Új Ifjúság, 1961 (10. évfolyam, 1-52. szám)

1961-04-18 / 16. szám

Három „varázsütés“ A TÚLZSÚFOLT autóbusz csendesen oson be a faluba. A pirosán mosolygó háztetőkről televíziós antennák köszönté­nek. Egy tágas téren nagy fe­kete tábla áll szétterpesztett lábakkal, s rajta fehér betűk hirdetik: Cabaj szövetkezeti falu. Elolvastam a feliratot és közben arra gondoltam, hogy mennyi fáradságba és verej­tékbe került, míg ez a nagy fe­kete tábla megállhatott itt a falu főterén, mint a nagy vajú­dások újszülöttje. A falu lako­sai, ahogy arról alkalmam volt meggyőződni, tréfásan varázs­­vesszőnek hívják a táblát. Van is abban valamiféle va­rázslat, hogy egyszeriben új­jászületik a falu s virul a boD dogság ott, ahol azelőtt csak nyomor és bánat tenyészett. Az általános iskola nyol-1 cadik osztályát kitüntetéssel^ végezte, s ma a bajcsi me- a 1tógazdasági tanulóotthoni \ legjobb tanulója, Fél évi bi-i zonyítványa jeles. V — Terveim? Még van l időm határozni, hiszen csaki ' elsőéves vagyok. De ha si- i i kerülne, szeretnék tovább- v | tanulni mezőgazdasági tech- í nikumban. ' l 1 Mikor az iskolai életre te-1 [ relödik a szó, Seszták Mari-1 ka csendesen válaszol: Na - i ' gyón megszerettem az is-i kólát. Jól érzem magam az í internátusbán, klubhelyiség- J , ben szórakozhatunk, van rá- J diónk, televíziós készülő-] ' \ künk, s a tanulás és gya-1 i korlati munka mellett sza- j bad időm is van épyen elég. 1 i Haza, szüléimhez kétheten-\ 1 ként járok. Nagyon örülök,\ hogy megfogadtam tanítóim j tanácsát és mezőgazdasági j ; tanulóotthonba léptem. { BALHA JÓZSEF Igen, ez varázslat. Társadalmi rendszerünk varázslata, amely ott érződik az ország minden kis porszemében, minden lehe­letében, és amely új utakat, új gyárakat, új embereket ková­csol ... Cabajon e varázslat 1949-ben kezdődött, amikor megalakult a szövetkezet s ez bizony nagyon soká csak gyermekcipőben to­pogott, de felnevelte az idő, s 1959-ben az újjászervezés végképp nagykorúvá érlelte. Az átszervezés három kisebb szö­vetkezet egyesítését jelenti. Az egyesítés nagy lendülettel vit­te előre a hibák megoldását. Nem ment ez egykönnyen, de az eredmények azt mutatják, hogy munkájuk sikerrel járt. Megszüntették a sertéshullást, a tejtermelésben elérték a 8 Jiteres átlaghozamot. Növelték a munkatermelékenységet, megszilárdították a munkaer­kölcsöt is. Mindehhez nagy segítséget nyújtottak a szö­vetkezet szakemberei, hogy megszervezték az egészségügyi védelmet és új takarmányozási rendszert vezettek be. Ez volt a második varázsütés, amely szétrobbantotta a régi funda­mentumot és egy újat, még erősebbet rakott le, amelyre bátran építhetik a jövőt. Bár a cabajiak eredménye még nem vetekedik a felhőkarcolók ma­gasságával, de minden jel arra mutat, hogy nemsokára túl­szárnyalják eredményeiket, amely egyben majd a harmadik varázsütést jelenti. A szövetkezetben ma már az újfajta bérrendszer szerint fi­zetnek, s a természetbeni juta­lékot megszüntették. Ez az új jutalmazási rendszer nagy je­lentőségű, mert fokozza a dol­gozók anyagi érdekeltségét. USA-ban 73 millió tele­fonkészülék van üzemben. Minden nap 55 000 új készü­léket szerelnek fel és 46 000 szerelnek le. Ezek szerint a napi többlet 9000 készülék. ★ Lengyelországban a hábo­rú óta 1960-ban csökkent a dohánycikkek eladása. 1959- ben 5,8 milliárd cigarettát vásároltak, 1960-ban csak 5.3 milliárdot. ★ Külföldön a kísérletek eredményre vezettek, me­lyek szerint a tejet évekig lehet eredeti állapotban megőrizni. A pasztörizált tejre' ultrahanggal hatunk, majd a tejet egy műanyag­ból készült kannába zárjuk és végül sós fürdőben meg­fagyasztjuk. Az így. konzer­vált tejet hosszabb ideig utazásoknál használják. Ezek az eredmények mind a nagy fejlődést igazolják. NAPJAINKBAN országszerte alakulnak a szocialista munka­brigád címért versenyző kol­lektívák mind az iparban, mind a mezőgazdasági termelésben. Ebből az egész országot átfogó alkotó mozgalomból nem ma­radtak ki a cabajiak sem. Több munkacsoport versenyez a büszke címért. S tegyük hozzá még azt is, hogy sikerrel. De mivel minden fény árnyé­kot vet, van árnyas oldala is a szövetkezetnek. Csak az a kü­lönbség, hogy itt az árnyékot is — amely a fiatalok távozá­... , »~*'V Á nom zM • Dr. Tomatschek, német tudós megfigyelte, hogy a leg­több földrengés akkor keletke­zik, amikor a Plútó planéta egy bizonyos helyzetbe kerül a földhöz viszonyítva. A tudósok most tanulmányozzák ezen ér­dekes jelenség összefüggését. • Tudják-e, hogy mennyit nyom egy köbméter parafa? Tapasztalatból tudjuk, hogy a parafa nagyon könnyű. Aligha hinné el valaki, hogy egy m3 parafa körülbelül 300 kg súlyú. • A Bajkál-tó a világ leg­mélyebb tava. 1620 m mélységet mértek benne. • Dániában egy cég „tejföl“ tablettákat készített. A tablet­tákat óceánjáró hajókon, repü­lőgépeken fogják használni a jövőben. • Japánban kísérleteket vé­geznek a bor megfagyasztására és tárolására. A szakemberek véleménye szerint a fagyasztás nem, hogy rontja, hanem- in­kább kedvezően hat a bor mi­nőségére. • Londonban még ma is lé­tezik egy egyesület „Lapos föld" néven, melynek tagjai azt állítják, hogy a világ egy vég­telen síkság, amelyen mélyedé­sek vannak, s ezekben a mélye­désekben élnek az emberek. Szerintük a Nap és a Hold át­mérője nem haladja meg az 50 km-t. • Angliában „Pectarecte“ név alatt cementet gyártottak. A cement szemcséit különös vegyszerrel vonták be, amely védi őket a levegő nedvességé­től, így a cement sokáig tárol­ható. • Az Egyesült Államokban egy ultrahang-generátort állí­tottak elő, amely az emberi fül számára nem hallható hanghul­lámokat sugároz, hasonlókat, mint a macska nyávogás köz­ben. Megfigyelték, hogy a ge­nerátor bekapcsolása után az egerek és patkányok tömege­sen hagyják el a helyiséget. sában jelentkezett, — erős megvilágításba helyezték és mindent elkövetnek, hogy az árnyéktalanítás a lehető leg­jobban és leggyorsabban sike­rüljön. A falu vezetői felismer­ték az okot, hogy miért vágyik el a fiatalság a faluról. Azért, mert szórakozni, sportolni sze­retnének munka után éppúgy, mint a városi fiatalok. Ezt pe­dig Cabajon mind ez ideig nem tehették. Ezért a szövetkezet a sportolni vágyók részére uszodát, sporttelepet és halas­tavat épít. A szórakozni vágyó fiataloknak pedig kultúrház, mozi, televízió és könyvtár áll. a rendelkezésére. Kulturális téren a fő feladat a CSISZ-re hárul, amely sajnos elég gyen­gén működik. Munkájában nagy segítséget nyújthatnának a pe­dagógusok. A szövetkezet min­den anyagi feltételt biztosít. A szövetkezetbe mielőbb be akarják vezetni az egyes mun­kák teljes gépesítését, mivel úgy gondolják, hogy a gépek vonzzák a fiatalokat a szövet­kezetbe. A gépesítés fő célja a munkatermelékenység fokozá­sa, a nehéz munka könnyebbé tétele és végeredményben a több termelés. A szövetkezet azonban nem tud minden ne­hézséggel egyedül megbirkózni, épp ezért nagy szükség lenne a fiatalok lendületére, kezde­ményezésére. HA A VEZETŐK tervei e té­ren is sikerülnek, akkor el­mondhatjuk, hogy ezt a falut igazán „varázsütés“ érte, s hogy gyökeresen megváltozott. De nem szabad elfeledni, hogy ez a „varázslat“ mindenütt meg­történhet, mert hiszen nem más ez, mint a közös munka eredménye. YVURCELL GÁBOR IFJÚ ÉPÍTŐK A szeredi nikkelkohók építé­sén sok fiatal dolgozik. A leg­többjük a szorgalmas munká­sok közé tartozik. Bekapcsoló­dik a szocialista munkaver­senybe és egy ifjúsági kollek­tíva versenyez a szocialista munkabrigád cím megszerzé­séért. A CSKP alapításának 40. évfordulóját az üzem dolgozói kötelezettségvállalásokkal kö­szöntik. Az építkezésen végzik az előírt gyakorlati munkát Molnár József és Uhrin Mihály tanulók — felső képünkön — akik 3 év alatt sajátítják el az asztalos-szakmát. Második ké­pünkön Bennár Emilt látjuk munka közben. Új emberek lesznek I960, december 23-án kezdő­dött a prievozi Művelődés Há­zában. A bratislavai Uhol'né sklady vállalat dolgozói jöttek itt össze. A programon egyet­len pont szerepelt: az egész kollektíva belépése a „Vállalati szállítás szocialista munkabri­gádjába“. Aprólékosan, a hely­zet komolyságához és a ma­gukra vállalt megtisztelő fela­dathoz mérten megbeszélték a részleteket. S beleegyezése je­léül a 120 jelenlévő egy ember­ként emelte fel a kezét. A gondolat nem volt új. Már egy éve folytak az előkészüle­tek ehhez a nagy és ünnepélyes aktushoz. Összeállították a kö­telezettségvállalásokat a Szo­cialista Munkabrigád címért. A munkaeredmények vállalását illetően minden simán ment, de a kultúrmunka és a szaktu­dás emelése bizony komoly gondot okozott. Az első segítő kezet a For­radalmi Szakszervezet határo­zata nyújtotta: pontos és ért-AKIK MAR VÁLASZTOTTAK JIRÍ POMOCNÍ: Szüleim nem dolgoznak a mezőgazdaságban, de én annyira megkedveltem már az iskolában, hogy idejöt­tem. A Micsurin-körben főleg a föld érdekelt. Ez az érdeklődé­sem még nőtt. Ha az első évet elvégzem kiváló eredménnyel, akkor felvesznek meliorációs iskolába, remélem tervem sike­rül. hiszen csupa egyesem volt. NAßA SOKOLNIKOVA: Nem akartam a tanulóotthonba jön­ni, azt hittem, itt örökké csak dolgozni kell én meg szeretek olvasni, tanulni. Szüleim kény­szerítettek rá, hogy idejöjjek. Igazuk volt, nem bántam meg. Agronőmus szeretnék lenni. Ezt nemrég határoztam el az első év végén. Számomra ez a legegészségesebb és legérde­kesebb % foglalkozás. Szeretem az állatokat s a teljesen gépe­sített istállóban úgy érzem ma­gam, mintha csak valami üzem­ben dolgoznék. Megtanultam főzni és varrni is. JANA MORAVCOVÁ: Három nap tanulunk az iskolában, há­rom nap pedig gyakorlati mun­kát végzünk. Internátusbán la­kom, szép helyen. A munkaru­hát ingyen kapjuk s lehetősé­günk van minden este munka után megfürödni. Hatan lakunk egy szobában s annyira meg­barátkoztunk, hogy egészen rossz az elválásra gondolni. Pedig az az idő is közeleg. Az idén befejezzük a második évet. Baromfifarmon szeretnék dolgozni s már szerződést kö­töttem az állami gazdasággal, Minden foglalkozásnak megvan a maga szépsége, de ezt főleg akkor érezni, ha megismerjük. Sok fiatal az elmúlt években azért választotta az ipariskolát, mert vonzották a gé­pek. Ma már a mezőgazdaságban is olyan fokon áll a gépe­sítés, hogy mind több traktorosra, gépesítőre van szükség, tehát a gépek szerelmesei nyugodt szívvel választhatják az ilyen irányú iskolákban folytatott továbbtanulást. A mezőgazdasági tanulóotthonokban minden lehetőség adva van, hogy a hallgatókból két pv elteltével jó szakmunkások legyenek. A legjobbak folytathatják tanulmányaikat a külön­böző mezőgazdasági iskolákban. Az általános iskola kilencedik osztályát végző tanulóknak napjainkban kell felelnie a kér­désre — mi szeretnél lenni? Egy-egy elhatározás megszüle­tését számtalan tényező befolyásolja: a család, a tanítók, ba­rátok stb. Sokan egyéni vágyukat, tervüket szeretnék meg­valósítani. Persze meg kell mondani, hogy ezek a vágyak csak akkor helyesek, ha valóban megegyeznek a társadalom érde­keivel. A tanulóknak meg kell érteniük, hogy saját érdekük­ben cselekednek, ha hallgatnak tanítójuk szavára, elsősorban a mezőgazdasági, bányászati és építészeti iskolákra jelentkez­nek. A nemzetgazdaság ezen ágaiban van a legnagyobb szük­ség szakmunkásokra, szakemberekre új utánpótlásra. Azok, akik még nem bírtak véglegesen határozni, jó lesz, ha megismerik a teplicei járásban lévő bistrani mezőgazdasági tanulóotthon néhány tanulójának véleményét: hogy továbbtanulok, Szakkép­zett baromfitenyésztőkre van szükségük, mert az új barom­fitelep már egy egész gyárhoz hasonló. IVAN STALMACH: Traktoros akarok lenni, most végzem a második évet. Szerződést kö­töttem az állami gazdasággal, továbbtanulok a traktoros-javí­tó iskolán s aztán visszatérek a gazdaságba. Egyetlen vágyam, hogy mielőbb megszerezzem a traktor vezetésére jogosító igazolványt. Sajnos ezt csak a záróvizsgákon adják ki. így még két évig csak felügyelet mellett vezethetek. ZDENA DOBESOVÄ: Másodi­kos vagyok. Jövőre Lounyban az ökonómiai iskolában tanulok tovább. Szövetkezetünk vezető­sége azt mondta, hogy nekik ökonómus kell, méghozzá fő­iskolai végzettséggel. Hogy a főiskolára eljutok-e, az még a jövő titka. Eddig még csak egyeseket kaptam. A féléves bizonyítvány bemutatása után a szövetkezet vezetősége egy szép könyvet adott. Azt mond­ták, hogy ha az ökonómiai is­kolán is így tanulok, akkor „aprópénzt“ is kapok. Zichov­­ban születtem, ott is akarok élni, oda megyek vissza a szö­vetkezetbe, há elvégzem az ökonómiai iskolát. LIDA KABOURKOVÁ: Első­éves vagyok, lótenyésztő sze­retnék lenni. Nehéz foglalko­zást választani. Nagyon szere­tem az állatokat, főleg a lova­kat, de matematikából és fizi­kából még mindig egyesem volt. A tanítók azt mondják, hogy a traktorhoz már jobban értek, mint egy kitanult javító. Az igaz, szeretem a gépeket, de nehéz lesz választani, hogy mi­lyen iskolán tanuljak tovább. SOUCEK JOZEF mérnök, az iskola igazgatója: Jönnek a lá­togatók, a felsőbb szervek és kérdezik: hogy lehet az, hogy tőletek minden tanuló újból iskolába akar menni s nem .szökik“ meg senki? Mit felel­jek erre? Nem az én érdemem. A tanítóké, nevelőké, a gya­korlati munkát vezető szakem-* bereké. Ezek szeretik a mező­­gazdaságot, foglalkozásukat hivatásnak tekintik s ezt a szeretetet átplántálják a tanu­lók szívébe is. Száznegyven ta­­noncunk van, a jövő évben százzal nő a létszám. Bizony éppen ideje lesz, hogy meg­kezdjék az új internátus épí­tését. Csak hat diák véleményét közöljük, de hasonlóképpen be­széltek a többiek is, a 140 kö­zül egy sem bánta meg, hogy a mezőgazdaságot választotta. ÉS TI v KILENCEDIKESEK MÄR VÁLASZTOTTATOK?-S-hető utasításokat adott ahhoz, hogyan kell versenyezni a cím­ért. A határozatot megbeszélte az üzem vezetősége, az üzemi bizottság, s végül megvitatták minden munkaszakaszon. Az eredmény nem maradt el. Már áprilisban megalakult az első kollektíva, júliusban a második, novemberben a harmadik s de­cemberben bekapcsolódott a versenybe a vállalat szállítási részlegének mind a 130 dolgo­zója. A lelkiismeretes, öntuda­tos előkészületeket már csak egy lépés választotta el a meg­valósulástól. S ez bátor lépés volt. Hiszen éppen erről a kol­lektíváról még néhány évvel ezelőtt csak megvetéssel be­széltek. A jó politikai munka, új munkamódszerek bevezeté­se, a nagy mértékű gépesítés, az utóbbi négy év folyamán lényegében megváltoztatta az Uhoí'né sklady vállalat gépko­csivezetőinek, rakodómunkásai­nak jellemét és erkölcsi arcu­latát. Más emberek lettek be­lőlük, olyanok, akik versenyez­hetnek a Szocialista Munkabri­gád címért. KÖZÖSEN JOBBAN MEGY 134 gépkocsivezető, rakodó­­munkás, autómechanikus, ga­rázsmester és szállítás-részlegi dolgozó fogott kezet egymással, hogy szocialista módon együtt tanuljanak, dolgozzanak, s vál­lalják, hogy ma jobban fognak dolgozni, mint tegnap, és hol­nap jobban, mint ma. Hogy milyen vállalásokkal járulnak hozzá a „szenesek“ a szocializmus építéséhez? Öt fiatal munkás a gépipari iskolán távtanulással fokozza szakképzettségét, 38 gépkocsi­­vezető és rakodómunkás autó­mechanikus tanfolyamon vesz részt, hegesztő tanfolyamra 19-en, a gépkocsivezetők szak­iskolázására (az üzemi iskolán kívül) 69-en jelentkeztek, s az újító körben 13-an dolgoznak majd. Kulturális színvonaluk eme­lésére és politikai- ismereteik kiszélesítésére tett vállalásaik saját maguk és a társadalom részére is értékesek. 29 munkás vesz részt a politikai pártisko­lázáson, az olvasókörbe 52-en jelentkeztek, sokan léptek be a sakk-, ének- és szavalókörbe. Igen jelentősek a munkavál­lalások. Tervezett teljesítmé­nyeiket tonnában és tonnakilo­méterekben 2—3 százalékkal túlteljesítik. Üzemanyagon és kis javításokon évente 240 000 Kcs-t takarítanak meg. Az .1960-as évhez viszonyítva 7 százalékkal meggyorsítják a vasúti vagonok kirakását, és minden részlegen jelentős anyagmegtakarításokkal védik és szaporítják a szocialista tu­lajdont. Ilyen vállalások mögött kell, hogy öntudatos emberek állja­nak, s hogy jó szervezés és aktív politikai munka támassza alá. Ezt az Uholné sklady szál­lítási részlegének dolgozói mind tudatosították s a kötelezett­ségvállalások teljesítését az egyes brigádok vezetőinek is­kolázásával biztosítják. Az Uhol'né sklady vállalat dolgozói kötelezettségvállalá­saikat nemcsak teljesítik, de túl is szárnyalják. És ilyenkor jó érzés járja át az egész kol­lektívát: állták szavukat! S jó érzés az is, amikor kö­zösen vesznek részt kultúrren­­dezvényeken, előadásokon. S este, amikor a politikai iskolá­zásra készülve a könyv fölé hajolnak, érzik, tudják, hogy új művelt, szocialista emberek lesznek. T. M. A kollektíva egy része munkában

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents