Új Ifjúság, 1954. január-június (3. évfolyam, 1-51. szám)
1954-05-29 / 42. szám
A CsISz SZLOVÁKIÁI KÖZPONTI B1 Zü'l IS A G A W A K LAPJA Fiatalok, CsISz-tagok! Kövessétek a csicsói nyolcéves magyar középiskola tanulóinak példáját, válasszátok hivatástokul a mezőgazdaság különféle munkaszakaszait. Bratislava, 1954. május 29. Are 30 fillér III. évfolyam, 42. szám. Fiatalok, vár a falu, vár a mezőgazdaság Mint minden évben, úgy az idén is sok gyerek, aki most fejezi be a kötelező nyolcéves iskolát, komoly probléma előtt áll: milyen pályát válasszak? Mivel járulhatnék hozzá én is hazánk felépítéséhez és népünk jólétének emeléséhez? Különböző ki- V látások és lehetőségek állnak a fiatalság előtt. Sok fiú és leány, de maguk a szülők is sokat törik a fejüket azon, hogy az iskola befejezése után hová menjen gyermekük, hol dolgozzon, az iparban, a bányában, a kohászatban, az építészet terén vagy a mezőgazdaságban. A CsKP Központi Bizottsága most hagyta jóvá a CsKP X. kongresszus irányelvét, melynek értelmében a következő 2—3 évben lényegesen fokozni kell a mezőgazdasági termelést. Az irányelvek rámutatnak a mezőgazdasági termelés, a szövetkezeti tagok, valamint a kis- és középparasztok és általában a mezőgazdasági dolgozók lehetőségeire. Hogy a távlatokat megvalósíthassuk, emberekre van szükségünk, akik a terveket megvalósítják. A mezőgazdasági termelésnek főleg emberekre van szüksége. Az előterjesztett irányelvek meghatározzák, hogy az 1954— 57-es években 320.000 munkaerőt kell szerezni a mezőgazdaság számára. Ez azt jelenti, hogy Cseh-vidéken, de különösen Szlovákiában meg kell nyerni a fiatalságot a mezőgazdaság számára, hogy kellő utánpótlással rendelkezzünk. Nagyon fontos, hogy a kisegítőhelyekre megnyerjük azokat a fiúkat és leányokat, akik most hagyják el a nyolcéves iskolát. A CsISz szerveire és szervezeteire vár az a feladat, hogy most minden figyelmüket ennek a kérdésnek szenteljék. Hiszen a Csehszlovákiai Ifjúsági Szövetség és pionír szervezete eddig is arra nevelte a pionírokat és a fiatalokat, hogy teljesítsék a kormány és a párt által kitűzött feladatokat. Most ez a feladat azért nehéz, mert a gyermekek már egy hónap múlva befejezik az iskolaévet és szétszélednek. Ezekkel a problémákkal behatóan fognak foglalkozni a CsISz járási bizottságai is és mindent megtesznek a toborzás érdekében. A mirovcei pionírcsapat tündöklő példaképe lebegjen a nyolcéves iskolák pionírcsapatai előtt. Ott ugyanis az osztály nagyobbik fele a mezőgazdaságba jelentkezett. Szlovákiában e tekintetben sem maradhatnak hátra a pionírcsapatok. Hasznos lenne, ha a mirovicei pionírcsapat felhívását minden pionírcsapatban és rajban megbeszélnék és feleletet adnának arra a kérdésre, hogy az iskolájukból hány fiú és lány megy dolgozni a mezőgazdaságba. A fiatalok körében rendezzünk összejöveteleket, ahol az egységes földművesszövetkezetek, a gép- és traktorállomások és a kutatóintézetek CsISz-tagjai beszéljenek saját munkájukról. Helyes volna, ha az összejöveteleken szóhoz jutnának a mezőgazdasági iskolák példás tanulói is, akik elmondhatnák, hogy milyen érdekes és sokoldalú munkát végeznek. A pionírszervezetek az iskolaigazgatóság segítségével bizonyára tanulmányi kirándulásokat rendeznqfc majd a legjobb mezőgazdasági dolgozók munkahelyére, alrol majd még közelebbről megismerkednek a micsurini tudomány „titkaival” és a példás mezőgazdasági dolgozók munkájával. A Központi Vezetőség titkársága határozatot hozott, melynek értelmében a CsISz tisztelet-jelvénnyel tüntetik ki azokat a pionírokat és tanulókat, akik a mezőgazdaságba mennek dolgozni. Ez a körülmény is bizonyítja, hogy a CsISz mennyire megbecsüli azokat, akik ilyen fontos helyet töltenek be. Legfiatalabb dolgozóink előtt az egységes földművesszövetkezetekben, az állami traktorállomásokon és mindenütt szabad az út a további kiképzés felé. Hiszen mindnyájan, hasonlóképpen mint barátaik az iparban tovább képezhetik magukat. Agro- és zootechnikai tanfolyamok vagypedig szakiskolák állnak rendelkezésükre. Tanulhatnak a mezőgazdasági, technikai vagy könyvviteli szakiskolákban, sőt a főiskolákon is. Hiszen a mezőgazdaságban a munkatermelékenység arányosan emelkedik a fiatal fiúk és lányok szakképzettségével. A CsISz szervei nyerjék meg a fiatalokat a mezőgazdaság részére. A CsISz-tagok magyarázzák meg a gyermekeknek és a szülőknek is, akik eldöntik, hogy milyen pályára menjen gyermekük, hogy a mezőgazdaságban milyen munka- és életlehetőségek várnak a fiatalokra. A fiatal tanítók és tanítónők, CsISz-tagok győzzék meg a szülőket és nyerjék meg a fiatalokat. A CsISz szerveire nagy feladat vár. olyan szervezeti életet készítsenek elő a mezőgazdasági részlegeken, olyan lehetőségeket és kultúréletet. amely megfelel az ifjúság érdekeinek. A párt Központi Bizottsága hisz az ifjúság kezdeménvezésében és tudja, hogy az ifjúság megérti, milyen feladat vár rá. A CsISz megtisztelő feladata, hogy ezer és ezer fiatalt a mezőgazdaságba küldjön. Képünkön a trencséni vízierőmű betonozóit látjuk. Már több mint 4000 köbméter betont raktak le. Szép sikereket ér el Sula Ján 9-tagú munkacsoportjával, aki jó munkaielosztással és az előző építkezésnél nyert tapasztalatok alapján 240 százalékos teljesítményt ér el. Fiatal lányok és fiúk százait szólítjuk fel Alig egy hete közöltük a mirovicei középiskola pionírjainak felhívását, amelyben a mezőgazdaságba szólítják a fiatalokat. Máris válaszol a felhívásra a csicsói magyar középiskola, ahol a most végző tanulóknak több mint a fele úgy határozott, hogy részt vállal mezőgazdaságunk fejlesztésének nagy tervében. Fiúk, lányok, kövessétek példájukat! Mi, a csicsói (nagymegyeri járás) magyar nyolcéves középiskola pionírjak és tanulói értesültünk a mirovicei pionírok felhívásáról, ahol a most végző tanulók fele elhatározta, hogy a mezőgazdaságba .megy dolgozni. Iskolánkban ha'vannégy tanuló végez ez évben. Szép gyermekéveket éltünk át e felszabadult hazában, ö-jmteli iskuiui környezetben. Iskolánk az egykori grófi kastélyban van. Dolgozóink megteremtettek minden előfeltételt ahhoz, hogy itt jól tanulhassunk. A szép parkban Micsu- rin-kertet létesítettünk, ahol kedvvel és lelkesedéssel termes ettük a különféle növényeket. Tanítóink és a pionírszervezet vezetésével itt készültünk az életre, jövő hivatásunkra és szép szocialista hazánk építőivé. Ezekben a napokban döntő fontosságú feladat előtt állunk, értékeljük erőnket, tudásunkat, képességünket, amelyeket az iskolában szereztünk és végül elhatározzuk, hogy hová megyünk középiskolai tanulmányaink bevégzése után. Pártunk, Csehszlovákia Kommunista Pártja mindig arra tanította és tanítja dolgozó népünket, hogyan teremtse meg az >)í, boldog életet és megmutatja e hozzá vezető utat. Sok fiatal és sok barátunk pártunk felhívására alkotó lelkesedéssel jelentkezett a bányákba és indult el a he- tármenti, parlagon heverő földek megművelésére. Jövő boldogságunkat mi abban látjuk, ha segíthetünk teljesíteni pártunk és kormányunk a mezöoazdasági termelés emelésére vonatkozó irányelveit, hogy több legyen a hús, a tej, a vaj, a kenyér hazánk minden dolgozójának asztalán. A most végző hatvannégy pionírból és tanulóból tizenhatan elhatároztuk, hogy a für állami gazdaságba megyünk dolgozni, húszán pedig a földművesszövetkezetekbe, kiki szülőfalujába. Az állattenyésztés és a növénytermelés különféle ágaiban fogunk dolgozni, néhányan pedig a kovács- és a kerékgyártó mesterséget tanuljuk ki. Meggyőződésünk, hog^ az iskolai év befejezéséig még népesedik ‘áh unk. Meglátogattuk és megtekintettük a füssi állami gazdaságot és Rcmka gazdaságát. ariácskoztunk t.öleinkkel, akik valamennyien jóv agyták elhatározásunkat. Szabad , oiü.ber, már most brigádmunkával regit ja szövetkezeteinket, állami gazdaságainkat répa- egyelésben és más mezőgazdasági munkákban Meg akarjuk hívni az izsapi mezőgazoasági iskola tanulóit, hogy elbeszélgessünk velük a mezőgazdaságban az élet as a munka fejlődésének sokoldalú lehetőségeiről. Tudjuk, hogy jövő hivatásunkban módunkban lesz tudásunkat elmélyíteni és érvényesíteni. Azt akarjuk, hogy belőlünk a mezőgazdasági tudomány úttörői váljanak, amihez népi demokratikus köztársaságunk minden előfeltételt biztosít. Tudjuk azt is, hogy jövő hivatásunkban sok nehézséggel, akadállyal is találkozunk majd s előfordul az is, hogy elhatározásunkról le akarnak beszélni, el akarják kedvünket venni. De azért vagyunk pionírok, majd pedig CsISz-tagok, hogy ne féljünk a nehézségektől és harcoljunk az akadályok leküzdéséért. Ma a mezőgazdaságban dolgozni a fiatalok becsületbeli kötelessége és ezért Szlovákiában a fiatal fiúk és lányok százait szólítj fel, hogy velünk együtt kövessék a mirovicei pionírok példáját. Ez lesz a mi legszebb ajándékunk szülő pártunk, C izlovákia Kommunista Pártjának X. kongresszusára. A csicsói magyar középiskola tanulói. A CsKP kongresszusa előtt Az Ifjúsági Duzzaszt ógát on A kongresszus előtti időszakot az Ifjúsági Duzzasztógát építkezésén a vízierőmü építőinek számos új munkasikere jellemzi. A keszonosok a bá- gerkezeitíkkel, ácsokkal, betonozókkal és a többi munkásokkal, a technikusokkal és mérnökökkel versenyeznek, hogy a CsKP X. kongresszusa tiszteletére továbbra is birtokukban maradjon a kormány Vörös Zászlaja, melyet. nemrégen adtak át a Hydrostív dolgozóinak már harmadízben. A CsKP X. kongresszusa előtti utolsó hetekben nincsen olyan munkahely, amely nem a terv teljesítéséért folytatott verseny jegyében élne. Főleg a tulajdonképpeni gát-és vízierőmű építkezésén dolgoznak nagy szorgalommal. Éjjel- nanpal futnak a drótkötélpálya kocsijai, az új tömbök betonozásához szükséges osztályozott keveréket szállítják. A balszárnyon nem olyan régen épült fel tizenegy tömb. a jobbszár- nyon pedig kettő az ácsok és betonozok fáradhatatlan munkája nyomán. Ebben az évben kell itt lehelyezni az első 50.000 tonna betont. A kavics- osztályozóban, a betonrészlegen és az építkezési részlegen a munkások a CsKP X. kongresszusa előtt célul tűzték ki: „egv köbméter loetonnal sem kevesebbet, mint ahogyan a terv megszabja” ! Közös igyekezettel kötelezettségvállalásukat túlteljesítik. Szerdán, május 26-án Pékár Péter mester első műszakja jelentette, hogy öt napnál a határidő előtt lehelyezle az egész havi tervben megszabott utolsó köbméter betont. A betonozok érték el az építkezésen eddig a legnagyobb teljesítményt. Három műszak alatt 651 köbméter betont helyeztek le. a legtöbbet Kollár Rudolf mester éjszakai műszakában. A maximális teljesítményt a függüvasút is túlszárnyalta. Huszonnégy órán keresztül megszakítás nélkül minden egyes órában 29 köbméter keveréket szállítottak a függüvasút kezelői. Martin Krska csoportja túlteljesítette az összes eddigi eredményeket. Egy műszakban 625 kocsi keveréket szállított le. Hála ezeknek a teljesítményeknek, a vízierőmü építkezési szakasza a X. kongresszus tiszteletére indított szocialista munkaversenyben első helyre került. Csupán májusban 8.390 köbméter betont helyeztek le az építkezésen. az év kezdetétől pedig 20. >09 köbméter betont. Ez az évi feladatnak csaknem felét jelenti. A vasúti átrakodó építkezésén most fejezik be a vasúti töltés utolsó matereit és a védőfal betonozását. Május 31-ig befejezés céljából átadják az egész, több mint hat kilométer hosszú szakaszt a vasúti építkezési vállalatnak. Az építkezés megkezdése óta 1.300.000 köbméter földmennyiséget helyeztek itt le. A vasúti vonalszakasz befejezésével új időszak kezdőd k a vízierőmü építésében. Elkezdik a híd leszerelését és áthelyezik a Vág medrét. Őszre már ú.i medrében folyik a Vág. Beteljesült a vágyam Minden embernek van egy kitűzött célja, melyet az életben igyekszik megtmlósítani. A célkitűzés teszi örömtel lessé és tartalmassá a fiatalok életét. Érezzük, hogy valóban van miért küzdeni, van miért élni. Sok nehézséggel kell megküzdeni, míg elérjük célunkat. A mai ifjú azonban nem fél a jövőtől és bátran leküzdi a: útjába kerülő akadált/okat. így voltam ezzel én is. Még nem voltam tizenhárom éves. amikor elhatároztam, hogy tovább fogok tanulni és tanító leszek. Még szüleimnek sem mertem 'beszélni erről mert tudtam hogy nekik más céljuk ran ■•'elem A középiskola negyedik osztálya után, amikor pályát kellett tó- 'osztanom csak akkor mondtam mez Apámék nagyon nehezen, hosszas ma\ gyarázkodás és sok kérelem után, mégis beleegyeztek. Beiratkoztam a bralislavai Magyar Pedagógiai Gimnáziumba. Nagyon igyekeztem és jó tanuló akartam lenni. Szabad időmben sokat olvastam- Nagyon szeretem főiét, a történelmi regényeket. Tudományos történeljni munkákkal is foglalkoztam. Alaposan átvettem pártunk történetét. Meggyőződtem róla. hogy u. az egyedüli helyes út, melyen pártunk vezet bennünket. Pártunk tette lehetővé számomra u tamil őst is. Ezért a legnagyobb hálával tartozom. A mostani iskolaévben azzal a szilárd elhatározással mentem a rozsnyói Pedagógiai iskolába, hogy ■munkámmal én is kiérdemeljem, hogy párttagnak jelöljenek. Néhány nappal ezelőtt felvettek az üzemi part- szervezet tagjelöltjei közé. úgy éreztem. hogy ez volt eddig a legnagyobb esemény életemben. Bátran és örömmel mondhatom, hogy beteljesült a vágyam. A jelölési időszak alatt úgy akarok tanulni és dolgozni, hogy két év múlva tiszta lelkiismerettel pártunk rendes tagja lehessek. Tudatában vagyok annak, hogy rám, mint kommunistára a jövőben még nagyobb feladatok várnak, úgy az iskolában, mint kint az életben. Népünkért mindent örömmel vállalok. RÉVÉSZ BERTALAN, Magvar Pedagógiai Iskola. Rozsnyó.
