Új Ifjúság, 1962 (11. évfolyam, 1-51. szám)

1962-10-23 / 43. szám

/ Arno Nauman (1887—1959) „Vihar előtt“ című fametszete, amelyet 1954-ben készített. Hangulatosan fejezi ki a vihar kitörését. A rozsnyói egészségügyi is­kola harmadik B osztályának tanulói turistakört szerveztek. A kör segítségével szerzik meg a tanulók a „Turista ČSSR“ jelvényt. Eddig már elsajátí­tották a turistajelzések tudo­mányát és beszerezték a szük­séges felszereléseket. A fiata­loknak kedves szórakozást ígér a turisztika. Horváth Piroska Egészségügyi Iskoižf, Rozsnyó A HESZ apácaszakáilasi szer­vezete megtartotta évzáró tag­gyűlését. Az év folyamán a jól megszervezett munkának meg­van a gyümölcse. A tagok részt vettek a falu szépítésének munkálataiban, ahol 200 órát dolgoztak. A nyári csúcsmun­kák idején éjjeli műszakot is szerveztek a szövetkezetben, így járultak ahhoz, hogy az apácaszakáilasi szövetkezet az elsők között teljesítette a ga­bonabeadást. Távolabbi célként tervet fogadtak el az évzáró gyűlésen. A terv szerint még tovább mélyítik a honvédelmi nevelést, felépítenek egy sze­relőműhelyt, részt vesznek a falu kulturális életének további fellendítésében és a faluszépí­­tési akcióban. Szabó Ilona, Nagymegyer A rozsnyói egészségügyi is­kola CSISZ-szervezete megtar­totta tanévnyitó konferenciá­ját. A városháza nagytermét szépen feldíszítették erre a célra. Sagát Éva, a CSISZ isko­lai szervezetének elnöke tar­totta a beszámolót. A tagok elhatározták, hogy a jövőben kiküszöbölik a jelenben fenn­álló hibákat. Andrássy Rozália és Dócs Erzsébet, az érdekkö­rök vezetői dicséretet érde­melnek eredményes ténykedé­sükért. Horváth Piroska, Rozsnyó A füleki általános középisko­la CSISZ-szervezete megtar­totta az első taggyűlését. A gyűlést Agócs Valéria, a CSISZ- szervezet elnöknője nyitotta meg. Egyúttal a tanulók meg­vitatták a pártdokumentumo­kat is, amelyekből sokat tanul­tak és lelkesítőleg hatottak rájuk. Utána Ágoston Tibor, a CSISZ iskolai szervezetének új vezetője ismertette a legkö­zelebbi kulturális feladatokat. A vitában Kovács Mária tanuló versenyre hívta fel a harmadi­kosokat a tanulásban. A har­madik osztály tanulói a ver­senyt elfogadták. Gyakran előfordul, hogy a fiatalok összejönnek és arról tanakodnak, mivel tehetnék változatossá és színessé a hosz­­szú téli estéket. Játszunk szín­darabot — hangzik innen is onnan si. Ilyenkor rendszerint megkezdődik a vita: Milyen színdarabot tanuljunk be? Hát bizony ez elég nehéz kérdés, mert azok a darabok, amelyek bizonyos időpontban és bizo­nyos környezetben tetszettek és hasznosak lehettek, más he­lyen ellenkező hatást érnek el. Nem szabad megfeledkeznünk arról sem, hogy a színdarab előadásához elsősorban megfe­lelő színésztípusokra van szük­ség és a nézőközönség politikai és művészi fejlettségéről és ízléséről sem szabad megfeled­kezni. Az együttesek helyesen teszik, ha problémáikat meg-IV. Amint már említettük, a pá­lyaválasztás kérdése ugyan­olyan mértékben egészségügyi, mint szociális vonatkozású. Az egyénnek és a társadalomnak egyaránt érdeke, hogy a dolgo­zó ember legalább átlagos ter­melékenységgel lássa el mun­kakörét, de ugyanolyan egyéni és közösségi érdek, hogy a dol­gozó a rájabízott munkát tar­tósan, egészségének károsodá­sa nélkül végezze el. A munka­­beosztások különböző terhelést jelentenek az emberi szervezet számára. A legtöbb foglalkozási ágnál pontosan elő van írva, hogy milyen látásra, hallásra vagy más szellemi és testi tulajdonságra van szükség az előírt munka sikeres elvégzé­sére. Természetesen léteznek olyan foglalkozási ágak is, ahol testi fogyatkozásokkal is lehet érvényesülni. Az iskolaorvosra hárul a fe­ladat, hogy a pályaválasztás kérdésében a pedagógusokkal együtt a tanácstalanok segítsé­gére siessen. Az orvos állapítja meg, hogy a véleményezésére bízott ember mennyire felel meg azoknak az igényeknek, amelyeket a tanulmányok foly­tatása vagy a kérdéses munka­kör vállalása a pályaválasztás előtt álló tanulóval szemben támaszt. Rendszerünk lehetővé teszi, hogy minden ember oda kerül­jön, ahol képességénél fogva a legjobban megállja, a helyét és ahol a legmegelégedettebb lehet. Sok problémát okoz annak a megállapítása, hogy valóban objektívek-e a szülők, amikor gyermekükben ilyen vagy olyan adottságokat vélnek felfedezni. A pszichológiai kutatások ered­ményei gyakran azt bizonyít­ják, hogy a szülők, de gyakran, maguk a fiatalok olyan tulaj­tárgyalják a járási kultűrházak módszertani előadóival vagy a Csemadok járási titkárságá­val. A DILIZA (Slovenské diva,­­delné a literárne zastupiteľstvo Bratislava, Markušova ul. 4.) kérésükre szívesen megküldi a raktáron lévő színdarabok jegyzékét, amelyet már meg­rendelőlapok formájában adtak ki A jegyzék feltünteti, hogy a színdarabban hány férfi és nő szerepel és milyen díszletre van szükség. A CSISZ-szervezetek jól ten­nék, ha az ifjúsági könyvtárak számára is megrendelnének színdarabokat és olvasópróbá­kat is rendeznének. A színda­rabok ára körülbelül 15 korona.- m -Torpis József, Fülek Színjátszók figyelmébe! Leszerelés előtt Peško tiszt alakulatánál a katonák szorgalmas mun­kával mérik az időt. Aktívan kivették részüket az előké­születi munkákból és min­den igyekezetüket arra összpontosították, hqgy a bevonulókat kifogástalan környezetben fogadják. Sok időt kíván főképpen a gép- és harckocsik rendbehoza­tala és átadása. A gazdasági j'ellegű munkák befejezése után a szakasz CSISZ-szer­vezete utoljára jött össze, hogy kiértékelje az alap­szervezet eredményét. * Drábek elvtárs, az alap­szervezet elnöke beszámo­lójában ismertette a szer­vezet tevékenységét. Ki­emelte a közösség nevelő erejét, amelynek segítségé­vel kiküszöbölték a hibákat. A szocialista versenyben elért eredmények közül az első helyen említette, hogy a szakasz fennállása alatt egyetlen közlekedési bal­eset sem fordult elő, amit példás felkészültséggel és a kocsiállomány helyes kar­bantartásával értek el. A katonák nem sajnálták' sok esetben a szabad idejüket sem feláldozni, ha szükség volt az egyes alkatrészek javítására vagy cseréjére. A követelmények teljesí­tése mellett a katonák nem feledkeztek meg azonban a szabad idő célszerű kihasz­nálásáról sem Ezt bizonyít­ják azok az oklevelek, ame­lyeket kultúrfellépésekért és a sportolásért kaptak a katonák. A gyűlés végén a századparancsnok mon­dott köszönetét a másod­éves katonáknak példás munkájukért és búcsút vett tőlük. Adorján Zoltán, alhadnagy Šumava kapuja Klatovy főtere Klatovy a Šumava kapuja, igen városias hely. Régi utcák kanyarognak benne, tornyok, miniatűr terek díszítik és park, liget, óriási platánfák. A város 1960-ban ünnepelte fennállásá­nak hétszázadik évfordulóját. Keletkezése arra vezethető vissza, hogy itt találkozik egy nagy hegység, a Šumava a sík­sággal vagy inkább enyhén dombos vidékkel. A hegyi lakók és a síkságon élő emberek a városban cserélték ki termé­nyeiket, rajta keresztül bonyo­lódott le Nyugat-Csehország kereskedelmi forgalmának jó része. Meg aztán hatalmas bás­tyafalakkal, tornyokkal meg­erősített város is volt, ami ka­tonai jelentőséget tulajdonított számára. A Fehér és a Fekete torony ma is létezik. Mindket­tő az erődrendszer láncszemét képezte. A Fekete torony feke­tére festve áll, 1540-tól 1570-ig építették, 75 m magasságba nyúlik, A Fehér tornyot egy évtizeddel később építették és szintén kimagaslik a város fölé. Klatovy különben szép város, barokk főtere gyönyörű lát­vány. A több évszázados lakó­épületeket gondozzák, műem­lékként kezelik és a régi épü­letek földszintjén korszerű el­árusít óhelyiségek, szép kiraka­tok sorakoznak. A város ugyan­is egy jókora körzet kulturális és kereskedelmi központja volt. Kulturális központ szerűsége ma is megmaradt, de Plzeň már valamit elhódított a régi élénk­ségéből. Azért még így is na­­'ponta keresik fel kiránduló­csoportok és külföldi turisták is szép számmal fordulnak meg a városban. A szállodai viszo­nyok jók, a Bílä Ruža meg a Centrál Szálloda sok vendé­get képes befogadni. Innen in­dulnak aztán tovább a kirándu­lók a Šumava felé, amely a város falait súrolja. A ködbe­vesző fenyvesek haragosan sö­tétlenek a hegy oldalán, rejtel­meikkel várják a kirándulókat. Aki csak ránéz erre a hegység­re, máris fölébred benne az érdeklődés, hogy meg is tekint­se és legalább egy éjszakát töltsön susogó erdeiben, vala­melyik sátortáborban. Klatovy nemcsak fontos könnyűipari centrum, hanem mezőgazdasági jellege is van. A fehérnemű, bőrönd és táska, kémiai, tégla, és faáru gyára­kon kívül erdő- és állami gaz­daság, valamint jól menő szö­vetkezet is működik itt. A kör­nyéken kiváló minőségű cukor­répa és burgonya terem. Az árpa és a zab szintén díszlik, úgy látszik megfelel a két nö­vényféleségnek az itteni éghaj­lat és a{ talaj. Számottevő a környék takarmánytermesztése is, ami az állattenyésztés elke­rülhetetlen fellendülésével jár. A fenyvesek aljában levő üde zöld réteken ezerszámra legel a szarvasmarha és a juh. Hús­termelés' tekintetében ez a vi­Klatovy híres Fekete tornya, amely teljesen rányomja bé­lyegét a város­ra és közvetlen közelében a kéttornyú je­zsuita temp­lom, amelynek katakombáiban az egyházi sö­tétség korában kivégzések is történtek. Ma kirándulócso­portok keresik fel a templom­­ajtó alatti ka­takombákat. dék az ország egyik legfonto­sabb részét képezi. Mezőgazda­­sági iskolák is működnek a vá­rosban. Mezőgazdasági mester­­iskola, technikum, valamint er­­désteti iskola várja falai közé hallgatóit. Hatalmas és egyben híres növénynemesítő állomás is található itt Az itteni szeg­fűkért et és virágnemesítő inté­zetet pedig világszerte ismerik. Még arról is híres ez a város, hogy Vrchlický Jaroslav, a cseh nemzet egyik legnagyobb köl­tője, az itteni középiskolában tanult. A városban minden megtalál­ható, amit lényegében véve megkövetel egy település, hogy komolyan városnak mondhas­suk. Színház és mozik várják a közönséget. Árnyas ligettel körülvett strandon úszkálhat­nak a fürdőzők a nyári hóna­pokban. Szép liget és sétahe­lyek ölelik körül a várost. A tavon méltóságteljesen úsz­nak a hattyúk, partján pedig minden igényeket kielégítő nyári vendéglő invitálja a tu­ristákat. Térzene szól, fiatal párok táncolnak és gyakran fellép a domažlicei Hód Ének­és Táncegyüttes is. Zenés ká­véház is van néhány a városban és az utcák is élményt nyújta­nak á sétálóknak. A Smetana­­kertben és a Városligetben zöld padokon meghitten ülnek a fia­talok. . A város főtere és több utcája igen régi keletű, azonban Kla­tovy mégis új városnak is szá­mít, mert a külső kerületek teljesen korszerű építészeti Stílusban épültek. Az építkezés lendülete ma sem szünetel, a város egyre szebbé és korsze­rűbbé válik. Trolibusz-járat he­lyett autóbuszközlekedést ve­zettek be és különösen a kor­sz'erű hatalmas vasúti pálya­udvar felé szállítja az utasokat több városi autóbusz. Érdemes lenézni a jezsuita templom alatt levő katakom­bákba is. Érdekes, hogy valaha nem az őskeresztények mene­kültek e földalatti labirintu­sokba hanem a jezsuiták itt végezték ki azokat az egyéne­ket, akik a haladás oldalára álltak. Ma már feltárták ezt a hatalmas pincerendszert és üvegkoporsókba helyezték a je­zsuiták által kivégzett emberek csontvázait. Ma is látni a csontvázakon a kínzások nyo­mait, amint összetör ték a ko­ponyát vagy eltörték a lábszár­csontot a különböző középkori kínzóeszközök segítségével. Az egyházi hierarchiára igen sötét fényi vet a klatovyi jezsuita templom alatt levő katakombák világa. A város környéke dimbes­­dombos, ugyanúgy, mint maga a város területe is. Hegyen­völgyön kanyarognak az utcák, patakokat szelnek át és ez folytatódik az egész vidéken. A dombok tetején mint fészkek helyezkednek el a fenyvesek, a völgyben patakok folynak zöld rétektől övezve, az oldala­kon pedig a különféle növények buján teremnek. Kis, állami gazdaságba beolvadt majorok állanak sűrűn. A falvakban szö­vetkezetek virágoznak és nincs munkaerőhiány a mezőgazda­ságban, pedig ipari munkaalka­lom is akad bőven. Szép, tarka ez a vidék és a szép vidéket egy igen érdekes város koro­názza: Klatovy. BAGOTA ISTVAM Olvasóink írják A PÁLYAVÁLASZTÁSRÓL donságokat emelnek ki, ame­lyeket saját magukban felfe­dezni szeretnének. Gyakran még a tapasztalt pedagógus is nehezen rajzolja meg növen­déke hamisítatlan szellemi profilját. Az a körülmény, hogy a mai iskolát már valóban kö­zelhoztuk az élethez, a poli­technikai oktatás, valamint a tanulmányi kirándulások és az a körülmény, hogy a gyakorlati oktatás folyamán módjukban áll a tanulóknak megismerked­ni az egyes foglalkozási ágak­kal, megkönnyíti a pályaválasz­tást. A kilencéves általános iskola elvégzése után a tanulók már közvetlenül munkavi­szonyba léphetnek és a szak­tanulóotthonokban képezhetik magukat. Aki négyéves techni­kumot végez, érettségi vizsgát tesz és azután lép állásba vagy esetleg a főiskolán folytatja tanulmányait. A tizenkétéves általános iskola elvégzése után rövidebb egy-két éves tanul­mányt lehet folytatni a techni­kumokon nyitott szaktanfolya­mokon, vagypedig főiskolára lehet beiratkozni. Szerkesztőségünkbe számta­lan levél fut be, amelyekben pályaválasztási tanácsokat kér­nek. Gyakran előfordul, hogy a szakiskolák jegyzékét szeret­nék és azokat helyszűke miatt lapunkban teljes terjedelem­ben nem közölhetjük. Ameny­­nyiben az általános iskola igaz­gatóságai nem rendelkeznek ezekkel a jegyzékekkel és a pályaválasztás kérdésével fog­lalkozó szakirodalommal, a he­lyi könyvtárak vezetősége út­ján forduljanak a Slovenská pedagogická knižnicához, Bra­tislava, Klarisská ulica. Könyv­­kereskedéseinkben néhány ko­ronáért brosúrák kaphatók, amelyekből sok hasznos isme­retet lehet meríteni. Most olyan tanulmányi lehe­tőségeket szeretnénk olvasóink figyelmébe ajánlani, amelyeket eddig még nem használtak ki eléggé. 1960 óta technikai főis­koláinkon kombinált tanulmá­nyi lehetőségek léteznek, rövi­dített tanulmányi idővel. Az első két évet rendes hallgató­ként kell elvégezni A munka­adó ez idő tartamára ösztöndíj és családi pótlékok juttatására kötelezi magát. A további 2,5 év tanulmányi idő folyamán távűton lehet a tanulmányokat befejezni. A bratislavai és a "kassai technikai főiskolán a gépésze­ten és az építészeti szakon, továbbá Zsolnán, a Forgalmi Főiskolán (a gépészeti szakon) lehet ilyen kombinált tanulmá­nyokat folytatni. Mivel ezek a lehetőségek nem váltak köz­ismertekké és a mostani téli szemeszterre is kevesen irat­koztak be, a tanítást már csak 1963-ban a nyári szemeszter­ben kezdik meg. A Szlovák Technikai Főisko'a dekanátu­­sain már most lehet jelentkez­ni. / Ne feledkezzünk meg arról sem, hogy az egyetemekre való jelentkezéseket a középiskolák igazgatóságai, illetve a munka­adó útján már ez év október 31-ig kell, benyújtani. Ezeket a jelentkezéseket az iskolák igazgatóságai vagy az üzemek vezetőségei jóváhagyás után még ez év végéig juttatják el az illetékes főiskolák dekaná­­tusaihoz. A következő tanévben is na­gyobb százalékban vesznek fel hallgatókat a gépészeten, ve­­gyészeten, építészeten, az elektrotechnikai szakon, a ter­mészettudományi fakultáson, a matematika, fizikaszakon. 1965-ig húsz százalékkal emelik a rendes főiskolai hall­gatók számát, párhuzamosan évről évre emelkedik a távhall­gatók száma is. A főiskolákon mind a rendes, mind a távhall­gatókkal már 1963. február 1— 15-ig tartják meg a felvételi beszélgetéseket, így tehát a szokottnál sokkal hamarább. Ne mulasszuk el tehát a határ­időket. Pályaválasztási kérdésekben olvasóink továbbra is bizalom­mai forduljanak szerkesztősé­günkhöz. Michal Márta (Vége) Színpadi élet: Érettségi után Vysoká škola múzických umení, ^ Bratislava, Štúrova ul. 7. For- e dúljon közvetlenül a Magyar ^ Területi Színházhoz is. Egy kíváncsi leány és é Gyöngyvirág: A filozófiai fa- k kultáson középiskolai tanáro- é kát és tudományos dolgozókat t képeznek ki. Magyar tannyelvű t főiskola nincs. A filozófiai fa­kultáson a magyar szakot is t választhatja. A szakok a követ- t kezők: szlovák nyelv és orosz t vagy német, vagy angol, vagy I francia, vagy spanyol, vagy' latin, vagy történelem, és zene vagy képzőművészet, stb. Egy diáklány: Vysoká škola technická, Kassán, Bratislavá­­ban, Brnoban, Ostravában. írja meg, hogy milyen szak érde­kelné. Asztalos: Slovenská kniha n. p. (odd. technickej literatú­ry), Bratislava, Palackého 1. Katona: Bratislava, Magyar Könyvesbolt, Michalská 6. — Brentano volt nyugatnémet külügyminiszter továbbra is aktív politikus. Diákleány: A következő cseh városokban van orvosi fakul­tás: Prága, Brno, Olomouc, Plzeň. Tanulni szeretnék: Ajánljuk fejezze be a mezőgazdasági iskolát. Peppa: Stredná priemyselná škola filmová, Čmelice (szakok: film, televízió, rádió, színházi technika). Tanácstalan: Forduljon köz­vetlen erre a címre: Vysoká škola výtvarných umení, Bra­tislava, Hviezdoslavovo nám. 18.

Next

/
Thumbnails
Contents