Új Ifjúság, 1968 (17. évfolyam, 1-52. szám)

1968-05-28 / 22. szám

Lemondott egy igazgató.,. £ gy idő óta Ipolyszakállason „nyílt titok“, hogy az is-- kola tanítói között viszály, torzsalkodás és gyűlölet ütötte fel a fejét. Két pártra szakadt a munkaközös­ség, s az okot az igazgató személye elleni, többé-kevésbé a- laptalan támadások szolgáltatták. Március húszadikától a Prá- ca, illetve szerkesztője, T. Goldbergerová jóvoltából a közvé­lemény is tudomást szerezhetett az Ipolyszakállason uralkodó kínos helyzetről. Goldbergerová helyenként olyan jelzőkkel és megnevezésekkel illeti, s olyan tettekkel vádolja Boldis János Iskolaigazgatót, hogy az — enyhén szólva — sérti az emberi méltóságot és becsületet. Röviden összefoglalom a „Ne haragudjon, igazgató űr“ és „Lenni vagy nem lenni — tanítónak" című cikk tartalmát: Boldis János iskolaigazgató terrorizálja beosztottjáit, sőt a gyerekeket is. Emberi méltóságukat sértő kifejezésekkel illeti, alaptalanul gyanúsítgatja őket. Visszaél felelős beosztásával. Alattomos és rosszindulatú. Az írásban — nyilván „tapintatból" — de lehet, merőben más ok miatt nem szerepel egyetlen név sem. Elég baj, mert utólag nincs is gazdája e kijelentéseknek. Goldbergerová csak arról tesz említést, hogy hat tanítóval beszélt, az igazgatót is beleszámítva. Nézzük hát. kik is azok a bizonyos személyek, akik ilyen tág teret engedtek az igazgató elienl hadjáratnak? Nyilván nem leszek tapintatlan, ha megnevezem őket. Ügy vélem, tel­jes joggal teszem, mert én az igazgatón kívül az Iskola húsz alkalmazottjával beszéltem. És nem is akármilyen körülmé­nyek között, összegyűltünk a tanári szobában — a helyzet elmérgesedése óta állítólag először — és egy teljes délután faggattam és szembesítettem őket, hogy igazságot tegyek. Előrehocsátom. amikor ez történt, az igazgató még nem moo dott le, bár a sok rágalom megviselte, felőrölte idegeit. Né­hány nap múlva kézhez kaptam lemondása, illetve a tanítók járási aktívájához címzett levelének másolatát, melyben ke­serű hangon fájlalja és visszautasítja a személyét ért alapta­lan rágaimakat, intrikát és támadást. Azonban, hogy teljes képet nyerjünk az esetről, tömören összefoglalom az előz­ményeket és a „röpgyűlésen" elhangzott vélemények lénye­gét. A Prácában megjelent írás értelmi szerzői Kurbelová Zde- na, Skalicanová Zlata és Mikleová Hana fiatal tanítónők, a- kiknek az igazgató több ízben szóvá tette, hogy késve jár­nak a tanításra, időnként felkészületlenül. Ezt a tényt a Prá- ca és az említett tanítónők sem tagadják. Ha tárgyilagosak akarunk lenni, le kell szögeznünk, hogy ilyen hanyagságokat és mulasztást egyetlen munkaadó és munkavezető sem tűrne szótlanul. Elnéztem például Kurbelová Zdenát, aki közvetlen mellet-' tem ült, szemmel láthatóan kínosan érezte magát. Szentül meg voltam győződve arról, hogy nem képes a szóban forgó esethez hasonló intrikára. Akadtak ellenben olyan személyek, akik az igaztgató személye elleni gyűlöletüktől vezérelve — „sérelmeik" ürügyén bújtogatták a tanítónőket. Miután az igazgató erélyesen visszautasította a Prácában közölt vádakat, az említett tanítónők Is erősen fogadkoztak, hogy ők ezt nem mondták, legalább is nem ilyen formában. Engem a helyszínen és később is azzal vádoltak, hogy nem Ítélhetem meg igazságosan a helyzetet, mert az Igazgató-pár­tiak mindent előre megrendeztek. Merészelem azonban állí­tani, ha én huszonegy ember véleménye alapján vizsgálom az ügyet, s mindkét fél megközelítőleg egyforma 'arányban képviselt, akkor igazságosabb végkövetkeztetést vonhatok le. mint Goldbergerová hat ember válasza nyomán. Sőt vettem magamnak annyi fáradságot, hogy kikértem néhány szülő és a HNB-elnök véleményét is. Az előző kitérő után azonban folytatnám, miből Is fajult az ügy közbotránnyá. A faluban egy idő óta nem jó szemmel nézték, hogy a helyi orvos és fogorvos gyakori látogató a fiatal tanítónőknél. Ti­pikus falusi eset, ahol kissé másképp ítélik meg az erkölcsö­ket, mint mondjuk városon. Nincs azon kivetni való, hogy va­laki társaságot keres. Ez a vonás emberi. Viszont megenged­hetetlen, hogy ez mások rovására, esetleg közmegbotránko- zásra történjék. Egy tanító, egy pedagógus semmiképp sem „fütyülhet" a közvéleményre, a községben uralkodó hangulat­ra. — Hányszor jön haza a gyerek — mondotta Király Erzsé­bet, — anyu, az orvos meg a fogorvos megint köveket dobál a tanító néniék ablakába, hogy eresszék be őket. Mások is látták, hogy nemegyszer reggel távoznak tőlük. Nem vádolom őket semmivel, de hogyan magyarázzam ezt meg a gyerek- nek?! Egy másik szülő, Szabó Ilona véleménye: „Egy tanítónőnek azért vigyáznia kellene a hírnevére." — Szóvá tettem nekik, elvégre felelek értük — mondotta az igazgató. — Ezért került be a Prácába az, hogy korláto­zom a személyi szabadságot, és egyéb vádak. így szereztem magamnak ellenséget az orvos és a fogorvos személyében, ök állnak mindennek a hátterében. Puszta véletlen, vagy talán nem is, hogy az említett sze_ mélyek és a magukat áldozatoknak tekintő tanítónők szlo­vák nemzetiségűek. Alkalmasint ezért keresik egymás társa­ságát, ami a világ legtermészetesebb jelensége. Szilárdan meg voltam győződve arról, hogy az ügy nem nemzetiségi el­lentétből fakad. A helyszínen és utólag, szóban és levélben azonban annyian hangsúlyozták előttem a pörlekedés nem nemzetiségi voltát, hogv lassan majdnem véleményem meg­változtatására késztettek. Annál az egyszerű oknál fogva, hogy amit nagyon sokan és nagyon gyakran emlegetnek, az­zal valami nincs rendjén. A Prácába bekerült például a következő kitétel: „A szlo­vák tagozaton tanítok. Csodálkozott, hogy hat hónap múltán még mindig nem tudok magyarul. Ha két hónapon belül nem tanulok meg, baj lesz." Az igazgató ismét erélyesen tiltakozott e kijelentés ellen, s utóbb ennek sem akadt „gazdája". Kíváncsi lennék, kinek volt érdeke, hogy napvilágot lásson. Nem árt ezek után. ha a sok elhangzott vélemény közül egyet mégis kiragadok, mert szlovák nemzetiségű tanitő mon­dotta. Nemrég kerültem az iskolára — kezdte Mesároá Stefan. — S ha már előttem ennyien támadták az igazgató elvtársat, nem állhatom meg, hogy ne szóljak egy pár szót. Bármit mondanak, én azt állítom, az igazgató elvtárs nagyszerű em­ber és pedagógus. Bevallom, kicsit szorongó érzésekkel ér­keztem Ipolvszakállasra. Foglalkozásom mellett folytatom ta­nulmányaimat. családom van, és ez eqv fiatal ember számá­ra kissé sok. De az igazgató elvtárs felkarolt, minden téren készségesen támogat, szakmai és magánügyben is mindig bi­zalommal fordulhatok hozzá." Az orvossal és a fogorvossal nem volt alkalmam beszélni. A véletlen vagv valami merőben más azonban a kezemre ját­szott. Néhány nap múlva a szerkesztőségben felkeresett a fogorvos. A bemutatkozás után azonmód „megnyugtatott", ha megírom, pert indít ellenem. Hogy miért, nem fejezte ki konk­rétan, de bizonyosan arra az eshetőségre gondolt, ha védel­mére kelnék az igazgatónak. Megnyugtattam, hogy ebben nem hagyom magam befolyásolni, és ne pereljen, mert egyelőre még nem Írtam semmit. Miután meghánytuk-vetettük a dol­got. közöltem vele, hogy beszéltem a HNB elnökével. Fel­csillant a szeme, hogy a HNB-elnök a legjobb barátja. Saj­nos, el kellett szomorítanom a HNB elnök véleményével. Nem a szájíze szerint nyilatkozott. Németh István, HNB- és szövetkezeti elnök: „Hát igen, én Is hallottam, hogy a faluban rebesgetnek valamit. Igaz, nincs abban semmi elvetni való, ha valaki társaságot keres. De tudja, milyen a falusi nép, és egy tanítónőnek vigyáznia kell a viselkedésére. Máskülönben az igazgatóval meg vagyunk e- légedve. Eddig a tanács nem foglalkozott e kérdéssel." A fogorvos közben nekem szegezte a kérdést: tudom-e, hogy az igazgató lemondott, és most nincs hová mennie, mert még Ipolyságra sem veszik vissza. Akkor ezt még nem tudtam, mert értesülésem szerint I- polyságon mindig tárt karokkal várnák. Előzőleg ugyanis ép­pen Ipolyságon jártam, ahol Boldis János annak Idején taní­tott, és éppen köteles János ipolysági iskolaigazgató kért meg, hogy álljak ki ezért az emberért, s a következőket mondta: — Sokáig tanított a kezem alatt. Nagyon rendes, becsületes embernek és kitűnő pedagógusnak ismerem. Ahogy én látom, Ipolyszakállason néhány tanító mindenáron igazgató akar lenni, de sürgősen. Természetesen útjukban áll. Nézzük meg azonban, hogy mit csinált az az ember, színvonalon aluli iskolából?... A legnagyobb ellenségei, sőt a Práca is elismeri, hogy ki­tűnő pedagógus, jó szakember. Igv vélekednek róla a járási nemzeti bizottság iskolaügyi osztályán is. Ot éve került Ipoly- szakállasra. egy teljesen szétzüllött, fegyelmezetlen környe­zetbe. Rövid idő alatt színvonalas oktatást vezetett be. meg­szilárdította a fegyelmet. Valakinek talán ez nincs Ínyére. Többen szóvá tették, például Veszeley Sándor tanító, hogy egyszeriben csak az igazgató hibáit látják, holott különösen nagy érdemei vannak, amit nem szabad elhallgatni. Az el­lentáborban pedig hallottam olyan kijelentést is, hogy az 1- gazgató pénzügyi mesterkedéseket folytat, sikkasztott, szét­lopkodja az áliami vagyont, erkölcstelen életet él. Ennek el­bírálása nem rám, hanem a kivizsgáló szervekre és a bí­róságra tartozik. A kijelentés szerzőit csak azért nem em­lítem, mert tudatában vagyok tettük büntetendő következ­ményeinek; mivel az ítélethozatal előtt senkiről sem mond­hatjuk, hogy bűnös. Végeredményben e rágalmakban is az in­trikák folytatását látom, mely arra irányul, hogy erkölcsileg és mindenképpen lehetetlenné tegyék az igazgatót. Hogy hová alacsonyodhat egy intrikus, azt a Práca kérdé­ses cikkének mottója ékesen bizonyítja, melyben szószerint ez áll: „A pártszervezet vezetőségébe önmagát jelölte. Azt állította, ha Novotnynak két funkciója van. neki is lehet. (Az ipolyszakállasi tanítókkal folytatott beszélgetésből, a helyi AKI igazgatójáról.)“ Ha ezek a mondatok beszélgetés közben hangzottak el, va­jon kitől származnak? Nyustin Ferenc igazgatóhelyettes, párttag a szóbeszéd és kijelentései alapján ítélve az igazgató ellensége. „Hát ez nem egészen így van. Igaz ugyan, az igazgató indítványozta, hogy váljunk ki a falusi pártszervezetből, mert ott nem a mi prob­lémáinkkal foglalkozunk. Ez meg is történt. De ilyen kije­lentésről nincs tudomásom. A többi párttag beleegyezően bó­lintott.) Végszó és ítélethozatal helyett valamit teljesen egyértel­műen leszögezhetek: Néhánvan felhagyhatnának már az örö­kös intrikával, s inkább a rájuk bízott gyermekek oktatásá­val és nevelésével törődhetnének, mert a pedagógusnak első­sorban ez a feladata, nem pedig egymás kisebb-nagyobb va­lós és vélt hibáinak folytonos felhánytorgatása. Legvégső so­ron a kfnos afférnak a gyermekek látják kárát és ezért mind­két fél egyformán felelős. Nem volt szándékomban az igazgatót mentegetni, viszont távol áll tőlem az is, hogy valakit alaptalanul vádoljak. Min­dig a viszály elsimítását tartottam szem előtt. Most, miután új igazgató kerül az Iskola élére, mindenképpen a régi, elég­gé elkoptatott közmondás jut eszembe: „Kibújik a szög a zsákból!" PALÄGYI LAJOS A Jókai Napok első napján kerül sor a Jókai emlékkiállí­tás megnyitására a komáromi Dunamenti Múzeumban. A gaz­dag múltra tekintő múzeum­nak hosszú évek óta ez az el­ső számottevő kulturális ren­dezvénye. Ennek okát hosz- szasan fejtegethetnénk. A Jó­kai emlékek a háború utáni i- dőszakban, érthetetlen okok­ból teljesen elkallódtak. Csak nagy önfeláldozás árán sike­rült úgy-ahogy ismét össze­hozni a gyűjteményt. A sok­sok fáradozás mégis eredmé­nyes volt'. Nyúgodtan elmond­hatjuk, hogy a megnyíló em­lékkiállítás gazdagságban, szín­vonalban. sőt újszerűségben is túlszárnyalja majd az eddigie­ket. Tudományos, irodalom- történeti szempontból is tarto­gat számunkra a kiállítás új­donságokat. A kiállítás összkoncepciőját körülbelül így lehetne felvá­zolni: Az egész kiállítás öt nagy tematikai egységre van felosztva. Mind a Jókai életé­vel és munkásságával foglal­kozó csoportok, mind az első köztársaságbeli Jókai kultusz anyaga még belső időrendi és tematikai egységekre van fel­osztva. Érdekes mozaikként hat maid az 1925-ös Jókai centenáriumi ünnepség érzé­keltetése, hatalmas visszhang­jának rögzítése és az 1937-es szoborleleplezés, humánus, po­litikai-társadalmi aktusokkal egybekötött ünnepségének ábrázolása. Elmondhatjuk, hogy a leg- 1obb tudásunk szerint akar­tuk szolgálni a jelenlegi nem­zeti és nemzetiségi valóság i- dőszerű megoldási lehetőségeit a múlt tapasztalatainak ki- hangsúlyozása alapján. Hisz- szük, hogy a múltba való visz- szatekintés, az első köztársa­ságbeli humanitás és tisztes­séges. testvéri egymás mellett élés kötelezi a jövendőt is. Ebben az esetben elértük cé­lunkat s a legnagyobb ma­gyar mesemondó álmainak lesz hordozója, kifejezője ez a ki­állítás is. Ginzerv Árpád Varga bandor új ifjúság 3 Döntő után Hány hasznos kezdeményezés, ötlet születik falvóink­ban, Dánosainkban, a Uralok üzemi klubjaiban. Meg­születik és meghal. Senkt nem vesz tudomást róla, sen­kt nem veszt észre benne a nagy lehetőséget, ami eset­leg tömegeket mozgathatna meg. A fülekl kóvosmalt fia­talját az Aranykakas megnyeréséért az üzemen belül táncdalversenyt rendeztek, s most az országos döntő le­bonyolítása után világosan látható, milyen helyes volt az Oj Ifjúság szerkesztőségének a figyelme, és főleg a felismerése, hogy a füleki fiatalok kezdeményezése mi lyen lelkesítő, nemes lehetőséget reft magában. Felka­rolta. támogatta, magáévá tette a kezdeményezést és megrendezte a szlovákiai magyar ifjúság járási, körze­ti és országos tánc- és népdal fesztiválját. Es elmond­hatjuk, az okos kezdeményező soha nem marad magára, az Oj Ifjúsághoz rövidesen csatlakozott a CSEMADOK Központi Bizottsága és a Csehszlovák Rádió magyar szerkesztősége. A fiatalok pedig? Százával álltak ver­senybe a járási és a körzeti rendezvényeken, megindult köztük a nemes és egészséges versengés, az okos kez­deményezésből egyszerre országos mozgalom lett, aki csak egy kts tehetséget Is érzett magában, odaállt a mi­krofon elé és énekelt. Hetekig, sőt hónapokig tartotta Izgalomban a magyar fiatalokat a tánc- és népdal fesz­tivál, hetekig másról sem beszéltek, csak arról, hogy a járást vagy a körzeti vetélkedőn az győzött-e, akinek ők szurkoltak, vagy más? Persze, nemcsak a fiatalok kísérték nagy-nagy figyelemmel a vetélkedőt, hanem a szülők ts, a rokonok, az ismerősök, barátok és hozzá­tartozók ts, mindazok, akiknek ily módon közük volt a fesztiválhoz. Tehát nem túlzás, ha azt mondjuk, hogy a magyar fiatalok táncdalfesztiválja az egész szlovákiai magyar társadalmat felvillanyozta... Es persze a döntő, az országos döntő érdekelte a já­rási és körzeti tánc- és népdal fesztivál győzteseit, azo­kat, akik Pozsonyig, a pozsonyi Vigadó színpadáig el­jutottak. Tizenhárom népdal énekes és tizennégy tánc­dal énekes mérte össze erejét, tudását és képességét a Vigadó zsúfolásig telt háza előtt, a lelkes és együttérző közönség előtt. A népdal-énekeseket Farkas fenő és né­pi zenekara, a táncdal-énekeseket a Csehszlovák Rádió tánczenekara kísérte. Az előbbiek bíráló bizottságának a munkáját Ag Tibor, az utóbbiakét Csík János vezette. Míg az előző versenyeken ki-kt három számmal is sze­repelhetett, Itt már csak egy számot adhatott elő, és ezt az eljárást csak helyeselni lehet, hiszen gyorsabban peregtek egymás után a számok, tarkábbnak, változa­tosabbnak tetszett a műsor. A népdal-énekesek kezdtek, s mindjárt elöljáróban meg kell állapítani, hogy töb­bet nyújtottak, színvonalasabban szerepeltek, mint a táncdal-énekesek. Népdalainkból szép csokrot állítottak össze, és még véletlenül sem fordult elő, hogy ket­ten ugyanazt énekelték volna. A vetélkedők /Balogh Matlld, Mits Klára, BajnÓczy Matild, Szlízs I.ászióné, Pe­reszlényi Irén, Tóth Magda, Kovács Lajos, Máté László, Jaskó Jolán, Derzsl György, Szabó Júlia, Balogh Mária és Kopál Irén) szinte kivétel nélkül szépen, egyszerűen és tisztán énekeltek. A százhetven jelentkező közül Ok vettek sikerrel minden akadályt, s az országos döntő közönségét is meggyőzték arról, hogy megérdemelten kerültek a Vigadó színpadára. Természetesen Itt már a tizenháromból csak három győzhetett, tehát nagyon szoros volt a verseny. Az Ag Tibor vezette zsűrinek ts gondot okozott, kiknek ítélje oda az első három dí­jat. A nagydíjat, a 2500 koronás utazást szelvényt az l- polysági Mits Klára nyerté, második helyen Ko­vács Lajos, a megosztott harmadik helyen pedig Szabó Júlia és Balogh Mária szerepelt. A közönség díját ts Szabó Júlia érdemelte kt. Ezután a Csík János vezette zsűri és a közönség e- lőtt a táncdalénekesek mutatkoztak be. íme a vetélke­dők: Zámbó György, Belokosztolszky Péter, Mádelné, Botló Tibor, Horváth Rozália, Holocst László, Engel- brecht Mária, Pukkat Sándor, Haultk Mónika, Árvái Já­nos, Bedecs Ilona, Győri ludit, Farkas Mária, Szúnyogh László. Izgalommal töltött el szinte valamennyiüket a közismert táncdalszerző, Majláth Júlia jelenléte, zsűri- tagsága. De egyre bátrabban, egyre magabiztosabban ad­ták elő számaikat, kitűnő ritmusérzékkel hanganyaggal, bíztató előadó készséggel. Mint ahogy a népdaléneke­seknél, itt ts nehéz volt a zsűri munkája, és Csík János be ts vallotta, igen nehezen született meg a döntés. Vé­gül az első helyezett a Duna utcai magyar Iskola nö­vendéke, Haultk Mónika lett. Igényes szám és Imponáló előadás jellemezte a szereplését. A második díjat Szú­nyogh László, a harmadikat Farkas Márta kapta. A kö­zönség díját Horváth Rozália nyerte el. A serleget és a 2500 koronás utazást szelvényt Szőke József, az Oj If­júság főszerkesztője adta át H aultk Mónikának. Es ezzel a magyar tánc- és népdalénekesek országos fesztiválja befejeződött. Utólag ts elmondható, mind a tánc-, mind pedig a népdalénekesek kellemes estét sze­reztek a közönségnek. Az egész estét betöltő műsorba kellemesen Illeszkedett bele a magyarországi Szűcs Sán­dor és Majláth Jenő tánc, Illetve népdal számaival. Amit azonban szóvá kell tennünk, érthetetlennek tartjuk, mi­ért nem kapott díjat Bedecs Ilona, aki a közönség'ked­vence lett. Miért nem kapta meg legalább a közönség díját? Erre válaszolni kellett volna! Mert egy ilyen nagyszerű és sikeres vetélkedésből az elfogultságot, az Igazságtalanságot kt kell zárni. S ha ez első országos dal- és táncfesztlválon még nem ts történt teljes mértékben így, a következő országos ve­télkedőn a zsűrinek lent és fent mindent el kell kö­vetnie, hogy mind az énekesek, mind pedig a közönség bizalommal tekintsen a zsűri munkájára! Mács József Köszönet a „Sonny Boys“ -nak Szeretném megköszönni versenyszámom kíséretét a zenekar­nak. Akkor, amikor kotta hiányában Jcsak hanglemezről) és az Idő rövidsége miatt ez az Igényes szám JKötözni való bolond az én szívem) begyakorlása bármelyik zenekar részére lehe­tetlenné vált, megmentéként jelentkezett a kassai ipariskola „Sonny Boys“ együttese. Dicsérettel és elismeréssel tartozom az együttesnek azért, hogy egy rövid, rögtönzött próba után a közönség és a zsűri előtt sikerhez segítettek. Köszönöm és remélem, hogy lelkes és tehetséges együttesükkel a jövőben is lesz alkalmam fel­lépni- Haultk Mónika, Bratislava. Újszerű Jókai emlékkiállítás Komáromban

Next

/
Thumbnails
Contents