Új Ifjúság, 1955 (4. évfolyam, 1-52. szám)
1955-04-16 / 15. szám
1955. április 16 7 Emelik a munka termelékenységét A kora reggeli napsütésben felhangzik a tnunkaba Indulók vidám zajon- gasa A bratlsluvai Béke-üzem bejáratát Mlepik a munkába sietők csoportjai Fiatal fiúk, lányok együtt az Jankuvcova eivtarsnti, a VoroSim- vová munkamódszer egvik úttörője. idősebbekkel egyforma lelkesedéssel indulnak munkába A fiatalok csoportjai még a tegnap esti élményeket beszélik meg, az idősebbek pedig az otthonhagyott családról beszélnek, vagy a munkáról folyik a szó. Ha az ember kívülről szemléü az üzemet az egész csendesnek látszik, de ez a látszat hamar eltűnik. Az üzem belsejében a munkások ügyes keze készíti a finom fonalakat. A gombolyító műhelyben fiatalok, lányok serényen forognak a gépek körül A gépek zajosan működnek, az ember alig hallja a saját szavát. De azért vidáman és gyorsan megy itt a munka. Az egyik gépnél Jankovcová elvtársnő az üzem egyik legjobb dolgozója serénykedik Fényképe már nem egyszer díszítette a becsülettáblát. Jankovcová elvtársnö szép eredményt ért el munkájával és ezt annak köszönheti, hogy nem riadt vissza az új munkamódszerektől, vagy más újdonságtól, mint néhány munkatársa. Érdeklődését felkeltette minden olyar. új munkamódszer, amelynél úgy látta, hogy alkalmazásával emelheti a mun- k termelékenységét és természetesen többet if kereshet. így kez-’ett el dolgozni a Vorosilovová-módszer szerint is. De ő nem elégedett meg any- nyival, hogy kövesse ezt a módszert, hanem gondolkozni kezdett azon, ho- gyar is lehetne azt még gazdaságosabbá tenni és fokozni a munka ütemét. Fáradozását siker koronázta. Ne gondoljuk azonban azt, hogy megelégedett azzal, hogy ő maga többet termel, hanem igyekezett munkatársnőivel is megismertetni az új munka- módszert, hogy azok is többet termeljenek és magasabb jutalomban részesüljenek. így van ez az üzem többi részlegén is. Minden műhelyben akad néhány lelkes munkás, vagy munkásnő, akiknek kezdeményezésére lehet építeni. A lakatosműhely dolgozói is tudatában vannak annak, hogy milyen felelősségteljes munka hárul rájuk, igyekeznek a gépeket mindig rendben tartani és ezenkívül módszeresíteni a munkát. Vég bácsi a lakatosműheiy mestere örömmel újságolta, hogy a műhely átlag 140%-ra teljesíti a tervet és nagyban hozzájárul az önköltség csökkentéséhez is. A műhely egyik legjobb dolgozója Kubica elvtárs fiatal esztergályos, tervét átlag 195%-ra teljesíti. Vég bácsi így nyilatkozott róla: „Kubica egyike a legjobb munkásoknak a műhelyben. De nemcsak az az érdeme, hogy tervét magasan túlteljesíti, úgy mennyiségre, mint minőségre nézve, hanem az is, hogy a munkában szerzett tapasztalatait nem tartja meg önmagának, hanem áta Íja fiatalabb munkatársainak és igyekszik mindenben segítségére lenni a fiatalabb munkásoknak”. Nem lehet azonban elfelejtkezni magáról a mesterről Vég bácsiról sem.# Ő szerény ember nem szívesen dicsekszik munkájával. Maga tálán nem is beszélt volna újító javaslatáról, melynek segítségével a Békeüzem és a többi hozzá hasonló üzemek száz és százezer koronát takarítanak meg. Kérdésemre aztán elmondta, hogy miből áll az újítása. Mi az üzemben az árucikkek előállításához különböző savakat és más kémiai anyagokat használunk. Épp ezért szükség van arra, hogy a gépeket legalább részben megvédjük a savak maró hatásától. Eddig a gépeket ólomoldattal vonták be. Három évvel ezelőtt kezdtem dolgozni újító javaslatomon, ami abból áll, hogy a gépeket ólom helyett gumioldattal vonjuk be. Ennek nagy előnye van az ólommal szemben. Például, ha valamelyik gépen elkopott, vagy pedig eltörött az ólomborítás, a sav kiszivárgott és megette a gép alvázát. Ez a gumioldattal nem fordul elő, így aztán égy-egy gép karbantartásánál évente *obb mint tízezer koronát takarítunk meg. Eleinte nehézségbe ütközött az újítás előállítása, mert ha én magam tisztában is voltam azzal, hogy mit és milyen formában akarom elérni, nem tudtam helyesen kifejezni magam. Itt sietett segítségemre Buday mérnök elvtárs, aki megértette újításom jelentőségét és segített annak .előállításában. Beszélgetésünket egy munkásruhás fiatal kislány Méri Erzsébet szakította félbe. Valamit kérdezett a mestertől. Vég bácsi róla kezdett beszélni. Elmondta, hogy a múlt héten jött öt fiatal esztergályos a gaiántai tanonciskolából. A fiatalokkal meg van elégedve, ügyesek, igyekeznek jól dolgozni és ami a legfontosabb, ha valamivel nincsenek tisztában szégyenkezés nélkül megkérdezik „igaz mi is azon vagyunk — mondja Vég bácsi, hogyha valamit nem tudnak, megmagyarázzuk nekik, hogy ió munkás és esztergályos váljon belőlük”. . v E. Amikor az öreg is megfiatalodik ^ Miért hívnak minket mindig azokra a módszertani megbeszélésekre' — hümmögi elégedetlenül. Krivy, egy idősebb mester. — Mintha azoknak a megbeszéléseknek valami értelmük volna:! Hiszen ott mindig csak az újításokról beszélnek és mi hasznunk van nekünk abból? Semmi az ég világon. Amikor a mester tanítványai eltávoztak, szegen megmosdott, előkeresett egy üres füzetet, magához vette és elment a módszertani megbeszélésre hogy majd feljegyzi az ott elhangzott „újdonságokat.’’ — Ha legalább az az igazgató ne kritizálna annyit és ne hajtogatná állandóan csak azt, hogy mi nem hatolunk a problémák mélyére. Egyre csak erősítgeti, hogy a mestereknek pedagógusoknak is kell lenni, hát én most vénségemre még pedagógiával is foglalkozzak és pedagógiai hármascsoportokat látogassak. Egyebet sem hallok, mint pedagógia ide, pedagógia oda és nincs olyan összejövetel, ahol ezt nem ismételgetnék állandóan. Gondolatban most maga előtt látja azt a 15 fiút, akikb/ll olyan bányászokat akar nevelni, akik büszkék a foglalkozásukra. Nem, kételkedik benne, hogy valóban ilyen bányászok lesznek, hiszen minden igyekezettel azon van. Lehet, hogy megbeszélések nélkül is elérné célját. Közben gondolatban elkalandozik a feleségéhez, ma bizonyára újból szemrehányásokkal_ illeti, hogy hát megint megbeszélésre megy, vagy Kolakyval elnököl a sör mellett, ahelyett, hogy a ház körül segítene.. De ha az az asszony legalább belátná, hogy 0 becsületesen dolgozik és ha megértené, hogy milyen gondjai vannak azokkal az újdonságokkal. melyeket a módszertani értekezleten megtárgyalnak. * * * A szaktanúlóotthon igazgató szobájában már mindnyájan együtt voltak. A jól ismert arcok között miami új arcot vélt látni, a kékinges fiatalember a CsISz titkárral beszélgetett. Akkor vette észre, hogy az a fiatalember a tanítványa volt. Gondolatban látta is, amint a bántja mélyén arra tanította ezt a komoly igyekvő gyereket, hogy a fúrót hogyan kell kezelni, és most büszkeség tölti el. csak úgy ragyog a szeme, hogy ilyen tanítványa van. Néhányon még későbben érkeztek és az igazgató elvtárs felolvassa az értekezlet programmját. „Elvtársak, a mai módszertani értekezletünk kimagasló pontja, hogy megbeszéljük a CsISz II. kongresszusának eredményeit és egyúttal a ránk háruló feladatokat is." Krivy mester izeg-mozog a helyén. — Mi az már megint? CsISz kongresszus? Mi közünk nekükn ahhoz, mi már nem vagyunk fiatalok. Foglalkozzanak vele azok! Nekünk öregeknek mi közünk hozzá. Már megint müven felesleges ez az értekedet! Elsőnek a szaktanulóotthon CsISz- szervezetének titkára, a volt tanítványa szólalt fel. Éber figyelemmel kisérte a beszámolót. A kékinges fiatal ember arról beszélt, hogy harcolni kell a tartós, mély tudás elsajátításáért. A szak- tanuló-otthonban minden tanuló tisztában legyen a kongresszus határozataival, hogy azok irányelvül szolgáljanak a CslSz-tagoknak, a mestereknek, a tanulóknak és a nevelőknek. — Hogy harcolni a mély és tartó» tudásért? És miért? Hát csak harcoljanak, mi közöm hozzá? De azért csak tapsolok neki. hiszen az én tanítványom és igazán jól beszél. — Hát még mit nem, hogy vitát folytassunk — hát csak vitatkozzanak. Kiváncsi vagyok ki jelentkezik vitára. így kergeti egyik gondolat a másikat, míg tekintete az igazgatónál megpihen, aki éppen mosolyog és Hoiciknak, a legfiatalabb mesternek adja át éppen a szót. — Már csak te hiányzói ide, mindenbe beledugod az orrodat — mondogatja saját magának Holcik mester most arról beszél, hogy a mesterek eddig nem foglalkoztak mélyebben a CsISz tevékenységéire!. Majd Toman elvtárs arról kezdett beszélni, hogy a munkájában is mennyire hasznát veszi annak, hogy szorgalmasan látogatja a CsISz gyűléseket és a funkcionáriusokkal tanácskozik. Kalina tanító elvtárs vitafelszólalásában kihangsúlyozta, hogy milyen nagy jelentősége van az új CsISz funkcionáriusok neve'e- sének. Utána további mesterek, nevelők és tanítók bocsátkoztak vitába De úgylátszik az a kékinges fiata1- ember mindnyájukon túltesz, mintha egyenesen hozzá intézte volna szavait — gondolatban újból ismétli a ha lottakat: .,Elvtársak, a mi mestereink távol álltak a CsISz-tól, nem ismerték közelebbről a CsISz tevékenységét. azt hitték, hogyha már idősebbek, akkor nem kell tovább fogla'- kozniuk a CsISz-el. Nejed.lv eh-társ- sokkal idősebb, mint mi vagyunk és a CsISz II. kongresszusán kije’entett" hogy ő bizony a CsISz-tagok között egész fiatalnak érzi magát. A mi mestereink pedig órákon keresztii’ " CsISz-tagok között élnek és mégis öregek — Hát szó, ami szó. annak a kék- ingesnek mégis csak igaza van Sok kérdéssel nem volt még teljesen tisztában, de ... ... Az értkezlet után találkoztak egy ismeretlen emberrel, aki barátságosan megkérdezte tőle .,Nn, mi as mester elvtárs. hogy működnek a CsISz-tagok a tanulók termelőcsoportjában? Segítenek? — Hát megjárja ... * * * Krivy mester felkereste volt tanítványát, hogy megkérdezze tőle, miképpen lehetne a CsISz segítségére. Egyben megkérte tanítványát, hogy magyarázza meg a Fucsik jelvény- szerző verseny feltételeit, szeretné tudni, mert a fiúk egymás között sokat beszélnek erről. Krivy mester elment a CslSz-gyűlésre is. sőt fel is szólalt. Teljesen megváltozott és nem hiimmögött már annyit amikor újdonságokról volt szó, A tanú lóotthonban mindenki el is mondta róla, hogy Nejedig elvtársat veszi példaképül. JÁN SMOLEC SIKERÜLT Egy újítói körről Tizenketten jelentkeztek. De egyik a másik után elmaradt, egyre kevesebben jártak a körbe, végül csak ketten maradtak, Labuda és Kral. Minden jel arra vallott, hogy fel kell oszlatni a kört. „Nem érdekű a fiatalokat” — mondogatták. — „A fiúk számára nehéz ez. nincs elég tudásuk és tápaszta’ataik is hiányosak. Valami értelmesebbet kell kigondolni” — mondták a nevelők. A kör azért megmaradt. A két fiú aki rendesen látogatta a kört, még csak hallani sem akart annak feloszlatásáról. Az ő oldalukra állt a kör vezetője is, Lichota elvtárs, régi újító, a tanulóműhe'v tapasztalt mestere. Hármuknak sikerült meggyőzni a tanulóotthon vezetőségét, hogv ha csak a mesterrel együtt hárman vannak is, hasznos a kör munkája. A tanulóotthon vezetősége beleegyezett de csak azzal a feltétellel, hogv a kör próbára marad meg. Ha úgv mutatkozik, hogv tagjai semmi eredményt nem tudnak felmutatni, feloszlatják a kört. Az a tizenöt, aki nem bírta szusz- szál, kárörvendően nevetett. Meg voltak győződve arról, hogy a két utolsó mohikán is elfárad és feladja a küzdelmet. leszámították magukat. Amikor iglón a 13. számú munkaerőtarta- lékok iskolája megtartotta technikai kiállítását, megmutatkozott, hogy’ kinek az oldalán van az igazság. Szép volt a kiállítás. Lehetett látni. hogv a kiállított tárgyakat ügyes kezek készítették. Mindenkinek tetszett a kis számológép, aszta'osgyalu, szépen kidolgozott hálószoba bűtor és a kiállítás legnagyobb meglepetése. az enyvező, amit terven kívül készítettek, került az első helyre. Az eredeti enyvező, amely mindenkinek tetszett és átadták üzemük újítói osztályának, az első tekintetre szinte visszatükrözik a fiatalok akaraterejét. És mégis mennyi akadályt kellett elhárítania ennek a lelkes háromtagú kollektívának, amíg sikerült kidolgozni az újítói javaslat he- 'ves tervét és a tervet megvalósítani. tgv kezdődött. Szekrényeket készítettek és az ajtókat vésővel enyvezték. Lassan ment a munka. A fiatalok segíteni akartak, de kezdetben nem találtak helves megoldást. Fantasztikus' gépeken járt az eszük, de a mester hamar meggyőzte őket arról, hogy ha fantasztikus gépekre gondolnak, a segítség sohasem sztí- 'etik meg. Karöltve a mesterrel sokat gondolkoztak, tervezgettek és kísérleteztek, amíg rájöttek a helves megoldásra. Természetes. az enwe- zőhöz hasonló gép már volt az üzemben előbb is, de mig a régi enwe- zővel csak egy ajtót lehetett enyvezni, addig az újjal már többet. Legfőbb jelentősége az envvezőnek az, hogy ugyanazt a munkát, amit eddig a régi módszerekkel 2—3 óra alatt végeztek el, most az újítás segítségével, melyhez me'egítötesteket is alkalmaznak, 5 perc alatt el tudják végezni. A kárörvendőknek a lenéző mosoly ráfagyott az ajkukra, a siker láttára. A tanulóotthon vezetősége meggyőződött arról, hogy habár csak ketten járnak is a technikai körbe, de hasznára lehetnek az egész üzemnek és példaképei az iskolának. KRAVAL Uj csehszlovák dömper A brandinszki gépgyárban ebben az évben kezdik meg az önműködő dömperek gyártását. Eddig az építömunkásoknak és a földfeletti bányászoknak ezt a hatalmas segítségét, a dömpereket külországokból hoztuk be. A gépgyár kutató osztálya Zidlík Pál vezetésével kidolgozta a hazai ilyen előnye van, amelyet a szerelők javasoltak. Köszönet a technikusoknak és munkásoknak, különösen Sluk Antalnak, az idős, tapasztalt munkásnak, hogy a dömper a próbákat jól kiállta. Az új csehszlovák gyártmányú dömper 6 tonna teherbírású és tartályába 3.5—4 köbméter föld, vagy gyártmányú dömper terveit. Az új javaslat sok esetben eltávolítja az egyes hibákat, melyek a behozott dömpereknél előfordultak. Sajátgyártmányú dömpereinknek nagy előnye lesz az, hogy léghűtéses motoruk van, más az ülőszerkezet elhelyezése és még több egyéb anyag fér el. 35 kilométeres óránkénti sebességgel mozog és a sebességszekrény úgy van összeállítva, hogy csaknem oivan sebességgel mozoghat hátra is, mint előre. Képünkön Zidek Pál próbaútra viszi az új csehszlovák I gyártmányú dömpert. Vasiparunk ezer éves Morva-vidéken Zellchovice községben 1950 óta fokozatosan egymásután régi kohókat fedeztek fel, melyek a VH1. és IX. század elejéről származnak. Tudományos kutatóink a leleteket komplex vizsgálatnak vetették alá. Az eddigi eredmények azt mutatják, hogy a szlávok ősei p technika terén már igen magas fokon álltak Például megállapították, hogy a nagyteljesítményű kohók tulajdonképpen külön üzemet képeztek és más üzemek számára dolgoztak Középeurópában még nem találkoztunk a tervszerű termelés hasonló példájával. Kubica elvtárs, a műhely egyik legjobb esztergályosa, tervét 195 százalékra teljesíti és lelkesen segít a fiatal esztergályosoknak.
