen folytatásának. Másrészt viszont probléma. Mielőtt a raj elé léptek, sok mindennel meg kellett ismerkedniük. Milyenek az általános és milyenek a rajon belüli pedagógiai követelmények, módszerek. Mire készülünk, hogyan kell foglalkozni a gyerekekkel. Mi a rajgyülés küldetése. hDgyan teljesítjük a „Lángok és utak“ feltételeit. Hogy a szó szoros értelmében vett játék a rajösszejövetelnek csupán bizonyos része, de ugyanakkor A KOMOLY MUNKÁNAK !S JÁTÉKOSNAK KELL LENNIE. Ráadásai, mert mindnyájan dolgoznak s nem tudtak egyszerre szabadulni a munkából, mindenkivel külön-külön kellett mindezt megbeszélni. — Az osztályfőnök szerepe teljesen háttérbe szorul? — Nem. A raj- és segédrajveztő SZISZ-tagok és az ősz tályfőnök együttműködése elengedhetetlen. Ahol az osztályfőnök nem törődik a rajjal, ott problémáik vannak Az asz tályfőnök szerepe nem közvetlen. A raját irányító fiatallal való személyes kapcsolaton túl a gyerekekkel is törődnie kell. Nem ő vezeti a rajt, de FONTOS, HOGY A GYEREKEK LÁSSÁK: az osztályfőnök érdeklődik munkájuk iránt, tudja mi volt a rajgyűlésen, sőt még azt Is, ki hiányzott, esetleg ki vult fegyelmezetlen. Egyik legjobb rajunk a negyedik osztály raja. Szép eredményeket érnek el a „Szocialista haza építésébe és védelmére légy kész" nevű, vagyis a P—25 pío- nírjátékban és más vonalon is. Ebben nem kis része van az osztályfőnöknek. Segítségével, valamint a többi, hozzá hasonló osztályfőnök támogatásával fiatal rajvezetőink nagyszerű eredményeket tódnak felmutatni. Az állandó feladatokon kívül és túlmenően, táncokat, verses jeleneteket, vagy az ünnepségre és évfordulókra teljes műsorukat is betanítanak a rajokkal, sőt még teadélutánokat is rendeznek. — Mikor vannak a rajfoglalkozások? — Ha lehet hét közben, de ha a raj vezetője nem ér rá, akkor szumbaton. — A gyerekek szívesen bejönnek az iskolába? — Igen, feltéve ha érdekes a mnnka. — Szervezeti tormában és méretben teljesen hiányzott az együttműködés? — Igen is meg nem Is. Említhetek példákat. Közös asztalitenisz- és kosárlabda-bajnokságot szerveztünk, vagy még tavaly, közös Irodalmi műsort adtunk elő a NOSZF évfordulójának alkalmából. DE EZ MÉG NEM AZ, AMIT SZERETNÉNK. Rendszeres, szervezett, minden fiatalt és pionírt bekapcsoló akciókat: közös beszélgetéseket, fellépéseket, műsorokat stb., stb. — S ha nem sikerül? — Cgy Is mondhatnám, az sem baj, de ez nem (elelne meg annak, amit szeretnék. Amiért mégis kimondtam. az egy újabb kapcsolat, védnökség! kötelék formálódása. Nincs kizárva, hogy olyanná alakul, amilyent addig nem sikerült létrehozni. FELKERESTEK A NOVÉ ZAMKY-I (ERSEKÜJVÄRI) GIMNÁZIUM negyedik osztályának a tanulói, s megkértek menjek el osztályszervezetük egyik taggyűlésére. Elmentem. Megvitatok az esetleges együttműködésünk lehetőségeit, sőt azóta már a szerződést is megkötöttük. Ennek értelmében rendszeresen szervezünk spertdélntánokat, kultúrműsorokat e- gyes évfordulók alkalmából, egyszer az egyik, másszor a másik iskolájában. A gimnazisták gondoskodnak a beszélgetések és találkozások megszervezéséről stb., stb. — Tehát újabb segítség, vagy inkább gond? — Mindkettő. További gond és további segítség. A fia talnkat, SZlSZ-togokat irányítani kell. de ugyanakkor gondot vesznek le a - váltunkról, segítenek nekem, de segítségére vannak tantestületünk valamennyi tagjának. Tehát mindenképpen hasznos, több (ormában megtérülő munkáról van szó.
