Új Ifjúság, 1960. január-június (9. évfolyam, 1-26. szám)

1960-03-15 / 11. szám

BRATISLAVA I. Kedd: 11.20 Jó hangulatban. 12.07 A bratislavai rádió zene­kara játszik. 13.10 Katonadalok. 14.20 Kellemes délután. 17.00 Tánczene 17.30 Chopin- szerze­ményeiből, keringők és etűdök. 18.15 Klvánsághangverseny. 20.00 Szórakoztató zene. Szerda: 11.00 A nők félórája. 11.30 Jó hangulatban. 12.40 Operettrész­letek. 14.05 Kellemes délután. 15.45 Népdalok. 17.30 Tánczene 20.20 Tánczene. Csütörtök: 11.20 Jó hangulatban 12.40 Balettze­ne. 16.15 Tánczene. 18.15 Kí­vánsághangverseny. 22.15 Jó éj­szakát. Péntek: ft.40 Népdalok. 16.15 Operarészletek. 17.38 Kí­vánsághangverseny. 22.50 Jö éj­szakát. Szombat: 11.20 Jó han­gulatban 12.40 Operaáriák. 13.10 Vidám hétvége 14.30 Ifjúsígi hangjáték. 16.15 Szombati szó­rakoztató zene. 18.00 Adás nők számára! 18.20 Szórakoztató zene. 20.00 Kívánsághangver­seny. 22.50 Tánczene. Vasárnap: 9.00 Katonazene. 9.30 Humoros összeállítás. 11.00 Kívánság­hangverseny. 12.05 Kis délutáni zene. 14.00 Tánczene. 15.00 Kí­vánsághangverseny. 16.00 Örök­ké szép melódiák. 20.00 Öröm és bánat. Előadja a bratislavai nemzeti színház. 22.15 Tarka zene. TELEVÍZIÓ Kedd: 19.00 Televíziós újság. 20.00 A televízió verseny prog­ramja. Szerda: 17.30 Adás gyer­mekek számára. 19.30 Közvetí­tés Prágából. 20.45 Tanuljunk táncolni. Csütörtök: 20.00 Yves Montand énekel. 21.25 Szóra­koztató zene. Péntek: 19.45 József napi szórakoztató (Prá­ga). 20.30 A téli olimpiai játé­kokról közvetítés. Szombat: 19.50 Zene (Prága). 20.00 A Barrandovi filmstúdióból köz­vetítés (Prága) 21.50 Magyar film. Vasárnap: 19.40 Cseh film (Prága) 21.25 Dalok a Feszti­válról 22.05 Sport. KOSSUTH RÄDIÖ Kedd: 13.20 Zenekari hang­verseny. 14.50 Népi zenekar. 16.10 Egy falu — egy nóta. 17.15 Szív küldi szívnek. 18.30 Színes muzsika. 20.30 A két koldusdiák Daljáték Mikszáth regényéből. Szerda: 12.10 Operarészletek. 13.10 Színes népi muzsika. 14.00 Ajándékhangverseny. 14.35 Filmdalok. 18.10 Zenekari mu­A SZIKLÁK ES EMBEREK című szlovák film mindennapi életünk problémáival foglalko­zik. A filmkockák fiatal mérnö­kök munkáját, egyéni életét mutatják. Az idős és fiatal ér­telmiségi réteg és építőipari munkások magatartása élesen rajzolódik ki a filmen. A hegyek között épülő híd és alagút épí­tésénél drámai cselekmények *<D ,Í2 V) .0) Hazánkban a különbö­^ ző nemzetiségű emberek egyetértő barátsága és szép együttélése nap mint nap megnyilvánul. Példa erre a podébradyak láto­gatása járásunkban. A két községből — Libice, Peőka —» verbuválódott zenekar nemrégen Torna közönsé- " gét szórakoztatta, még­hozzá kitűnően. A műsort Jozef Kubícsek állította össze. A konferáns teen- dóit a vendégek fészerül Jozef Krajcík és Dobos Hlmos középiskolai igazgató lüt- a el. Jól szórakoztunk, sokat nevet­nünk az egyes számokon. A test­véri szeretet különösen a műsor utolsó számában nyilvánult meg, Imikor a közönség kívánságára i Koliny, koliny kezdetű dalt látszották a zenészek s a jó tor­naiak fennhangon énekelték ked­ves vendégeikkel egyetemben. A csehek így búcsúztak tőlünk: Viszontlátásra. Mi meg úgy vá­laszoltunk: Nashledanou! És szívünket melegítette az estén át kötött közelebbi barát­ság'. GÖRCSÖS SÁRSZÖGI CSILLA IX. oszt. tanuló Torna játszódnak le. A munkájában felületes, az életet habzsoló fiatal mérnök életével fizet kö­vetkezetlenségére. A másik mérnök szaktudása teljességé­vel a pontos, minőségi munkára törekszik. Az idős, kezdetben neheztelő, végül az igazságért síkraszálló professzor, a diák- társaság, az öntudatos munká­sok megnyerő alakjai a filmnek. Szívet-lelket megkapó törté­netet dolgoztak fel a tavaly Lenin-díjjal jutalmazott ANYAI SZÍV című szovjet filmben. A cselekmény az első világháború közvetlen kitörése előtt kezdő­dik és egészen napjainkba nyú­lik. Az egyik vidéki város fiatal munkáscsaládjában békésen fo­lyik az élet. Aztán a városra bombazápor zúdul, mindenki menekül. Az anya útközben szüli negyedik gyermekét, bom­barobbanás, géppuskaropogás, ágyudörgés mellett. A háború alatt elveszíti egyik gyermekét, férjét, lakását. A városba visz- szatérve csak romokat talál. Ismerősöknél húzódik meg és munkába áll. Az iskolát szorgos asszonykezek építik újjá. Kő­művesekhez áll be, munkaveze­tő lesz. Gyermekei ebbén az iskolában ismerkednek a tudo­mánnyal, akikből szintén öntu­datos munkásokat - nevel. Az élet konfliktusokat gördít elé. Az anya szigorú ítélőbíró a döntő pillanatokban, nemcsak gyermekével, hanem csoportja tagjaival és minden polgártár­sával szemben. Mindig megta­lálja az egyéni és közösségi érdek egészséges kapcsolatát. Keblében igazi anyaszív dobog. Hő vágya, hogy gyermekeinek nyugodtabb élete legyen. A fil­met mély humanista érzések hatják át. KŐSZEGI ZSUZSA zsika. 19.00 Népdalcsokor. 20.30 Rádiójáték. Fesztivál 1960. Csütörtök: 11.20 Részletek Lehár: Cigányszerelem című operettjéből. 12.10 Szórakoztató muzsika. 13.20 Népdalcsokor. 14.10 Táncmelódiák. 15.55 Egy falu — egy nóta, 18.05 Népi zenekar. 19.15 Puccini: Turan- dot. Dalmű. Péntek: 12.10 Szó­rakoztató zene. 13.15 Opera­részletek. 13.50 Táncdalok. 16.15 Népi zenekar. 18.35 Tánczene. 20.30 Népszerű lemezek. Szom­bat: 12.10 Népi zenekar. 13.00 Operarészletek. 13.50 Könnyű zene. 15.30 Élőszóval — muzsi­kával. 18.30 Szív küldi szívnek. 19.15 Nagy mesterek muzsiká­jából. 20.30 Jót nevettünk! Vasárnap: 12.15 Jó ebédhez szól a nóta. 13.00 Szív küldi szívnek. 14.00 Keringőhangverseny. 15.00 Zenekari hangverseny. 17.30 Tánczenekar. 20.25 Rádiójáték. Fesztivál 1960. alklfffvfhétt járási fordulójáról Ma már nehezen találhatnánk mennyiségileg összehasonlítha- tót az ifjúsági alkotóversennyel. Hiszen ehhez hasonló, széles alapra fektetett akció nem volt eddig nálunk. Tömegeket moz­gat meg, s olykor-olykor művé­szi alkotást eredményez. A vers és a próza előadása, a szóló­ének és hangszerek megszólal­tatása, ének és táncegyüttesek, valamint színészi kollektívák — mind-mind szerepelnek az ifjú­sági alkotóverseny műsorán, nem beszélve a képzőművészet­ről és a társadalmi táncról. Az eperjesi kerületben pél­dául, ahol a munka mondhat­nánk a legnehezebb, ebben az esztendőben az ifjúsági alkotó- versenyen 690 együttes és 19 185 egyéni versenyző vett részt. A járási fordulók Strop- kovon, Vranovon és most Eper­jesen folynak s a következő napok programján szerepel még Sobrance, Snina és Medzilabor­ce. Ez a kerület, amelyen ke­resztül a szabadság jött hoz­zánk, méltón ünnepli meg majd hazánk felszabadulásának 15. évfordulóját. Magától értetődő, hogy az ifjúsági aikotóverseny programján ez a nagy esemény jelentősen érvényesül. Örven­U ágyán szanaijun íjunk A szavaló elsősorban arra ügyeljen, hogy he­lyesen értelmezze a verset! Ne túlozzon és ne torzítson! Együtt érezve és együtt gondolkozva a költővel: fedezze fel és aknázza ki avers szép­ségeit! Szavalás közben látni lehessen a szavaló művészi felfogásának a bélyegét, határozottan meg lehessen állapítani a szavaló egyéniségét! Tudatosan és szenvedélyesen érvényesítse a köl­temény szépségeit, lenyűgöző erejét és rejtett igazságát. Az a jó szavaló, aki bele tudja élni magát abba a hangulatba, amelyben a vers író­dott, aki éreztetni tudja a költemény ritmusát, hangját, zeneiségét és tartalmát. Ez a sok köve­telmény nehéz feladat elé állítja a szavalót. E feladat megoldásának alapfeltétele, hogy kifo­gástalanul tudja a verset. A versen egy szót, egy betűt sem szabad változtatnia. A jó vers remek­mű, amit a szavaló nem csonkíthat meg. Az önkényes változtatás elrontja, szétrombolja a vers ritmusát és csökkenti a művészi szép ha­tását. Ezért tehát a költeményt a szavalónak nagyon lói kell tudnia, mert ha tudja a szöve­get, akkor szavalás közben elsősorban arra ügyel, hogy meg ne akadjon és nem arra, hogy a sza­valata hatásos legyen. Ezért helytelenül cselek­szik az a rendező, aki szavalatról csak az utolsó percben gondoskodik. Aki azt mondja, hogy „tanulj meg holnapra egy költeményt“, az elárul­ja, hogy nem konyít az előadóművészethez. Ez az idő ugyanis jóformán még a szöveg rendes megtanulására sem elégséges. Es hol marad a ki­dolgozás: a megfelelő hang megkeresése, érzelmi •és gondolati szempontból a költemény szépségé­nek feltárása, megvilágítása? Az ilyen rögtönzé­sek rendszerint többet ártanak, mint használnak. Ogy szint én nem lehet helyeselni az eléggé elharapózott szokást: az olvasva-szavalást. Aki detes, hogy az ifjúsági alkotó­versenybe további együttesek neveznek be. Az elmúlt években az együt­tesek és az egyéni versenyzők megnyeréséért harcoltunk. Ami­kor azonban odáig jutottunk, hogy az ifjúsági alkotóverseny­be igazán sok és tehetséges fiatal jelentkezik, még nagyobb feladatok állnak előttünk. Mun­kánk jelentős részét a minő- ségra, a művek kiválasztására, az együttesek színvonalának emelésére, ezek nevelő hatásá­ra, a művészi program elkészí­tésére kell fordítanunk. Banská Bystrica jelenti, hogy a tavalyi évhez viszonyítva idén a szín­vonal javult. Az előadók hazai költők verseiből válogattak, Ján Kostrától, Krista Bendovától, Milan Lajčiaktól, Peter Jilem- nickytől és Fraňo Kráľtól. So­kan szavalták Puskin verseit is. Amennyiben a benevezettek számáról is gyakran szó esik, meg kell említenünk, hogy eb­ben a kerületben 835 együttes és 30 000 egyéni versenyző je­lentkezet az ifjúsági alkotóver­senybe. A žilinai kerületben szintén nagy népszerűségnek örvend a verseny. 30 702 egyéni és 654 együttes ezt fényesen bizonyítja. Az idősebb művészeti és kul­turális dolgozókat igazán fele­lősségteljes munka várja: segí­teni a fiatal, kezdő versenyző­ket, útbaigazítani és tanáccsal ellátni az ifjúsági és gyermek­együttesek tagjainak nagy had­seregét, amelynek állandó fel­töltése napjaink kulturális for­radalmának feladata. Annál is inkább, hogy ma már az ifjúsági alkotóverseny ama szakaszába léptünk, amikor minden terüle­ten a minőség javulásáért har­colunk. Tudósítás olvasva szaval, az nem tud ügyelni az érzelem hullámzására, a ritmus lüktetésére. Ezért, ha nem tudjuk a verset, ne álljunk ki szavalni! Sokan azt hiszik, hogy csak ünnepélyeken lehel szavalni, s hogy a szavalat csak a diákokra tar­tozik. Ezt az álláspontot nem lehet helyeselni. A kultúrforradalom jegyében a szavalás is meg­újhodáson megy keresztül. Ne csak ünnepélyes évfordulókon szavaljunk, hanem szinte minden összejövetelen. Szavalással szebbé, színesebbé tehetjük a tömegszervezetek, a földművesszö­vetkezetek, a gépállomások, az üzemek és műve­lődési otthonok gyűléseit. Szerettessük meg a verset, hogy egyformán szívesen szavaljanak a diákok, a CSISZ-szervezet vagy a szövetkezet tagjai! Tegyük népszerűvé a szavalást! Irányít­suk, neveljük és bíráljuk a szavalókatí A mun­kásifjú művészi előadását is lehet fejleszteni. Hívjuk fel a figyelmét arra, hogy ne deklamálja sggj a verset, azaz ne a szónokias hatásvadászó har­sogás legyen a fontos, hanem ügyeljen a beszéd- technikára. Ne hadarja a verset, ne akarjon mutatvány szerűen egy szuszra elfújni egy-egy versszakot, ne sikkassza el a ritmust és a nmet, tehát a verset ne tegye prózává, de arra is ügyeljen, hogy a rímet ne érzékeltesse az értelem Ezekben a számokban új rovására. Hívjuk fel a szavaló figyelmét arra, mekkel gazdagodott népi hogy a verset nem megjátszani kell, hanem fino­man elmondani, éreztetni minden érzést és gon­dolatot, tehát, hogy a vers érzelmi mondanivaló­ján van a hangsúly. Érzékeltessük a szép költői képeket, jelzőket, költői kérdéseket és felkiáltá­sokat, s ügyeljünk a szóárnyalatokra! Mindezek tekintetbevételével úgy szavaljunk, hogy az el­hangzott vers tegye szebbé a hallgatók életét és gazdagabbá belső világukat. OZORAI FERENC m. A márciusi pályázati rejtvé­nyek megfejtését legkésőbb 1960. április 5-ig kérjük szer­kesztőségünk címére egyszerre beküldeni. A helyes megfejtők között értékes könyvjutalmakat sorsolunk ki. A jutalmazottak neveit közöljük. VÍZSZINTES: 1. Kedves sgészségére! 5. \ Fekete-ten­gerbe ömlő észak-kauká­zusi folyó, kör­nyéke igen fej­lett mezőgazda- sági és ipari vi­dék. 10. Ezzel a szabadsággal versekben is ta­lálkozhat az ol­vasó. 12. Több kávéból álló ga­bonamennyiség. 13. A Földközi­tenger belten­gere az európai és ázsiai Török­ország között. 16. Angol fiú­név. 17. Ferenc, László, Béla. 18. Csomagot, üzenetet vitet az emeletre! 20. Nem egészen ép. 22. A Naprendszer egyik boly­gója. 23. Zenei hármas. 25. Férfinév. 27. Ádáz küzdelem. 29. Enyém, csehül. 31. Félsziget Észak-Amerika nyugati felén, 1912-ig orosz birtok volt. 34. A kígyó igéje. 36. Rag. 37. Ró­mai történetíró (ö is beszámolt az itteni életünkről). 39. Hegy­ség Európa és Ázsia határán, a Szovjetunió egyik legnagyobb iparvidéke. 41. Jómegjelenésű katonára mondják. 42. A Belo­rusz SZSZK fővárosa. 43. Híres francia történész, is lehet. de férfinév FÜGGŐLEGES: 1.» Tizenkét sorból álló vers­szakasz. 2. Halban gazdag szov­jet tó. 3. Kiváló magyarországi festőművész. 4. Lakó- vagy tar­tózkodási hely. 6. U. K. 7. Az Megfejtendők a vastagon sze­dett sorok! A megfejtéseket az ötödik pályázati rejtvény köz­lése után küldjék be szerkesz­tőségünk címére: „Rejtvénypá­lyázat“ megjelöléssel. Figyelmeztetjük kedves rejt- vényfejtőinket, hogy rejtvény­postánkat helyszűke miatt csakis levél útján intézzük el. királyhelmeci járási ifjú- alkotóverseny gazdagabb, tarkább volt a tavalyinál. Fel­színre hozta az új alkotások egész sorát, mint például a szerdahelyiek Kenderfeldolgo­zója, a pólyániak Csapásokja és a bácskaiak Favágója esetében. ele- ha­gyományunk. A verseny két napig tartott s a győztesek csoportjai és az egyéniek a februári győzelem estélyén fel­léptek a nagyközönség előtt is. Mondani sem kellene, hogy kel­lemes szórakozást nyújtottak és meggyőzően beszéltek járá­sunk kultúrpolitikai munkájá­nak színvonaláról, amely az idén magasabb, mint az előző években volt. Nagy tapsott ka­pott a nagytárkányi mandolin együttes, a cigány nemzetisé­gűek, valamint a királyhelmeci tizenegyéves magyar középis­kola növendékeinek tánccso­portja, s nem utolsó sorban a csernőiek Lakodalom előtt című tánca. A kétnapos ifjúsági alkotó- verseny minden szempontból kielégítette az igényeket! NAGY ISTVÁN algebra magyar elnevezése. 8. Beteget gondoz. 9. Kérdés, amelyre általában helyeslést várunk. 11. Kellemes dolog. 14. Alfa (első és második betűje). 15. Vissza: ünnepi öltözet, dísz­ruha (ék. nélkül). 19. Süte­mény-töltet. 21. Pápanév. 24. Kiadja a lapokat. 26. Az egyik szovjet köztársaság fővárosa (kikötő, kőolaj stb.). 28. Na­gyon szeretne. 30. Régi orosz hosszmérték. 32. Papagájnév. 33. A. C. 35. Udvar, latinul. 38. Erre a helyre. 40. Lesz — más­salhangzói. FECSÖ PÁL: Tavasz A tél, a fagy, a szélvihar emléke szépen elmosódott, mezőnek, rétnek, tüzes szívnek a tavasz küldött forró csókot. Bimbót bontott a szerelem s izmok pányvája megfeszül, munkára hív a rét, mező, helyt állni vígan, emberül. Brummog a gép, eke csillan, vetőgép csövén mag szitál s a föld az áldott ősi rög kenyeret adó magra vár. S az ember űzi gondjait, tavaszt varázsol, tavaszt ébreszt, erejétől megszépülnek a vérbefulladt ezredévek! kAAAAAAAAAAAAAAA<.AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAT

Next

/
Thumbnails
Contents