Új Ifjúság, 1961 (10. évfolyam, 1-52. szám)

1961-03-07 / 10. szám

Ctetäfrép okán nem is gondolják, milyen üzem létesült Ga­­lántán. Úgyszólván a jóidból nőtt ki apródonként a járási ipari vállalat üzemtelepe, ahol ma elég szerteágazó munkával már (öbbjéle dolgot gyártanak. A bádogkészítményektöl kezdve láthatunk itt telejonjülkéket, vaskapukat, különféle hegesz­tett tárgyakat, mezőgazdasági berendezéseket, elszállításra jelsorakoztatva. Messze környé­ken kedveltek az itt előállított készítmények és sok ötletes­séggel, újítással teszik egyre tökéletesebbé a gyártmányokat. Egy hajdani kis műhelyből ala­kult ki ez a több száz munkást foglalkoztató létesítmény. Kü­lönösen a mezőgazdaság fejlő­dését tartva a szem előtt olyan dolgokat gyártanak itt, ame­lyek hozzájárulnak az állatte­nyésztés vagy a növénytermesz­tés komplex gépesítéséhez. Az elmúlt év vége felé pél­dául sok munkaerőt megtaka­rító önműködő sertésetető be­rendezést készítettek. Legelő­ször a nádszegi EFSZ-ben pró­bálták ki és építették be az etetőkészüléket. Jól bevált a berendezés, bár el kell ismerni, hogy kisebb tökéletesítés azért még mindig szükséges a továb­bi gyártáshoz. Egy embernek kell ugyanis felügyelnie az egész berendezés működésére. Ma azonban már a munkások újítójavaslatainak alapján olyan berendezés készítését vették tervbe, amely teljesen kikap­csolja az emberi munkaerőt a sertéshizlalásból. * Dávid Zoltán ötlete alapján készítik majd az új etetőgépe­ket. Vajon mi lelkesítette őt arra, hogy ilyen jelentőségtel­jes újítójavaslatot nyújtson be? — Hát én magam is dolgo­zom — beszélte. — Tudom azt, hogy milyen jó lenne, ha a kü­lönböző gépek itt az üzemben, hogy úgy mondjam, maguktól dolgoznának, csak ellenőrizni kellene a munkafolyamatokat. Eszembe jutott akkor is ez a dolog, amikor ezeket — mu­tatott rá a kész, de régi típusú berendezésekre — készítettük. Tudtuk, hogy az etetőberende­zés még nem eléggé önműködő. Gondoltam, teljesen önműkö­dőnek kell lennie, bizonyára segítenénk ezzel mi, ipari dol­gozók az EFSZ-tagokon vagy az állami gazdaság munkásain. Rossz szervezés-komoly hiba Vegyük szemügyre, hogy a komáromi járásban hogyan tel­jesítik a CSISZ KB oktatási évre vonatkozó határozatait. A komáromi járásban körülbe­lül 10 ezer fiatal él, a kimuta­tások szerint ebből 6100 CSI3Z- tag. A különböző érdekkörök­ben ezzel szemben csak négy­ezer fiatal vesz részt, tehát még a szervezett fiatalak sem teljes létszámban. Az oktatási év kezdetén úgy határozott a CSISZ járási vezetősége, hogy 245 tanulókört létesítenek, de hogy jelenleg hány kör létezik, azt pontosan a járási vezetőség sem tudja. A politikai iskolá­zásról nincs áttekintésük, s ezt bizonyítja az a körülmény, hogy nem tudják, hányadán áll egy­­egy alapszervezet tanulóköre. Valószínűleg ott követték el a legnagyobb hibát, hogy az oktatási évet nem készítették elő alaposan. Nem készítették elő a propagandistákat, és nem támaszkodtak a párt helyi szervezeteinek segítségére. Is­mételten arról a betegségről van szó, hogy az oktatási év egyes körei késön kezdték mű­ködésüket. A komáromi hajó­gyárban a fiatalok esti iskolá­zása is jóval később kezdődött meg, mint kellett volna. Ögyal­­lán is hasonló a helyzet. Rosz­­szul készült fel az oktatási évre a CSISZ komáromi városi vezetősége is. Emiatt termé­szetesen nem is kezdte el mű­ködését az az iskola, amit léte­síteni szándékoztak. Naszvadon is sok fiatal él. A CSISZ járási vezetősége úgy tájékoztatott, hogy ebben a faluban kiválóan működik a po­litikai tanulókör. Viszont a helyszínen, tehát Naszvadon, az alapszervezet vezetőségének tagjai között arról győződtem meg, hogy a községben bizony egyetlen egy tanulókör sem működik. Ez a tény is arra vi­lágít rá, hogy a CSISZ járási vezetősége felelőtlen munkát végez a politikai nevelés terén és nincs áttekintése a helyzet felett. Naszvadon két CSISZ alap­szervezet működik: a falusi és az EFSZ üzemi szervezete. Ta­valy a politikái oktatást közö­sen szervezték meg, és kétha­­vonként közös vezetőségi gyű­lésen értékelték ki az eredmé­nyeket. Az idén már nem működnek együtt és a politikai nevelést egyenesen mellőzik. Izsán se jobb a Helyzet, ott sem működnék a tanulókörök. Naszvadon a hiányok okát abban is kereshetjük, hogy a tanítók nem segítik az alap­szervezetet, hogy tanulókörö­ket alakítson. A tanítók közül néhányan komoly kultúrtevé­­kenységet fejtenek ki, de az is helyes lenne, ha példás propa­gandistává válnának vagy pro­pagandistákat képeznének ki a politikai iskolázás számára. Ugyanezt Izsán is megtehetnék a tanítók. Amit eddig elmulasz­tottak. bizony nehéz lesz pó­tolni. Nemsokára megkezdőd­nek a tavaszi mezőgazdasági munkák, s bizony akkor a fia­taloknak már nem lesz annyi idejük a tanulásra, mint eddig volt. A CSISZ izsai alapszerve­zetének elnöke azt ajánlotta, hogy a körök ezentúl hetente jöjjenek össze és pótolják be az elmulasztottakat. Ezt a né­zetet nem tartjuk a legszeren­csésebbnek, mert hajrázni azért az oktatási év keretében sem fizetődik ki A szélhalomi baromfifarmon Keresztes Betka vezetése alatt álló munkacsoportban dolgozó lányok a múlt év ' októbere óta már a szocialista munkabrigád cím tulajdonosai. Aznap, ami­kor a kitüntető címet megkap­ták, meg kellett volna kezdőd­nie a „Tanulunk a pártról“ kör működésének is. Már március elején járunk és mégsem működik az említett tanulókör. Miért nem gondos­kodott a bajcsi állami gazdaság összüzemi CSISZ-vezetősége a szélhalomi lányok számára propagandistáról? Vagy talán az említett funkcionáriusok megelégednek azzal, hogy a lányok már megszerezték a ki­tüntető címet, és azt hiszik, tovább már tanulniuk sem kell? Meddig várjanak még a propa­üzenetek < Orvosnő: Érettségi után az orvosi fakultásra kell beirat­kozni. Tanulmányi idő hat év. Jól kell tudni fizikát, kémiát és biológiát. Egy szomorú kislány: A rá­dióbemondók számára nincsen külön iskola, feltétlenül érett­ségire és idegen nyfelvismere­­tekre van szükség. Egy tanulnivágyó diák: Zdra­votnícka škola, Nedbalová ul. 4. (Odd. mimoriadne formy štúdia); Tesla, závodná učňov­ská škola, Bratislava, Vazovova ulica 36. Lehet, hogy egyszer én is: A Szovjetunióba csakis kiváló fő­iskolai hallgatókat küldenek ki, tanulmányait előbb itt kell megkezdeni. Sziszi és Szivi: Forduljanak a következő címre: Zdravot­nícka škola, Bratislava, Nedba­­lova 4. Horváth György: Priemysel­ná škola strojnícka a elektro­technická, Košice, négyéves középiskola érettségivel. Többeknek: Zdravotnícka škola, Bratislava, Martin, Ko­šice, Prešov, (Odbor pre pô­rodné asistentky.) Egy fiatal asszony: Csakis a HNB munkaügyi osztálya útján juthat munkahelyhez. Egy elkeseredett tizenhét­éves lány: Forduljon a követ­kező címre: Reštaurácie a je­dálne, Bratislava, Mostová uli­ca č. 2. Egy humanista: Dekanát fi­lozofickej fakulty, Šafárikovo nám. 12. gandistára, hiszen már több­ször sürgették. Amint látjuk, az oktatási év terén a komáromi járásban sem rózsás a helyzet. A hiá­nyok okainak kutatása közben ne feledkezzünk meg arról, hogy elsősorban a CSISZ járási vezetőségének kellene javíta­nia munkáján. Több felelősség­gel kell hozzálátni a feladatok teljesítéséhez. Sok mindent pó­tolhatnak, mert még néhány hónap van hátra az oktatási év befejezéséhez. Lássanak tehát munkához, amíg nem késő, hogy eredményesebben zárják le az oktatási évet. MILAN VÁROS • <9 • + ® # ® ★ ® ® ® ★ Ajándékozó: 100 korona ér­tékig engedély nélkül lehet emléktárgyakat külföldre kül­deni. Éliás Éva és Micsurda Már­ta: Érettségizzenek le. Nyíló orgona és Piros rózsa: Pedagogická škola pre vzdela­nie učiteliek materských škôl. Extázis: Tánciskola telefon­száma: 52-651. vonal: 21, köze­lebbit ott közölnek önnel. Tyercha Zsuzsanna: Az írá­sod megfelelne, de már írtunk erről a témáról és kár lenne újra közölni. Miért nem figye­led jobban az Üj Ifjúságot? H ... jeligére: A színészi pá­lya helyett ajánljuk, éppen a levele alapján, hogy valame­lyik állami gazdaságban he­lyezkedjen el az állattenyész­tésben vagy növénytermesztés­ben. Mindenekelőtt tanulja meg előbb a helyesírást! Szomjas vándor: A vers egyelőre nem nyomdaérett, le­het, hogy később majd közöl­hető verseket írsz. Hiányzik a költészet és az átütő erő belő­lük. Olvassál sokat, különösen jó verseket. Keresztútnál: A leveleden nincs aláírás és cím, tehát nem foglalkozhatunk vele. A vers annyira gyenge, hogy nem kö­zölhetjük. D. I. Leveledből nem értjük a hangszórói kör működését. Nem tudjuk, hogy hangszóró­kat akar-e az a kör felszerelni vagy pedig valami mást. Leg­közelebb írj pontosabban, vilá­gosabban. A bratlsravai magyar tannyervú tiženegyéves középiskola ta­nulói jó! érezték magukat a Magas Tátrában. Tátralomnicon vettek részt sítanfolyamon és örömmel várták az indulást, amint a felvételről is láthatjuK — a gyakorlat színhelye felé. Fiatal, tettrékész munkása az üzemnek Dávid Zoltán. Sokat gondolkozott, hogyan kellene változtatni a gyártás minősé­gén, tanárokkal, szakemberek­kel, mérnökökkel tárgyalt erről. ö ugyan nem mérnök, mégcsak nem is technikus. A techniku­sok, mérnökök viszont meg­hallgatták tanácsát, elfogadták újítójavaslatát és közös erővel hozzák létre az említett mun­kamegkönnyítő eszközt. Jakubec Zoltán, a műhely mestere szintén részt vesz a gép megszerkesztésében Dávid Zoltán elképzelései alapján. A mesterek, munkások, techniku­sok és a magasképzettségű mérnökök tehát közösen fognak össze új ötletek megvalósítá­sánál a termelés könnyebbété­­tele végett. Az értelmiségi és a fizikai dolgozók között majd később nem lesz lényeges különbség. Nem lehet lényeges különbség, mert a fizikai munkás is magas szakképzettséggel rendelkezik majd, és ez a folyamat nálunk, a mi rendszerünkben már meg­indult. Megindult abban a pil­lanatban, amikor közössé tet­tük a termelőeszközöket. Nem mindegy tehát Dávid Zoltánnak sem, hogyan történik a disznó - hizlalás és mennyibe kerül egy kiló hús vagy zsír kitermelése. Ezért gondolkozott az ötleten, ezért adta be újítójavaslatát, emiatt dolgozzák ki vele közö­sen áltudósok, a magasabb kép­zettségű szakemberek azt a bi­zonyos etetőgépet. Ebből is láthatjuk, hogy a jövő a fizikai munkában és a tudásban rejlik. BAGÓT A ISTVÁN A kor A müveit ember más szóval annyi, mint kulturált ember, vagyis olyan valaki, akinek kul­túrája van. De mi a kultúra? Mindazoknak a termékeknek, jártasságoknak, természettu­dományos és társadalmi isme­reteknek, művészeteknek, vi­selkedési formáknak, erkölcsi normáknak, vélekedéseknek, világnézeteknek az összessége, amelyeket egy szűkebb vagy tágabb közösség tagjai a ma­gukénak vallanak, továbbfej­lesztenek és igyekeznek to­vábbadni a következő nemze­dékeknek. Vannak eléggé kis­körű, sajátos kultúrával ren­delkező közösségek, de vannak igen széleskörűek is. A Föld, a közlekedés és híradástechni­ka, továbbá az úgynevezett tömegkommunkációs eszközök: a könyv, a sajtó, a film, a rádió, a televízió és a reklám fejlő­dése következtében korunkban összezsugorodott, s bárhol tör­ténik valami, arról a világ bármelyik pontján mindenki igen hamar értesülhet. Ez az egyetlen tény figyelmeztet bennünket arra, hogy küszöbön áll egy világméretű átfogó Felkészültünk az alkoto'versenyre Az ifjúsági alkotóverseny­nek nagy hagyománya van már nemcsak a polgári életben, ha­nem a hadsereg körében is. Alakulatunknál a „Gorái“ ének­és táncegyüttes működik. Ez az együttes szép múltra tekinthet vissza. Több ízben első helye­zést ért el az alkotóversenye­ken, és az országos döntőbe is bejutott. 1958-ban a központi verseny győztese lett. A követ­kező évben mint győztes cso­port bulgáriai körúton járt és utána szintén jó helyezést ért el idehaza az alkotóversenyen. Rendkívüli szép dolgokkal sze­repel, s különösen amikor nép­viseletben lép fel, ér el nagy sikert. A csoportnak sok oda­adó lelkes tagja van. Ezek közé tartozik Kollár Magda, Tren­čianska Vera, Patúch Ludmila és mások. Természetesen ezek a lányok egy védnökségi CSISZ- alapszervezet tagjai, akik meg­oldják azt a problémát, hogy leánytagja is legyen alakula­tunk kultúregyüttesének. Az idén is alaposan felké­szültünk az alkotóversenyre. Esztrádműsort is tanultunk. Az eddigi készülődések azt bizo­nyítják, hogy az együttes szin­tén teljesíti feladatát az alko­tóversenyen és könnyen lehet, hogy az országos döntőbe is bekerül. MARTINCSEK RUDOLF, katona A kirándulók igényeinek kielégítése végett egyre több tu­rista-házat építenek a kirándulóhelyeken. A Chopok alatt is ilyen szép turista-elszáüásoló helyet létesítettek, mindenki nagy örömére. Hova ufamink? A fiatalok közül sokan sze­retnek utazni és lassan elérke­zik a kirándulások időszaka is, a várva várt tavasz. Hová utaz­zunk? Néhány szóval a legkö­zelebbi utazási alkalmat ismer­tetjük a jelen esetben, máskor pedig egyéb lehetőségekről szólunk. A bratislavai Turista utazási iroda (Stalinovo nám. 14.) négynapos húsvéti kirándulást rendez Prágába, hazánk fővá­rosába. Indulás március 31-én reggel 7 órakor, Bratislaváből, kényelmes távolsági utazásra berendezett autóbuszon. Az utasok este már a Három narancs szerelme című zenés vígjátékot tekinthetik meg a prágai ABC Színházban. Április elsején közös vacsora az Al­hambra Szálloda éttermében a kirándulók számára. Vacsora után kabaréest. A következő napon operetteíöadáson vesz­nek részt a Karvíni Állami Színházban. Nappal tehát bő al­kalom nyílik fővárosunk látvá­nyosságainak megtekintésére. Harmadikén éjjel érkeznek vissza Bratislavába. Részvételi díj 225.— korona, beleértve a színházjegyeket és a szállodai szoba árát is. Jelentkezni lehet a Turista utazási irodájában, Bratislavában. K. H. művelt embere nemzetközi kultúra, vagy világ­­kultúra kialakulása. Egyelőre azonban még szá­molnunk kell a nemzeti vagy kisebb nemzetközi egységek különböző kultúráival. Bár egy­re több hasonló vonás található a kínai, japán, hindu, észak­amerikai, dél-amerikai, európai stb. kultúrák között, ezeken a területeken még nem azonos a „művelt ember“ kifejezés tartalma. Egy kínai például igen nagyműveltségű ember le­het a görög és latin mitológia és történelem ismerete nélkül. A latin nyelv szerepe európai kultúránk történetében sem volt mindig egyforma jelentő­ségű. Egy évszázaddal ezelőtt, meg régebben nemcsak a tanu­ló ifjút hívták „deáknak“, diák­nak, hanem „deák“ volt a latin nyelv vagyis a tudományok nyelvének a neve is, s ezért a műveltség kritériumai között természetesen ott szerepelt a latin nyelv ismerete is. Ma már az európai műveltség sincs szorosan összekapcsolva a latin nyelv ismeretével, bár kétség­telen, hogy korunk legművel­tebb emberei még mindig jár­tasak a latin nyelvben. De nincs már olyan egyetlen vala­mi sem, ami döntő tényezője volna a műveltségnek. így pél­dául senkit sem kell kihagy­nunk a müveit emberek sorá­ból, aki nem ismeri az űrhajó­zás technikáját vagy akár Thomas Mann regényeit. A mű­veltség, a korszerű műveltség fogalma sokkal bonyolultabb, mintsem, hogy ilyen egyszerűen lehetne dönteni felőle. A műveltségnek számtalan fokozata van. Beszélhetünk a csaknem teljesen tájékozatlan, az úgyszólván „vegetatív“ szin­ten éiő ember műveltségéről, az egyoldalúan képzett embe­ren keresztül a „mindenttudő“, a sokoldalúan müveit „polihisz­torig". Polihisztornak azt ne­vezzük, aki korának minden fontos tudományában magas szinten tájékozott. Ilyen poli­hisztorok voltak az ókor filo­zófusai, a reneszánsz legna­gyobb alakjai, mint például Leonardo da Vinci. Ilyen Goethe, aki korának nemcsak legna­gyobb költője, hanem egyszers­mind egyik legkiválóbb termé­szettudósa is volt. Vagy poli­hisztor volt a magyar Brassai Sámuel, a kolozsvári egyetem múlt századbeli híres matema­tika tanára, aki egyben kiváló nyelvész, filozófus, esztéta, iro­dalmár is volt, korának legma­gasabb szintjén. A polihiszto­rok ideje azonban már lejárt. A tudományok olyan mértékben szétágaztak, hogy ma bizonyos mértékig mindenkinek specia­lizálódnia kell. Egyes tudo­mányterületeken belül is sok mellékágból alakul önálló tudo­mány. Talán legismertebb pél­daként az orvostudományokat említhetjük. (Befejező rész a következő számban.) Dr. HARSÄNYI ISTVÁN Budapest Thermo - kályhák A THERMO 1,00 JELZÉSŰ örökégö, felülről tölthető, dupla iégvonatú kályha, ki­sebb tüzelőanyagszükséglet mellett 20 százalékkal na­gyobb meleget áraszt. A rostja kerek és vonó­karral forgatható, úgyhogy a kályhát csukott ajtócskák mellett tisztíthatja és laká­sát megkíméli a portól és koromtól. SZENET — FÁT EGYARÁNT HASZNÁLHAT. KOVOSMALT FIĽAKOVO, NV, Jó tíízhely-íélmuka AZ F—125 JELZÉSŰ há­rom férőhelyes állványos tűzhelynél bármilyen tüze­lőanyag alkalmazható. Lebo­­esáthaíó rosttal és sütővel, sütés- főzésszabályozó be­rendezéssel van ellátva. Az égéshez szükséges levegő­adagolás szabályozható. Könnyen tisztítható, a sü­tő alja kihúzható. KOVOSMALT FIĽAKOVO, NV, FIĽAKOVO.

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents