Új Ifjúság, 1955 (4. évfolyam, 1-52. szám)

1955-07-16 / 28. szám

♦

1955. július 16.

Szövetkezeti ünnep

Nehéz felhők úszkáltak az égen vasárnap reggel. Népiesen szólva lógott az eső lába. Ez azonban nem nagyon zavarta a nagymegyeri járás lakosságát abban, hogy méltón megünnepelje a nemzetközi szövetkezeti napot. A járás több községében Balonyon, Olesán, Nyárasdon, rendezték meg a szövetkezeti napot. Az ünnepélyre és az árukiállilásra meghívták a közeli EFSZ tagjait és a falvak lakosságát.

Az ünnepségeket a fogyasztási szövetkezet járási vezetősége izervezte és irányította a CSKP telyi szervezetei és a tömegszervezetek segítségével. A községekbe, ahol a szövetkezeti napot tartották, előadókat küldtek ki, akik ismertették a szövetkezetek eddigi munkáját és a rájuk váró feladatokat.

A szövetkezeti nap előestéjén Nagy- megyeren ünnepi akadémiát rendeztek. Az akadémiának nagy sikere volt A tekintélyes számú nézőközönség meg volt elégedve úgy a kultúrműsorral, mint a divatbemutatóval.

Az esős időre való tekintettel a különböző üzletek úgy oldották meg az eladás kérdését, hogy az üzleteket nyitva tartották. Délelőtt tíz órakor a járókelők és a vásárlók arra figyeltek fel, hogy a városka utcáin fiatal fiúk, lányok futnak a JNB épülete felé. Az V. V1T tiszteletére indított staféta-futás volt ez. A staféták az egyes helyi szervezetek üdvözletét küldték az V. V1T résztvevőinek.

Délután megkezdődtek a járás egyes községeiben a nemzetközi szövetkezeti nap ünnepségei. Én Kalácska elvtárssal Balonyra mentem. A fogyasztási szövetkezet épületének környéke az eső ellenére is hangos volt a vásárlók és kiváncsiak vidám

beszédétől. Az első pillanatban úgy: tetszett, hogy csal. az eső elől bújnak az eresz alá, de aztán kisült, hogy vásárolni akarnak az eresz alatt elhelyezett árucikkekből. Ki fazekat, ki kerékpárgumit, esetleg babát és más játékot vásárolt.

Közben az óra mutatója gyorsan haladt előre. A vásárlás lázában gyorsan szaladt az idő és előjött a három óra, amikor megkezdődött az ünnepély. Az ünnepélyen résztvett a község lakosságának nagy része s jó néhány látogató jött a szomszédos községekből is. A kultúrműsor után, melynek keretében felléptek a balo- nyi, csilízradványi és szapi CS1SZ alapszervezetek kultúrcsoportjai, megkezdődött az ünnepély legérdekesebb része, a divatbemutató. Kis gyermekek, fiatal lányok és fiúk mutatták be a különböző szabású munka- és kimenő ruhákat. Muhovics elvtársnő pedig néhány jó tréfával fűszerezve ismertette az egyes öltönyök árát, minőségét és előnyét. A jelenlevők tetszését különösen egy zöldszinü. lenvászonból készült munkaruha nyerte meg. De tetszett mindenkinek a többi bemutatott ruha is és voltak olyanok, akik tréfásan megkérdezték Muhovics elvtársnőtől, hogy mikor vásárolhatják meg az egyes ruhákat. Ma, vagy pedig holnap. A divatbemutató után megkezdődött a vidám táncmulatság, hogy az ülésben elfáradt lábakat felfrissítsék a csárdás gyors ütemére.

Ez az ünnepély tanúbizonysága volt annak, hogy népünk,_ köztük Csallóköz népe is, tisztában van a szövetkezés eszméjével és megbecsüli azt.

VARGA ERNŐ

Vásárolják a csilíznyáradi EFSZ barackját a balonyi szövetkezeti napon.

Ott lesznek a moszkvai kiállításon

Termelő szövetkezeteink és a helyi gazdálkodás üzemei sok olyan cikket termelnek, melyek külföldön is a legjobb hírnévnek örvendenek. Például a külföldön rendezett kiállításainkon gyakran láthatók azok a halászati felszerelések, melyeket Olomoucban

gyártanak. Ilyen halászati felszereléseket küldenek most Moszkvába az őszi kiállításra. Sumperkből fatokko- kat szállítanak Kínába és Bulgáriába, Csőhajlítókat és gáztelítöket Lengyel- országba.

Az emlékek néha megragadják az embert és nem tudjuk lerázni őket. Egyszer csak nem is tudod hogyan és itt rajzanak körülötted, olyan frissen és színesen, mintha csak most születtek volna.

Nem és nem rázhatod le őket, papírra kívánkoznak. 1943-ba nézünk vissza.

* * *

Emlékeztek még fiúk. Feri, Milán, Timo? Malackán együtt jártunk a gimnázium IV. osztályába és a fe- rencrendiek internátusában laktunk. Hozzáfűzöm még azt is, hogy akkoriban nagy kiváltságot jelentett a diák számára, ha az internátusbán lakhatott. Nagy dolog volt, hogy fizettek érted, ha nem fizettek máris szedhetted cókmókodat.

Fiúk emlékeztek még a prefektus páterek nevelőmódszereire ? Bizonyára nem feledkeztetek meg ezekről és főleg a legnépszerűbb nevelő módszerről „a teára való meghívásról”.

Jómagam is abban a szerencsében részesültem, hogy „teára” lettem hivatalos. Mégpedig páter Gecik Aurél, az internátus főnöke hívott meg. Ha valahol még él, ne haragudjon, hogy a volt negyedikesek felelevenítik az elmúlt idők porlepte történetkéit. Hiszen Gavlovic az önképzőkör összejövetelein maga hívta fel a diákok figyelmét arra, hogy írjanak — hát most eleget tettünk felhívásának F.gy kicsit ugyan másképp, mint ahogy ő azt elképzelte, de ez már nem tartozik rá. Tehát az a megtiszteltetés ért, hogy „teára hívtak”. Csak szóban, akkoriban még nem volt divatos a nyomtatott meghívó.

Már nem emlékszem mit követtem el, de az igazság kedvéért még meg kell jegyeznem,hogy nem lehetett valami komoly dolog. No és a büntetés, illetve „a tea“ így játszódott le.

— Cipőt levetni! — ordította páter Aurél. Levetettem a cipőmet.

— Le a harisnyával, lábakat fel — hangzott a további parancs. Teljesítettem és páter Aurél csak úgy hízott a gyönyörtől, nádpálcájával pontosan végigmért a legérzékenyebb helyen, a talpam és a lábujjak között, mégpedig hbszonötször 'és a lelke csak úgy ugrándozott az örömtől, amikor tüzetesen végignézte a lila foltokat Pedig n m túlozok, de csúnya véraláfutásos csíkok voltak. Még az internátus „rossz szelleme’” Gervát fráter is, aki a csonttöréstől kezdve

Új utakon a siker télé

A rendszertelen életmód árt az emberi szervezetnek, hasonlóképpen a terv rendszertelen teljesítése is árt az üzemnek. Nem jó, fia a tervet a hót ap végén kapkodva, lóhalálban teljesítik, mert ez megdrágítja a termelést, kimeríti az embereket, idegességet idéz elő a munkahelyen és' a termékek minősége is csak rosz- szabb lesz. A terv egyenlőtlen teljesítését különösen a 10 napból álló hetek (dekádok) között lehet látni. A hónap első tíz napján rendszerint sokkal algcscmyabban teljesítik a tervet, mint a harmadik héten. A könnyű iparhoz tartozó szlovákiai üzemekben például az első hét tervének teljesítése és a harmadik hét teljesítése között 8.4% különbség van.

Néhány nappal ezelőtt a kézsmárkt Tatral’an nemzeti vállalat .dolgozói a terv egyenletes teljesítése érdekében felhívást intéztek a dolgozókhoz és az nagy visszhangra talált. A terv egyenletes teljesítését tartja szem előtt az az új bérrendszer is, melyet a könnyűipar néhány üzemében, így a mikulási Május 1. üzemben is bevezették már a terv egyenletes teljesítését.

Tavaly júniusban

Helena levelet kapott egy katonától, aki Mikuláson egy juniális mulatság alkalmából mélyen belenézett a Helenka szemébe. Á katona nekibátorodott és felajánlotta, hogy menjenek együtt mulatságra és fürödni. Helena természetesen őrömmel ment volna fürödni is és táncolni is, de...

Még egy levelet kapott. A mestet odanyomta a kezébe és a lelkiisme- rete nem engedte, hogy ne írja alá. Az ifjúsági műhely nem teljesítette a tervet, sokat kellett behozni. Borzasztó hőség volt és Helena csak úgy úszott az izzadságban s gépe mellett. Magába fojtotta a könnyeit, úgy sajnálta és úgy bosszankodott, hogy elmulaszt egy szép vasárnapot.

Eljött a hónap vége és a műhelyben egyszerre csak volt anyag bőven, a gépek nem romlottak el', amikor a 16-osokat is húzták. Az előző héten csak úgy lődörögtek a lányok egyik sarokról a másikba.

A mikulási Május 1. üzemben sok ilyen vasárnap volt tavaly és Vys• kocáni mester egész héten azon törte a fejét', ■'hogy miképpen biztosítsa a vasárnapi ,műszakot, hogyan hozzák be, amit a két előző hétén elmulasztottak. Nem tudta sehogy sem rászoktatni az embereket, hogy hatkor jártának munkába és ne negyed, vagy félhétkor. Az egyik lány egyáltalában nem jött be, nem is jelentette, hogy miért, a másiknak elromlott a gépe, a harmadik meg arra panaszkodott, hogy nincs .megfelelő jóminöségü anyaga.. A mester minden 'volt, csak nem értett a termelés megszervezéséhez. Eleget tett a panaszoknak, megkereste a Chemosvitból és a lo- vosici Béke-üzemből érkezett tekercsekben a hibákat. Megint csak esztelen nekirohanás következett, nem teljesítették egyenletsen a tervet, a fonál minősége rossz volt és ezt már

a vörhenyig mindent ichtiollal gyöngyi tot t most nagykegyesen elhatározta, hogy áldoz valamicskét a sárga kenőcséből.

így • neveltek minket a ferencrendi • páterek, a prefektusok „teával” trak- táltak, az intendánsok fagyott fekete krumplival, Gervát fráter ichtiollal, de akadtak olyanok is, akik úgy akarták a fiúkat nevelni, hogy ismeretlen okoknál fogva lányoknak tekintették őket.

Reggel ötkor jártunk misére. Páter Aurél mindig a felebaráti szeretetről prédikált. Hangszereknek mégcsak a nyomát se láttuk. Az internátusbán csak gazdagokat és szegényeket ismertek. Azok, akik hetenként csomagot kaptak hazulról, azoknak nem nagyon kellett igyekezni a leckékkel. Egy darab mákoskalácsért szívesen megírták a fogalmazási dolgozatot, tulajdonképpen ott kezdtem én is az újságírást.

így éltünk mi ezerkilencszáznegy- venháromban, amikor különös szerencsének számított a gimnazista számára, hogy internátusbán lakhatott és amikor a bányász szaktanuló otthonról még nem tudtunk semmit.

* * *

Tizenkét év múlt el azóta. A napokban a nováki bányászotthon előtt mentünk el. Kedélyesen szórakoztak. Kubányi, az egyik tanuló látja el a helyi adót, az esti szél messzire viszi a vig nótaszót és a sporttelepen komoly röplabda mérkőzés folyik1 a negyedik folyosó és a nevelők között.

Mit tagadjuk, jól játszanak a fiúk. És a tekintély? Most mitsem számít Kemény és kimerítő mérkőzés után 3:2 arányban győztek. Becsüjetükre legyen mondva a sporttelepen kívül •

csak a kész selyemanyagon vették észre.

Pedig amikor az anyagot pontosan kézhez kapták,, a gépek hiba nélkül ■működtek és a terv már „égett”, a lányok a krepelési üzemben könnyen 170%-'’ is túllépték a teljesítményi normájukat.

Milyen az a norma, melyet átlagban olyan magasan tudnak teljesíteni? Az ilyen normát csak találomra állapíthatták meg. Nem állapíthatták meg helyesen az olyan üzemben, ahol fontos a munkatermelékenység emelése. A teljesítményi norma megmutatja az aznapi munkateljesítmény képét. A normázók három hónapig ■ figyelték, ellenőrizték és együtt dolgoztak a lányokkal és az eredmény? Műszaki alapra fektetett normák, melyeket a Május 1. üzem krepmű- helyében már februárban bevezettek, és ezeket a normákat az üzem többi részlegei számára is kidolgozzák. Az üzem dolgozói ilyen értelemben feleltek a Jiholen felhívására. A CSISZ- tagok február óta 104%-ra teljesítik a t rvet, szigorított normák mellett pedig 76%-ra. Július végén az egész üzemben bevezetik az új bérrendszert.

A kezdet nehéz

A Május 1. üzem ifjúsági műhelyében a lányok kezdték meg a harcot a termelésben mutatkozó egészségtelen jelenségek és az indokolatlan normák ellen. Az ifjúsági műhelyben az új bérrendszer bevált. — Természetesen ez nem jött egyik napról a másikra. Az új bérrendszer bevezetését megelőzték a műszaki dolgozók tanácskozásai, a 10 perces munkamegbeszélések, a tagsági gyűlések, o normázók nehéz munkája, erCmegfeszités és sokszor bizony még sírás is. _ Miért éppen ők kezdjenek bevezetni ilyen nehéz dolgot? Persze igaz, hogy a tervet egyenletesen kell teljesíteni és a piacot selejtmentes áruval' kell ellátni. Ma már minden vásárló pénzéért jó minőségű árut akar, nem úgy, mint még néhány evvel ezelőtt, amikor minden elkelt. Ez valóban így is van, dé miért nem kezdtek el az új bérrendszer beve- zeteset más üzemekben is? Ez volt az ellenvetésük. Ilyen kezdeti nehézségek, amelyeken a krepelő üzem mar túlesett, várnak más üzemekre ]s: 4. Május 1. üzem krepelő mun- kasnbitől lehet tanulni.

A következő példa is megmutatja, hogy az új bérrendszer mennyire elősegíti a'terv egyenletes teljesítését: Adamciaková elvtársnő a 10 napos héten 74.7%-ra teljesítette a tervet, a második héten 100.1%-ra, a harmadikon vedig 82.5%-ra. Az egész hónap alatt 85.7%-ra. Az új bérrend- s?sr mellett a jutalmak felosztásánál Adamciaková elvtársnőnek qondos- °ani' kell arról, hogy egyenletesen teljesítse a tervet, mert a hetiterv teljesiteseert 40 Kcs jutalmat kap és az egesz havi terv teljesítéséért 150 Kcs jutalmat kap. A százalékot az alapfizetés után számítják ki. 10%- ot kap a heiiterv teljesítéséért. 45%- ot a haviterv teljesítéséért és 10%-ol

újra helyreállt a tekintély és a vacsorához már mindnyájan fegyelmezetten, rendben jöttek el.

Azután végigmentünk az épületen és benéztünk a szobákba. A harmadik folyosón Babocky, Michale, Hut- ník és Belányi vizsgára készülnek technológiából. Danis és Bajtala dámát játszanak, Danin Guszti fizikát tanul.

TováSb megyünk,, víg harmonikaszó fogad bennünket. Nagy Feri a jövő mestere „gyakorol” — Návratil legnagyobb örömére, aki mohón habzsolja Verne egyik regényét. Szenvedélyes olvasó — mondják — a könyvtárosok réme, *

A nagyteremben éppen ping-pong mérkőzés folyik a két Misi, Vrba és Dolinek Misi között. A fiúk itt igazán nem panaszkodhatnak. Könyvek,

sportfelszerelés, harmonika áll rendelkezésükre, jó az ellátásuk és mindenki eljöhet ide, aki bányász akar lenoz önelszámolási rendszer alapján. A terv egyenletes teljesítése és a termékek minősége érinti a mestereket is. mert ők is jutalomban részesülnek.

Az új bérrendszer lehetővé tette a szocialista munkaverseny megváltoztatását is, amelynek szintén a terít teljesítését kell szem előtt tartani. Míg mostanáig a kiváló egyénekei értékelték ki, akik időlegesen rendkívüli teljesítményeket értek el, most ezentúl mindenkit jutalomban részesítenek, akiic az előírt követelményeknek eleget tett.

Megint június van

Helena szívesen menne három vagy négy órára a városba, hogy a, kedvesevei beszélgessen és karikagyűrűt válasszon, de műszakra kell menni. Ma már azonban más a helyzet, mint tavaly. Megkérte a barátnőjét a másik műszakból, hogy helyettesítse, délután pedig majd ledolgozza az időt. Most már nem fordul elő,-hogy a gép álljon. Mindegyikük egyenletesen legalább 100%-ra akarja teljesíteni a tervet. Maguk a lányok naponta figyelmeztetik a mestert a minőségre.’

— No, idefigyeljen mester elvtárs, maga csak haragszik ránk a minőség miatt és a Béke üzemből mi milyen csomós tekercset kapunk. Teoye csak félre, a legszívesebben a földhöz vágnám. A másik műhelyben is sokat kiabálnak a rendetlenség miatt, hogy milyen anyagot kapnak. Egyik ügyel a máiskra, egyik műhely a másikra. A műszakok között nem áll be szünet, pontosan kezdik a munkát, a krepelő műhelyben mindig pontosak. A krepelő munkásnők nem fogadták el azt az ajánlatot, hogy munkaidő alatt szépítgessék az üzem környékét. Tavaly nem bántotta volna őket, ha az egyik munkásnő egyik, nap nem dolgozik és másnap behozná a munkát, ma azonban mindenki jutalomban akar részesülni a terv egyenletes teljesítéséért és nem akar szégyenben maradni.

* * *

Az ifjúsági műhelyben az építő sarokban vörös zászló díszeleg az üzem legjobb kollektívája számára. Ha az üzem megkapja á kormány vörös zászlaját és ebben reménykednek is,-— akkor azt a krepelő üzemnek is köszönhetik. Az új. bérrendszer emeli a .munkatermelékenysédet, növeli az igazgatói alapot és sok. reménnyel kecsegteti a fiatal CSISZ- tagokat. — Brocko igazgató dvtárs ugyanis azt mondta, hogyha teljesítik kötelezettségvállalásaikat és brigádmunkákon segítik az EFSZ-t, akkor szép kirándulásra mennek. De mivel azt mondják, hogy a madár akkor enekel, ha előbb cukrot kap, a CSISZ- tagoknak előbb utolsó pontig teljesíteni kell a kötelezettségvállalásaikat és akkor az igazgató elvtárs szívesen nyúl az igazgatói alaphoz.

M. MARTINSKA

ni. Nem kell itt semmiért sem fizetni.

A percek repülnek,' elérkezett a nyolc őrá, a fiúk reggel korán már a tárnában dolgoznak. A hangszóró elhallgatott és vajon mit csinál most Kubányi — jutott hirtelen eszembe.

Szobájában találtuk. írógép mellett ült. Mit ír? Délután tűntettek az iráni terror ellen és Richard most erről ír az ifjúsági sajtó számára.

Kedélyes víg élet folyik a fiatal bányászok otthonában. Itt nem látunk sehol nádpálcát, fekete krumplit, de gazdagokat, vagy szegényeket se, de a többi kellékeket se, amelyek valamikor az internátusi neveléshez tartoztak.

És ha nádpálca nélkül is, de remek fiúk nőnek itt a bányászotthonban.

A második osztály tanulói nemrég fejezték be „a tanoncidőt”. Első útjuk az áruházba vezetett, mindegyik új ruhát vásárolt és aztán közösen elmentek Prievidzére a fiatal bányászok otthonába látogatóba.

Naponta lent járnak a 431 számú falnál, de most már nem mint tanulók, hanem mint kész bányászok.

* * *

Minket valamikor — emlékeztek még rá fiúk, olyan tanárok tanítottak, akiknek több doktorátusuk is volt — és nádpálcával neveltek. Saját tapasztalataitokból tudhatjátok, nogy sok időre volt szükség, amig leráztá-r tok magatokról a „nevelés“ következményeit és sokan még mindig nyögik.

Eszedbe jutnak ezek a régi emlékek most, amikor látod, hogy ma< hogyan nevelik a bányásztanulókat. Ilyen nevelésről és ilyen életről álmodoztunk mi valaha az internátusbán.

GAVRIL GRYZLOV