Új Ifjúság, 1967 (16. évfolyam, 1-50. szám)
1967-04-11 / 15. szám
XVI. évf. 1967. IV. lí. Fiatalság — perspektíva Foto: L-t A CISZ szervei az V. kongresszus előkészítésének időszakában igen mélyrehatóan foglalkoznak az ifjúság legkülönbözőbb problémáival. A CSISZ Szlovákiai Központi Bizottsága legutóbbi plenáris ülésére az eszmei nevelés problémáinak megvitatását tűzte. A plenáris ülés érdekes vitáját VLADIMÍR BORODOVČÁK mérnök, a CSISZ SZKB előadása vezette be. Ogy az előadásból, mint a vitából a korszerűség követelményét húzhatjuk alá nyomatékosan. A korszerűség elsősorban a mai szemszögből felfogott életcélokkal. a mai ember gondolat- és érzésvilágával az új közérthető és vonzó formák keresésével függ össze. Ilyen lényeges az a tény is, hogy a CSISZ ismételten hangsúlyozza az eszmei nevelőmunka differenciálásának szükségességét, a fiatalok korának és foglalkozásának valamint érdeklődésének megfelelően. Épp ezeknek a követelményeknek múltbeli lebecsülésében kereshető sok Korszerűséget az eszmei nevelőmun> kába! fogyatékosság oka. Sokszor meglepődve tapasztaltuk, hogy a propagandisták törekvése és becsületes munkája nem járt különös sikerrel, sőt alulmaradt a nyugati propaganda tendenciózus olcsó és demago- gikus hatásánál. Az ifjúsági vezetők rámutattak ugyan arra, hogy egyes fiatalok kétes értékű .összejöveteleket előnyben részesítenek. mondjuk egy létfontosságú témakör komoly megvitatásánál és inkább a szórakozást a kalandot keresik, mint maradéktalanabb érvényesülési út- ját-módját. Persze itt nem segít a tények megállapítása, itt a helyes és vonzó módszerek megtalálása szükséges. Világos, hogy a modern propagandának élnie kell a korszerű formákkal, módszerekkel és eszközökkel. Ma már semmiképp sem elégedhetünk meg a hagyományos formákkal, amelyeket a régi ciklus jellemzett: előadás, önálló tanulmányozás, vita-bé- szélgetés vagy szeminárium. A tapasztalatok azt mutatják, hogy hatásosabbak és élénkeb- bek a munka olyan formái, mint bizonyos témával kapcsolatos kérdés és felelet-estek, szabad fórumok és sok más forma, amelynek keretében a propagandista mellett szóhoz jut a hallgatóság is. Olyan formák ezek,, amelyek keretében az emberek meggyőződésre tesznek szert szembesíthetik nézeteiket és álláspontjaikat, kicserélik tapasztalataikat, s a- melyekben érvénysülnek a propaganda, a művelődési tevékenység különfél'é formái, a művészet és-a korszerű technikai eszközök. Az ifjúság eszmei- nevelésére döntő mértékben van befolyással a tudományos és műszaki forradalom, amelynek megvalósítása épp most a porondra lépő nemzedék feladata lesz. Ezért szükséges minden munkahelyen a bizalom légkörének megvalósítása, mert az ifjúság — hibái ellenére is — a fiatal szakemberek, mint a tudományos ismeretek és a haladó technika viselői, a társadalomnak azt,az erejét képviselik, mely a szocializmus feltételei között objektívan a kommunizmus, a jövő felé irányul. A fiatal szakemberek optimális érvényesülése a költséges társadalmi beruházások hatékony felhasználásának a problémája, a termelő erők lehető leghatékonyabb fejlődésének és az irányító, ttieg általában a társadalmi folyamatok ésszerűsítésének a kérdése. Eddig számos vita folyt úgy az ifjúsági folyóiratok hasábjain, mint a CSISZ szervezetek talaján egyöntetűen igazolják, hogy bár társadalmunk és általában népgazdaságunk hiányát látja magas képzettségű szakembereknek és bár elegendő lehetőség nyílik a fő- és középiskolákból kikerülő ilyen szakemberek növekvő tömegének érvényesülésére, mégis sok esetben problémák merülnek fel a dolgozók gyakorlati munkabeosztása során akkor, amikor sor kerül hatékony felhasználásukra és érvényesülésükre a társadalom fejlődése érdekében. Azért hangsúlyozzuk ezeket a kérdéseket is, mert a modern eszemei nevelés ma már nem szűkíthető le csak a társadalom-tudományok néhány ágára, hanem szervesen összefüggnek a végbemenő műszaki forradaolm problémáival is. — s — A jelenkori esemény csak a rendőrségi jegyzőkönyvben kapott helyet. Am a történet az emberiséggel egyidős. Phaethon, az isteni sarj, a mondabeli hős addig rimánko- dott atyjának, Phoebusnak, a- míg nem teljesíthette kívánságát. Végül is engedve a fiú kérésének. egy napra átengedte szekerét, amit maga szokott hajtani az égbolton. A szila] napparipák észrevették, hogy erélytelen kezekben a gyeplő, s elragadták a szekeret. A nagyratörő ifjú nem tudott úrrá lenni a fékevesztett erőn. a szekér ízzé-porrá zúzódott, s ö lángolva hullott alá a magasból az Eridanus habjaiba. Korunk tragikus végű hőse nem származását szándékozott bizonyítani, amikor beült a szélsebes kocsiba, hanem megszolgált jutalmát elvenni. — Fiam — szólt az apa, — ha idejében bejejezed tanúiméMÁI TÖRTÉNET nyaidat, jutalmad egy hangtalanul suhanó autó. Erezte 5 is, hogy felesleges az effajta serkentés, hiszen a fiút sohasem kellet tanulásra, munkára ösztökélni. Mégis megtette. inkább csak maga miatt azért, hogy nevet adjon az a- iándéknak. A kocsit amúgy is megvette volna. Köszönte a fiú a beígért jutalmat, s tanult, úgy mint régen. Mert mi is változhatott volna már? A legjobb volt, első az évfolyamon addig is, mint mindig a középiskolában. Titkon azért örült az ajándéknak. és merész terveket szőtt. Elképzelte, hogy leendő bogárhátú kis autóján bejárja i távoli országokat, és az e- gyetemen szerzett elméleti tudásához tapasztalatokat gyűjt. Apját sokkal inkább foglalkoztatta az ajándék. Ügynökökkel levelezett, külföldi gép- kocsilerakatoktól prospektusokat kért, szakemberekkel véleményt cserélt. A legjobb, legszebb autót kereste, azt, ami méltó a fiához. — Sikerült — táviratozott a fiú egy napon, — estére érkezem. Az apja a kapuban várta. Férfiasán kezet szorított a két felnőtt. Akkor az öreg szó nélkül karonragadta a fiát, és e- gyenesen a hátsó udvarba vezette. Kitárta a pajta ajtaját és csak ennyit mondott: — íme a jutalmad. Nem volt az a képzeletbeli, bogárhátú kisautó, nem volt se szürke, se fehér. A fiú csak állt, földbegyökerezett lábbal. Előtte csillogott, tűzpirosán lobogott a legújabb típusú á- ramvonalas autó. Az apja csendesen félreállt, úgy gyönyörködött mérnök fiában és az ajándékban. Egymáshoz illettek. Amikor első útjára indult, s a meseautó puhán, ringón kigördült az utcára, a ház népe lépésben kísérte a kapuig. Ősz- szesereglettek a szomszédok is, a szégyenlősebbek csak a deszkapalánk hasadékáig merészkedtek. hogy kielégítsék kíváncsiságukat. Délcegen ült a fiú a volánnál, elragadtatta az apját. Még a szokásos szülői intelemről is megfeledkezett, a- mivel egykor az isten óva intette a fiát a veszedelemtől. Bár ez akkor sem járt eredménnyel. Az ünnepélyes oklevélátadást szívből jövő vagy irigységet leplező jókívánságok és szerény ünnepség követte. A fiú erről indult haza az apjához. Díszes mérnöki oklevelét — mint féltett utast — a hátsó ülésre helyezte. Sietett haza, megmutatni szüleinek az okmányt. Suhant az autó, szélsebesen göngyölítette az út szürke szalagját. A sebességmérő mutatója a százas felett lebegett. Otthon nagy volt az izgalom, összegyűlt már a meghívott baráti kör az alkalmi vacsorára. Csak az ünnepeltet várták. Amikor kissé alábbhagyott a zsivaj, többen kifelé füleltek, ki hallja meg elsőnek a csodaautó lágy zümmögését. — Megjötti — rikkantotta valaki, s a vendégsereg kocin- tásra emelt pohárral kifelé tódult az ajtón. , Ejfekete rendőrségi autó állt a ház előtt. Egy fehér derékszí- jas rendőr csendesen az apát szólította. Beültették az öreget a kísértetautóba, a hátsó ülésre. s megindultak vele a városba a boncoló terembe, megtekinteni fia tetemét. Erdélyi Zoltán ■ 16 Ara 80 fillér o A szerelmes ember, tiki sajnálja a józant, az én szememben olyan emberhez hasonlatos, aki tündérmeséket olvas és gúnyolja azokat, akik a történelmet olvassák. Chamfort A V OLDALAINKON: IFJÚ ÖNKÉNTESEK — VIETNAMI RIPORT • RABLÄS A TEMPLOMBAN • RÁCSOK MÖGÖTT • VESSZŐPARIPÁK • REFLEKTOR- FÉNY NÉLKÜL — BÉRES ILONA • POLÁK IMRE: AZ ÖRÖK FŐNŐK • TAMÁSI ÁRON: ÖREG PILLANGÓ 9 SZÉP VERSEK • AZ ELSŐ FIZETÉS • A KINCSEK KINCSE • HOGYAN ÉLNEK A VÖRÖS GÁRDISTÁK • TARZAN • AZ ARANYCSAPAT 9 AU- TÖMAGAZIN • HUMOR • LÁNYOK-ASSZONYOK OLDALA • * 9 CSISZ Szlovákiai Központi Bizottságának lapja 9 Megjelenik minden kedden 9 Kiadja a Smena. a CSISZ Központi Bizottságának kiadó- vállalata 9 Szerkesztőség és adminisztráció Bratislava. Pražská 9 9 — Tel. 485-44-45, — Postafiók 30 — Főszerkesztő: Szőke József — Nyomta: Západoslovenské tlačiarne 01 9 Előfizetés 41,60, félévre" 20.80, negyedévre 10.40 9 Terjeszti a Posta Hírlapszolgálata. előfizetni lehet minden postán — Kéziratokat nem őrzünk meg és nem adunk visz- sza 9 — A lapot külföld számára a PNS Ústredná expedícia tlače útján lehet megrendelni 9 Címe: Bratislava. Gottwal- dovo námestie 48/VII, K—08*71147, Iffrsity
