Új Ifjúság, 1960. július-december (9. évfolyam, 27-52. szám)

1960-08-16 / 33. szám

Készülnek az Aránylag nem sok idő választ előadást tartanak az időszerű el az oktatási év kezdetétől. Ezt politikai, technikai vagy me­at időt a CSISZ járási vezető- zőgazdasági problémákról. Ez ségei teljes mértékben kihasz- természetesen az iskolázáson náljék és aprólékosan készítik kívül esik, viszont a politikai elő a legkülönbözőbb tanuló és és szakmai nevelést elősegíti, érdekköröket. A komáromi já- Az előadásokban különösen > rásban is ez a helyzet. A fiata- mezőgazdasági problémákra tie­lok politikai nevelésében azon- lyezik a íő súlyt, ami érthető ban sokat segítenek a párt helyi is, hiszen a komáromi járás fia­szervezetei és a járási pártbi- faijai túlnyomó részben a me- zottség. Az utóbbi nemcsak el- zőgazdaságban dolgoznak. Az lenörzi a C.S1SZ járási vezető- előadások szervezését mármeg- ségét az oktatási évelőkészítése kezdték. terén, de segítókezet is nyújt A Tanuljunk a CSISZ-ről akkor, amikor arra szükség tanulókörökbe előreláthatóan van. igen sok fiata! kapcsolódik be. A CSISZ járási vezetősége el- Ezért a járási vezetőség úgy sősorban idejében gondoskodik határozott, hogy hatvan ilyen arról, hogy a különböző témák- kört szerveznek a járásban, hoz, melyeket majd a tanuló- Ezekben a körökben tanulják körökben vesznek át, idejében majd a fiatalok az ifjúsági szö- megkapják az alapszervezetek vétség küldetését, és megismer- az anyagot. A szükséges irodai- kednek annak feladataival. A ml és propagandaanyag pontos nemzetközi és az alapvető köz­eljuttatása az alaoszervezetek- gazdasági kérdésekről is vitéz­hez sok esetben biztosítja az nak majd. Mondhatni, alapki- egész iskolázás sikerét. Külö- képzést nyújtanak ezek a körök nősen az első előadások sikere a tanulóknak ahhoz, hogy a függ attól, hogy a propagandis- többi, magasabbíokú tanulókö- ták idejében megkapták-e a rökben is eredménnyel megáll- propegandaanyagot. Márpedig ják helyüket. Ilyen körök a Ta- tudnivaló. hogy az első előadá- nuljunk a pártról, a Világ tér­sok sikere kihatással van az is • képe felett, és egyéb komolyabb kolázás további menetére. témákkal foglalkozó érdekkö­A terv szerint a járásban 950 rök. Negyvenhárom a Világ tér­Klatovy nyu­gat-csehorszá­gi város az idén ünnepli fenál- lásának hétszá­zadik évfordu­lóját. Hagyomá­nyaiban, kultú­rájában tehát régi ez a város, viszont a mai kor nyomta rá legjobban bé­lyegét fejlődé­sére. A lakás­egységek százai épülnek itt és gyárai, üzemei fontos készít­ményekkel lát­ják el népünket, lakosai pedig teljes mérték­ben veszik ki részükét a ha­zánk további felvirágoztatá­sáért folyó munkából. w//s/ss//ssssr/sxs/ssssss/vfsfss/ss/sffsfssr/yssssssrsss/smsn •s/ss/sss//sf///ss//sff/sfss//r//s/rsss/fs/s/s//////srss/s/f///s. Szívesen leveleznénk Németh Marianna, Zalabér, Petőfi körút 31, Magyarország. Színészképek gyűjtéséről, film­ről, sportról levelezne. 17 éves diáklány. Horváth Mária, Ják, Szép­völgy, Vasmegye, Magyarország. Bármilyen témáról levelezne magyarul, 16 éves diáklány. Hlavicska Klári, Nové Zámky, Stalingradská 5. 34. Magyarul, szlovákul és oroszul levelezne különböző témákról és színész­képeslapokat gyűjt. 16 éves diák. Földes Matild, Tôň, č. 80, okr. Komárno, ČSSR. Magyarul és szlovákul levelezne különböző témákról. Tóth Mária, Sárospatak, pos- tal'iők 56, Magyarország. Sport­ról és zenéről levelezne magyar nyelven. 16 éves. Gaál Erzsébet, Ságod, Sztálin út 23, Zala megye, Magyaror­szág. Magyarul, oroszul, vagy franciául levelezne bélyeg- és képeslapok gyűjtéséről. 16 éves diáklány. Simunek Vera, Nové Zámky, Gogoľova 17., ČSSR. Magyarul, csehül, vagy oroszul levelezne és színészképeslapokat cserél­ne. 15 éves diáklány. Szabadszállássy Katalin, Mis­kolc, Borzvezér út 21. szám, Magyarország. Csehszlovákiai fiatalokkal levelezne, bármilyen témákról, magyarul, 16 éves. Marton Márta, Pápa, Főutca 10, Veszprém megye. Magyar- ország. Magyarul levelezne, ké­peslapokat és papírszalvétát cserélne, 16 éves diáklány. Nagy Hona, Debrecen, Kos­suth út 33, Magyarország. Ma­gyarul levelezne különféle té­mákról és képeslapokat cserél­ne. 16 éves diáklány. Párnapos Pár évvel ezelőtt ha a CSISZ nagy tarkanyi alapszer vezetőről beszéltünk, nem hangzottak el ékes, dicsérő szavak. Ügy lát­szott, mintha lehetetlen lenne megteremteni a szervezeti éle­tet ebben a községben és ami ezzel jár, a fiatalok jobb mun­kára serkentését. Nem arról van szó, mintha Nagytárkány- ban eddig nem lettek volna jó CSISZ-tagok, de több is lehe­tett volna, ha jobban folyik a szervezeti élet — mondotta Fü- löp Sándor, a HNB titkára. A helyzet akkor vett más for­dulatot, amikor Mátyi Jánost választották az alapszervezet elnökének. Amikor megválasz­tották, rögtön Ígéretet tett, hogy rendbehozza az alapszer­vezetet. Először is a párt helyi szervezetével és a HNB-vei vet­te fel a szoros kapcsolatot és munkájában olyan fiatalokra támaszkodott, mint Bacsó Ist­ván, Dobos Béla, Takács Ilonka é* * Bodnár Mária. Biztosan tud­ta. hogy ezek segítenek neki. Közösen beszélték meg a fela­datokat, és szervezték a tenni­valókat. A HNB tagjai is el-el látogattak a tagsági gyűlésekre. Megbeszélték, hogy mit kell ten­ni, hogy elsők (egyenek a já­rásban. Különösen a tavaszi és az aratási munkákban segítet­tek sokat a fiatalok az EFSZ- nek és a kiértékelés szerint já­rási viszonylatban harmadik helyezést kapta az alapszerve­zet. Amióta az alapszervezet ha­tékonyabban kezd dolgozni, azóta jő hírnévre is szert tettek és nagyobb segítséget nyújta­nak az EFSZ-nek. A növényápo­lás ideje alatt már dicséretet kaptak és a fiatalok segítségé­vel a szövetkezet is szebb ered­ményt tud elérni. A tavaszi me­zőgazdasági munkák alatt még csak 40 fiatal dolgozott, de az aratás és cséplés idősza­kában már 75-en kapcsolódtak be rendszeresen a munkákba. oktatási évre kirándulás Pőlyl Ica, Kiss Margit, Takács Hona, Kocsis Sándor, Mocsár László és Noszil Miklós a leg­jobb munkások közé tartoznak. Egy napot sem hiányoztak az aratásból. Ma már a nagytárká- nyi fiatalokat a szövetkezet minden munkaszakaszán ott ta­lálhatjuk. A kertészetben Dobos Anna, Bodnár Mária, Krupi Má­ria és Gergely Miklós a legjob­bak. Az állattenyésztésben pe­dig Nagy Miklós és Belovec Bé­la már többször kiérdemelték a szövetkezet tagságinak dicsére­tét, jó munkájukért. Ma már a CSISZ nagytárká- nyi alapszervezet vezetőségé­nek nagy szervezőképesség* van Négy munkacsoportban dolgoz­nak a fiatalok a szövetkezetben. Egy munkacsoportban huszon­ötén vannak. Négy hektárnyi gabona aratását végezték el kézi erővel és 29 hektáron a kévék összerakását. Ebből a példából láthatjuk, hogy milyen fontos az, hagy a szervezet elnöke na csak a funkcióját vállalja, hanem te­vékenykedjen és szervezzen. A tevékenykedés azonban necsak abból álljon, hogy gyűlés­re hívja össze a fiatalokat. Az elnöknek fel kell venni a szo­ros kapcsolatot a helyi szervek vezetőségeivel, és az EFSZ-al is, hogy a problémákat közösen tárgyalhassák meg. így sikere­ket ér al az alapszervezet. Ma már az itteni EFSZ elnöke Kap- cella József is úgy értékeli a fiatalok munkáját, hogy rámu­tat agy kukoricatáblára és azt mondja: — íme, ez a tábla ku­korica kiválik a többi közül, amit a fiatalok négyzetesen ve­tettek . Ezen a dűlőn ötvan mé­zsás hektárhozamra számítunk. Ugyanúgy segítettek a kom- poszttrágya készítésében is. Az aratás ideje alatt a fiatalok pe­dig szinte felbecsülhetetlen munkát végeztek. Ezért párna­pos kirándulást szervezünk a fiatalok számira Illés Bertalan A Lévai Pedagógiai Iskola tanulói 3426 méter hosszú vízleve­zető árkot készítenek a többi iskolák tanulóival karöltve a nyári szünidő alatt. Az oroszkai és a csenkei EFSZ-eknek 86 hektárnyi földjét mentesítik ezáltal az áradásoktól. képe felett kört szerveznek já­rási méretben. Ezekben a kö­rökben a fiatalok nemcsak föld­rajzi ismereteiket bővítik ki, hanem megismerkednek a kü­lönböző országok, népek fon­tosabb történelmi mozzanatai­val, gazdasági problémáival, természeti adottságaival. Mint­ha csak utaznának, úgy érzik majd magukat a fiatalok a Vi­lág térképe felett körök össze­jövetelein. Már most gondolnak arra, hogy megfelelő térképek és különböző földrajzi eszkö­zök, útleírások álljanak a kö­rökben részt vevő tanulók ren­delkezésére. Hiszen térképek és egyéb szemléltető eszközök fölhasználása nélkül elképzel­hetetlen az, hogy sikeres ta­nulás legyen ezekben a körök­ben. Hetvenöt tanulókörben szervezik meg a Tanuljunk a pártról előadásokat. A propa­gandisták segítségül hívják majd az idősebb párttagokat is, akik lényegében átélték azok nak az eseményeknek nagy ré­szét, amelyekről szó lesz majd az összejöveteleken. Pártunk történetével, forradalmi hagyo­mányaival, régebbi harcaival ismerkednek meg a tanulók. Természetesen azokat a gazda­sági és egyéb sikereket, amiket jelenleg érünk el pártunk ve­zetésével. szintén napirendre tűzik. Részletesen megismer­kednek a harmadJk ötéves terv feladataival, illetve azzal is, hogy mit kell tennünk a har­madik ötéves terv sikeréért. Nem egy alapszervezetben idő­sebb párttagok vezetik majd ezt a kört. Nem feledkeznek meg a ko­máromi járásban a Fučík jel­vényszerző mozgalom kiszéle­sítéséről sem. Hatvanöt olvasó­kört szerveznek, nemcsak az Iskolákban, hanem a falusi alapszervezetekben is azért, hogy a fiatalok a körökben meg­vitassák a Fučík-jelvény meg­szerzéséhez kijelölt könyvek tartalmát. Szeptember elején iskolázást rendeznek a propagandisták számára. A propagandistákat augusztus 20-ig választják ki az alapszervezetek nagy figyelem­mel, adottságaikat tekintetbe véve. A CSISZ járási vezetősége karöltve a párt járási bizottsá­gával rendezi meg a propagan­disták számára az iskolázást. Színvonalas előadások kereté­ben tanítják a propagandistákat feladataikra. Az aprólékos és lelkiismeretes készülődés bizo­nyára meghozza az eredményt is a fiatalok politikai nevelésé­ben. B. I. Jablonecban a Plastima üzemben készítik azokat a műanyago­kat, amelyeket a plasztikus készítményekhez használnak fel. M. Turčináková az egyik munkaközpontban, ahol a poliamidot és az acetátcellulózét készítik, kiváló eredményt ért el. Az elmúlt hónap folyamán százezer darab plasztikus készítmény­hez készített anyagot. mmULMUNK fátuicfaráonkA Mondd, miért szeretsz te mást?: A lányok, különösen, ha szerelmesek, azt mondják, hogy „nem tudnék élni nélküled“. Drágább az aranynál Jól ismerjük a népmesét: Drá­gább az aranynál. Most mo­dern mesét ilyen címmel írhat­nánk: A gyógynövények drá­gábbak az aranynál. Értékes va­lutát kapunk értük és nem utolsó sorban visszaadják egészségünket. Hazánkban a gyógynövények termesztésére igen kedvezőek a körülmények. A gyógynövényeket nemcsak e gyógyteák szárítására használ­ják fel. A hazánkban előállí­tott gyógyszerek alapnyagának egyharmadát gyógynövényekből nyerjük. A Gyógynövények (Liečivé rastliny) nemzeti vállalat Bras- lav nad Vltavou-ban kapott megbízást a gyógynövények gyűjtésére. A vállalatnak min­dén járásban van fiókja, ahol a gyógynövényeket felvásárol­ják. Felkerestük a vállalat bratis- lavai központját, ahol Štefan Maiečka elvtárs, a vállalat dol­gozója kérdéseinkre készsége­sen válaszolt: • Ki gyűjthet gyógynövénye­ket? — Mindenki, iskolák, érdek­körök, szervezetek és magán­emberek egyaránt. Csakis azo­kat a növényeket vásárolják fel, amelyek « felvásárlási árjegy­zékben fel vannak tüntetve és azokat a gyógynövényeket, me­lyeknek begyűjtését a vállalat szerződésileg biztosítja. Az ár­jegyzék a vállalat fiókjaiban kapható. D Hányféle gyógynövényt vá­sárolnak fel? — összesen ötven félét. A legkeresettebb a kamilla, a ta­rackfű, anyarozs és a hársfavi­rág. # Hogyan szervezik meg a felvásárlást? — A felvásárlók rendszere­sen felkeresik az EFSZ-eket, az iskolákat és más szervezeteket, terjesztik a propagandaanyagot, a falragaszokat, árjegyzékeket, képes növénygyűjteményeket. A jövőben ért a tevékenységet még jobban kiszélesítjük, mert míg a cseh és a morva vidéken » tanulóifjúság igen nagy szá­ma kapcsolódik a gyűjtésbe, nálunk Szlovákiában bizony alig 10—15 százaléka. A szö­vetkezetek sem mutatnak ér­deklődést a gyógynövényter­mesztés iránt, pedig ismerünk zetékben olyan szövetkezeteket is, me- győzni a ® Mennyit keres a gyógynö­vénygyűjtő? — Havonta többszáz koronát is. Az első kamilláért például kilónként 60 koronát fizetünk. Hangsúlyozni szeretném, hogy a növénygyüjlés igen egészsé­ges és könnyű munka, és ezért főként az iskolaköteles ifjúság, a nyugdíjasok és idősebbek számára alkalmas. • Hova irányul a gyógynö­vények kivitele? — Röviden elmondhatjuk, hogy az egész világba. A leg­többet Ausztriába, az Egyesült Államokba NSZK-ba, Dániába, Svájcba és Belgiumba szállí­tunk. A ktvilel az utolsó időben 60 százalékkal emelkedett. Kül­földön is a kamillát értékelik a legmagasabban. 9 Hogyan kívánjuk biztosí­tani a gyógynövénygyűjtés emelését? — A harmadik ötéves tervben több akciót indítunk, elsősor­ban az iskolákban. A szövetke­ís meg szeretnénk tagokat arról, hogy lyek évente több mint 50 ezer milyen hasznos a gyógyfüvek, koronát kapnak csak a kamilla- különösen a kamilla termesz­ért. tése. Arattak, csépeltek Még az aratás előtt gyűlésre jöttek össze a vilkej CSISZ-ta­gok. Elhatározták, nem engedik kárbavesr.ni a gabonát és min­den percet kihasználnak, hogy mielőbb betakarítsák a termést. A falu 51 fiatalja határozott így és a határozatbúi csakhamar tettek következtek. Magyar József, a párt Helyi szervezete elnökének javasla­tára állandó 54 tagú munka­csapatot létesített a CSISZ vü­kéi helyi szervezete. Ezt a csa­patot hat csoportra osztották és minden esoport-élére vezetőt választották, aki a munkát irá­nyította és részben felelt is ér­te. A csoportvezetők pontos névjegyzéket vezettek a tagok­ról ás bejegyezték részvételü­ket, valamin! igazolt vagy iga­zolatlan távollétüket. Igazolat­lan tivoliét esetén az égvén felelt mulasztásáért. A munka­csoportok egymás közölt ver­senyt folytattak. Időközönként a műnkét ki is értékelték. A munka brigád ötvennégy' tagja üzemi alkalmazott, s üze­mükben is nagy feladatok vár­nak rájuk, és munkájuk ott sem hanyatlik. Az EFSZ vezetősége örömmel vette tudomásul a fia­talok határozatát és segítséget nyújtott, hogy hamarabb elér­jék kitűzött feladatukat — az aratás és cséplés mielőbbi sike­res befejezését. DANCS Ica, Vilke Pedig sokszor' nélküle kel! élni és később derül ki, hogy így van ez jól. A maguk esete is egy fiatalkori fellángolás. Higy- gye el, az ilyesmin minden valamirevaló lány átesik. Ne szomorkodjon, mert az idő úgyis minden problémát meg* old. Ha pedig az ügy nem venne jó fordulatot, legalább is ezt látná, akkor a becsülete érde­kében hagyjon fel az udvarló­jával is, hiszen a helyzet úgyis a maga javára alakul ki. Elmaradt búcsúzás: Valóban maga volt a hibás, mert a fiú húga eljött és voltaképpen ő hívta meg a búcsúra. Az indok, amit maga neki mondott, hogy nem mehet el hozzájuk, szintén nagyon furcsa volt és ha ko­moly szándékai vannak magával szemben, akkor bizonyos kö­vetkeztetést is vonhat le belőle. Azt írja, hogy szeretik egymást és ez a lényeges. A komoly szerelmesek azért általában nem szoktak — legalább is ilyen okból — azonnal elválni egymástól. Adjon alkalmat a fiúnak, hogy találkozzon magá­val. vagy írjon neki levelet, esetleg többször is. Nyíltan írja meg, hogy jöjjön el magukhoz, ismerje be neki a hibáját és bizonyára jóra fordul minden. Egy szőke tizenöt éves lány: Ne törje még a fejét az udvar­lókon. mert igazán ráér. Az se aggassza, hogy a maguk falu­jában már minden tizenöt éves lánynak^_van udvariója Nem hisszük, hogy ezekhez az ud­varlókhoz mennek férjhez a tizenöt éves lányok. Ez a ma­guk falujában — és sajnos, még némely helyen — egy rossz hagyomány és szokás, hogy a lánynak, amint kimarad az iskolapadból, udvarlója le­gyen. Ez erőltetett, nem őszin­te szeretetet vált ki, hanem csak formai szerelmet. Ennek pedig gyakran rossz a vége. Tanácsoljuk, felejtse el az első udvarlóját, hiszen már úgysem tehet mást. Jelenleg inkább ta­nuljon, mert a tudás is fontos az életben, és ne vegye az ud­varlókat olyan szörnyű komo­lyan!

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents