Új Ifjúság, 1953. július-december (2. évfolyam, 39-92. szám)

1953-12-19 / 88. szám

ül If lÚSAG 1953. derpmV)et 16 Teljesítették az ötéves tervet A DéJszlovákiai VUlanymOvek érsek­újvári járási felügyelősége már 1953. november 10-én teljesítette az ötéves terv feladatait. A felügyelőség az á- ramszolgáltatás terén jó eredményeket ért el a múlt években is. Az idei kivá­ló teljesítmény az üzemi pártszervezet jó munkájának, a jó felvilágosító mun­kának és • szocialista munkaverseny­nek eredménye. A felügyelőség kollektívája Hrusov- szky Pál felügyelővel az élen jő mun­kát végzett a hálózat rendbentartása te- :'én. Az utolsó hónapokban az áram­szolgáltatási zavarokat a járás 15 hely­ségében teljesen kiküszöMlték. A felügyelőség körzetei Is munka­versenyben állanak. A legjobb körzet címét a párkányi körzet érte el. Kivá­ló munkát végzett Bagocsl János, a körzet szerelője a segédszerelökkel e- gyütt. A tornóci körzet is jól megszervezte a munkát. Október 31-én 103 százalék­ra teljesítették az ötéves tervet. Az októberi tervet 140 százalékra teljesí­tették. Pártiskolázásra járnak a baracskai fiatalok Ezek a fiatalok mindig pontosan je­lennek meg a pártiskolázáson. Egy sem hiányzik közülük. Bízhatunk bennük. Ha mi kiöregszünk, lesz, aki kezébe vegye a falu, vagy a szövetkezet kor­mánykerekét. Lesz, aki a helyünkbe áll. — ' mondotta Cziria Sándor elvtárs, Gutrai elvtársnak, a baracskai EFSz könyvelőjének. Nagy dolog ez! De meg­éri, hogy még többet foglalkozzunk a fiatalsággal. Az iskola egyik tantermében lassan gyüh'keztek. összegyűltek és egymás között beszélgettek. Vitatkoztak az ember fejlődéséről. Ezt a vitát az vál­totta ki. hogy a falonlévö képek az ember fejlődését ábrázolják. Érdekes képek ezek. Van róluk mit beszélni. Amig 8 beszélgetés és a vita tartott, addig lassan mindenki ö.sszegyült. A fiatalok valóban mind megjelentek. Némelyik közülük ugyan félszegen, csendesen ült a padban. A lányok is müld ott voltak. Fegyelmezetten visel­kednek. ilvégre pártiskolázáson van­nak, párttagok között. Itt nem lehet má.skép viselkedni. Cziria elvtárs megkezdi az előadást, minden szava olyan mint a méz. Élet­erőt jelent annak, aki hallgatja. Inni lehet azt. Édes, illatos, mint az akác­virág. Mindenki csak úgy lesi, csak úgy várja. Hej, de érdekesek is ezek a szavak. Szolcsánszky elvtárs is ott van fiával együtt. A fia távolabb ül tőle, de ezért mindig figyel a gyerekre s nézi, hogy mit csinál. Nincs semmi baj Figyel, öt is érdekli az előadás. Az előadás végétért, javában folyik a vita. Meglátni itt rögtön, hogy kinek éles az esze. A szavak vágnak. Már ar­ra is rájöttek, hogy a kulákokat, nap- lopókat ki kell dobni a szövetkezetből, Bizony, így kell velük bánni. A fiata­lok is szóhoz szeretnének jutni, hanem még's inkább csak a vitát figyelik. Lip­ták Szerén, Sikola Ilona, Minárik Em­ma hát miért nem beszéltek, szóljatok már hozzá a vitához és Cziria elvtárs kérdez tőlük valamit. Otruba Piroska végre megszólal. Az ; a kívánsága, hogy nótát is tanuljanak ! majd. Nem most, az előadás és a vita ' után. Még táncot is betanulunk, mégpedig i egy nagyon szép táncot — így felel Cziria elvtárs és kezdi a fiatalokat be­vonni a vitába. Jenei Jenő már meg Is szólal — mi nem vitatjuk a mai rendszer elsőbbsé­gét, óriási előnyeit. A nyáron ez egyik ujjam megsérült az aratógépen, de a gép előtt mégis megemelem a kalapom. Hogy mi volt a múltban? Ezt mi már nem is nagyon tudjuk. Mi még akkor kis gyerekek voltunk. Arról beszéljetek sokat nekünk, milyen volt régen ez é- let. Nagyon érdekel minket. Szterovszky elvtárs aztán beszél e múltról. Elmondja, hogy volt az, ami­kor a Vörös-majo'-ban az uraságnál szolgált. Az emlékek keserűek. Lyu­kas volt akkor a nadrág, meg a ba­kancs. Nyáron nem is hordtak kabá­tot. Pedig sokat dolgoztak, csak hát más vágta zsebre a hasznot. Gutrai elvtárs Is közbeszól. Beszél az akácerdöről. Valamikor ott gyűltek össze a párt tagjai. Ha.sonfekve tanul­tak, hogy ne lá.ssa meg őket senki. Pénzes elvtárs járt ki Verebélyről a pártiskolázást megtartani. Titokban, lopva. így volt ez valamikor régen. Ilyen teremről még álmodni sem mer­tünk volna. Hol volt ennyi nyugalmunk, mint ^ mostani fiataloknak. De a fiatalok közül is sokan vissza­emlékeznek. Tudják, hogy mikor a fa­lut gróf Nyirbach uralta, keserves volt akkor az élet. Rossz volt a faluban lak­ni. Még a gyomruk is émelyeg, ha a grófot emlegetik. Jenei .Tenő ap.ja is annál a g’-ófnál ment tönkre, a munká­ban. Amikor az idősebb elvtársak az el­múlt időkről beszéltek, megoldódott a fiatalok nyelve is. Kérdezősködnek, ér­deklődnek. Már nem a múlt felöl, ha­nem a jelen felöl, a jövő felől. Ez ér­dekli őket, mert hát előre kell nézni annak, aki fiatal. Az előrelátásból ped g okvetlen valami új születik. Jobban dol­goznak majd. Megerősítik a szövetke­zetét. De ki is dobálták a naplopókat és a kulákokat belőle. A CslSz-tagok a mérnökkel együtt büszkén jelölték ki a kulákok parcelláit a szövetkezet földjéből. Most már dolgozhatnak azon a bitangok, ne a közös vagyont ká­rosítsák! A faluban pedig azt beszélik, hogy amióta a fiatalok is járnak pártiskolá­zásra, azóta jobb e szövetkezet és a kulákokra is jobban rájár a rúd. Bagota István Példás tanuló Letelt a munkaidő. A bánya bejára­tánál fürge fiatalok jelennek meg. Bá­nyászruhában, lámpával a kezükben vár­ják vezetőjüket. Szépen, katonásan so­rakoznak. Alig haladnak pár lépést, máris felcsendül az ének. A járókelők figyelmesen nézik a vidám fiatalokat Az iskolásgyerekek, akik most jönnek az Iskolából, szintén hozzájuk csatla­koznak. Ogylátszik, tetszik nekik a vi­dám bányásztanulók éneke. Szorgalmas munkájuk után a bányászok a tanuló­otthonba mennek. A tanulóotthon újon­nan épült, négy emeletes egészséges lakás. Itt a fiúkat tiszta, meleg szoba várja. Mielőtt a szobába bemennének, megfürdenek, é.s tiszta ruhát öltenek Utána következik az ebéd. Az ebédlő­ben meleg étel várja őket. A tanulőotthon fiataljai között él és tanul Koleszár elvtárs is. Aprétermetü. szőke fiú. 15 éves. A kis Kolesz,ár fiú, az Iskola elvégzése után. szeptember­ben került a tanulóotthonba. Elhatá­rozta, hogy bányá,sz lesz. hazánk egyik legfontosabb iparágában akar dolgoz­ni. Elhatározását sikerült keresztülvin­nie. Most ott var a tanulóotthonban. Már az iskolában is a legjobb tanulók közé tartozott. Utolsó évét kitünően végez­te. Ezt még máig is tartja. Most is a legjobbak közé tartozik. Tanítóje rosz- szat nem mondhat róla. Ügy tanu’ás terén, mint a fegyelem torén, munka- tár.sai is kiválónak Ismerik. A Hányá­ban meg a mestere dicsén, mint szor­galmas munkást. Amikor s szülői ház­tó! búcsúzott, özvegy édesanyja ezzel indította útnak: „Tanulj fiam, hogy ember legyen belőled ” Józsi édesany­ja kívánságát teljesíti. Büszke lehet rá otthon maradt négy testvére. Józsi szereti testvéreit. Fizetéséből most a- jándékkal fogja meglenni csíiládját. Az ilyen gyerek csak kedvet adhat az é- desan'Mának a gyermekek további ne­veléséhez. A tanulóntthonban, a tanuláson ,<Ivül rendszeressé vált i Fucsik-jelvény és az MHK-jelvény megszerzése Józsi ed­dig három könyvet olvasott el. A köny­vek tartalmát a szobákban közösen vi­tatják meg. Hogy eröte'jpis. egé'zség&s ember legyen, a testgyakorlást is szor- galmesan végzi. ,A tanulók különböző érdekkörök<=t is látogathatnak. .Az orosz és szlovák nyelvtan folyamtykon kívül, hangszerek és különböző eportfelszere- 'ések állnak rendelkezésükre. Az új év kezdetén kultúrfe’lénéseket rendeznek. Ezt a szlovák f’Tikkal közösen tanulják. A rozsnyói bányásztanulóotthonbar, megvan minden előfeltétel abhoz, hogy a fiúk minél előbb elsajátítsák szak­májukat. Ahhoz, hogy sokoldalúan fej­lettek legyenek, csak az ő akaratukra, tanulni való kedvükre van szükség. Az otthon tanulói vegyenek példát Koleszár elvtárs viselkedé.séböl és ta­nulmányi eredményéből. Nem szabad, hogy visszaéljenek pártunk és kormá­nyunk jóságával, akik ilyen gyönyörű életet biztosítottak nekik. Tehát, ne le­gyen egy tanuló sem, aki szorgalmas munkájával, tanulásával ne járulna hozzá a mi boldogabb holnapunk kié­pítéséhez. Z. Ev vé^éi^ a CsKP X. kon(^ress7usa tiszteletére négy és félmillió korona értékű terméket gyártanak A tapolcsányi faipari nemzeti vállalat dolgozói minden egyes munkahelyen Csehszlovákia Kommunista Pártja Köz­ponti Bizottsága plenáris ülésének jelen­tős beszámolóiröl beszélnek, amelyek irányelvül szolgálnak dolgozóink továb­bi alkotó igyekezetének i szocializmus építésében. „Azoknak a szép eredményeknek el­lenére, amelyek hozzásegítettek ben­nünket ahhoz, hogy az első gottwaldi ötéves terv feladatait teljesítettük — mondja Jozef Minaroviő mester, az ,.építésben elért érdemekért” kitünte­tés viselője — úgy kell elmélyítenünk és megszerveznünk a szocialista ver­senyt, hogy azok a műszakok és mun­kahelyek versenyezzenek egymá.ssal, a- melyek a szalaggyártásban részi vesz- ,nek. Ezzel biztosítjuk a munkaterme­lékenység és a minőség állandó emel­kedését a jövő évre készülő új, mo­dem bútorkészletek gyártásában." A faipa.ri nemzeti vállalat •apolc.sá- nyi, bánovcei, prievidzai, uhrovcei és dolnékamenicei üzemrészeinek dolgozói Csehszlovákia Kommunista Pártja X. kongresszusa tiszteletére közös köte­lezettségvállalást tettek, hogy az év végéig több mint 4 és félmilliő korona értékű bútort gyártanak terven felül. Mit tegyünk Zeraplénb'^n? Amikor még Zamba Mihály volt a CslSz zempléni szervezetének elnöke, .sokkal jobban ment Itt a munka. Sem­mire sem volt panasz. A fiatalok na­gyon jól dolgoztak. A helybeli szövet­kezetnek is sokat segítettek a munká­ban, különösen a káposzta kapálásában vettek részt a fiatalok. A fiatalok sze­relték fel a helyi hangszórót is a köz­ségben. Most már a hangszórón keresz­tül hallgathatják 3 víg zenét. Egyszó­val, nagyon jól ment p munka. Ma azonban annál siralmasabb a hely­zet. Ma, hogyha a fiatalok esténként össze is jönnek a kultúrteremben, sak­koznak, vagy beszélgetnek, egyre csak Zamba Mihályt, a szervezet régi elnö­két emlegetik, aki ősszel vonult be ka­tonának és most katonai szolgálatát tel­jesíti. Emlegetik-emlegetik, de ók ma­guk semmihez se fognak. Szegény zempléni fiatalok! Nagyon sokat kell ám dolgozni, hogy azt mondhassuk, már mindent megtettünk. Ezt talán soha­se mondhatjuk. A fiatalok csak nézik, nézegetik a két bezárt szekrényt is, amelyben a könyvek vannak. A szek­rények kulcsa a tanitónöriél van, Hru- bac.ska Kláránál. Csak már egyszer közénk jönne, mondogatják, akik a kultúrteremben összegyűltek. Mirevalök a könyvek. .A tanítónő talán attól tart, hogy meg­esszük őket. Miért zárja el a könyve­ket elölünk. Talán irigyli tölünk a tu­dományt? Milyen tanítónő az, aki el­zárja a könyveket az olvasók elöl? Rossz bizonyítványt érdemel az ilyen tanító. Sajnos ilyen ro.ssz tanító van a mi falunkban is Zemplénben. Vegyük csak szemügyre, itt van Süt- tő János is, a szervezet új elnöke. E- gész fiatal .csak 19 éves. Hosszabb időn keresztül nem is tartózkodott a falu­ban, valahol távolabbi vidéken dolgo­zott. Az is lehet, hogy már nem isme­ri a hazai körülményeket. Szép az, aki víg, de 6 már egy kicsit túl sokat ne­vet. Alaptalanul tréfára veszi a legko­molyabb dolgokat is. Ez már aztán hi- ^1 Hiszen látjuk is a következménye­ket. A sok káros, rossz entdményt. Ha az elnök nem veszi komolyan a komoly dolgokat, akkor ez a többi tag'-a is át­ragad. A tagsági dí.jekat sem akarják fizetni. Miért fizessünk tagsági díjat, mondják, hiszen mióta Zamba Mihály bevonult katonának, azóta sehogysem m'egy a munka a szervezetben. Ebből látni, hogy a fiatalokkal keveset tö­rődnek. A fiatalok pedig dolgozni sze­retnének. Belátják, hogy csakis a jó munkán keresztül lehet jó a szervezeti élet. Ha nincs jó munka, nmes jó szer­vezeti élet, tagsági díjat sem akarnak fizetni. Csakhát komoly és okos veze­tőre volna itt szükség, aki jó példával előljárna. Hiszen a kultúrteremben minden este összejönnek Mit kellene tenni? Munkát kell adni a f ataloknak, hogy dolgozhassanak a szervezetben. Munkájukkal akarják kimutatn’, hogy mit tudnak tenni a közösségért Meny­nyire érdemesek arra,- hogy tagjai a szervezetnek. Büszkék szeretnének len­ni és eredménnyel szeretnének eldicse­kedni. Az eredmények v'dámmá tennék őket. Akkor aztán megfizetnék a tagsá­gi díjakat is. Tehát 3 zempléni CslSz- szervezetben is érvényesíteni keil a Központi Bizottság XI. teljes ülé.sének határozatait. Tartalmassá, élvezete.ssé kell tenni a szervezeti életet. Sokkal jobban megy majd akkor a munka. A hibák is megoldódnának. Hiba van itt a politikai iskolázás kö­rül is. Az iskolázás kezdetén a hnll- gatók kétszer jelentek meg az iski,iá­záson. Azóta is volt már politikai isko­lázás. Most már egyre kevesebben je­lennek meg az iskolázáson. Bizonyára, ennek is megvan a maga oka. Ha az iskolázás helyes mederben folyna, ak­kor nagy volna az érdeklődés és öröm­mel járna oda a fiataisáp. Biztos unal­masak ez előadások. Ha a hallgatók el­maradoznak az iskolázásrói, annak leg­több esetben az az oka, hogy az elő­adó nem ed elő érdekesen és színesen. Nincs annál unalmasabb, mint egy rossz előadást végighallgatni Különö­sen a fiatalok nem szeretik az unalmas dolgokat. De ha érvényesítenék a Köz­ponti Bizottság határozatait, jobb len­ne a munka. B I. A gyűlés, mint mindig: a hirdetett időpontnál sokkal később kezdődött. Fontoskodó elvtárs, az elnök, végre fel­állt. Megköszörülte torkát. A terem moraja elült. — Tisztelt elvtársnók, elvtársak! Szervezetünk. nevében mindenkit kö­szöntök és örömmel üdvözlöm a kö­rünkben megjelent Büszke elvtársat is, a hozzánk érkezett kultúregyüttes ve­zetőjét. A kultúros elvtársak fáradt­ságot nem kímélve, a rossz Időjárással nem törődve, eljöttek közénk, hogy ma Móricz Zsigmondról tartsanak előadást. Tehát a gyűlést megnyitom. És leült. Büszke elvtárs feléje ha­jolva .súgott valamit. Felállt hát újra. — Igen elvtársak ... Hát kezdjük meg. Az idó halad, pedig minden perc drága, különösen most, amikor egész országunk « szocializmus nagy művét építi. Hallgassuk meg hát Büszke elv­társat, aki Móricz Zsigmond életéről, munká.sságáról fog néhány szót szólni. Átadom a .szót Büszke elvlársnak. Ké­rem tartsa meg előadását. Büszke elvtárs az asztal elé perdült. Néhány pillanatig hallgatagon szembe­nézett a közönséggel, mint aki vár va­lamit. Aztán szónoki hangon kezdte: — Igazán kedves, hogy ilyen szép számmal ö.s.szegyültek. Engedjék meg. hogy ebből az alkalomból néhány szót szóljak... úgy szívem mélyéből... Büszke elvtárs előadása És itt tekintetét a lányok csoport­jára szegezte. Néhányszor még megis­mételte: úgy szivem mélyéből... az­tán folytatta. — Mert amikor olyan szép, kedves, jó, egyszerű és fennséges itt minden. Most... igen, csak most... csakis most érzem... ezen az ünnepélyen, itt, ezen a helyen ... hogy mi. .. Itt szívére tette a kezét, meghajolt kissé. Hangja szónokias hévvel csen­gett; Mi kultC'rmunkások eljöttünk ide. az egyszerű dolgozók közé, hogy a kul­túrára szomjas lelkeknek íróink, köl­tőink fennséges gondolatait tolmácsol­juk ... Néhány jól cse*gö jelzővel il­lette még az írók és költők munkás- .ságát. Bakos néni közben Türelmes Mari­hoz hajolt: Hallod-e, hallod-e, arról a miféle Móriszról beszél már? Mari csal; megrázta a fejét. A másik padsorból Hamar Jancsi elkezdett integetni a lá­nyok felé. Azok közül meg telkunco- gott valaki. Büszke elvtárs is észrevette a terem fokozatasan erűsödö morajlá.sát. Most már felcsapta a fejét. Kutatóan néze­gette a mennyezetről végigcsüngö papír­szalagok díszét. — Nem figyeltek? — gondolta és agyán átcikkázott Morgó bácsi tanácsa, melyről akkor beszélt, amikor korteskedési emlékeit idézget­te: Ha zúgtak, morogtok, akkor csak halkan, finoman, rezditettem a szót... Büszke elvtárs hát elhalkuló hangon, ' szinte már csak suttogta a terem fe­lé: Most pedig Móricz Zsigmondról né­hány szót. Igen, Móricz Zsigmond ... igen, ez a nagy Író... ez a nagy, nagy szocialista Író ,.. Valóban, a moraj kissé enyhült. Csak néhány megfázott ember tüsszentett. Büszke elvtárs hangja hirtelen átcsa­pott a szónokok vitázó lendületébe: — Mert ugy-e, szocialista volt Mó­ricz Zsigmond is — és elhallgatott. Az emberek feszülten figyeltek. Büszke elvtárs örömmel gondolta; Mé­gis okos szónok volt Cicero. A vitázó módszerrel igazán jó hatást lehet el­érni. De felötlött benne a kétség: Vagy talán a hitvitázók beszéltek így? — most más tárgyilagos egyszerűséggel folytatta: — Először is, mert Móricz a „Bol­dog ember" .című könyvében, vagyis első nagy regényében egy egyszerű pa­raszt életét irta le. Halkan hozzátet­te: Hála népi demokratikus rendsze­rünknek, ezt a könyvet nemrégiben az emkábéka kiadta, hogy tanuljunk belő­le. Másodszor pedig azért, mert jó ba­rátja volt Józ.sef .Attillának, «kivel so­kat, de sokat együtt írt. Verseket is ... Igen verseket is kérem ... A terem.ben i'ijra erősödött a zaj, Felemelte hjí Tiangját és lendülettel befejezte; V'erseket, mert ennek a nagy költőnek a lantján hangzottak el leg­erősebben, legelbájolóbban népünk for­radalmi hangjai. Meghajtotta magát. Várta a tapsot. De csak a beszélgetés erősödött. Meg­hajtotta hát magát mégegyszer és visz- szaüit a helyére. — Nos, kezdjük a vitát. Ki lesz az első hozzászóló? Senki sem jelentkezett. — Tessék, ki jelentkezik? Erre sem jelentkeztek. — Tessék, szóljanak kérem, nem baj az sem, ha valaki helytelenül mond majd valamit. Nem! Itt senki se fog­ja kinevetni. Azért vagyok itt, hogy mindent megmagyarázzak. Barátságos Katka jelentkezett: Én kérem épp 3 napokban lapozgattam az öcsém könyveit. Az egyiknek valami Irodalomtörténet volt a cime. Abban azt olvastam, hogy Móricz Zsigmond első nagyobb és nevezetesebb munkája egy elbeszélés volt. Ügy emlékszem „Hét krajcár” volt a címe. Hogy van ez? Többet nem is szóit. Leült. Per.s7e Büszke elvtárs nem válaszolt. H:>gy is válaszolt volna ilyen kérdésre. Csu­pán nyájasan mosolyogva megkérdezte: Szabad a nevét? Felírta. — Kérem a következőt. Figyelő Bandi, a hatodikos pionír je­lentkezett; — Kérem, mi úgy tanultuk az isko­lában, hogy Móricz Zsigmond első re­génye a „Légy jó m'ndhalálig" volt. .Aztán a tanító elvtárs azt mondta, hogy József Attilával Móricz Zsigmond csak egyszer találkozott. No meg, Irt verseket, de azért még ... Ez már túl sok volt. Büszke elvtárs előkelőén felhúzta kabátja ujját és ka- órájára pillantott. Fe'ugrott. — Bocsánat, az idő eljárt. Túl rész­leteztem Móricz Z.3Ígmc>nd munkássá­gát. A vitára már nem jut idő. Bocsá­nat. Néhány perc múlva indul a vona­tom. Majd legközelebb elvtár.saim ,.. Az ajtóból még vlsszamtegetett: Vi­szontlátásra elvtár.sak. Tanulság: Addig jár a korsó a kút­ra, míg hI nem törik Vagyis Addig jár felkésziik’tlenül falujárásra j kuliúr- munkás, mig ... a többit már magatok Is tudjátok. Hajdú András

Next

/
Thumbnails
Contents