Péter Lajos (szerk.): A székelykeresztúri unitárius báró Orbán Balázs gimnázium 150 éves emlékünnepe. 150 év emléke. Az 1943. június 5-iki véndiáktalálkozó és a június 6-iki emlékünnep alkalmával elmondott beszédek, költemények és elbeszélések (Kolozsvár, 1944)

I. Véndiákestély

20 pet meglátni. Nagy Lajos tanár úr azonban tudja, hogy ez még nem elég. Ö meglátta a lelki felszabadulásnak a másik fontos feltételét is, a gazdasági felszabadulás jelentőségét. Ezért úttörője ő a székely nép gazdasági felszabadításának is. Az az út, amelyen Nagy Lajos tanár úr és a hozzá hasonlóak haladnak a székely nép gazdasági neve­lésének, öntudatosításának és népi szövetkezeti alapon való megszer­vezésének az útja. Ennek az útnak a végső célja az, hogy a székely népet soha többé senki: se idegenek, se egyes — a közösség érdekét lábbal tipró, romlottlelkű székelyek — gazdaságilag ki ne zsarolják. Ha ez meg lesz, csak akkor lesz a székely nép igazán úr a saját föld­jén. Ez a legnagyobb székelyföldi nemzeti program, amelynek meg­valósítására mindenki előtt példa lehet Nagy Lajos tanár úr fanatiz­musa, szívóssága és önzetlensége. Köszöntjük Péter Lajos tanár urat. Volt idő, amikor a megszál­lás alatt egyszerre három munkaterületen is dolgozott. Mint tanár, mint az Önképzőkör tanárelnöke és gazdasági ügyek intézője szol­gálta az Alma Matert. A tanári kar nemcsak megtartotta ezt az intéz­ményt a nehéz időkben, hanem fejlesztette is. Péter Lajos tanár úr boldog lehet, hogy az intézet fejlesztése éppen azon a területen tör­tént, ahol ő állott őrt. Szép, kemény, férfias, hős katonához méltó őrállás volt! A legilletékesebb személy: Gálfalvi Sámuel igazgató úr az intézet történetéről írott munkájában őszinte elismeréssel adózik Péter Lajos tanár úrnak, mint építő munkatársának. Köszöntjük Szentmártoni Kálmán igazgató urat, nagynevű törté­nelemtanárunkat. Tudjuk, hogy mint igazgatónak milyen nagy megpróbáltatáson kellett keresztülmennie. Két oldalról is érték megpróbáltatások, de lelki nagysága és az igazságba vetett hite át­mentette őt a veszélyen. O a legkiválóbb élő unitárius magyar törté­netíró. (Élő unitárius történetkutató van nagyobb, de történetíró nincs.) Tanári, igazgatói és irodalmi munkásságáért büszke lehet rá az Alma Mater, az unitárius egyház és a magyar nemzet. Köszöntjük dr. Szolga Ferenc tanár urat. A mi szemünkben senki jobban nem közelíti meg az ideális tanár egyéniségét, mint ő. Mindig úgy éreztük, hogy a lélek fénye ragyogja be minden csele­kedetét. Amilyen művészettel tudta az erényt megdicsérni, éppen olyan tökéletesen tudta a hibát megbüntetni. Nem túlzók, ha azt mondom, hogy dr. Szolga Ferenc tanár úr egyedül a pálcájával na­gyobb szolgálatot tett a magyar nevelésügynek, mint sok tudós a könyveivel. Ma sokat beszélnek a katonás szellemű nevelésről. Akik ezt meg akarják honosítani, leckét vehetnek dr. Szolga Ferenc tanár úrtól. Ö megmutatta tanári pályáján, hogy miként kell a nevelésben a szeretetet és a fegyelmet művészi módon összhangba hozni. Min­den tanár ezt akarja elérni és ezt is próbálja csinálni, sajnos, azon­ban — sokszor saját hibáján kívül — a diákok ezt nem érzik meg. Dr. Szolga Ferenc tanár úrnál ezt megéreztük valamennyien, kivétel nélkül és azt hiszem, ez a legnagyobb jutalom, ami egy tanárt életé­ben érhet.

Next

/
Thumbnails
Contents